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以生命為話題的作文（精選54篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達的中心內(nèi)容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編收集整理的以生命為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以生命為話題的作文 1
從你出生那一刻，你就擁有生命。生命是公平的，你怎么對生命，生命就怎樣對你。生命有它的真啼，有它的意義，那是奉獻。
生命的構(gòu)造是時間，是光陰，人人都珍惜生命，可有些人他珍惜生命，但不珍惜時間，不珍惜時間也是不珍惜生命，你嘴上說再多遍珍惜生命，你若不珍惜時間，時間也會摒棄你。
生命的意義是奉獻，我見過一棵枯樹，它已經(jīng)走到生命的盡頭，它那樣子實在令人不敢恭維的形象：斷裂、枯干、粗糙。這一切都很容易讓人想到死亡，它簡直就是死的象征!然而，就在它那斷裂、枯爛、粗糙的身身區(qū)上竟然長出了兩棵幼嫩的、翠綠的芽!你說，這個枯樹，它哺育嫩芽，它用全部營養(yǎng)奉獻給了嫩芽，這何等偉大。
奉獻!方是生命的.意義，生命的真啼。
以生命為話題的作文 2
生命，生命是什么，是你跌倒后還能站起來嗎?是你能忍受人生中某一時刻的挫折和磨難嗎?
在我讀一年級時，我的班主任潘老師跟我說過深刻的兩句話，那兩句話我直到現(xiàn)在還深記在心。老師對我說：“跌倒并不可怕，可怕的是你站不起來，站起來并不難，難的是怎樣不再跌倒。失敗的人往往敗在找不到失敗的原因，而成功的人則勝懂的從失敗吸取教訓，并努力的找到成功的方向。假如有一天你失敗了，你就得忍受得起那一時刻的挫折與磨難，并從中吸取教訓。
上星期，我在網(wǎng)上看見一個視頻，是一個關于雕鷹的視頻。相信大家都一定非常了解雕鷹，雕鷹是一種生活在亞馬草原上的雄鷹，它被稱為“飛行之王”，因為它的'飛行時間之長，速度之快，動作之敏捷，都堪稱鷹中之最。
然而，誰又能想到令人羨慕的飛翔背后卻隱藏著悲壯而充滿血淚的故事。幼鷹出生不久后，就要接受母鷹殘酷的訓練，母鷹會把自己的孩子帶到高處或懸崖上。然后，狠狠地摔下來，有些幼鷹因膽怯而被母鷹活活的摔死了，但母鷹不會因此而停止它的訓練，因為它知道如果不這樣做，孩子們就不能飛上藍天。即使能，也會因捕捉不到食物而被餓死。還有些幼鷹甚至被母鷹折斷正在成長的翅膀的大部分骨骼，然后再次將其從高處推下，有些幼鷹就是在這時成為飛翔訓練悲壯的祭品，但母鷹不會停止這樣血淋淋的訓練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但更有孩子們生命的藍天。
這個視頻告訴了我要勇敢、努力、勇敢的去面對一切，能戰(zhàn)勝挫折與磨難，哪里跌倒了就要從哪里站起來，應為我知道只有經(jīng)歷了風雨，才能見彩虹。
以生命為話題的作文 3
生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
生命即是脆弱的，也是堅強的;生命即是短暫的，也是永恒的。
生命的存在是一種希望。
希望脆弱的生命堅強，希望短暫的生命永恒。
一個人的生命在時間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止;流感也可以奪取人的'生命。
病魔纏身，不屈不撓的抗爭，可以重生;災難來臨，堅定信念，也可以戰(zhàn)勝災難。
與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強搏斗�，F(xiàn)在67還是活著。他成就無數(shù)，但是它最高成就我認為是他——人類對生的堅定信念，對理想的不懈追求對生命的熱愛，敬畏。堅強的他說：“我的手還能動，我的大腦還能思維;我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對了，我還有一顆感恩的心。”
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強搏斗征服了世界。
他對生命深深的虔誠，和對生命的敬畏，他的價值觀，人生觀有準確的導航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因為如此，他的脆弱的生命而堅強，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅持不懈奮斗的生命，永恒堅強的生命，永遠放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅持不懈的奮斗自己的理想，讓時間長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
以生命為話題的作文 4
生命是什么?它不是一場雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會再落下;它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮;生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的`象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現(xiàn)生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?
以生命為話題的作文 5
四季輪回，萬物生長。生命的氣息覆蓋整個世界。人類在這個文明社會中生活，每天都做著同樣的事情，沒有絲毫改變，直到生命的最后一刻才停止。不知為什么，人們總是不知道珍惜，總是隨意揮霍，直到最后一刻，都不知道珍惜。看著生命漸漸流逝，我仿佛看透了塵世，進入了一種忘我的境界，忘記了世界，忘記了自己。
夜晚，站在窗前，仰望星空，不知為何，心中多了一份淡淡的'憂傷�？粗焐系男切�，又回想起了過往所發(fā)生的事情，這些事情就像電影一般呈現(xiàn)在我的眼前，那一幕幕情景，使我加深了自身的孤單和憂傷。為何世間會有“離別”這類詞，為何人與人之間會有死亡的一刻。這一個個問題出現(xiàn)在我的腦海，使我不得不躲藏起來，來躲避這些問題。
又一夜，又一次站在窗前仰望星空。天上的星星依舊閃爍著自己的光輝，但是生命的星河卻在漸漸流逝，不知怎的，這一次我并沒有憂傷，也許是因為已經(jīng)能夠接受這個現(xiàn)實了吧。
四季照常輪回，萬物也照常生長。當一個生命隕落，不代表這個生命就此結(jié)束，也許，當若干年后，另一個自己又出現(xiàn)在這個世界上。
以生命為話題的作文 6
我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮(zhèn)一培植專業(yè)戶的家中來到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說：“孩子是終究要離開媽媽的'，每個人在這個世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會做出應有的貢獻，才能不枉來到人世間�！蔽液瑴I點頭來到了我應到的地方。 剛一下車我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉(xiāng)的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時地給我們安了新家，老師的行動讓我感到好溫暖啊！為了回報我就在那里扎了根，從此也把一個堅定的信念扎在了那里------
努力生長，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風景。 然而好景不長，我的根剛扎穩(wěn)，街上的個體戶卻把我當做隱身樹。每當夜晚，他們就出來在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過的手紙的小不點就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風景的垃圾樹，物質(zhì)富裕的個體戶啊“手下請留情，我也有生命！”
以生命為話題的作文 7
熱愛生命是人類的基本。像是一些服毒自殺，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患骨髓血管瘤，高位攤疾，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學，中學，大學的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村。但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春，在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心的'為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情榮譽。
張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚，是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活著沒有任何意義了，那樣我生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的！
以生命為話題的作文 8
五月一日，勞動節(jié)，在這歡慶的日子里，可誰會注意到，一個生命就在這特殊的日子里悄然凋謝......梓晗，一個乖巧的男孩，今年十歲。
在學校里成績特別好，常常排在年級的前三名，老師說，如果他能夠繼續(xù)讀下去，就一定是上清華北大的苗子。不幸，死神就偏偏降臨在梓晗的頭上—-這天剛吃好午飯，梓晗的朋友找他玩。不知是誰提議要去水庫那兒釣魚，其他人的'興致來了，紛紛嚷著去釣魚。他們分成兩組，梓晗和另兩個小孩一組。
突然，一個小孩的魚桿掉進水庫里，他想去撈，沒想到自己卻掉進去了，一旁的梓晗試圖伸手去救他，好不容易握住他的手，梓晗自己卻被跌落水里的小孩拉下去了。而救上來的小孩卻和其他人逃之夭夭。令人憤怒的是，那個小孩在外面把衣服曬干了，回家對大人們說梓晗自己先回來了。直到吃晚飯的時候，梓晗還沒回來......夜里十一點左右，尸體被打撈上來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，梓晗的嘴角掛著淡淡的笑容......哦，生命，竟是如此的容易凋謝......
以生命為話題的作文 9
“人只活一次，請愛護生命”。每次讀到這句話，腦子里都會浮起那個活動的教育。
在周二的團隊日活動中，我們老師和我靜靜地等著廣播開展團隊日活動。突然，有一句話：“老師們，同學們，早上好！現(xiàn)在我們來玩?zhèn)�游戲�！备鶕�(jù)收音機里說的，我們先拿出一張紙，在上面寫下世界上最形影不離的人。(注意，你最喜歡的'五個人。我記下了五個人：父親、母親、祖父和祖母。收音機里有動人的音樂。之后，收音機響了，說：“如果呢？有一天，你最愛的人離開了你。請劃掉這些人中的一個。記住，被劃掉的那個人，從此不會再回到你身邊，離開你。很長一段時間都寫不出來。最后，我舍不得劃掉一個。剛收到筆，收音機又響了：“天上有突發(fā)事件；每個人都有自己的命運。這些人又死了，請再劃掉一個。".我不忍心再劃掉一個，請再劃掉一個。收音機又一次告訴我們劃掉最后一個，“我哭了”，心里有種說不出的滋味。這時，我明白了保持生命的意義。
生活是怎樣的？生命寶貴；是短命的。請熱愛你的生活！
以生命為話題的作文 10
一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無比寬大的珠簾。
我打著雨傘回家時，發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風雨打的`倒在一旁的小草，它無助的彎著腰，有氣無力的倒在地上。我走向前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的走在上學的路上，又看見了昨天被狂風暴雨打的倒在一旁的小草，它的臉上掛著晶瑩的水珠，正快活的生長著，而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點打掉了花瓣，一點也不美麗了。 那棵小草在風中微微搖擺，像在對我招手。此時的它，美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強的生長。小草有著一種多么頑強的生命力啊！
連小草都這么熱愛生命，更何況我們?nèi)四�？所以，我暗下決心一定要珍惜這來之不易的生命，絕不讓他白白消逝！我一定要努力學習，長大后為國家做出貢獻。
以生命為話題的作文 11
我不知道生命是什么，我只能說生命像什么。
生命像一只南飛的雁，它從北方出發(fā)，與眾多大雁一起，組成了一個隊伍。他們一起去抗擊風霜雪雨。一路上互幫互助翱翔這。一路上，它經(jīng)過了寬廣的平原，在落日余暉里，它看見了大片大片金黃的麥田。它靜靜地飛著。高興時，與同伴嬉戲，傷心時，獨自一人流淚。這真是一段漫長的行程。它在暴風驟雨中慢慢成長。曾經(jīng)有多少次想要放棄，找一個小窩，就那樣平平淡淡得過一輩子。但它的目標，時刻逼著它前進……終于有一天，它感受到了溫暖的陽光；看見了奔流的河水；聽見了人們的`歡笑。它在這個地方生活著，說不上快樂，也沒有悲哀。也許有一天，春天降臨，它還會再再踏上旅途飛回北方，去擁抱那里的暖陽，然而我不敢說來生，也不敢信來生。
就如同霍金，貝多芬那樣的名人，他們身殘志堅，就算高位截癱，耳朵失聰還是依舊追尋自己的夢想，不會輕易放棄。
一只貝殼得要用一生的時間才能將殼中無數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒華麗的的珍珠，而我們的人生正如貝殼一樣，在生活中我們必定會經(jīng)歷一些大風大雨才能取得成功。
生命短暫而又永恒，脆弱而又堅強，珍惜生命，遇到挫折勇往直前不放棄。
以生命為話題的作文 12
人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次，關愛生命，文明出行，交通安全是生命的延續(xù)，是家庭的幸福，不要讓交通事故帶走美好而無辜的生命。
生命是美麗的，文明是漫長的，沒有它們，就像魚離開水后無法逃脫死亡的'命運。然而，隨著科技的發(fā)展，許多人把文明旅游放在一邊，拿生活開玩笑。我父親的同事，他的老父親，一大早出去買菜，不顧交通規(guī)則過馬路時被一輛摩托車撞了。他躺在醫(yī)院里太早了。原來，一個老人可以在家里住很多年，但是因為他旅行不文明，他只能躺在床上忍受痛苦。世界上有多少人不珍惜生命，不遵守規(guī)則，甚至失去了自己的生命。這些血腥的事實還不足以警告后代嗎?
我們是含苞待放的鮮花，承載著親人、朋友和祖國的希望，承載著無數(shù)的愛�！瓣P愛生命，文明出行”是我們的使命，是我們的義務，認真對待生命中的每一分鐘，生命會給我們最美的微笑。讓我把和平的種子播撒到大地上，當它發(fā)芽成長，開花結(jié)果，你將收獲更多的幸福與和平。
以生命為話題的作文 13
飛翔，哪怕折斷了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走來，不可能一帆風順，也不可能總是贏家。大事難事，一定要堅守自己的夢想，無論遭遇什么，因為痛苦必須的。
還記得08年那次大地震嗎？就在那短短的時間，多少人的生命就此完結(jié)，多少人因喪失了信念而長眠于廢墟之下，失去了生命僅僅是讓自己感覺不到疼痛，但卻給親人留下無盡的悲傷，生命如此脆弱如此的不堪一擊，像吹出的`泡泡輕輕一碰便消失了，然而生命又是如此的堅強。
也是那一天，短短幾秒就將那個女孩壓住，他相信會有人來救她，幾天過去了，她終于被成功的解救了出來，但卻因此失去了雙腿，她依舊沒有失去信念，在北京的開幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的堅強，令人不得不敬佩！
生命因困難而變得絢麗，因拼搏而變得成功。長路漫漫，痛苦是不可避免的，鉛筆不經(jīng)過刀削的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)過破殼的疼痛，增能綻放出甜美的笑容？
飛翔，哪怕翅膀斷了，成為真領導命運的人，綻放出屬于自己的光彩！�。�！
以生命為話題的作文 14
人的一生是短暫的，并且只有一次。我們不應該白白浪費掉這美好的時光，應該加倍珍惜，做一些有益的事情。
2003年春天，一場突如其來的`傳染病蔓延開來。在一間醫(yī)院里，葉欣是那兒的護士長。她每天面對病魔，前赴后繼，照顧病人。她每天都早早地來到醫(yī)院，為病人換上潔白的床單，換上新床單后，她有把病人用過的床單，拿去洗，拿去消毒。難道她不怕被傳染嗎？不，他不怕，因為她不想她的工友患上這些病。過了沒多久，醫(yī)院來的病人傳染病病人更多了。她得之后，整天守護在醫(yī)院左右，一有病人，她就去協(xié)助醫(yī)院搶救。她飯不吃，水不喝，覺也不多睡因為她寧愿放棄自己，也不放棄病人。在一天早上，她忽然覺得全身無力，雙手抽抖，沒多久就暈了過去。當人家發(fā)現(xiàn)她時，她已經(jīng)是臉青，嘴唇白。，馬上她就被送進搶救。經(jīng)過許多醫(yī)生的努力，家人的挽留，她還是離去了。葉欣，一個多偉大的名字，全體醫(yī)生和護士都為她悼念，她父母更是淚如黃河。她時為什么而倒下呢？全體人民聽見了，她時為病人而倒下的。
樹木，砍斷紙條還能再生；草，燒了還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊。而葉欣卻是那頑強的樹木，頑強的草。
以生命為話題的作文 15
強勢？勇氣？永恒？
這幾天，我學到了一些關于蟬的知識。有的蟬在地下等了十幾年，為了在某一年的夏天唱一首歌。然而人生如此短暫，——。他們十多年的等待在幾周內(nèi)化為烏有。雖然他們的歌唱時間很短，但他們沒有浪費一分鐘。他們抓緊時間，盡一切努力唱這首生命之歌。他們不在乎生命的長短，只想讓生命更完整。這大概就是生活吧！——堅持不懈地生活。
春天快過去了，草長高了。在那堆巖石里，我突然發(fā)現(xiàn)，裂縫里多了些生機。是的，它生長在堅硬的巖石上，石頭被它刺穿，然后它伸出頭繼續(xù)生長。這種草生活在塵土中，但經(jīng)過風雨洗禮，依然挺立著，似乎比以前更綠了，有時還散發(fā)著草香。這大概就是生活吧，——強。
幾周前，總是刮風，許多植物被風雨壓彎。過了幾天，天開始放晴，我在上學的路上突然瞥見一朵微不足道的花；花兒開得如此燦爛，葉子又綠又滿。我簡直不敢相信這種不為人知又不起眼的小花，居然能在這場風暴中存活下來。風雨過后，它的花更加鮮艷，躺著就能聞到它淡淡的`紅色香味。這大概就是生活吧�！钪械挠職狻�
真的沒有一句話或一句話來概括人生嗎？
生活！——生活！
以生命為話題的作文 16
世間萬物皆有生命。植物有生命，所以才會春榮秋枯；器物也有生命，美麗的魚缸在破碎的剎那生命也就消失了。人有生命，所以才有生老病死的歷程。生命對于我們每個人都只有一次，所以我們要真切地珍惜和回報生命。但發(fā)生在我們身邊的以及我們聽到的交通肇事事故讓人觸目驚心。
它危及著我們的生命……前不久，我在成都商報上看到一篇報道。它的主要內(nèi)容是：一位司機酒后駕車，奪去年僅十二歲孩子的生命，給孩子的家人帶來了巨大的悲痛。事后，司機十分愧疚，在孩子的'遺像前長跪不起。但再深的懺悔也挽回不了孩子的生命。可見，車禍猛于虎！像類似的事件，司機酒后駕車、超速行駛、闖紅燈，還有行人過馬路不走斑馬線等等違章行為造成的交通事故不知損害了多少人力、財力和物力呀！青年朋友們，可見“交通安全”這四個字應在我們心中扎根！我希望，從馬路上傳來的不是緊急的救護車聲，而是來往車輛有節(jié)奏的喇叭聲；我希望每個人都來學習交通安全常識，都來自覺維護交通秩序，讓世界每個角落都充滿歡聲笑語！讓生命之花開得更艷！
以生命為話題的作文 17
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的.事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因為這是一聲痛苦的哀嚎，我睜開了眼睛，只見一只家燕流著鮮紅的血液，無力地掙扎。
這時，另一只家燕飛了過來看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時啄著那種家燕。這只家燕努力地抽動著身體，他是多么渴望在和同伴玩會兒啊！我含著淚，想：他真可憐��！可惡的大貨車剝奪了家燕的快樂，還即將使它……家燕的同伴開始有些急躁，不停地閃動著翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過的美好時光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒用了，因為它已經(jīng)不能察覺到了……雨還在飄著，像我的淚一樣灑落……
以生命為話題的作文 18
我，是一片嫩綠的樹葉。在春姑娘的指引下來到這個世界，為春意盎然的大地增添了一筆的嫩綠。我高高掛在枝頭，為干巴巴的樹枝做一點裝飾。在這個時候，我最想對樹枝說的是：“讓我和我的姐妹們一起為您裝扮，好讓您穿上新衣去參加春的party�！�
我，是一片深綠的樹葉。在烈日猛曬下，不停地工作。這時，我最想對大地說；“讓我和我的'姐妹們一起為您增添一份濃厚的夏意吧！”最想對人們說：“讓我們?yōu)槟銈冋陲L擋雨吧。累了的時候，要想起我們，讓我們?yōu)槟闼腿ヒ环輴芤猓簾岬臅r候，要記得我們，我們會為你送于一絲涼意……”
我，是一片深黃的樹葉，在習習的秋風中，在天空中，悠閑地擺弄舞姿。你們聽到我們地笑聲了嗎？慢慢地，我們不知道什么時候又躺進大地得懷抱了。這時候，我更想說：“大地，我們又來和您做伴了，這樣，您就不會覺得寂寞啊�！�
親愛的人們，請別把我們掃去，讓我們好好地陪著大地。我是一片無形的樹葉，在白雪皚皚的寒冬里，我是無形的，我……我的一生就這樣簡單，但也很充實。因為我真正為人們做過貢獻，我真正品嘗過人生的酸甜苦辣，我真正……雖然我綠的生命是那么短暫，但是我覺得我永遠是那么得綠，永遠，永遠……永遠！
以生命為話題的作文 19
生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，因為它使我從中受到教育、得到啟示。
一次，我種油菜花時，不小心把一個巴掌大的石頭壓在了花盆上，我以為這些種子不會發(fā)芽了，可是，過了幾天，它們竟在我的“泰山壓項”之下發(fā)芽了，并把石頭頂了起來，這個結(jié)果太出人意料了，我以為這些種子會向它所面對的困難低頭呢！但是，這些種子不屈向上，勇敢地和困難做斗爭，終于長出了一片片嫩綠的.葉子。
一天，我考試考得不理想，便出去散步，突然，我背后一聲“哎喲！”好奇心讓我不由自主地把頭轉(zhuǎn)了過去：這是一個失去左腳的小女孩，正嘗試著靠拐杖爬起來，她的手蹭破了皮，流著血，我上去扶她，可她說：“大哥哥，我剛出院，還不習慣走路，多練習就行了�！闭f罷，便繼續(xù)練習，但她的手一碰著地便像觸電似的猛地縮了回來，她的眼里充滿了淚水，手上的傷口上全是大大小小的“芝麻”，她忍著疼痛，咬著牙，掙扎著從地上爬了起來，靠著拐杖慢慢地走回家去。
是呀，生命，就是與不良環(huán)境做斗爭，一次次的失敗，又一次次爬起，只要有希望，就不輕易放棄，一直奮斗下去，這樣的人才會使自己活得更加精彩有力！
以生命為話題的作文 20
每個人的生命只有一次，如果你失去了生命，你的親人朋友就會傷心，而你的親人朋友失去了生命，你也會傷心。
珍愛生命，請不要在過馬路時闖紅燈，如果闖了，可能自己會失去生命，而且擾亂了交通秩序；珍愛生命，請在乘車時系好安全帶，因為可以在發(fā)生車禍時減少自己90%的傷害；珍愛生命，請不要在馬路上追跑打鬧，因為一輛車突然開過來的話，你可能受傷或者失去生命。
珍愛生命，當一個人在家里時，請不要玩火、玩電，因為如果著火了或者觸電了，都可能讓你失去生命；珍愛生命，請不要在沒有大人的.看護下私自約人游泳或自己下水游泳，因為如果你遇到了危險，大人在你身邊就可以幫你解決，而大人不在你身邊的話，你就可能失去生命；珍愛生命，請不要在窗臺上玩耍，如果掉下去，一樓還好，二樓可就危險了。
珍愛生命，請不要在有電線的地方不要放風箏，假如風箏纏繞在了電線上的話，你就會觸電，馬上危及生命；珍愛生命，當在雷雨時不要在大樹底下躲雨，因為大樹是導電的，一個閃電劈下來，你就會失去生命。
小朋友們，我們要牢牢地把珍愛生命記在小腦袋里，一起快樂健康地成長！
以生命為話題的作文 21
啊！生命
生命是美好的、短暫的，猶如銀河劃過的流星！
你看，一只飛蟲不小心撞進了墻角的蜘蛛網(wǎng)。它不停地扇動翅膀想掙脫束縛，但它的努力換來的只是蜘蛛網(wǎng)一陣陣地顫動。隨著時間的流逝，小飛蟲掙扎的力氣越來越小，已經(jīng)組織不起幾次有效地扇動了。雖然它明知結(jié)局已定，但它依然在爭取、在努力。這是對生命的渴望�。�
在樓下游戲時，發(fā)現(xiàn)一隊螞蟻正忙碌地搬運食物，看到螞蟻排列整齊的隊伍，我不禁好奇地拿起一塊小石頭擋住了它們的`去路。但螞蟻卻毫不畏懼路上的石頭，一個勁兒的往石頭上爬，想翻越過去。即使在連續(xù)遭遇幾次失敗后依然繼續(xù)前進。我被螞蟻生命中那種堅持執(zhí)著的精神感動了，再也忍不住趕緊拿開了石頭。
有一次，我靜靜的躺在床上，閑著沒事用手摸了摸自己的心臟，聽到那咚咚有力地心跳。心想，這就是我的生命，我們每一個人都有自己的生命，我們可以好好利用它，也可以白白的浪費掉。關鍵是我們對待生命的態(tài)度。我們一定要對它負責，才能實現(xiàn)自己的夢想。 生命雖然短暫，卻是珍貴的。我們應當好好珍惜它、愛護它、用好它，讓生命散發(fā)出耀眼的光芒！
以生命為話題的作文 22
我常常冥思苦想，什么是生命的真正意義？
每當我看見磚縫中不屈向上的小草，我總要停下匆匆的腳步，想想究竟是什么力量，讓他們在沒有充足的陽光和肥沃的泥土中茁壯生長，只要有一線希望它們就不會放棄。我恍然大悟，原來這就是生命的真正意義。
相反，有一位清華大學學生張毅洋，由于學習壓力、父母批評等種種社會因素，一時想不開，跳海身亡。可是他萬萬每想到在背后支持他的老師、同學、家長。他就這么一走了之，置父母恩情于不顧，這樣的死是有意義的嗎？沒有勇氣面對生活的人是沒有希望的，如果他擁有勇氣的話，他未來的天空是多么美好。
美國女作家海倫·凱勒是個盲人，但她擁有勇氣，用勇氣微笑的面對生活，使她改變命運，成為偉大的作家，這一切并非偶然。她付出了勇氣。
父母給予我美好的生命，我將讓它更加光彩有力，決不白白讓生命流失。在這轉(zhuǎn)眼的十年光陰中，讓我真正懂得了：生命不可能一帆風順，總會有挫折。但是只要用勇氣克服，我相信人生的一切終究是美好的。
生命在于勇氣，是冷風冷雨中盛開的`朵朵鮮花，是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧
以生命為話題的作文 23
我常常想：生命是什么？
一天，我爸爸買來了兩個螃蟹，說：“今天我們吃螃蟹吧！”我們連忙說：“好！”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個一個切掉，再放進鍋里。接下來的事讓我吃驚，放進鍋里的螃蟹還一直在掙扎，哪怕自己馬上就要死了，還是要堅持到最好一秒，那時我感受到了螃蟹強大的生命。
我常常想：生命是什么？
一天，我家養(yǎng)了四條金魚，我和弟弟每天都去看它們玩耍，吹泡泡。有一次我們?nèi)タ此鼈儠r一不小心把魚缸打碎了，那時我們非常緊張，因為魚是不能離開水，就像我們?nèi)祟悷o法離開空氣一樣�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)水沒后，魚還活著，它們還是不放棄，相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚不怕死的精神，僅僅它們只活了幾分鐘。
我常常想：生命是什么？
就連受傷的羚羊也有著強大的生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的羚羊。心想：“真是天上掉餡餅了，太棒了�！傲缪蚩吹姜{子立馬就跑，可是，自己受傷的'地方障礙了它跑步。獅子追得越來越近了，羚羊用盡最后一口氣也要跑走，終于把獅子給甩掉了。那時我感受到了生命的力量。
這就是生命……
以生命為話題的作文 24
鳥兒的生命是藍色的，因為它屬于藍天，自由自在；花兒的生命是紅色的，因為它充滿朝氣，天真爛漫；草兒的生命是綠色的，因為它蓬蓬勃勃，積極向上……那么我們呢？我們的生命又是什么顏色呢？我們也有屬于自己生命的.顏色，那是陽光的顏色。
陽光是活力之光。我們愛唱愛跳，飄灑出一串又一串的天真，一串又一串的青春。在輕快的歌聲中，我們唱出歡樂，唱出甜美；在無限的文字里，我們寫出快樂，寫出美麗，也寫出了一段充滿活力的生命！
陽光是希望之光。希望是那么美好，那么自信。在考試完畢，停下奔馳的筆時，強烈的希望使生命多一份堅定和自信；當你把一篇完美的作文寄去時，便會在希望之中收獲累累碩果；當你一望無際的沙漠上一步步漫行時，便會把無盡的希望寄托在一滴水上。希望是多么神圣呀！
陽光是燦爛之光。我們的人生充滿著酸甜苦辣，帶給我們不盡的喜怒哀樂，送給我們溫馨的親情，珍貴的友情，濃濃的師生情……是那樣的豐富，那樣的燦爛！
我們的生命是七彩的陽光，是無數(shù)的希望，是無限的燦爛，是無盡的活力。
朋友們，珍惜陽光，珍惜生命吧！在這大好的時光里茁壯成長。
以生命為話題的作文 25
你可否想過，你來到這個世界上是做什么的？你生命的意義何在？這些看似簡單卻又困擾著大多數(shù)人心的問題，也正是一個人成功與否的關鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f，那些想明白這些問題的人們，在生活中往往扮演著一出成功的角色。
人和人的背景不同，也就造就了人和人命運的不同。有些人出生在書香門第，從小受著良好的教育，自然滿腹詩書，才華橫溢。而另一些貧困出身的人，每天所做的僅僅是為自己的生活奔波，以此來得到一口飯吃，維持自己的生活。
許多人為自己的命運嘆息，認為命運的捉弄使自己的生命變的毫無意義。于是，他失敗了！他錯誤的`將命運與生命混為一談。也許老天給予每個人的命運并不相同，但是，生命是一樣有價值的。不論是王室子弟還是平民百姓，他們的生命意義是相同的。起點不低，關鍵便在于后天的努力，如何努力奮斗去沖破命運的枷鎖。一個成功的人便莫過于如此。
請珍惜自己的生命！它會時刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運，更不要向它低頭，命運并不可怕，關鍵在于你的勇氣如何！相信吧，成功就在你的眼前！
以生命為話題的作文 26
我一直在思考生命是什么？生命十分脆弱，但最終生命是一個奇跡。
在震驚全國的汶川大地震中，多少人都不知道自己是怎么去世的，多少人死無葬身之地……
一個烏云密布的中午，空氣再也不清新，迎面撲來的是一種腐爛的'臭味，周圍一片廢墟，時不時還從廢墟中傳出一絲絲極度微弱的聲音。
突然，一個突如其來的余震，讓一位在跳“生命的舞蹈”的舞者倒下，警察、醫(yī)療隊和火警，大家一起向那個舞者走去，越來越近。霎時，“舞者”中間傳出一陣陣嬰兒的啼哭聲，警察緊張地扒開石塊和磚塊，只見一位母親和一位父親在舞者中央，他們交叉著，懷里還抱著小女嬰，父母背上壓著磚塊，醫(yī)療隊從父母的懷抱中取出被嚇到的小女嬰，女孩被救了出來，大家嘆了一口氣，說：“她是第一個在死人堆中的幸存者�！�
生命脆弱得像一個在桌子邊的玻璃杯，只要一陣風吹過，就會被人遺忘；生命脆弱得像一個沒有家的蝸牛，只要輕輕一碰就會死亡；生命脆弱得像一根新生的小芽，只要輕輕一拔，便再也不能重見光明。再有錢的人也換不回健康，更換不回生命，生命是無法回頭的，所以我們要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
以生命為話題的作文 27
今天晚上，路燈已經(jīng)亮了起來，燈火輝煌，排成了一排，就像一條長龍一眼看不到頭。這時，突然響起了救護車的聲音，打破了這寧靜的夜晚。到底是什么事情呢？我懷著好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場面立刻映入我的眼簾，我真不敢相信我眼前的這一切。
堅硬的水泥地上躺著一個人，已經(jīng)看不清楚他的臉了，鮮血流了一地，他身旁的摩托車好像被“五馬分尸”了，零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車的“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護車及時的.趕來，但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周圍的人情不自禁的留下了淚水，為那年輕的生命而惋惜。
這一幕震撼了我那幼小的心靈，一個年輕的生命就這樣結(jié)束了。我常常為身邊的事物感動，像在風雪中怒放的梅花、野草燒不盡，春風吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅強，可沒有想到生命也有脆弱的一面，竟也那樣不堪一擊。
生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢？
以生命為話題的作文 28
最近總有一種緊迫感，時間真的沒有想像中的那么多，我們應該像珍惜生命一樣珍惜時間，因為時間即生命。
最近總是聽到家鄉(xiāng)有人去逝的消息，這讓我的情緒非常低落，沒有預感，沒有前兆，一切來的是那么突然，讓人措手不及，萬念俱灰，我想像得到他們閉上雙眼之前的垂死掙扎與不甘，但無濟于事，終究永遠的離開我們。
如果我就要離開。不，我不能不這么離開，我的理想還未實現(xiàn)，我的抱負還只是想法，我還沒有真正地享受生活帶給我的樂趣，我還沒有報答父母的養(yǎng)育之恩，我還沒有把我的孩子教育成材，我還有太多的事要去做，想去做，怎么可以就這樣離開。
如果我以前沒有把時間浪費掉，而是認真的過每一分，每一秒，我想我現(xiàn)在的生活不會是這樣，一事無成。人最大的好處就是可以做自己想做的'任何事，只要是你想做的，你都可以做到，因為我們是世間萬物之靈，我們有思想、有感情，有愛好，有理想，為此我感謝上蒼。
是的，我不再浪費時間，那等同于浪費生命。因為一個垂死的人，就算是用富可敵國的財富也換不回一分鐘的生命。從現(xiàn)在起，我要讓過去的每一秒鐘都過得有意義。
每個人都應該珍惜時間如同生命一般。
以生命為話題的作文 29
今天早上我貪睡那么幾分鐘，起來一看，哎呀，馬上就上課了，于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著摩托飛奔上公路，由于還下著點毛毛雨，所以路還是有點滑，這時，一張自行車突然從拐角處穿了過來我連忙剎車可能是剎車捏太緊了，車輪抱死我一下就被甩出去了，當時大腦一片空白，慘了，出車禍了，我定了定神爬起來，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫(yī)院的路上我一陣后怕。
這些經(jīng)歷，讓我對人生有了更多的感慨，我的小小夢想，總因為惰性、貪玩，對于起步經(jīng)常今天推明天，明天推后天，總沒有實現(xiàn)的`那一天�，F(xiàn)在回想起來，這次說不幸也是萬幸。
所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會真正理解。不是說說那樣簡單。我是幸運的，因為我是大難不死�？墒怯钟卸嗌偃嗽谲嚨溨袩o辜的死去了。這不由得我們不感慨。
珍惜生命吧。珍愛自己，珍愛他人。為了他人的安全，希望那些手握方向盤的司機朋友們腳下留情。你們手中握著的不只是方向盤，還掌握著無數(shù)人的生命。同時也希望朋友們走路，騎車一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西----生命。
以生命為話題的作文 30
看了《同一片藍天》這場大型歌舞表演會，我為他們的表演而傾倒，為他們的成功而高興為他們的毅力而震撼。
里面最使我感動的是殷海燕姐姐，她為我們帶來《愛為我們撐起一片藍色的天空》的演講。我為她的身世而悲哀，為她的毅力而欽佩。我恨自己為什么不是醫(yī)生，發(fā)明好藥，為她解除痛苦。
這讓我想起了保爾，他不僅全身癱瘓，而且雙目失明�？墒牵麤]有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望。更知道人應該怎樣活著才有意義。后來，他以比鋼鐵還要堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，終于成功地寫下了小說《在暴風雨里誕生》。保爾，他的.一生都在努力著，拼搏著，奮斗著，生命在他那里如此精彩。
說道我，深感慚愧。我平時碰到腿啦、手啦，就哇哇大叫，比起他們的痛苦，簡直是小巫見大巫。
一個人曾問過一位哲學家：“生命的意義是什么？”那個哲學家說他也不知道。正因為不知道，人生的意義便是追尋不知道的人生而存在的，讓人類創(chuàng)造一個五彩繽紛的人生。而要創(chuàng)造一個人生，則要靠自己去拼搏，擁有堅強的意志力，殘疾人不也是這樣嗎？
以生命為話題的作文 31
我叫樟子松變種。蒙古。今年春天，我不情愿地從板橋一個職業(yè)農(nóng)民的家里來到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天，我流淚了。我舍不得和一起生活了三年的媽媽和兄弟姐妹分開，媽媽卻安慰我說：“孩子終究會離開媽媽的。每個人在這個世界上都有自己的位置。只有發(fā)揮自己的作用，為社會做出應有的貢獻，才能白來人間�！蔽液瑴I點點頭，來到了我應該在的地方。
剛下車，我就被丟在路邊了。雖然是春天，但是那天有雪花。都暖鄉(xiāng)的老師冒著大雪挖了個坑，換了老師，及時給我們澆了新家。老師的動作讓我感覺好溫暖！作為回報，我在那里扎下了根，從那以后，我在那里扎下了堅定的信念——。
然而好景不長。我的根剛剛扎穩(wěn)，街上的個體戶卻把我當成了一棵看不見的樹。每天晚上，他們都會出來在我旁邊小便，甚至會在天亮前把尿倒在我身上。你看，那個尿泡過衛(wèi)生紙的小家伙就是我。我傷心地哭了，我的眼淚干了，我的.枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了滿是紙屑的花衣服，我成了文明街道上的一棵垃圾樹，我是一個物質(zhì)資源豐富的個體戶�！罢堭埩宋野�，我也有命�！�
以生命為話題的作文 32
我不是精英，不是風云人物，更不是超出眾的才子，我只是四(5)班一名普普通通的小男孩，憑著我的能力，憑著我那顆永不哭泣勇敢的心，我堅信我會平穩(wěn)的走在我人生的軌道上。
沒有華麗的背景，沒有奢華的.住處，只有一個家，一個溫馨的家，在那個愛的港灣里，家人守衛(wèi)著小小的我，比起那些富家子弟有些更異樣的快樂和輕松。伴隨這那一份份快樂和夢想我一天天健康的長大。
我愛聽歌，一些讓我變得堅強自立的歌，當我心靈受到挫折，失敗，委屈時，帶上心愛的耳機靜靜的聽上一段，小聲哼哼，那一刻我的心與激情相激蕩，得到一種無與倫比的升華!
我愛文學，愛看書，看上一會那些充滿幻想的小小說，在幻想的·小說中找尋自己，有時也會突發(fā)奇想寫上幾篇，小說雖說很膚淺，不華麗，可他是我用心去寫的，我樂在其中!
我愛運動，愛足球，在球場上馳騁，和隊友間配合過后進球那一瞬間讓我感到自己的強大!
我雖然每天過著小城市普通人普普通通的生活，但我總覺得快快樂樂，只要我能活得快樂，活得健康，能有機會為社會做出自己的貢獻，哪怕再苦我也心滿意足!
以生命為話題的作文 33
生命，是什么？它的意義又是什么？生命對他們來說是這樣有價值。
5.12這個特別的日子，幾十萬兄弟姐妹遭受了一場突如其來的8級地震。只是空前的，也是罕見的。天災無情，人間有愛！生命的勇敢和堅強，體現(xiàn)在那些英雄孩子身上。5月13日早晨，在北川災區(qū)一片四周仍在冒煙的廢墟上，一個左臂受傷的幼童躺在一塊小木板做的臨時搭架上，用他稚嫩的右手向8位抬著他的解放軍戰(zhàn)士敬禮；9歲半的林浩在自救后，把一名已經(jīng)昏迷的同學背出廢墟，又毅然重返廢墟，再次背出另一名被廢墟掩埋的同學；14歲小女孩鄧清清，在被官兵救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書；11歲的張吉萬背著3歲的妹妹，在地震發(fā)生后走了10多個鐘頭到達綿羊安置點；一個被困的小女孩在廢墟下唱著兒歌：“兩只老虎跑得快……”
3歲、9歲、11歲……如花般的`年齡，正是需要呵護的年齡。然而災難當前，這些年幼的孩子，卻用堅強和勇敢，詮釋著生命的勇氣，閃耀著人性的光芒。自古英雄出少年，這些少年英雄為生命喝彩！
以生命為話題的作文 34
我非常敬佩一位熱愛生命的人——張海迪。
張海迪5歲就因患脊髓血管瘤導致高位截癱，為此她無法上學，但他仍然熱愛生活，在家自學中學課程。慢慢，他學會了英語、德語、世界語。并且攻讀碩士研究生的課程，經(jīng)過她堅持不懈的努力：1983年，她將一本長達10萬字的英語小說給翻譯出來了，還編著出了：《生命的追問》、《輪椅上的夢》等小說。一位殘疾人都能頑強努力的學習，熱愛生活，堅持不懈的努力，那想想我們會跟她有什么差距呢？
張海迪的'事跡深深地感動了我，有一點我最難忘：她一個殘疾人，竟然學會了開車，也是第一個能拿到駕照的雙下肢殘疾人。張海迪面對身體殘疾，以及等等的困難，他都頑強的挺過去了，想想我們，遇到困難求助爸爸媽媽，一遇到疑難問題得就查電腦，不自己刻苦動腦，一個殘疾人都能做到，而我們?yōu)槭裁床幌駨埡５夏菢訄猿植恍傅呐Γ瑘詮娖饋�，勇敢的面對每一個困難呢！
我們要好好的向張海迪學習，勇敢堅強、刻苦動腦、善于學習、勇于實踐，做個一個對社會有用的人。
以生命為話題的作文 35
茫茫人海，有這樣一個人，在努力地生活著；有這樣一個人，為夢想奮斗著；有這樣一個人，努力地詮釋著自己存在的意義；有這樣一個人，性格倔強卻又不失純真……
那是怎樣的一個人。
當獨自一人站在舞臺上，風吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一個失去雙臂的人，沒有人知道他上臺的目的，甚至懷疑他可以在舞臺上展示什么。當他用十只腳趾頭在鋼琴鍵上奏出優(yōu)美的.旋律，底下有手的人除了驚嘆，也就只能把掌聲贈予他。一個沒有雙臂的人，卻可以讓有手的人甘愿為他鼓掌，那該是股怎樣的力量？
那是怎樣的一個人。
面對評委的贊賞和觀眾如雷的掌聲，他只說了一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著�！倍潭痰囊痪湓�，深刻詮釋了他的價值觀：一個人渾渾噩噩地活著，還不如一刀來的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意義。在他生命的兩條路，他選擇了后者，人生的路都是艱苦的，而他在他的生命中活的很精彩。
講到這里，應該很多人知道他是誰，沒錯他的名字是劉偉，一個努力活得精彩的80后鋼琴家。
以生命為話題的作文 36
清晨，我上頂樓為花圃里的話而澆水，意外地發(fā)現(xiàn)了墻角有一株扁豆花，沿著墻角垂下了幾朵粉紅色的扁豆花，它開得那么旺盛，那么生機勃勃。
我走上前去，仔細的觀賞著。它雖然沒有牡丹花那么雍容華貴，也沒有桂花那樣十里飄香，但是，它卻毫不自卑，面向藍天，面向整個世界吹響自己生命的號角。那一地已經(jīng)凋零、枯黃的'扁豆花則投入大地媽媽的懷抱，它們堆積在扁豆根的四周，等待命運再次為它們洗禮——腐爛后成為蠶豆寶寶們的營養(yǎng)餐。就這樣，匆匆結(jié)束了自己短暫的一生。
欣賞之余，不禁想起了人也是如此：有了盛開的扁豆花，才會有豐滿果實；人們有了任勞任怨的老師，才會綻放出屬于你人生的生命之花。扁豆花用自己短暫的一生，未為結(jié)出的蠶豆寶寶做鋪墊，到最后犧牲自己，做大地的肥料，促進扁豆寶寶的健康成長。老師們耗盡了自己的青春年華，培育出了許許多多的國家棟梁，是他們的生命之花愈加燦爛。
蠶豆花從來到這個世界起，就為下一代著想，老師不正也如此嗎？打從踏進教室這個職業(yè)大門，就處處為學生著想，為學生傾盡自己畢生所學，從未計較過自己的得失。世界不正需要這樣的人嗎？幫助別人綻放自己生命之花的人！
以生命為話題的作文 37
生命，是每一種生物的起源，更是每一種生物生存的關鍵，是每一種生物的必須。失去它，那個生物將不復存在。我經(jīng)常被生命的瞬間感動著……
一天晚上，我打開衛(wèi)生間的燈準備洗漱，可是，在燈的開關旁邊卻有一個黑黑的東西，我很害怕，生怕是一只蟑螂，我迅速打開燈才發(fā)現(xiàn)，那是一只小甲蟲呀�？蓯海垢覀窝b蟑螂來嚇唬我，好大膽。突然，我腦中浮現(xiàn)出了一個想法，為何不拿它做一個實驗，于是，我把水池灌滿水，把甲蟲放進水中，接下來，甲蟲的行動令我大吃一驚，它并沒有被困難折服，而是拼勁全力向“岸”上游。我被震撼了，一個小小的甲蟲求生的愿望是那么強烈，我禁不住把它從水里撈出來，放生了。
在陽臺的花盆里，長出了一棵無名小草，我無意間把一塊撿回來的石頭放在了上面，可是，過了幾天，我發(fā)現(xiàn)，那塊石頭竟然被小草頂開了，我又一次被震撼了，一個比小草重幾千倍的石頭，竟然被小草頂開了。于是，我知道，再高大再堅硬的'物體有時也會被柔軟的物體堅強的意志打敗。
生命的意義不在于它是多么的渺小，而是他積極向上的拼搏精神和永不放棄的意志吧。你是怎樣想的呢？
以生命為話題的作文 38
又觸摸到了水，一陣清涼從身體從身體的每個部位沁入心里……
小時侯，我對水特別喲情。那透明的東西，總能使人感覺到，她是有生命的。從天而降的雨滴，是水的化身；山間淙淙的小溪流，是水的化身；南極的冰川，是水的結(jié)晶……世間萬物都離不開那透明的水。
水是善變的，美麗的，奇幻的，神秘莫測的……在丁冬的泉水中，水是歡快的。隨著“丁冬”聲，她奔向前方，穿過狹小的石縫，繼續(xù)歡快地奔去。
在平靜的湖水中，水是嫵媚而溫柔。水平如鏡的'湖面上，水靜靜地臥著，一動不動，凝視岸上的樹木，眼里放出溫柔可愛的光芒。
大海里，水卻是兇猛的。一個浪頭打來，吞沒了多少鮮活的生命！而那，又僅僅是幾秒鐘的事情。
我愛水，不僅僅是因為她的善變，還因為她給人帶來的涼意。夏天，世界被熱籠罩著，水往身上一潑，一股透心的涼，使你久久難忘。
沉浮于水中，前方的未知使我感到愉快。這些都是我愛水的理由。
水，靜靜地臥著。一塊石頭劃破平靜，水面上泛起圈圈漣漪，仿佛水那無比燦爛的笑顏……
以生命為話題的作文 39
中午上班的時候，看見一個母親在用目光護送自己的女兒過馬路。母親在馬路這邊，我似乎可以看見她的眼睛里流露出的不安，仿佛可以聽見她內(nèi)心的呼喚：“孩子小心一些！”。一輛輛汽車飛馳而過，看得出母親很擔心，她希望汽車能開慢一些，好讓她的女兒能安全通過馬路。時間在一秒一秒地過去，母親的內(nèi)心肯定是焦急的，因為她的目光從來沒有從女兒的身上移走過。女兒順利地通過了馬路，看著女兒遠去的背影，母親長長的舒了一口氣，她終于可以安心了。
我能感受到母親的擔心，也能體會到母親對于女兒那深摯的愛，但是我無法理解的是，一個愛孩子的母親，怎能目送孩子橫穿馬路，況且人行橫道就在她們前方不到5米的`地方。很難想象女兒會不會第二次橫穿馬路，她每次都能有母親的護送嗎？她每一次都能順利穿過疾馳的車流嗎？我真是不敢想象。
沒有人不珍惜自己的生命，沒有人不知道過馬路要走人行橫道，但是就是在我們的疏忽大意中，生命也會在不經(jīng)意中失去，所以珍惜生命從細節(jié)開始。
以生命為話題的作文 40
早晨，太陽出來了。田野望著太陽，想：生命是什么呢？是我不被人們用鐵鍬挖，還是。這時春天看田野一動不動地發(fā)呆，便用手在田野面前搖了搖，說道：“哈羅！早上好呀！看你在那發(fā)呆，是不是在想什么深刻的問題呀？”田野聽了，好像找到了知音一樣，問：“早上好！春天姐姐！你知道生命是什么嗎？我想了好長時間呢�！贝禾煲苫蟛唤獾�'問：“你覺得呢？”“我覺得生命就是我不被人們用鐵鍬挖。”春天說：“我覺得生命是能帶給大家快樂，但我可不是說真的，要不我們?nèi)枂柸粘隼蠋煱桑 ?/p>
春天和田野焦急地找著日出老師，一心想知道生命是什么。這時，他們看見日出老是在喝茶。便走過去問：“老師！生命是什么呀？”日出老師聽了，話便滔滔不絕地說出來：“生命是一個努力織網(wǎng)的蜘蛛，即使知道，織不住星星和月亮，但依舊織網(wǎng)；生命是一只猛獸，即使身受重傷，也要站立著死去；生命是不倦的舞者，即使身帶鐐銬，也要舞出生命的絢麗與悲壯。現(xiàn)在知道了吧！”春天和田野異口同聲的說：“知道了，謝謝老師！”
從此春天和田野，更加勇敢堅強了，也更加珍惜生命了，不讓生命白白流失。
以生命為話題的作文 41
時間是不可捉摸的，是無形無影，無聲無息，無光無色。然而，時間卻無處不在。隨手掇拾幾個生活細節(jié)，例如撕去的日歷，謝去的桃花，老人的白發(fā)，諸如此，都顯示時間的印痕。
時間是萬物生長的條件，是一項事業(yè)的成功保證。時間的流逝，引起很多人、事、物的變遷。時間的`聲音首先是歷史的見證，時間的聲音響在今天，響在我們快樂的每一天。有人珍惜時間，業(yè)績光輝，時間的步伐如此形象生動概括了變幻的人的一生。對于忙人來說，時間就是生命，就是技藝，就是知識，就是財富。就是成就，例如寬島說的一句話語“一日不作詩，心源如廢井”就是說他很珍惜時間，一刻也不廢的，很勤奮。然而馬克思說的“時間是人類發(fā)展的空間。”
了解時間秉性的人，把一分一秒用起來，延長自己的歲月，明白時間意義的人，爭朝競夕地和時間賽跑。不明白時間正在飛逝的人，一年一歲地大把枉費虛度，春去秋來都不覺得有一點遺憾。
時間公正地屬于所有人，然而，不是所有的人都能正確地對待時間，同學們，不要再浪費時間了，也許你已浪費了你生命的前程，讓我們共同珍惜時間，也就是珍惜生命。
以生命為話題的作文 42
幾天前看到一個人爬在街面，吮吸磚縫里積的空調(diào)水。我的心一陣緊，一陣嘔。每次過路遇到空調(diào)水滴下來，我像躲瘟神一樣，連奔帶跳地閃過，我知道這水很臟。我想給他買瓶水，可是出來的時候沒有帶挎包，身無分文，于是我揪心地走了，每走幾步都回頭看一眼，發(fā)現(xiàn)他還在專注地喝水。我突然覺得社會好殘忍，生命好卑微。
生活中，經(jīng)�？吹揭恍┍贿吘壔�，生活在動物和人類模糊地帶的.人，像動物又像人。我真想幫幫他們，雖然自己力量很薄弱，雖然自己過得也不好。但是我覺得對于同類的那種憐憫之心，并沒有麻木。我經(jīng)常教導孩子，對于路邊一些要錢的人，如果覺得他真的需要幫助，盡量給點零錢。我有時看到他們，就好像看到我自己。人有旦夕禍福，誰都不一定知道明天的自己將會是什么樣，是否有今天的地位，是否有今天的健康，是否有今天的尊嚴。也許某一天，我們什么都沒有了，一樣的流落街頭，食不果腹，衣不蔽體，孤立無援。佛說，生命如花開，我看花如花看我。人生飄忽，我看到那些流浪的人，也似乎能看到可能狀態(tài)的我。畢竟，每個人，不可能以一種姿態(tài)一直存在!
以生命為話題的作文 43
初一學生開學日墜樓身亡 書包內(nèi)留未完成的寒假作業(yè)
2017年2月13日報道，12日清晨6點50分左右，重慶渝北區(qū)金山美林小區(qū)還差半個月滿13歲的小陽(化名)背著書包從11樓的家中墜下。墜樓悶響過后，小區(qū)恢復清晨的平靜，直到7點左右有人發(fā)現(xiàn)小陽，并將他送到醫(yī)院。這一天，是小陽開學報到的日子。
對于小陽的墜樓，親友都感到很意外：平時禮貌懂事的小陽，怎么會墜樓?雖然經(jīng)過醫(yī)院盡力搶救，但小陽還是因為傷勢過重，已經(jīng)沒有了生命體征。
“我當時聽到一聲悶響，后來才聽說有人墜樓�！毙^(qū)業(yè)主肖先生說起事發(fā)經(jīng)過還心有余悸，是隔壁樓棟的住戶首先發(fā)現(xiàn)了墜樓后已經(jīng)奄奄一息的小陽。
小區(qū)一位姓王的阿姨對小陽的'墜樓表示惋惜，在她的印象中小陽是個懂事又有禮貌的孩子。這樣的說法也得到了小陽的爺爺?shù)目隙�，小陽的墜樓身亡讓老人家很是難以接受�！巴尥蕹煽儾诲e，之前也并沒有什么異常的舉動。”爺爺表示，事發(fā)后，小陽的姐姐在其書包中找到了未完成的假期作業(yè)。
事發(fā)后，當?shù)鼐揭呀?jīng)介入調(diào)查此事，小陽所在學校的老師已經(jīng)來到醫(yī)院，與其父母協(xié)商處理后續(xù)事宜。
以生命為話題的作文 44
我想知道，人活著是為了什么？為了考試？參加大學考試。直到我看到《無限的生命》這本書，我才找到了答案。
筆者被禁用，天生沒有四肢，當人們以為他會整天在悲傷，不會有任何的成功，他暗暗努力面對這些障礙，以積極的態(tài)度去克服它們。他是來自澳大利亞亞歷克·胡哲。
他雖然沒有了四肢，但卻取得了非凡的成就。我能想到有人會嘲笑他，有人會瞧不起他，但他用自己的努力，證明他依然可以很棒。他順利讀完大學，并獲得了學位，還到各國進行勵志演講。
他也曾絕望過，很多公司都不接受這樣的員工，但他從未放棄，活出了無限的生命奇跡。當他走下講臺時，全世界都為他鼓掌，他不容易站在舞臺上，他不知道背后的汗水比別人多了幾次。
他工作那么辛苦，什么原因我不努力？人活著是勇往直前，奔向自己的目標。力克？胡哲的故事告訴我們：無論你是在什么情況下，你不能放棄，放棄，你會活得一塌糊涂；有一個永不放棄的`精神，對未來的夢想去了，你就可以達到理想的終點！
生命的意義是，努力活出自己的精彩！
以生命為話題的作文 45
我曾經(jīng)想過，我要用自由的時間，看遍生命中每一處的風景。
然而， 我以前還是太幼稚，一顆心很大，總是想著去大城市，走遍每一條街道，看遍每一處的風景。
可實際上，這怎么能做到呢。
且不說我們?nèi)粘５墓ぷ鲗W習有多忙碌，城市那么大，我們出門基本上都是借助于手機上的出行軟件的，找到最好的線路，然后乘坐公交。
也許，我們只有確定了目的地之后，才會知道，自己即將經(jīng)歷的這一切，到底是一些怎樣的`風景。
以前我很迷茫，哪怕是現(xiàn)在，也并沒有真正看明白生命的方向。也許，當一切真的全都真相大白沒有一點彎道曲折的話，生活就會很沒意思。
正是因為霧里看花水中望月，所以生活才回增加了一種神秘感。
我想，當初我也想去和身邊的好友去旅游，在公交上看窗外的風景，那甚至成為我在高中時刻，沉迷于學習和題海之中的我，唯一能夠想到和足夠渴望的自由。
可是現(xiàn)在，卻唾手可得。
而我們自然而然地，也會有了更高的要求。
也許，這些都是生命中最寶貴的風景吧。
以生命為話題的作文 46
生命的樂曲是那么的美妙，卻充滿悲傷。
每一次用手捂著胸口，感受心的跳動，咚咚咚~這就是生命譜寫出的樂曲，就像鋼琴鍵上的音符，那般美妙，動聽。
記得每次我的心臟失去原有的跳動，是多么的慌亂�；蛟S對那些擁有健康的普通人來說，心跳聲是多么的普通，不以為然�？蓪ξ覀僺ma患者來說，心跳聲是多么的珍貴。它每一次的跳動都是上帝的.恩賜，如果哪天它停了，我們也是不會怨恨，只會不舍。我們渴望這篇樂曲不要那么快完結(jié)，請讓我們在看一眼著美麗的世界，在看一眼心中的牽掛。
我見證了許多生離死別，看見那些僅僅幾個月大的孩子，失去生命的跳動。她的人生還沒開始就已經(jīng)完結(jié)，她的父母看著她眼角滑落的淚滴，生命失去跳動。絕望的感覺讓他們心死，失去哭的權利，變得如同玩偶一樣。
我的一個朋友才13歲，就演奏完了他生命的樂曲。他離開了我，但并沒有消失，我相信當我走完我的路，我們會在天堂相遇。他結(jié)束了上帝的試煉，而我和其他小伙伴還在繼續(xù)，但有一天我們會重新相聚。
請珍惜生命，困難不是放棄的理由，請仔細聆聽生命的樂曲，不要留下遺憾。
以生命為話題的作文 47
一條河的兩岸分別住著凡夫俗子和僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕;僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往。日子久了，他們都渴望著到對岸去。
幾個月過去了，成了僧人的凡夫俗子們發(fā)現(xiàn)，原來僧人的日子并不好過，悠閑自在的日子讓他們感到無所適從，便懷念起以前的生活來。成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種辛勞、煩惱與困惑，于是也想起做和尚的種種好處。
可見，你眼中他人的快樂，并非真實生活的全部。
電視劇《西游記》最后一集，唐僧師徒被老烏龜扔到河里，佛經(jīng)在晾曬時，有的就粘在石頭上被撕破了，也有被河水沖走沒打撈上來的，唐僧就非常痛心，孫悟空寬慰他：不妨事，天地本不全，經(jīng)文殘缺也應了不全之理，非人力所能為也。
天地本不全，人生的不完美是一種必然�！兜赖陆�(jīng)》所言：天之道，損有余而補不足。意思就是，上天會對你的`缺憾給予補償?shù)�。我們看到那些有著明顯生理缺陷的人，很多是事業(yè)非常成功的，這就是對他的補償吧。
沒有絕對完美的人生，缺失的那一部分，雖不可愛，卻也是你生命的一部分，接受它且善待它，人生會快樂、豁達許多。
以生命為話題的作文 48
同學們，火與我們息息相關，沒有火我們就無法生存。
火給我們帶來方便，但這調(diào)皮的火苗你一不留意也會給我們帶來災難。比如不小心把火種丟到草堆里去，就會發(fā)生意外；有時候甚至一個不起眼的煙頭，都能把你變?yōu)檩p煙！所以即使我們沒有經(jīng)歷過，但在生活中我們也要時時注意。
不僅是這些易燃物品還有各種家用電器我們也要了解，比如說自己家里的電荷，如果超負荷了，就容易引起電著火。如果是電著火了，那最好先撥打119，再用干粉滅火器就能將大火有效地撲滅，切記不能用水。不僅是這些還有煤氣爆炸，如果發(fā)生這一類事要用毛巾捂住鼻子、嘴巴，蹲下來往空氣流通的地方走，千萬不能開燈以免引發(fā)第二次爆炸。
如果遇到以上幾種或其它事件都要請消防員來幫忙。
大家要知道生命只有一次，它是那么的寶貴又是那么的脆弱，即使你滿腹經(jīng)綸也只是昔日黃花，安全是生命之本，安全是頭等的財富。
洪水無情，火災如虎，如果發(fā)生火災，即使你被救出來，但也會有很大的'損失，想要沒有損失，最好的辦法就是盡量的去避免。
消防安全，危關社會，讓我們攜起手來，共造和諧社會。
以生命為話題的作文 49
生命，看似僅僅兩個字，可是不止兩個字那么輕。生命是無價的，但也是有限的。我一直奇怪，生命表現(xiàn)在什么地方呢？
這學期中的第五單元，充分體現(xiàn)了生命的價值，而在這幾篇文章中，我也深切的體會到生命是怎樣的意義。一篇篇深入人心的文章，一次次動人心弦的經(jīng)歷，一個個堅強而勇敢的故事。
生命—就是盲女孩放飛的蝴蝶，就是那雙永生的眼睛，就是生死邊緣奮力掙扎的飛蛾，就是在沒有任何陽光泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，為了那么幾天的'生命的瓜苗。就是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動。那在冷風冷雨中嬌艷開放的小花為什么會選擇這樣惡劣的環(huán)境呢？所有都不得而知。美麗的弧線是生命的意義，永生的眼睛是生命開啟的窗戶，奮力掙扎是渴望生命的表示，那聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動不就是生命敲響的樂章嗎？所有的現(xiàn)象，一切的表示，都是生命的意義，每個人都有開啟生命之門的金鑰匙，不同的方式，一樣的規(guī)律。
還在尋找生命意義的我，其實是中無畏的方式，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)原來生命在我們的身邊等候著你呢！
以生命為話題的作文 50
生命，是一塊無比珍貴的金子，我們可以好好利用它，也可以白白浪費它，生命只有一次，我們必須對自己負責，讓自己的生命輝煌和力量，創(chuàng)造輝煌的成就。我爺爺就是這樣一個人。
我的祖父是79歲這一年，70歲的'有殘疾，但他沒有放棄，但也堅強勇敢的生活。他一生取得了巨大成功。聽媽媽說，他還是個孩子努力學習，仍然繼續(xù)閱讀。他是歷史和數(shù)學老師，他的知識淵博。他說：“我讀書是學習生活中，我的生命的意義，雖然短暫，但我能在這短短的時間段，然后堅強地活下去，然后看看這個美麗的世界！”他對我的話非常大的激勵，像爺爺，我決定，閱讀和研究。
我哥哥叫李莊莊，他在學校的成績每次都不是前十名，但因為一次事故，他的腿和腳都受傷了，不方便移動。但他沒有放棄，努力學習，現(xiàn)在很快就會成為化工的佼佼者，成績優(yōu)秀，是我的榜樣。他現(xiàn)在坐在輪椅上，努力學習，我哥哥是我的榜樣。
從他們的行動中，我們深深地體會到了生命的重要性。生命是世界上最寶貴的東西，我們應該好好珍惜它，讓生命成為永恒，創(chuàng)造偉大，輝煌的成就。
以生命為話題的作文 51
水是生命的源泉，人世間生機萬物全都離不開水。
地震時，如果你被壓在廢墟下很長時間，沒有一滴水。你如果一開始就驚慌，大聲的叫。喊：“救命呀！救命呀！”你越喊就會覺得越口渴，越來越口干舌燥，那么，等救援人員到的'時候，把你救了上來，但是你卻因為口渴，沒有水而堅持不到最后。如果你僥幸逃了出來，那么你千萬不要拼命的跑，因為你越跑你就越累，越跑越渴，最終你還是會被渴死的。
我曾經(jīng)聽媽媽說過，如果沒有吃的有水喝，那么還可以多活幾天。但是，如果沒有水喝有吃的，那么也活不了多少天的。
我還記得，前幾天，我看的《歡天喜地七仙女》這部電視劇中，講到了一個關于干旱的故事�；鹦桥c地球相撞，地球從北方向南方開始干旱，北方的人們逃到南方去，有一個老爺爺?shù)蕉兰遗赃厱灥沽�，董永和七仙女給老爺爺?shù)挂槐龋蠣敔敽韧暌院髮λ麄冋f：“我的孫子要是能有這一碗水，也不至于死在逃生的半路上�！焙髞�，老爺爺就去官府領衣服和食物了。
所以說，水是生命的源泉，因為人們離不開水，動物們也離不開水，植物也離不開水。所以我們要珍惜水資源。
以生命為話題的作文 52
我記得有一次我是一名學生，并發(fā)生沖突。事情是這樣的，那一天，我在做家庭作業(yè)在課堂上，我突然不知道誰摸我，我剛剛完成的作品畫了一條路，老師說作業(yè)要干凈整潔，不能有一點痕跡的涂鴉。更何況這是一條路。她連聲說：“對不起，對不起！”我大聲對他說：“你在做什么，我設法完成，只好寫？”他傷心地走。
放學回家后，我就玩完成的工作，我走，我低頭黑壓壓，是什么呢？我蹲下來一看，竟然是螞蟻。我觀察他們：螞蟻收集食物過冬，他們鉆到食物，食物準備搬回巢，但食物太重，他們不能動彈，而一群小螞蟻出來，他們鉆到下面的食物，幫助她的巢。他們似乎齊聲喊的：“121121……”半小時后，他們終于轉(zhuǎn)移到食品窩口。另一個麻煩就來了，食物太大，放不進去怎么辦呢？我看到他們中的一些運腿，爪和一些運氣，最后運到它的食物。我突然想到了學生，學生團結(jié)不應該做？我覺得這是很慚愧！
第二天，我找到了這位同學，并向他道歉：“對不起，我不應該生你的.氣�！睕]關系，我遇到了你，我也犯了一個錯誤，讓你重寫你的家庭作業(yè)，”她笑著回答。聽到她的話，我的心溫暖了很久！
這兩件事讓我明白，甚至螞蟻是如此之小的團結(jié)，我們?nèi)祟惒幌矚g螞蟻嗎？
以生命為話題的作文 53
獨立，是成熟的標志——題記
升入初中，再也沒替我遮風擋雨的傘，漸漸地，我學會了奔跑，學會了獨立。
天空布滿了陰霾，透出隱隱的憂傷，我坐在窗戶旁邊，看著天空，不禁想到上小學的那些時光�！班粥⑧粥碧炜臻_始哭泣了，大家都看向窗外。不一會兒，校門口擠滿了家長，我低著頭回想著以前：母親打傘到學校來接我回家，那是多么的幸福。
雨越下越大，我的衣服漸漸被打濕，我開始向前奔跑，越跑越快，終于跑回了所謂的家。
我坐在床上，甩了甩頭上的雨水，將淋濕的.衣服脫下來，浸泡在水盆中。我呆呆地看著盆子里的衣服，想著母親原來給我擦淋濕的頭發(fā)，給我洗淋濕的衣服。我漸漸明白，沒有一個人可以陪你從起點走向終點，沒有傘的孩子，必須努力的去奔跑。
我將衣服洗凈，掛在陽臺上，雨漸漸地變小了。我看到樓底下一位母親與女兒撐著傘，走在回家的路上，如同一個大傘，將女兒包在傘下，替她遮風擋雨。
現(xiàn)在的我，有時看到父母與他們的孩子在一起的幸福時光，時常駐足觀望，但我深知，沒有傘的孩子，必須努力奔跑，而我必須獨立。
以生命為話題的作文 54
生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵。
生命是激昂的。
為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學習可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜。就算身處險境，面對危險，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的`一種鋼鐵勇氣，帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙。少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開。
生命是自由的。
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好�？梢宰鲎约合胱龅氖虑�，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著自行車讓微風浮過臉龐，享受風的氣息。我是自由的替身，自由就是我。
生命是頑強的。
當生命度過一個又一個挫折時，打敗一個又一個困難時，它是頑強的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個世界變的更加精彩。
聽，仔細聽。
生命的每一個環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時刻。
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