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我的偶像作文常用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的偶像作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的偶像作文1
大圣本不該這樣。
——題記
每年暑假回外公家，我總會(huì)把電視頻道鎖定在少兒頻道黃金檔——“八六”版《西游記》。這部電視劇簡(jiǎn)直不僅僅能用百看不厭來(lái)形容，里面孫悟空的扮演者六小齡童將齊天大圣的形象演繹得活靈活現(xiàn)，高超的演技使他成為了整部劇的焦點(diǎn)。
在一遍一遍的觀看后，大圣在我心中漸漸有了無(wú)法取代的地位。甚至在猴年的春晚，我曾因六小齡童沒(méi)有登臺(tái)表演而抱怨了一寒假。但在歲月的無(wú)情磨礪下，大圣漸漸地在我的記憶中淡去了。那一陣子，大圣“消失”了。
一天，我在手機(jī)上看B站，大圣竟然出現(xiàn)在了推薦一欄中。我連忙打開(kāi)視頻，但我看到的不是什么優(yōu)秀《西游記》剪輯視頻，而是一段惡搞，更讓人不解的是評(píng)論上有多數(shù)人竟然拍手叫好。
大圣經(jīng)歷了什么？我趕快打開(kāi)百度，進(jìn)行搜查，搜查到的一系列結(jié)果，讓我十分驚訝，大圣為何變成這樣？
漸漸地，我陷入了思考，大圣在我心中的形象瀕臨崩塌，現(xiàn)在的我不知如何是好。
從“戲說(shuō)不是胡說(shuō)，改編不是亂編”到“謝罪”再到如今的“中外合拍”大圣，在人們中逐漸失去了形象，但他為什么要這樣做，究竟為了什么讓他失去了人性？為了知道真相，我一切開(kāi)始從他的視頻下手，以此方式來(lái)拯救大圣在我心中曾從不動(dòng)搖的'地位。
后來(lái)，我在一則貼吧上找到了答案。“大圣為了什么？他只不過(guò)是不想讓我們將他忘卻，才做出這一系列的舉措。”
“大圣做這么多其實(shí)是想維護(hù)《西游記》等名著在人們心中的光輝形象，只不過(guò)維護(hù)的方式不對(duì)而已�！薄傲鶎W(xué)家（惡搞的這一類群體的統(tǒng)稱）這么做只是想讓大圣改過(guò)自新，讓他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤”，這些都是網(wǎng)友們的真心話。
大圣無(wú)知��！他的作為漸漸偏離了當(dāng)年的初心。
大圣老了啊！歲月的摧殘使他的動(dòng)作漸漸緩慢笨拙了下來(lái)。
大圣愚昧��！他熟不知“六學(xué)家”原本都是“八二”《西游記》的忠實(shí)粉絲。
終于，在風(fēng)雪載途的一天夜里，大圣發(fā)了一段視頻，在“六學(xué)家”與網(wǎng)友的努力下，大圣又回來(lái)了。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到“六學(xué)家”的身影。
如今，又到了暑假，還是那個(gè)頻道，桀驁不馴、智勇雙全的大圣又映入我的眼簾……
我的偶像作文2
朋友，如果你問(wèn)我的偶像是誰(shuí)?我只有一個(gè)答案：她，我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師----陳老師。她教我們時(shí)，已年過(guò)四十，樸素?zé)o華，講話干脆利落。風(fēng)風(fēng)火火的她，讓熊孩子一切懶惰的詭計(jì)都無(wú)所遁形!她是我們雙十附校的王牌，她是我心中的女神!
暗器王
記得在上第一節(jié)課前，我們?cè)缇吐?tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)她那名震江湖的外號(hào)暗器王，真可謂人未至，先聞其名。但畢竟耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。第一節(jié)課才過(guò)了一會(huì)兒，同桌竟和鄰桌的同學(xué)偷偷聊起天來(lái)，窸窸窣窣的，我正想著：你們兩個(gè)人不要命了么!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，陳老師在黑板上寫(xiě)完了板書(shū)，來(lái)了個(gè)暗器手法的雙管齊發(fā)，兩根粉筆頭啪的一聲正中二人腦袋上，同學(xué)們連大氣都不敢出，教室里立刻切換成了一根針落地上都聽(tīng)得到的情形。從此，暗器王的名號(hào)再次享譽(yù)班級(jí)內(nèi)外，讓同學(xué)們聞風(fēng)喪膽。
順風(fēng)耳
暗器事件過(guò)后，我們每一堂數(shù)學(xué)課都是安安靜靜的。但好景不長(zhǎng)，總是有幾個(gè)搗蛋鬼想要試試身手。有一天，陳老師正轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)數(shù)學(xué)定義。忽然，猛的一扭頭，慢慢的走到教室最后一排兩個(gè)男生身邊，啊，原來(lái)他們兩個(gè)高個(gè)子在抽屜里做小動(dòng)作，他們還不知道老師已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)他們做小動(dòng)作的`聲音了!接著，陳老師在他們的桌上用力敲了敲，嚴(yán)肅的說(shuō)道：你們兩個(gè)，下課到我辦公室來(lái)!別以為我在上面寫(xiě)板書(shū)，就聽(tīng)不到你們做小動(dòng)作的聲音了!那兩個(gè)高個(gè)子早被陳老師的順風(fēng)耳嚇傻了，你說(shuō)陳老師的順風(fēng)耳厲害不?
千里眼
鈴鈴鈴放學(xué)了，陳老師說(shuō)：今天校本沒(méi)訂正完的，到我辦公室訂正完再回家。我心想：我校本就剩下一題是錯(cuò)的，其他都對(duì)了，應(yīng)該不用訂正了吧。早上奶奶就說(shuō)要炒我愛(ài)吃的菜。這時(shí)，我肚子里的饞蟲(chóng)讓我抵不住回家的誘惑了。
結(jié)果，前腳剛出了教室，突然聽(tīng)到一聲大喊：小楊楊，你又要去哪里?你不會(huì)又不訂正就回家吧?我看你校本錯(cuò)了一題，給我留下來(lái)訂正!難怪同學(xué)們?cè)诎档乩镎f(shuō)她是千里眼，今天終于見(jiàn)識(shí)到了。
在陳老師這三大利器下，我只能伏首稱臣。我老老實(shí)實(shí)地學(xué)數(shù)學(xué)，有了從70分飆升到90分的不可思議的成績(jī)!如今，我升上了初中，她的數(shù)學(xué)秘籍仍是我的不二法門(mén)。
我想大聲地說(shuō)：陳老師，我是您所有學(xué)生中最普通的一個(gè);而您是我所有老師中最有偶像光環(huán)的女神!
我的偶像作文3
周末書(shū)店。我穿梭于書(shū)架間，尋找《且介亭雜文集》。我的目光落在旁邊的書(shū)架上，便走了過(guò)去。
身后有人叫我的名字，回頭一看，是同學(xué)，她手中正拿著一本郭敬明的小說(shuō)，看見(jiàn)我手中捧《魯迅文集》，很是驚訝，又略帶不屑“你還看這種冷冰冰的書(shū)？”
我楞住了。
環(huán)顧四周，大多數(shù)的人都在梁實(shí)秋、劉墉等人的閑適小說(shuō)前流連，根本不在意那偌大的一個(gè)書(shū)架上的魯迅作品。
難道先生的精神在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天就不需要在弘楊了？難道他的“民族魂”僅僅是文學(xué)意義上的，可以輕輕地一筆帶過(guò)？
不，不應(yīng)該這樣！他的`作品也許不如梁實(shí)秋那樣的閑適，周作人那般有趣，然而在六七十年前，假如人人都來(lái)閑適，都來(lái)尋找趣味——誰(shuí)來(lái)斗爭(zhēng)？難道就看者中國(guó)“國(guó)將不國(guó)”嗎？
魯迅先生是喜歡剛猛式的，然而荸薺當(dāng)年的眾多人人，他是最敏感地捕捉到了剛猛中那猛如風(fēng)暴的力量。他從來(lái)不去“閑適”，比起那些“閑適”文人，他有著更大的真愛(ài)，只因天下人都在品味人生，而他卻在洞察人生。
曾經(jīng)有位同學(xué)問(wèn)我的偶像是誰(shuí)，我知道，他期待著從我嘴里聽(tīng)到某個(gè)“星”的名字——而我，平靜的告訴她，是魯迅先生，當(dāng)時(shí)她一臉驚詫，還有鄙夷之色：我憤怒了，先生空谷足音般的話語(yǔ)又在耳邊回響“忘記我！”可是啊，先生，我們不能忘記！麻木的中國(guó)人被你用筆喚醒：今天生活安逸的人們，也改重讀魯迅！
讀先生的文章仿佛有一種刻刀劃過(guò)石板，犀利迅疾，石粒四處飛揚(yáng)，偶來(lái)的一陣大風(fēng)，又把歷史洗澡得徹底的感覺(jué)。先生筆鋒如刀，直劈封建精神文化。先生之言：凡是愚味麻木的國(guó)民，病死多少并不必以為不幸的。此言何曾偏激，行尸走肉的生與死又有什么區(qū)別呢？
其是先生的雜文，總覺(jué)得火氣太盛，使人胸悶、心跳、激動(dòng)。先生不能長(zhǎng)壽可能也在于此。他是學(xué)醫(yī)的，自然知道其中的厲害，卻仍然廢寢忘食地寫(xiě)，大約是抱著“我不下地獄誰(shuí)下地獄”的念頭。想到此，我不禁慚愧，這是何等的崇高��！
真的希望，書(shū)店了魯迅作品架前，人人如潮，先生不在寂寞。
我的偶像作文4
要說(shuō)起我的偶像，非梅子涵莫屬。
梅子涵是一位兒童文學(xué)作家。他的作品獨(dú)具一格，富有特色，讓我敬佩。
梅子涵的文筆很親切。在他的代表作《兒子哥們》中，他刻畫(huà)出十分傳神的細(xì)節(jié)，主人公曹迪民可笑、天真、傻傻的形象躍然紙上。梅子涵與曹迪民并不是父子關(guān)系，只是他們的交往像父子一樣，又像哥們一樣。所以，他親切地稱曹迪民為先生。梅子涵在文中是這么解釋的：“我這么干，其實(shí)也不是為了要表示尊重他，一個(gè)小學(xué)生，即使尊重他，也不一定非要稱他先生的，不稱他先生同樣可以尊重，如果一定要稱先生才算是尊重，那么在小學(xué)里就到處都是先生了……我主要是感到叫這家伙先生挺有趣的!”
梅子涵的文筆很活潑。他很會(huì)觀察，對(duì)于在日常生活中發(fā)生的有意義的、有意思的事情，會(huì)快速記錄下來(lái)。在他的作品中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常突出。例如，在《戴小橋全傳》里有這么一段：“其實(shí)爸爸的頭發(fā)根本就不是長(zhǎng)不長(zhǎng)的問(wèn)題，而是本來(lái)就沒(méi)有多少頭發(fā)……每一次在馬路上走路，只要風(fēng)一吹，爸爸就肯定要趕緊用手按住頭發(fā)，看樣子，爸爸是很害怕風(fēng)的�！�
最讓我崇拜的是梅子涵的啰嗦。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì)很驚奇。啰嗦，不是語(yǔ)文老師嚴(yán)厲打擊的嗎?別急，梅子涵的作品出眾就出眾在這兒。他的啰嗦總讓人覺(jué)得“急”，但不會(huì)感到“煩”。他會(huì)在故事情節(jié)前啰哩啰嗦地長(zhǎng)篇大論一大通，這里面大有文章。先吊吊讀者的胃口，多啰嗦幾句，讓你越來(lái)越想知道這描寫(xiě)的是什么。可你越急，他啰嗦的越長(zhǎng)，然后在你快被他的啰嗦弄暈時(shí)，他話鋒一轉(zhuǎn)，你馬上就被故事吸引住了。當(dāng)你讀完后，回過(guò)頭來(lái)一想，這啰嗦還挺有意思的，忍不住再讀一遍。原來(lái)，啰嗦也會(huì)變得如此有魅力。這才是他的高明之處。大家不妨看看，他的作品像不像繞口令：“我之所以認(rèn)識(shí)曹迪民，是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)曹迪民的爸爸，曹迪民的'爸爸認(rèn)識(shí)我。我認(rèn)識(shí)他的爸爸，結(jié)果我就認(rèn)識(shí)他了，他也就認(rèn)識(shí)我了。就像他的爸爸認(rèn)識(shí)我，結(jié)果我的女兒梅思繁就認(rèn)識(shí)他的爸爸了，他的爸爸也認(rèn)識(shí)我的女兒梅思繁了。他爸爸跟我是大學(xué)同學(xué)。后來(lái)畢業(yè)了，我們成了大學(xué)老師。我們成了同一所大學(xué)的老師，我們就成了同一所大學(xué)的同事。”
梅子涵的作品這么富有特點(diǎn)，作為愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的我，怎能不崇拜他呢!
我的偶像作文5
一頭飄逸卷曲的長(zhǎng)發(fā)，一張白皙俊朗的臉。高聳的鼻梁，薄而性感的嘴唇，穿透力極強(qiáng)的歌喉，鬼魅般的舞姿，色彩單純而有艷麗的服飾。男女不分，人鬼莫變，猶如一個(gè)精靈在舞臺(tái)上飛舞。有人說(shuō)，他是一個(gè)世紀(jì)的奇跡，一個(gè)令全世界無(wú)數(shù)歌迷難以理解的永恒主題。有人對(duì)他狂熱地崇拜，將他視為王子，奉為神靈，贊譽(yù)他為舞臺(tái)之魂；有人極端地厭惡他，將他貶為一個(gè)音樂(lè)垃圾，貶為不男不女的妖怪，嘲笑他是舞臺(tái)上的小丑。但無(wú)論怎么，他在舞臺(tái)上的舉手投足都讓人為之瘋狂，都讓許多人無(wú)法模仿。——這就是邁克兒·杰克遜。
前兩天偶爾在圖書(shū)館看到一本專門(mén)介紹邁克兒·杰克遜的書(shū)，以上也是書(shū)序上的一段話。趕著看完了全書(shū)，我覺(jué)得邁克兒·杰克遜真的有令人瘋狂的魅力。雖然我不是瘋狂的追星一族，更不是杰克遜的忠實(shí)fans，但是他給我前所未有的感動(dòng)，對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，對(duì)舞蹈的感悟……也許只有他能跳出那獨(dú)特的“太空舞步”，是努力造就他成為一個(gè)天王巨星。
邁克兒·杰克遜——這個(gè)從美國(guó)黑人貧民區(qū)里成長(zhǎng)起來(lái)的超級(jí)巨星最好地釋全了全世界黑人心中的一個(gè)“美國(guó)夢(mèng)”，他奇跡般的演藝生涯更是創(chuàng)造了20世紀(jì)世界流行文化的神話。由黑到白，兩個(gè)世界；天才鬼魅，一種化身。他奇異著裝，女性化的濃妝艷抹，多次進(jìn)行整容手術(shù)的傳聞，皮膚由黑邊白的神奇現(xiàn)象，使他的`周身籠罩了一層神秘的色彩。有人說(shuō)邁克兒。杰克遜是做了全身整容手術(shù)，使自己變成了白色，但是他自己并不承認(rèn)，說(shuō)是因?yàn)橐环N皮膚病。因?yàn)檫@樣有很多人都罵他說(shuō)他背叛自己的種族，其實(shí)黑或白，只是兩種不同的顏色而已，他也從說(shuō)過(guò)自己的根在非洲，自己是黑人。全世界有很多人做各種各樣的美容手術(shù)，為什么名人不能做呢？！我覺(jué)得真得沒(méi)有必要拿這個(gè)說(shuō)事兒。邁克兒。杰克遜愛(ài)美，決不允許自己身上有瑕疵，他為了美，鼻子，臉，下巴都做了美容手術(shù)，在報(bào)紙媒體上報(bào)道的有6次之多，具體內(nèi)情也只有杰克遜自己知道。但是我覺(jué)得不論怎樣，那都是他自己的選擇，與別人無(wú)關(guān)，不應(yīng)該有那么多人去指責(zé)他。在網(wǎng)上下了一些他的演唱會(huì)資料，雖然不是很懂歌曲的內(nèi)涵，但是他在臺(tái)上的激情足以感染每一個(gè)人，時(shí)兒奔放，時(shí)兒抒情，伴著沙啞卻極具穿透力的嗓音，以及全世界歌迷為之瘋狂的舞蹈，“歌王”稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧。
我的偶像作文6
有兩個(gè)人，她們是我記憶深處的人，她們是我的偶像，我是她們的粉絲。
可愛(ài)的李老師
李老師是我們的恩師，她笑頰粲然，讓我們斗志昂揚(yáng)；她雙眉顰蹙，讓我們深刻反��；她張目嗔視，讓我們?yōu)橹活潱凰嫠济钕�，讓我們十分佩服�?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師為我們吶喊助威，我們跑四百米在準(zhǔn)備的時(shí)候，她為我們遮擋陽(yáng)光，絲毫不在乎太陽(yáng)照在她的身上，她告訴我們，不要緊張，沒(méi)關(guān)系。李老師的信任，真的讓我們斗志昂揚(yáng)，在跑最后一圈的時(shí)候，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，可是聽(tīng)到了李老師為我們加油的身影，便又點(diǎn)燃了我們精神，飛奔，直沖終點(diǎn)。
在期中考試時(shí)，李老師是也是如此地信任我，相信我一定可以穩(wěn)住，果不其然，我真的穩(wěn)住了；李老師信任我，讓我成為了班長(zhǎng)，她給了我太多的鼓勵(lì)；李老師給了我太多的機(jī)會(huì)，讓我成為了團(tuán)員，讓我參加了感動(dòng)益智，讓我當(dāng)上了大組長(zhǎng)，你的語(yǔ)文課代表。謝謝您的信任。
一顆愛(ài)班的心，76班中凝聚著你的愛(ài)，我們的寶貝歌謠，我們的班報(bào)，我們每天默一些英語(yǔ)的句子，在大課間時(shí)讓我們復(fù)習(xí)副科，為了讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣提高，在放學(xué)后讓我們班的“小老師”教一些同學(xué)英語(yǔ)。她希望我們好，希望我們班級(jí)好。
她，是我的偶像。一個(gè)溫柔體貼的好老師，她如江南春水，柔情，多嬌。
霸氣的劉老師
雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你依然讓我感觸很深。
你是一個(gè)剛?cè)岵⑦M(jìn)的'女孩。
在我眼中的你，雖然有的時(shí)候是很“奇葩 ”但是我還是喜歡得不行。在她教我們“最后一課”我哭了，我們布置的充滿愛(ài)的充滿憐惜的黑板，讓劉老師也有點(diǎn)壓制不住自己的情緒。你的笑，你的霸氣，我不會(huì)忘的。
你說(shuō)過(guò)，我們表現(xiàn)得好，你還會(huì)再回來(lái)，好，劉老師。這是你說(shuō)的，我們就證明給你看，讓你沒(méi)有理由不回來(lái)，我們等著你回來(lái)。
你要做堅(jiān)強(qiáng)的泡沫，你要做不一樣的煙灰，你就是獨(dú)一無(wú)二的，劉老師，他們都說(shuō)，你走了我會(huì)哭，是的，我是哭了。你說(shuō)冷靜下來(lái)做一次學(xué)霸，好，我就做一次冷靜中的“學(xué)霸”。
我的偶像們，是她們，要我學(xué)會(huì)了好的學(xué)習(xí)方法，讓我得到了成長(zhǎng)。你們永遠(yuǎn)是我心中的星星，永遠(yuǎn)的星星。
我的偶像作文7
也許是因?yàn)閼�，比起迷你小說(shuō)，我更喜歡短詞。除此之外，還有重要的第二點(diǎn)：——意外結(jié)局。
閉上眼睛，想象一個(gè)寧?kù)o的冬夜。在一個(gè)溫暖的小屋里，兩個(gè)老人正在談?wù)搶⒁即髮W(xué)的孩子。突然，一個(gè)強(qiáng)盜把他們綁起來(lái)，上樓尋找財(cái)物，卻摔倒了。老人高興地說(shuō)：“是我們的孩子！他打倒了強(qiáng)盜！”到達(dá)的警察抓住了他，強(qiáng)盜發(fā)誓說(shuō)有人沒(méi)有開(kāi)燈。然而，一個(gè)電話揭露了真相：他們的孩子早就死了，強(qiáng)盜們因?yàn)闃翘菽昃檬薅瓜铝恕?/p>
看到這個(gè)你可能會(huì)很驚訝，但是仔細(xì)想一想，你發(fā)現(xiàn)文字里處處都是伏筆：一個(gè)老人怎么會(huì)有這么小的孩子？既然要復(fù)習(xí)，為什么這么黑？這個(gè)結(jié)局是合理的，但真的是天意。
寫(xiě)這部小說(shuō)的作者是我的偶像星一。他以寫(xiě)微型小說(shuō)著稱，作品有“新版本一千零一夜”的美稱。但我欣賞的不僅僅是文章構(gòu)思的巧妙，還有他作品中所揭示的社會(huì)現(xiàn)象�？赐曛�，不僅是一笑，更是發(fā)人深省。下面我將簡(jiǎn)要講述另一個(gè)故事：
一對(duì)年輕男女相撞導(dǎo)致失憶，恢復(fù)記憶的藥生效時(shí)，他們互相愛(ài)慕。但是當(dāng)他們恢復(fù)記憶的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方是他們疲憊的伙伴！他們又開(kāi)始爭(zhēng)吵追逐，在拐角處又相撞，失去記憶。
你覺(jué)得是時(shí)候讓他們重新記住了嗎？與之前的故事相比，這個(gè)故事更像童話，但也揭示了一個(gè)事實(shí)，你最喜歡的往往也是你最討厭的。這是上一篇文章所沒(méi)有的。
剛開(kāi)始你只會(huì)看到事物的優(yōu)點(diǎn)，但是熟悉之后你才會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有那么多缺點(diǎn)！如果不能理性看待這些，就會(huì)導(dǎo)致不好的后果。
我愛(ài)hoshishinichi的作品，但更愛(ài)的是他的精神：小說(shuō)不是“天書(shū)”，不如讓它通俗易懂，生動(dòng)有趣，送給讀者品味。
的'確，好酒是為了喝，不是為了看，寫(xiě)作不是為了炫耀學(xué)術(shù)而是為了自己的內(nèi)心！無(wú)論你做什么，出發(fā)點(diǎn)都不應(yīng)該是炫耀自己，而是向所有人展示自己。沒(méi)有這種精神，可能不會(huì)有很多令人欽佩的科學(xué)家和藝術(shù)家.
當(dāng)然，我的偶像遠(yuǎn)不止這個(gè)。無(wú)論是寫(xiě)溫暖的童話湯；畫(huà)純故事的宮崎駿其人，或者是幻想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的直子安芳，都是我的偶像。其實(shí)，能用眼睛發(fā)現(xiàn)，用手創(chuàng)造的人，才是我應(yīng)該崇拜的偶像。
我的偶像作文8
“沖啊！殺啊！”羅馬的旁邊，出現(xiàn)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的軍隊(duì)，殺得羅馬軍隊(duì)驚慌失措、節(jié)節(jié)敗退，而帶領(lǐng)這群軍隊(duì)的將軍，是第一次讓羅馬感到害怕的大將軍——“漢尼拔”。
出生于迦太基的漢尼拔，爸爸是個(gè)大將軍，因?yàn)檩斄艘粓?chǎng)重要的戰(zhàn)役，讓國(guó)家抬不起頭來(lái)，人民都過(guò)著苦哈哈的生活；所以，漢尼拔從小就被爸爸教導(dǎo)成一位勇猛的戰(zhàn)士，也叫年幼的漢尼拔發(fā)誓，要將羅馬視為永遠(yuǎn)的敵人。當(dāng)他九歲時(shí)，就和爸爸一起去打天下了。隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，漢尼拔也學(xué)到了不少戰(zhàn)術(shù)，在他二十六歲時(shí)，就開(kāi)始準(zhǔn)備大反攻，來(lái)個(gè)出奇不意，殺得羅馬軍片甲不留。
當(dāng)時(shí)，能進(jìn)攻羅馬的路線有三條。第一，是從海路進(jìn)攻，但是羅馬的海軍個(gè)個(gè)是菁英，漢尼拔的爸爸就是吃了羅馬海軍的.虧，所以這條路線是完全不可行的選項(xiàng)；第二，是從陸路進(jìn)攻，但走路第一定會(huì)經(jīng)過(guò)奪馬的殖民地“馬賽”，所以羅馬就在馬賽部署大量的軍隊(duì)，要給漢尼拔一個(gè)迎頭痛擊，但他卻不走這條路線。在羅馬軍的眼里，他已經(jīng)走投無(wú)路了，但他卻選擇了不可能的第三條路線，那就是攀越“阿爾卑斯山”。從來(lái)沒(méi)有人成功攀越的“阿爾卑斯山”來(lái)進(jìn)攻，羅馬在意大利，四周被險(xiǎn)峻的阿爾卑斯山群所包圍，但他毫不畏懼，他知道，唯有勇敢冒險(xiǎn)出奇兵，才能報(bào)仇成功。
當(dāng)時(shí)羅馬的元老們，都不相信漢尼拔有那么大的本事，等著看笑話，但漢尼拔鍥而不舍的精神，讓他穿越了阿爾卑斯山，直攻羅馬城；當(dāng)時(shí)羅馬人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到西邊會(huì)殺出迦太基的軍隊(duì)，連防守都來(lái)不及，就嚇得落荒而逃，雖然他終究沒(méi)能攻下羅馬，但他勇于挑戰(zhàn)的精神，雖敗猶榮，而名留青史。
對(duì)攀越阿爾卑斯山對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，也不是一件容易的事，但漢尼拔，不只是一個(gè)人爬山，還帶了一群人和戰(zhàn)象、戰(zhàn)馬，就算現(xiàn)在科技再怎么進(jìn)步，除非把座山炸掉，不然連現(xiàn)代人一看到阿爾卑斯山，也敬而遠(yuǎn)之的打退堂鼓，所以歷史學(xué)家對(duì)他那么高的評(píng)價(jià)，絕非浪得虛名。
現(xiàn)在的人，唯一缺少了漢尼拔的勇氣和信心，有了勇氣，世界沒(méi)有所謂的到不了的地方；有了信心，世界沒(méi)有所謂的不可能。所以，漢尼拔會(huì)遠(yuǎn)近馳名，享譽(yù)古今；所以，漢尼拔的挑戰(zhàn)精神，是猶太人的驕傲，也是后人所要尊敬和學(xué)習(xí)的地方。
我的偶像作文9
說(shuō)起偶像，就是心中崇拜的那一個(gè)人，也許他是你的榜樣，也許他是你前進(jìn)的動(dòng)力，也許你為他瘋狂，也許他是你的榜樣。他是誰(shuí)?是千萬(wàn)粉絲的歌星、影星?還是名傳千古的曹操、關(guān)羽?或偉大友人毛澤東、魯迅?我無(wú)從而得之知，。我只知道我的偶像很平凡，既沒(méi)有影星那樣的面孔，也沒(méi)有歌星那樣的嗓音;既沒(méi)有毛澤東那樣的成就，也沒(méi)有魯迅那樣的文學(xué)才;既沒(méi)有曹操那樣的勢(shì)力氣魄，也沒(méi)有關(guān)羽那樣的武力。他，是我年近七十的爺爺。
我的爺爺有一雙勤勞的手，小聰明的頭腦。他，是一名位小有名氣的木匠。他的手很巧，家里的柜子、椅子、桌子都是他用從山上砍來(lái)用的樹(shù)做的。他先將一截一截的木頭從山頂上運(yùn)下來(lái)，拿到加工房里，只聽(tīng)見(jiàn)一陣辟里叭啦聲，工具一個(gè)個(gè)就像聽(tīng)懂了爺爺?shù)脑�，在他手上靈活的地跳起了舞來(lái)，。他自己設(shè)計(jì)了一種捕鼠器：一根方形短木棍，一頭放上小鐵板，一頭抬起架在一個(gè)有齒的木棍上，在鐵板上撒一點(diǎn)五谷什么的，額具體也不是很記得不太清楚了，只能隱隱想起有很多巨型老鼠喪命在此。我很喜歡他這那雙手，它可以削出小木刀、小木兔等玩具。
爺爺?shù)挠补穷^精神更使我敬佩。那次爺爺上山撿柴，在山上被地上的斷木刺扎了左腳，出了血，。他若無(wú)其事地走下山。，小心地在柜子里找到一片刀片，拿出來(lái)，坐在石頭上，把左腳彎曲架在右腳上，腳心朝天，。他叫我去拿些紙來(lái)，我不知他要干嘛，當(dāng)然接收受命令。在一旁，我看見(jiàn)爺爺在扎木刺旁的肉上畫(huà)了一小刀，他呲牙咧嘴，拿手指把污染的血擠出來(lái)，一滴、二滴，奶奶面無(wú)表情地遞來(lái)干凈的筷子，好像是常事一樣的。爺爺又用筷子遞換了手指的工作，用手指把木刺給生生地捏出來(lái)，又除去血漬，便穿上鞋子走開(kāi)了。我目瞪口呆，金豆子都在打轉(zhuǎn)。
一晃一兩年，爺爺?shù)哪_開(kāi)始疼痛起來(lái)，我們都勸他去醫(yī)院，他就是不去，說(shuō)醫(yī)院是不吉利的地方，�？晌覀�?cè)趺茨苋绦目此芡茨?爺爺被迫來(lái)到了醫(yī)院，。醫(yī)師說(shuō)是那根木刺沒(méi)拔干凈，有一半還殘留在肉里，又動(dòng)了個(gè)小手術(shù)把它給弄了出來(lái)。爺爺沒(méi)有休養(yǎng)，剛出院就又開(kāi)始了他做了一生的工作。
我的'爺爺很平凡，稱不上偉大，我卻一直把他視為我最尊敬的人。但時(shí)光也如同利劍般的無(wú)情，當(dāng)我看到他兩鬢泛白，皺紋爬上他的臉頰時(shí)，我就知道，那是歲月在他身上留下了的深深的痕跡。
我的爺爺不是超人，是和我一樣有血有肉，有汗有淚的普通人!我敬他、愛(ài)他!視他如我人生道路上的榜樣。
我的偶像作文10
每個(gè)人都有自己心目中的偶像，可能是誨人不倦的教師；可能是光芒顯耀明星；也可能是堅(jiān)強(qiáng)不倔的殘疾人。我的偶像是生已育已的母親。
在我印象當(dāng)中，母親是可以為了自己的孩子而低三下四；母親是可以為了自己的孩子而放棄一切；母親是可以為了自己的孩子而付出一切；母親是為了自己的孩子而……
我的母親為我做過(guò)很多令我感動(dòng)的事，我印象最深刻的是在三年級(jí)的那個(gè)下雨天……
早上。
我看了看窗外，想到：很晴朗嘛。突然把我下了一跳，那是因?yàn)橐恢蹦瑹o(wú)聞的媽媽突然開(kāi)口：“今天會(huì)下雨，你帶把傘去。”一語(yǔ)未了，我反駁：“剛剛才看了窗外的天氣，不是很晴朗嘛，喏。”說(shuō)便，指向窗外，“就算下雨，也都有順路的同學(xué)嘛！”母親看我一副不在意的樣子，搖搖頭，便下去了。心想：大人就是喜歡胡攪蠻纏，亂說(shuō)話！
下午。
在托管吃完飯，看看天空，還不是像早上那么晴朗嘛！哪會(huì)下雨！真是的。
放學(xué)。
下課鈴即將響起之際，六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，一眨眼的.功夫，就烏云密布，狂風(fēng)大作，整個(gè)天空頓時(shí)黑了下來(lái)，好似“世界末日”一般。突然，一道閃電劃過(guò)天空，映亮了半邊天。緊接著，一聲好似獅吼的“轟”響，豆粒大的雨點(diǎn)“啪啪啪”地落了下來(lái)。我頓時(shí)就想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！那是因?yàn)槲ㄒ豁樎返耐瑢W(xué)正好請(qǐng)假！而家人卻在老家！只有母親了，對(duì)！母親！剛剛?cè)紵鸬南ＭD時(shí)沒(méi)了，那是因?yàn)槟赣H上班的地方十分遠(yuǎn)！但我還是在教室焦急地等待著那個(gè)聲影……過(guò)了十幾分鐘……過(guò)了幾十分鐘，我實(shí)在等不下去了，而且教室里也沒(méi)幾個(gè)人了，老師也要回家。于是對(duì)老師說(shuō)：“老師，不如我去找找我家長(zhǎng)，可能我家在一時(shí)半會(huì)找不到我們的教室�！薄昂玫模 崩蠋熕斓鼗卮�。
我在三樓二樓找了一番，還是沒(méi)有看到那熟悉的身影，失望都快到絕望了！在一樓休息一番，繼續(xù)找！絕不放棄！最后在樓梯口看見(jiàn)了母親……
回家。
回家的路上。我靠在母親的背后，一股冷意突然朝我臉襲擊，我看了看，原來(lái)是母親的背濕了！我想起了我那些過(guò)分的要求，再看看母親，眼淚不僅涌出，抽咽著說(shuō)：“媽……你的背……”“哦，沒(méi)事，回去洗澡個(gè)澡就行了，你沒(méi)淋到雨吧？”“沒(méi)……沒(méi)�！�
翌日
第二天，真好是星期六，但母親卻要上班，因?yàn)樽蛱炝艿接甓l(fā)燒，不得不請(qǐng)一天假休息……..
我的偶像不再是在銀幕前魅力四射的演員，或是在舞臺(tái)上載歌載舞的歌星，而是默默奉獻(xiàn)，卻又默默無(wú)聞的偉大人物——媽媽。
我的偶像作文11
我和同學(xué)常常一起談?wù)撟约核绨莸拿餍桥枷�，卻沒(méi)有意識(shí)到這僅僅是一種盲目的追求。那些所謂的偶像真有值得崇拜的地方嗎？其實(shí)，一些生活在我們身邊的人，一些每天接觸的人，才是你我心中真正的偶像。
我的母親就是這樣一個(gè)平凡的人。她就像清晨小草上的一顆露珠，從不惹人注意，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著。辛苦一天后，她拖著疲憊的身體回到家中，明明很勞累，卻在家人面前表現(xiàn)出一副輕松的樣子。而這一切，我曾經(jīng)根本沒(méi)有注意過(guò)�；氐郊业乃瑥臒�、煮飯到料理家務(wù)，總是一肩扛。我一直認(rèn)為這是應(yīng)該的，就像每天最常見(jiàn)的一幕：吃完晚飯，我啃著水果離開(kāi)餐桌，走向自己的房間，父親拿起報(bào)紙坐到沙發(fā)上，只剩下母親收拾桌子、洗碗。她那微彎的身影、蓬松的頭發(fā)和水池里濺起的水珠，在燈光下漸漸凝固。這一幕每天都在發(fā)生，就像復(fù)印機(jī)中取出的'稿件，令人覺(jué)得千篇一律。我也把這當(dāng)成一種習(xí)慣了，理由同樣是一個(gè)詞——應(yīng)該。但是，什么才是“應(yīng)該”呢？母親也有她休息的權(quán)利，這個(gè)家是我們共有的。對(duì)于她如此艱辛的付出，我們竟給出了一個(gè)令人心寒的評(píng)價(jià)。母親無(wú)怨無(wú)悔，為了家庭，為了事業(yè)，她毫無(wú)保留地付出著，猶如白云點(diǎn)綴下的藍(lán)天，永遠(yuǎn)都沒(méi)有盡頭。此時(shí)此刻，我只奢望這份覺(jué)醒還不算太晚。
母親雖然很辛苦，但對(duì)我的照顧依然是無(wú)微不至的，并且對(duì)我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒也不放松，每天回到家母親就會(huì)讓我把家庭作業(yè)做好。當(dāng)我不認(rèn)真做時(shí)，母親就會(huì)提醒我，用一些話來(lái)鞭策我。每當(dāng)我因考出高分而高興時(shí)，母親就會(huì)提醒我不要驕傲。每當(dāng)我因成績(jī)不理想而沮喪時(shí)，母親就會(huì)安慰我不要難過(guò)，繼續(xù)努力。當(dāng)我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，母親就會(huì)讓我吃一些好吃的水果，給我講一些她小時(shí)侯的故事，以此來(lái)告訴我知識(shí)的重要性，因此我能有現(xiàn)在的好成績(jī)?nèi)勒棠赣H的教導(dǎo)。
當(dāng)小草上的露珠遇到燦爛的朝陽(yáng)時(shí)，它將不再是被遺忘的角落，而是成為目光的焦點(diǎn)。偶像也正是如此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的不平凡之處時(shí)，再普通的人也會(huì)熠熠閃光。正如我的母親，我對(duì)她不但有母女間溫馨的親情，還有一種深深的景仰，一種難以用語(yǔ)言描述的欽佩。我的母親是平凡的，但是她因平凡而偉大，在別人的眼里，她是何等的普通，但是在我的眼里，母親是多么偉大、崇高，我為我的母親感到驕傲。
我的偶像作文12
每個(gè)人之所以能夠在人生的道路上不斷前進(jìn)，是因?yàn)樵谒闹锌傆幸粋�(gè)自己崇拜的人物，激勵(lì)著自己不斷前進(jìn)，不斷奔跑。而我心中的這個(gè)偶像，正是“橫眉冷對(duì)纖夫指，俯首甘為孺子�！钡聂斞赶壬�。
魯迅先生時(shí)常穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫，黑色的頭發(fā)豎立著一撇人字胡，眉頭緊蹙，消瘦而憔悴的面色，總是令人覺(jué)得在沉思什么。蠟黃的臉頰上從無(wú)一絲笑容，仿佛每時(shí)每刻都在為國(guó)家、為人民擔(dān)憂著。最初，我是在小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課本上的文章中所了解到的，那時(shí)只覺(jué)得他是一個(gè)偉大的人，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀了《朝花夕拾》，對(duì)魯迅先生有了更深入的認(rèn)識(shí)，他反對(duì)那舊社會(huì)的黑暗勢(shì)力，同時(shí)也敢于反抗，敢于斗爭(zhēng)，批判舊思想，更厭惡那些正人君子對(duì)弱者和人民的欺壓，對(duì)有權(quán)勢(shì)者的獻(xiàn)媚、討好。魯迅先生與他人不同，面對(duì)舊社會(huì)與黑暗勢(shì)力的壓迫，面對(duì)正人君子的流言、攻擊和誹謗，面對(duì)反動(dòng)派的排擠，他并未放棄對(duì)此的堅(jiān)決抵制與憎惡。他以文字表達(dá)對(duì)那些打著“公理”“正義”旗號(hào)的人給予辛辣諷刺，用濃墨揭示反動(dòng)派故弄玄虛、草菅人命的事實(shí)。
魯迅先生敢于抨擊舊社會(huì)，不滿黑勢(shì)力、擁有不屈現(xiàn)狀、敢于抨擊、追求革命的樂(lè)觀與勇氣。他之所以棄醫(yī)從文，正是痛感于醫(yī)治麻木的國(guó)民精神更重于醫(yī)治肉體疼痛，才改行提倡文藝運(yùn)動(dòng)、從事文學(xué)事業(yè)。魯迅的一生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)當(dāng)時(shí)的政治局面做頑強(qiáng)抵抗、竭力抵制。但面對(duì)如此嚴(yán)峻的局面下，卻還是樂(lè)觀面對(duì)，笑著對(duì)侄女說(shuō)鼻子扁平是因?yàn)椤芭隽藥状伪凇�。我們不論在什么時(shí)候，不論遇到多大的困難，也要如他一般樂(lè)觀對(duì)待，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)與困境。我崇拜他，因?yàn)樗軌蛟谌绱藝?yán)峻的局面下堅(jiān)持斗爭(zhēng)；我尊敬他，因?yàn)樗麚碛胁慌吕щy、不懼挫折的頑強(qiáng)精神；我敬仰他，因?yàn)樗辉诤跖f勢(shì)力對(duì)自己的壓迫和排擠，樂(lè)觀看待人生中的.數(shù)次“碰壁”。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“惟有民魂是值得寶貴的”。他是多么希望，中國(guó)人民都能團(tuán)結(jié)起來(lái)對(duì)抗舊勢(shì)力�。∷嵌嗝纯释�，所有麻木的革命精神都可統(tǒng)統(tǒng)消失，使國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)呀！盡管這十分困難，但魯迅先生依然沒(méi)有放棄，仍堅(jiān)持對(duì)黑暗勢(shì)力的不滿與抨擊，直道他逝去的那一刻天。
魯迅先生的所作所為令他的人生不再平凡，也讓自己的人生價(jià)值和意義不斷提高，他所遭受的坎坷磨難，更磨礪出他那頑強(qiáng)不屈的精神信念。魯迅先生為革命事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，更使我內(nèi)心受到深深震撼且感到無(wú)限敬佩。
我的偶像作文13
我的偶像是道光
二零xx年的時(shí)候看了《大魚(yú)海棠》。那個(gè)時(shí)候的關(guān)注點(diǎn)大多都在電影的人物繪畫(huà)上，聽(tīng)到《大魚(yú)》這首歌的時(shí)候也忍不住一夸：這個(gè)女歌手唱得真好。
前幾年發(fā)現(xiàn)原唱周深居然是一個(gè)男生。從那時(shí)開(kāi)始，我的印象里就一直住著這個(gè)聲線極其像女生的男歌手。那個(gè)時(shí)候只是覺(jué)得神奇，居然有一個(gè)男生的聲音那么像女生，甚至比女生的聲音還好聽(tīng)，比女生的聲線還高。
今年四月，我在一個(gè)綜藝中再次發(fā)現(xiàn)了周深。他這次唱的是自己另外一首歌——《化身孤島的鯨》。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)歌手可以有那么多綜藝感，他能有那么多好笑的包袱，甚至能接的.上喜劇演員拋的任何一個(gè)梗。我開(kāi)始跟著他發(fā)散思維，這個(gè)節(jié)目的最后一段是抒情，果不其然，周深提到了改變他一生的歌——大魚(yú)。從那一次起，我開(kāi)始慢慢地了解周深。
因?yàn)樗母阈�，因�(yàn)樗膶I(yè)，甚至因?yàn)樗蓯?ài)的長(zhǎng)相，任何一點(diǎn)都讓我迫切的想要了解他。剛在搜索欄打上“周深”兩字，跳出來(lái)的就是讓我震驚了好久的《達(dá)拉崩吧》。這首歌有五個(gè)不同的人物，而每一個(gè)人物的聲線都是那么的不同，簡(jiǎn)直就像是世界的五個(gè)極點(diǎn)。他居然可以模仿出各種各樣的聲音，可以一口氣唱完那么長(zhǎng)的一個(gè)名字。我坐在屏幕前，驚訝了好久都沒(méi)有辦法緩沖回來(lái)。
是的，我被他的神奇光環(huán)套住了。我開(kāi)始深入研究他的過(guò)去，我開(kāi)始了解他背后那些鮮為人知的故事。直到我看到了另一部綜藝，那個(gè)時(shí)候我才知道，周深已經(jīng)變成了我心中的一個(gè)路燈。他是我心中的一個(gè)照明燈。照著我……
當(dāng)他每次被提問(wèn)談起自己曾經(jīng)的故事時(shí)，我都在問(wèn)自己，他都可以熬過(guò)來(lái)，為什么我不行。他被不看好的時(shí)候，能夠重整旗鼓繼續(xù)努力，他好像不是很在意別人對(duì)他的看法。但其實(shí)事實(shí)是，他的內(nèi)心也有脆弱的一點(diǎn)，這好像是折射出的另一個(gè)我，我都認(rèn)為我好像就是他的影子。任憑無(wú)垠宇宙億萬(wàn)恒星，我的眼中只有你。
“風(fēng)雨同周深信不疑”我奔向你，你靠近我，在你需要我的那一刻。在我需要你的那一刻，你化為光，閃閃發(fā)亮。
我的偶像作文14
一張方臉，一字須，充滿堅(jiān)決之色的眼神，還有一雙可以醫(yī)人，可以醫(yī)心的手。
他，有著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！钡臎Q心；他，有著救民于水火之中的覺(jué)悟；他實(shí)現(xiàn)了“有的人死了，他還活著”的最高贊歌！是的，他就是我的偶像，被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生。
魯迅先生是有覺(jué)悟心的。他因?yàn)楦赣H的病中的庸醫(yī)誤人而去學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，渴望能成為能幫助人民的一名好醫(yī)生，但漸漸地，魯迅先生發(fā)現(xiàn)了：中國(guó)人民現(xiàn)在需要醫(yī)治的并不是身體，而是麻木許久的心靈！于是魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，以筆為武器，與惡勢(shì)力抗?fàn)�，開(kāi)始救民于水火之中的偉大工作！
但是，追尋一條新的道路是困難的'，但魯迅先生沒(méi)有絲毫怨言，反而愈發(fā)向上，把“別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作身上”，刻苦的精神終于使他成為了一個(gè)偉大的文學(xué)革命家！
魯迅先生以筆為武器，寫(xiě)出了足以振奮華夏兒女的文字。寫(xiě)下了如利刃般刺穿敵人胸膛的怒吼！仿佛這已經(jīng)不是筆了，而是一把槍！噴吐著火舌的槍！為了喚醒心靈已經(jīng)麻木的華夏同胞們，魯迅先生時(shí)常工作到深夜，“坐著翻一翻書(shū)就是休息了。”這一切的一切，只為了喚醒華夏兒女的雄獅血性！讓中華雄獅再次站起來(lái)！魯迅先生燃燒著自己的生命，是為了讓中國(guó)覺(jué)醒！魯迅先生沒(méi)有殺一個(gè)人，而是救了成千上萬(wàn)的人！在深夜里，所有人都休息了，但絕對(duì)有一盞燈是亮著的，那是魯迅先生還在工作，還在為中華之崛起而工作！
魯迅先生是辛苦的，對(duì)于敵人更是毫不留情的，而對(duì)于真正想讀書(shū)上進(jìn)的人，他卻是大方無(wú)私的。當(dāng)時(shí)窮困的蕭紅找上了魯迅先生，魯迅先生沒(méi)有冰冷，沒(méi)有歧視。而是毫不猶豫的收下了她，得知蕭紅喜歡寫(xiě)作時(shí)，魯迅先生盡自己可能地幫助蕭紅寫(xiě)作并予以推廣，魯迅先生是沒(méi)有錯(cuò)的，他造就了一名優(yōu)秀的女作家。為了好花，魯迅先生可以去做一顆會(huì)腐朽的草。魯迅先生是無(wú)私的，是關(guān)心新人的，這舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
“有的人死了，他還活著�！卑�！棄醫(yī)從文之覺(jué)悟；擠出時(shí)間之刻苦；以筆為戰(zhàn)之毅力；舍己為人之精神。魯迅先生啊！您像指路燈，照亮了新中國(guó)的方向！您是我們心中永遠(yuǎn)的偶像！
我的偶像作文15
提起偶像，很多人就會(huì)想到熒幕前，時(shí)尚而又耀眼的歌星、球星、明星；或是現(xiàn)代名人，或許還有人想到歷史偉人。而我的偶像，并不遙遠(yuǎn)，她就是我的媽媽。
我的媽媽今年40多歲了，她長(zhǎng)相一般，還不化妝，不愛(ài)打扮，但得體干練！我的偶像媽媽是一名每天抱著妹妹，引著外婆上學(xué)的普通而又不凡的鄉(xiāng)村老師。為了不讓妹妹影響我的學(xué)習(xí)，她們基本上一個(gè)星期都不回來(lái)。
我的偶像媽媽，很會(huì)教育我！比如，我寫(xiě)作業(yè)慢！以前，我總是拖拖拉拉到11點(diǎn)多才寫(xiě)完作業(yè)。睡眠質(zhì)量不足，早上也犯困，導(dǎo)致我這幾個(gè)月的數(shù)學(xué)一塌糊涂。雖然爸爸每晚都很生氣，但一直沒(méi)有解決的辦法。直到媽媽有一天回來(lái)。
她根據(jù)我的作業(yè)，然后規(guī)定我先做什么科目，并且立規(guī)矩限時(shí)完成！有一次語(yǔ)文作業(yè)是《績(jī)優(yōu)學(xué)案》，平時(shí)我做基本要花近兩個(gè)多小時(shí)，而媽媽便讓我先做語(yǔ)文，并限時(shí)為一小時(shí)內(nèi)完成，當(dāng)然還威脅我說(shuō)無(wú)論做起做不起，到時(shí)都收了！
最后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我竟只用了不到50分鐘。那一刻連我自己都很吃驚！瞬間感到很有成就感。后來(lái)，爸爸就如法炮制，漸漸地，我寫(xiě)作業(yè)的速度也提上來(lái)了，睡眠充足了，上課的精神狀態(tài)也好了許多。這就是我的偶像媽媽！
我的偶像媽媽，還是一個(gè)萬(wàn)事為我著想的人！就拿我這個(gè)字難看和月考差來(lái)說(shuō)吧。在小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)得很不好，但沒(méi)有引起他們的注意，直到上了初中更是變本加厲字越來(lái)越難看。這一下，媽媽便著急了，天天在城里，為我打聽(tīng)哪家硬筆書(shū)法的教得好。
給我報(bào)班之后，每周末還監(jiān)督我練一到兩頁(yè)。也正是這樣，在媽媽與潘老師的教導(dǎo)下，我的字才寫(xiě)得有所進(jìn)步！再說(shuō)月考，我月考成績(jī)出來(lái)后，我的語(yǔ)文和道法分?jǐn)?shù)低。媽媽幫助我一起分析試卷得失，總結(jié)失敗原因。還給我買(mǎi)了語(yǔ)文資料閱讀訓(xùn)練營(yíng)和政法試卷。
慚愧的是這么多資料，目前我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。但內(nèi)心深處還是充滿感激的。這就是我的'偶像媽媽，想方設(shè)法讓我變得更優(yōu)秀。
我的媽媽對(duì)我和妹妹也特別好。就拿我來(lái)說(shuō)，她在吃的方面，從來(lái)沒(méi)有虧待過(guò)我。無(wú)論被表?yè)P(yáng)，還是被批評(píng)了，她都一如既往為我做豐盛的美食。所以我每天放學(xué)，都盼望著偶像媽媽能回家！偶爾工作日期間，她一下車(chē)，趕緊去超市買(mǎi)菜，進(jìn)屋，放下妹妹就鉆進(jìn)廚房各種忙碌。她像變魔術(shù)師一樣，一下子就變出四個(gè)我的最愛(ài)我最喜歡的菜！媽媽常說(shuō)你們是我的全部！
這就是我的偶像媽媽。一個(gè)平凡而做事很章法，又一切為了我的人。
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