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《蜜蜂》作文[匯編9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![《蜜蜂》作文[匯編9篇]](https://p.9136.com/00/l/c3dbb7e44_2.jpg)
《蜜蜂》作文 篇1
從前有一只小蜜蜂，他覺得自己的生活很無趣，每天都要采蜜。他從兄弟姐妹中得知，這個世界上，有一種東西叫“快樂”，只要有了快樂，生活就會變得特別有意思。于是，小蜜蜂決定離家出走，去尋找快樂。
小蜜蜂飛啊飛，遇見了一只蝸牛。蝸牛正悠閑地趴在地上休息。小蜜蜂趕緊停在蝸牛身旁，好奇地問：“請問你是快樂嗎？”蝸牛笑了笑說：“我怎么可能是快樂呢？快樂可厲害了，能讓傷心的人開心，還能使他們臉上掛上笑臉。”
小蜜蜂繼續(xù)飛啊飛，這時(shí)她在草叢中看到了一群螞螞蟻們，它們手拉著手個個都掛著笑臉還哼起了歡快的小曲。莫非這就是快樂？小蜜蜂來到螞蟻面前迫不及待地問道：“請問你們是快樂嗎？“螞蟻搖搖頭說到：我們怎么可能是快樂呢？快樂可神奇了，它是一個看不見的東西，但是卻能讓人感覺到很舒服�！�
小蜜蜂繼續(xù)飛呀飛，頭上的烈日照過來，熱得他滿頭大汗。忽然一陣清風(fēng)吹來小蜜蜂頓時(shí)感到神清氣爽、特別舒服。小蜜蜂覺得，這肯定是快樂，忙問道：”請問，你是快樂嗎？”清風(fēng)圍著小蜜蜂轉(zhuǎn)了幾圈，回答到：“我怎么可能是快樂呢？我雖然看不見、摸不著，但我不是快樂。我知道，快樂在每個人的'心里�！�
小蜜蜂聽了清風(fēng)的話，百思不得其解，就在這時(shí)一只浣熊來到小蜜蜂面前。浣熊輕聲地問：“請問你是快樂嗎？”
小蜜蜂怔住了：“……我怎么可能是快樂呢？”
小浣熊說：“你怎么就不是呢？你釀的蜜，可甜了，我吃了可開心了！”
一下子，小蜜蜂恍然大悟：原來，能讓別人感到開心的人，就快樂本身。小蜜蜂決定，他要成為其他動物眼中的“快樂”！
自那以后，小蜜蜂更加認(rèn)真地采蜜，釀出許多蜜贈送給森林中的伙伴。動物們都覺得很快樂。小蜜蜂覺得，他大概是最快樂的那一個。
《蜜蜂》作文 篇2
一只蝴蝶展開美麗的翅膀，在花叢中飛來飛去，它在炫耀自己美麗的翅膀。蝴蝶看見一群蜜蜂在采蜜，就飛了過去，它一會兒向這只蜜蜂賣弄自己的翅膀，一會兒向那只蜜蜂炫耀自己優(yōu)美的身材，它又飛到另一只小蜜蜂跟前，請它跳舞。可小蜜蜂說：“對不起，我不能和你跳舞，我正在儲存冬天的糧食。春天是最好的'采蜜季節(jié)，不能浪費(fèi)時(shí)間，你還是快和我們一起來準(zhǔn)備過冬的糧食吧！”小蜜蜂沒有聽小蝴蝶的話，只顧自己飛走了。
過了很久，寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著。樹葉凋零了，再也看不到一點(diǎn)花色，聞不到一絲花香了。小蜜蜂躲在暖暖的家里，吃著春天儲存的糧食。小蝴蝶卻在寒冷的北風(fēng)里尋找食物，凍得直發(fā)抖，餓得連揮動翅膀的力氣都沒有了。它真后悔當(dāng)初不聽小蜜蜂的話。
《蜜蜂》作文 篇3
也許有人喜歡贊美蜜蜂，也許有人喜歡贊美粉筆。但是。。會不會有人喜歡贊美蜜蜂呢，我想。。。會的。
人們都喜歡贊美粉筆，小草認(rèn)為它們是無私的，一首詩這樣寫道;"離離原上草，一歲一枯容。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"一首歌這樣唱到："沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為，他們出現(xiàn)的目的，就是這樣要犧牲的'。
粉筆出現(xiàn)的目的就是為人類提供寫字的道具，小草不怕風(fēng)吹雨打，是因?yàn)樗纳頎顩r就是這樣的。而蜜蜂呢在有的時(shí)候，它會有很從足的食物，它可以選擇在烈日炎炎的情況下不去采蜜，可實(shí)際呢，蜜蜂卻從不偷懶，把本職工作干得勤勤懇懇。這點(diǎn)我不如它，更多的人也不如他。我相信，不僅是小孩子，連許多大人都不如蜜蜂那樣勤勤懇懇。
當(dāng)在風(fēng)雨中，在困難面前，粉筆和小草便會變得任人擺布。
而蜜蜂卻不會像小草和粉筆那樣——那么軟弱。蜜蜂會用盡全力，甚至是自己生命，他會拿起自己的武器和敵人抗斗。也許，到了最后它會敗，它也會死。
但是我堅(jiān)信，蜜蜂在最后時(shí)刻，始終不會退一步，讓一步，改變自己的風(fēng)格
蜜蜂是無私的，勤勞的，堅(jiān)強(qiáng)的，它也是可愛的。
《蜜蜂》作文 篇4
春天來到了，花朵們都露出了一張張燦爛的笑臉。
花園里，嬌艷的花兒姹紫嫣紅，散發(fā)著陣陣誘人的馨香，一只色彩斑斕的蝴蝶飛來了，舞姿翩翩，仿佛在和花兒賽美。一只勤勞的小蜜蜂飛來了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱著春天的贊歌。
春風(fēng)徐徐吹著，陽光暖暖照著，一朵含苞欲放的百合花靜靜地開了，那醉人的芳香吸引了蜜蜂和蝴蝶，幾乎同時(shí)，它們飛了過來停在百合花的.花瓣上。
小蜜蜂很有禮貌地說：“蝴蝶姐姐，你能把這朵花讓給我嗎？我會感激你的�！焙犃耍瑩哿藫鄢岚�，瞪著眼睛說：“憑你這丑模樣也配跟我講條件？你還是一邊去吧，我是不會讓給你的，因?yàn)橹挥形也排湮尺@么美麗的花�！�
小蜜蜂聽了很傷心，但它想著媽媽曾對它說過的話：孩子，在媽媽的眼里，你永遠(yuǎn)是最美麗的。想著媽媽的話，小蜜蜂的心里不再難過了。“蝴蝶姐姐，我把這朵百合花讓給你，但是我并不丑陋。我能釀出最甜美的蜜獻(xiàn)給人類品嘗，滋養(yǎng)人類的容顏�！闭f完，小蜜蜂飛走了。
蝴蝶聽了，一時(shí)語塞，愣在那兒。
第二天，陽光依然燦爛，鮮花依然盛開，也許是百合花的芳香太誘人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。
花園里，來了一個小女孩和她的媽媽�！皨寢�，看，那兒有一只美麗的蝴蝶，還有一只可愛的小蜜蜂呢！”“是呀，有了它們，春天變得更可愛了。它們用各自不同的方式，給人們帶來快樂，一個展現(xiàn)翩翩舞姿，一個呈獻(xiàn)甜甜蜜糖�！�
她們的對話，蜜蜂和蝴蝶都聽見了�！懊鄯涿妹�，我為昨天的無禮向你道歉，請你原諒。從今以后，我能成為你的朋友嗎？”“你這么說我太高興了，蝴蝶姐姐，我很樂意成為你的朋友�！�
百合花靜靜地開著，散發(fā)著誘人的芳香……
《蜜蜂》作文 篇5
題記：
沒有我的日子里，愛我，你會痛不欲生，恨我，或許你還有愛人的力量和接受被愛的理由，開始新的生活。那就讓你恨我吧，即便會讓我付出生命的代價(jià)。
我有一個玩伴，叫小雨，整天郁郁寡歡，不愿與我們親近，我都快要忘記曾經(jīng)她是個陽光開朗，活潑可愛，熱情友好的姑娘了。也不知道從什么時(shí)候開始，從未見她打開過房間那唯一的窗戶，早已布滿灰塵，年久失修了。房間由于缺少陽光，而顯得格外陰暗潮濕。我暗自詫異，難道她的轉(zhuǎn)變，和這窗戶有關(guān)系，這里有怎樣故事？
直到今天，她突然給我講了一個無法完全用理智相信的離奇往事，解密這些年來她的變化...
五年前，窗前的竹林已近長過了窗戶，金色的陽光透過竹葉間的細(xì)縫，千絲萬縷的散在靠窗邊的小床上，落在竹林中間點(diǎn)綴的紅的，黃的，紫的花花朵上，格外美麗。偶爾還有幾只小鳥在這里安家，每天清晨他們用悅耳的歌聲喚醒在睡夢中的小雨。竹林的后邊還有一條小溪喘喘流過，偶爾還有幾個小伙伴在這里玩耍，這個窗外就像一個小世界，獨(dú)立又和外界親密相連。小雨就經(jīng)常趴在窗戶上，哼著小曲，在這個小世界里，海闊天空的放任思想遨游。
那是個春天，下著暴雨，突然一陣翁翁的鳴叫聲驚醒了在午睡的小雨，小雨厭倦的睜開眼睛，她發(fā)現(xiàn)窗前停落一個被雨淋濕渾身顫抖的小蜜蜂，小雨心生憐惜，小心翼翼的用紙巾把小蜜蜂移到室內(nèi)，吸干小蜜蜂身上的雨水，打開小電爐，慢慢的溫暖著他。
此刻，她好像忘記了，小蜜蜂天性是會扎人的。
小蜜蜂蘇醒后，并沒有傷害小雨，而是一直停在她的窗前。
經(jīng)歷了這場暴風(fēng)雨，小蜜蜂和救命的恩人小雨，準(zhǔn)確的說，2個不同的物種相愛了，他在小雨的窗前安了家，每天在窗戶邊圍繞忙碌著采蜜，這個小世界因此多了份熱鬧和溫暖。
我似乎看到，夕陽的下午，窗前一個天真無邪的小雨，陽光般的笑容，銀鈴似得歌聲，和小蜜蜂在窗前忙碌著采花蜜的嗡嗡聲音，在這個小天地，融合成了一曲夏日之歌，詮釋的熱戀的甜蜜。
快樂時(shí)光就像是按了快進(jìn)鍵，短暫而又甜蜜。
轉(zhuǎn)眼，2月過去了，又是到了一年的春天。這個季節(jié)的天氣就像孩子的臉說變就變，剛剛還睛天萬里，一下狂風(fēng)大作，又要下雨了。小雨正準(zhǔn)備關(guān)窗，發(fā)現(xiàn)小蜜蜂還不走，小雨說，趕緊回窩吧，要下雨啦。小蜜蜂戀戀不舍，小雨就開著窗，繼續(xù)和小蜜蜂耳鬢廝磨，就在嬉笑玩鬧中，小蜜蜂不小心飛出了窗外，瞬間淹沒在暴風(fēng)雨里。小雨嚇壞了，跑出房間，整整找了一晚上，小蜜蜂早已不見蹤影。
淋了一個晚上的雨，小雨開始高燒，依然如坐針氈的等待著，期盼著陪伴她2月的小蜜蜂會回來。
半月過去了，在一個安靜的中午，烈日當(dāng)頭，剛剛?cè)男∮晗裢Ｒ粯优吭诖扒暗刃∶鄯涞戎�，這時(shí)，熟悉的翁翁聲，再次響起，一只小蜜蜂歡快的'環(huán)繞著小女孩打轉(zhuǎn)。小雨醒來，一眼就認(rèn)出了失蹤半月的小蜜蜂，如今已是傷痕累累，心疼和想念的淚水止不住的往下流，小蜜蜂，我好想好想抱抱你，親下我好嗎?小雨伸出雙手，小蜜蜂停在她手指，狠狠的扎了一口，鮮血一下涌了上來，而小蜜蜂卻立刻飛走了。小雨皙白的手瞬間紅腫，痛的直哭，又高燒了一周，以后便心灰意冷，郁郁寡歡。
果然不是同類，注定要被傷害。從此再未開窗。
如今小雨家里養(yǎng)了幾只蝴蝶，在玻璃瓶了，美極了，也不傷人。似乎小雨也漸漸忘了，小蜜蜂曾給過的傷，可是卻再也無法像對小蜜蜂一樣對待感情了，包括友情和愛情。
后來，等到高中學(xué)了生物我們才知道，蜜蜂壽命只有3個月，在扎傷了人之后，它自己卻會付出生命的代價(jià)。
小蜜蜂早就知道，他只能陪伴小雨3個月，而讓小雨放下的唯一的辦法就是讓她恨自己。
沒有我的日子里，愛我，你會痛不欲生，恨我，或許你還有愛人的力量和接受被愛的理由，開始新的生活。那就讓你恨我吧，即便會讓我付出生命的代價(jià)。
《蜜蜂》作文 篇6
嗡，嗡，嗡，蜜蜂們又開始采蜜了。
每當(dāng)天才蒙蒙亮的時(shí)候，蜜蜂們就早已開始了他們一天的生活。蜜蜂們每天都在采蜜，日復(fù)一日，年復(fù)一年。盡管他們非常努力地采蜜，自己最終吃掉的蜜卻特別特別的.少，有很多蜜都奉獻(xiàn)給了人類。
我記得有一次外公買了一瓶蜂蜜，我嘗了一點(diǎn)，除了有點(diǎn)粘以外，非常非常的甜。我一次吃了很多很多，我把蜂蜜泡在水里面，也很好喝。
蜜蜂每天都很辛苦。同樣，我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人也一樣。每天在街道上打掃垃圾，卻拿著很低很低的工資。當(dāng)然，這些都不以為然。這些都是他們的職業(yè)。問題是在炎炎夏日，大家都在家吹空調(diào)看電視的時(shí)候，他們頂著炎熱。仍然是在掃地。哎呦，在寒冷的冬天。大家都在家，打開空調(diào)吹暖氣，他們卻在外面自己的手都被凍紅了，同樣仍然頂著鵝毛大雪在除冰。
大家想一想，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的街道上會是怎么樣？道上肯定遍地都是垃圾，卻無人問津。
環(huán)衛(wèi)工人就像蜜蜂一樣，辛勤勞作，要求別人的少，奉獻(xiàn)別人的多。
《蜜蜂》作文 篇7
語文課上，龔老師正領(lǐng)著我們朗讀課文，不知何時(shí)從一扇開著的窗子外飛來一個“不速之客”，開始沒有引起大多數(shù)同學(xué)察覺，等它在大家頭頂上盤旋時(shí)，同學(xué)們注意力一下子都集中到它身上。一個同學(xué)大喊一聲：“馬蜂！”，隨即教室里出現(xiàn)了一聲聲尖叫，有的嚇得臉色煞白，有的蹲在了桌子下面雙手抱著腦袋，有的則把帽子遮在臉上當(dāng)防毒面具。調(diào)皮吳雨哲見馬蜂飛到了自己頭上，二話沒說，拿起筆袋對準(zhǔn)它一扔，想砸死它，哪那么容易？馬蜂受了驚嚇，在他面前轉(zhuǎn)了一圈，飛上天花板，停在那里不動了。
龔老師見課堂秩序完全打亂，也停下來看“馬蜂”，她指著馬蜂說：“同學(xué)們你們仔細(xì)看，它不是馬蜂，是蜜蜂。蜜蜂頭和身子同寬，馬蜂頭小、身子長……”龔老師繼續(xù)講道：“這是一只工蜂，是蜜蜂中最可愛也最勤勞的，它辛辛苦苦釀蜜，不是為自己，而是為人類釀造甜蜜的生活�！闭Z氣中飽含贊美之情。接著老師放慢了語氣說：“蜜蜂的生命非常短暫，它從不主動傷人，除非它受到威脅，迫不得已才蟄你，這一蟄，它的生命也就結(jié)束了�！贝藭r(shí)，語文課變成了自然課，大家被老師生動的講解吸引住了，既為蜜蜂的可貴品質(zhì)稱贊，也為蜜蜂的短暫生命嘆息。
不知什么時(shí)候蜜蜂從天花板上飛下，悄悄地飛到了坐在我前面的張羽頭上，又慢慢爬到她的耳朵上，她不再怕了，一動也不動，周圍同學(xué)看見了真想笑，但都憋住了，大家知道不能讓這可愛的'小精靈受驚嚇，得想辦法讓它飛出去。此時(shí)，我朝窗外一看，啊！外面桃花、杏花、海棠花都盛開了，白色的、桃色的、粉色的的，層層疊疊、層層疊疊地砌在枝頭，像天上的云霞。我立即站起來對老師說：“我們把窗戶都打開吧！蜜蜂聞到花香，一定會飛出去的�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，靠窗的幾個學(xué)生很快打開了窗，風(fēng)帶著陣陣花香從兩邊窗戶飄了進(jìn)來，蜜蜂似乎有了感覺，振動著雙翅剪一般地飛出了窗外。我們不約而同齊聲朗誦起羅隱的詩，歡送這位短暫的客人。
不論平地與山尖，
無限風(fēng)光盡被占。
采得百花成蜜后，
為誰辛苦為誰甜。
《蜜蜂》作文 篇8
在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發(fā)出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室里發(fā)生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級的語文課上，同學(xué)們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室里飛來了一位不速之客—一只大蜜蜂。一開始同學(xué)們并沒有發(fā)現(xiàn)這位“貴”客，可是它卻發(fā)出了很大的聲音，把同學(xué)們的目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的.同學(xué)齊聲說道。“你不管它，它也不會理你的。”“哦，那好吧！”隨后那只蜜蜂沒有發(fā)出聲音了。可是，安靜不了一會兒，它又發(fā)出了和剛才一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關(guān)于動物的課文，陳老師告訴我們：“小動物也有生命，我們不能平白地去欺負(fù)他們，但它們要是來欺負(fù)我們，我們也不能答應(yīng)�！薄懊靼琢�！”同學(xué)們異口同聲地回答。
下課了，這道理卻深深地烙在了我的心里。
《蜜蜂》作文 篇9
花蝴蝶和小蜜蜂在一個花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。
小蜜蜂整天勤勤懇懇地工作，花蝴蝶卻整天在外面玩耍。有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣服在花叢中飛來飛去，在一朵花上看到小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑說：“瞧瞧你，從早到晚地采蜜，可結(jié)果呢，把蜂蜜都給了別人，你自己又得到了什么好處呢？你瞧我整天無憂無慮，穿著美麗的花衣，多自在呀！”
可是，小蜜蜂沒有回答她�；êα诵�，便去玩了，她總是不明白這是為什么。一次，花蝴蝶到公園去玩，看見小蜜蜂又在采蜜，剛要開口，一群孩子跑過來追逐花蝴蝶，花蝴蝶見了趕緊往高空飛去，孩子們才回到小蜜蜂采蜜的`那朵花周圍，圍著小蜜蜂發(fā)出嘖嘖的贊美聲。花蝴蝶愣在那兒，想“為什么人們只捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一直喜鵲飛過來對她說：“你看人家小蜜蜂，給人類釀出美味的蜂蜜，而你，只知道在外面玩耍，因此，人們才不要你這種沒用的人�！被êＡ诵呒t了臉，不吱聲了。喜鵲又說：“你要像小蜜蜂那樣，勤勞工作，人們才不會討厭你�！�
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花里給花傳播花粉，花蝴蝶和小蜜蜂又成了好朋友，它們一起工作，一起玩耍。
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