- 相關(guān)推薦
奇妙的作文600字集合(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的奇妙的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奇妙的作文600字 篇1
邁進(jìn)校園大門(mén)，要說(shuō)我最?lèi)?ài)的課程，非“數(shù)學(xué)”莫屬。它藏在墻上掛的鐘里，跳躍在動(dòng)聽(tīng)的簡(jiǎn)譜上，還游歷于我最?lèi)?ài)逛的超市中……
在我還只有六歲的時(shí)候，媽媽便會(huì)在我看電視或玩耍時(shí)問(wèn)我類(lèi)似的問(wèn)題，想玩10分鐘，還是100秒，而我總是選100秒，因?yàn)?00比10大啊，瞧我多聰明！看電視總是想多看會(huì)兒的嘛！然而上了小學(xué)我才驚奇地知道10分鐘是600秒，比100秒長(zhǎng)多了呀！媽媽真是狡猾呢！
我從幼兒園大班開(kāi)始學(xué)彈吉他。第一堂課，老師給了我一張上面寫(xiě)滿(mǎn)了1到7的阿拉伯?dāng)?shù)字，我看了看，笑著調(diào)侃老師：“我是來(lái)學(xué)吉他不是來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的哦！”老師和藹地微笑著告訴我：“在音樂(lè)的簡(jiǎn)譜上，數(shù)字1代表duo，數(shù)字2代表rui……”我羞紅了臉，但也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，原來(lái)數(shù)字能代表這么多音符，各種音符配合能演奏出如此動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，真是神奇��！
逛超市可是我的最?lèi)?ài)之一！大班的時(shí)候媽媽要我買(mǎi)東西時(shí)學(xué)習(xí)對(duì)比物品間的價(jià)格，我便開(kāi)始關(guān)注價(jià)格牌上的數(shù)字。在渾然不知的情況下總是比錯(cuò)價(jià)格的高低，雖然媽媽解釋了但還是無(wú)法理解。直到一年級(jí)學(xué)了10進(jìn)制的加減法，我才想明白，原來(lái)價(jià)格上的點(diǎn)，右邊滿(mǎn)了一個(gè)10，就會(huì)移到點(diǎn)的左邊記作一個(gè)1，滿(mǎn)了兩個(gè)10，就會(huì)移到點(diǎn)的'左邊記作一個(gè)2，這就是10角等于1元，20角等于2元，價(jià)格牌上1。9元意思就是1元9角。學(xué)會(huì)了元角分的知識(shí)，以后去逛超市就再也不愁比錯(cuò)價(jià)格了，數(shù)學(xué)真是好幫手！
無(wú)處不在的數(shù)學(xué)，讓鮮艷的花朵、清麗的鳥(niǎo)聲、刺激的游戲都黯然失色，我愛(ài)這奇妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)世界！
奇妙的作文600字 篇2
一天，我去聽(tīng)一節(jié)科學(xué)試聽(tīng)課，課后，老師拋出了一個(gè)問(wèn)題：如何才能使水懸浮在空氣中，并可以燃燒呢？
我回到家，苦苦思索著如何才能完成這個(gè)“世界難題”。
突然，我靈光一閃，想到了，可以在水里加少些亞硝酸鹽和托津林可使水緩慢燃燒，（因?yàn)閬喯跛猁}和托津林混合在一起會(huì)化學(xué)反應(yīng)，使水中充滿(mǎn)甲醛，便可以燃燒了。）
這使水燃燒的問(wèn)題解決了，可是怎樣才能使水懸浮在空中呢？我便沒(méi)了主意。
我苦思冥想，直到想得所有腦細(xì)胞都要蒸發(fā)了，終于想到了老師曾講過(guò)，只要有足夠大的離心力，并在周?chē)藶樵斐鲆粋�(gè)電磁場(chǎng)，便可使物體浮在空中，如果是液體的話(huà)，便會(huì)在空中形成一個(gè)小球，至于物體的高低，就看你的離心力有多大了。
知道方法后，我挽了挽袖子，準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
我打開(kāi)柜子門(mén)，被里面涌出來(lái)的灰塵嗆得咳嗽了幾聲，瞇著眼睛在里面找東西。
終于，我在一個(gè)陰暗的角落里找到了一個(gè)離心機(jī)。
�。鞘且郧拔以趯�(shí)驗(yàn)大比拼中贏來(lái)的`一個(gè)民用版的離心機(jī)）我把一個(gè)小球放上去，打開(kāi)機(jī)器，小球一下子就飛到了空中，并懸停在那兒，好像被一只無(wú)形的大手托在空中一樣，我一看滿(mǎn)意極了。
隨后我拿來(lái)幾塊磁石鐵板，將離心機(jī)圍了起來(lái)，頓時(shí)形成了個(gè)小型磁場(chǎng)。
我又買(mǎi)來(lái)了一瓶亞硝酸鹽和一瓶托津林，以1：1的比例與500毫克的水調(diào)配起來(lái)，然后再次打開(kāi)離心機(jī)，將水緩緩從上面倒下，之后，水向下慢慢地滑了點(diǎn)兒，便又升上來(lái)，并形成一個(gè)水球。
我拿出水柴，“唰”地點(diǎn)起來(lái)，一下子，水球燃燒了起來(lái)，并在空中旋轉(zhuǎn)，（這是因水球周?chē)目諝鉄崂洳粎f(xié)調(diào)），可漂亮了！十分鐘后，水球燃燒完了。
這可真是一次奇妙的實(shí)驗(yàn)��！
奇妙的作文600字 篇3
《蘇菲的世界》以小說(shuō)的形式，通過(guò)一名哲學(xué)導(dǎo)師向一位叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識(shí)的經(jīng)過(guò)，揭示了西方哲學(xué)史發(fā)展的歷程。
你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？一天，14歲少女蘇菲收到一封神秘的來(lái)信，這封信如同一把神奇的鑰匙，為她悄然開(kāi)啟了一扇沉睡的大門(mén)。萬(wàn)事萬(wàn)物是否由一種基本的物質(zhì)組成？水能變成酒嗎？泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙？積木為何是世界上最巧妙的玩具……一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開(kāi)。帶著好奇和天生的悟性，在神秘老師艾伯特的帶領(lǐng)下，蘇菲開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的哲學(xué)之旅。
在艾伯特的指引下，蘇菲從西方哲學(xué)的搖籃——雅典出發(fā)，沿著自然哲學(xué)的腳步，越過(guò)希臘三賢的高山，重溫燦爛的希臘文化；蹚過(guò)文藝復(fù)興的河流，感受科學(xué)藝術(shù)的蓬勃；漫步浪漫主義的殿堂，欣賞貝多芬的鋼琴曲，安徒生童話(huà)，拜倫、雪萊的`詩(shī)歌……
神學(xué)、猶太教、xx教；原子論、天體運(yùn)行、生態(tài)學(xué)；唯心主義、潛意識(shí)理論、正反合理論……一門(mén)門(mén)學(xué)科包羅萬(wàn)象，那一系列深?yuàn)W晦澀的理論，一改高冷的面孔，化身為一個(gè)個(gè)富有趣味的故事。
蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德、笛卡兒、斯賓諾莎、康德、黑格爾、馬克思、達(dá)爾文、弗洛伊德……一個(gè)個(gè)偉人相繼出場(chǎng)，那一連串如雷貫耳的名字，不再是教科書(shū)中冰冷的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的人，他們將自己對(duì)于人類(lèi)和宇宙終極問(wèn)題的思考娓娓道來(lái)，帶著我們進(jìn)入浩瀚的歷史長(zhǎng)河。
一部《蘇菲的世界》就是一部深入淺出的人類(lèi)哲學(xué)史。它不僅能喚醒人們內(nèi)心深處對(duì)生命的敬仰與贊嘆，對(duì)人生意義的關(guān)心與好奇，而且也為每一個(gè)人的成長(zhǎng)——使生命從混沌走向智慧、由困惑進(jìn)入覺(jué)悟之境，掛起了一盞盞明亮的桅燈。
優(yōu)秀的文學(xué)作品，往往集知識(shí)性、文學(xué)性、趣味性于一體，《蘇菲的世界》就是這樣的一部作品。馬德蘭·藍(lán)格爾評(píng)論說(shuō)：“《蘇菲的世界》使讀者能以閱讀偵探小說(shuō)般的心情，瀏覽從柏拉圖以前一直到20世紀(jì)的整部世界哲學(xué)史，而不覺(jué)得枯燥厭煩�！闭\(chéng)非過(guò)譽(yù)！
奇妙的作文600字 篇4
生活中很有多奇妙的現(xiàn)象，蜂蜜為什么是甜的？石頭為什么是硬的？巖漿為什么是熱的？一年四季為什么是變化的？大家可能像我一樣，對(duì)這些奇妙現(xiàn)象也有著許多疑問(wèn)。但有些我也知道，我想告訴大家為什么可樂(lè)會(huì)冒泡。
宅家的這段日子，我常�；孟氤灾u翅喝著可樂(lè)的幸福時(shí)刻！上周爸爸終于給我買(mǎi)了瓶可樂(lè)，把我高興壞了。我拿著可樂(lè)上跳下串，連呼爸爸萬(wàn)歲！爸爸萬(wàn)歲！歐耶！。我迫不及待地?cái)Q開(kāi)蓋子，砰！嘶接連兩聲，可樂(lè)就像噴泉一樣沖了出來(lái)，噴了我一身。好好的一瓶可樂(lè)還沒(méi)喝就只剩下一半！它是感冒打噴嚏了嗎？它是生氣發(fā)火了嗎？它到底怎么了呀？我百思不得其解。哼！這可難不倒我，家里的大百科可以幫助我！
原來(lái)，可樂(lè)是碳酸飲料，碳酸飲料中都含有二氧化碳，而這些泡泡就是二氧化碳?xì)怏w。碳酸是二氧化碳溶在水中產(chǎn)生的酸。碳酸飲料口味清爽，在口中會(huì)產(chǎn)生氣泡，給人舒暢清涼的感覺(jué)。為了讓可樂(lè)中有氣泡，生產(chǎn)可樂(lè)時(shí)，工人們往可樂(lè)中灌了許多二氧化碳?xì)怏w。打開(kāi)汽水瓶時(shí)，會(huì)發(fā)出砰的一聲響，并會(huì)產(chǎn)生泡沫，尤其是在經(jīng)過(guò)搖晃之后更會(huì)產(chǎn)生大量的泡沫而噴出來(lái)。這是溶解在碳酸飲料中的二氧化碳?xì)怏w沖出瓶口造成的。如果將可樂(lè)在溫暖的地方放置一段時(shí)間后再飲用，氣泡就會(huì)減少，這是因?yàn)槎趸細(xì)怏w在溫度較高的條件下，都從飲料中逃跑了！
雖然我很喜歡喝可樂(lè)，但是爸爸媽媽偶爾才給我買(mǎi)一次。他們說(shuō)可樂(lè)對(duì)我身體有害，今天我也終于找到了答案！這是因?yàn)榭蓸?lè)含有焦糖成分，焦糖里的糖分相當(dāng)豐富，喝多了人會(huì)發(fā)胖�？蓸�(lè)中還含有能蝕化骨頭鈣質(zhì)的磷酸成分。體內(nèi)磷酸過(guò)高時(shí)，骨頭內(nèi)的'鈣質(zhì)就會(huì)被侵蝕，影響我們的生長(zhǎng)發(fā)育。原來(lái)，甜甜爽口的可樂(lè)，是侵蝕我們骨頭的兇手�。�
奇妙的可樂(lè)既調(diào)皮又可怕，我以后再也不敢亂喝可樂(lè)了！
【奇妙的作文600字】相關(guān)文章：
奇妙的水作文05-26
奇妙的花作文04-15
奇妙的春天作文07-10
【精選】奇妙的想象作文07-05
（精選）奇妙的想象作文07-04
奇妙的想象作文（精選）07-06
奇妙的想象作文09-24
奇妙的夢(mèng)想作文02-21
奇妙的雨作文02-23
奇妙的秋天作文03-04