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          故事作文400字

          時(shí)間:2023-12-07 07:14:54 400字 我要投稿
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          故事作文400字(匯總4篇)

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的故事作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          故事作文400字(匯總4篇)

          故事作文400字 篇1

            今年的暑假的氣溫都在40°左右,人人都說(shuō):“這天氣都能烤熟雞蛋了!”

            因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)能烤熟雞蛋,所以我就拿來(lái)一盒雞蛋,頂著烈日烤雞蛋。我先找到一片沒(méi)有陰涼處的地面,然后把雞蛋破開(kāi),等著它烤熟。可結(jié)果并沒(méi)有想象的那樣烤熟,而是干了。我并沒(méi)有善罷甘休,拿來(lái)一小碗油并澆在地面上,然后像剛才那樣把雞蛋破開(kāi),可是等了好久,雞蛋也是一樣——被烤干了。

            于是我拿著雞蛋來(lái)到我家車(chē)前,我把雞蛋打在車(chē)上,但滑了下來(lái),于是我拿了一張錫紙,把雞蛋隔在錫紙里烤?刹](méi)有什么好的結(jié)果。最后,我拿著雞蛋來(lái)到一片綠油油的草坪上,把雞蛋放在草坪的各個(gè)地方。過(guò)了十分鐘,我回到這里,雞蛋并沒(méi)有蒸熟,于是我把雞蛋打在草坪上,但結(jié)果也一樣。于是我又想到了一個(gè)異想天開(kāi)的辦法,把雞蛋埋在土壤里。買(mǎi)了十分鐘,生雞蛋變成了臭雞蛋。

            回到家,我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)不管用什么辦法都是不能把雞蛋蒸烤熟的',雞蛋烤熟需要65°的高溫,要想蒸熟雞蛋,還是只能放鍋里蒸熟啊。

            事實(shí)證明40°的天氣不能烤熟雞蛋,這只是大人們的一種說(shuō)法。

          故事作文400字 篇2

            事情還要從那節(jié)品德課說(shuō)起。 在課上,老師給我們講了一個(gè)特別風(fēng)趣的故事,把大家全逗樂(lè)了。我是個(gè)“淘氣包”,更是樂(lè)得前仰后合。誰(shuí)知,樂(lè)極生悲,我的桌面一下掉了下來(lái)。我急忙把椅子向后一仰。只聽(tīng)得 “彭”的一聲……因?yàn)槲易詈笠慌,一下摔了個(gè)四腳朝夭。 “哈哈,高佳表演雜技了,這叫向后翻騰一周半!苯淌依锍錆M(mǎn)了譏笑聲。我慢慢站起來(lái),律悻地說(shuō):“你這討厭的桌手!

            出了這么大洋相,就這么完了,我可不干。心想:“我要把桌子換下。今天你們笑話(huà)我,明天也讓你們嘗嘗這滋味。”第二夭,我六點(diǎn)半就來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備把壞桌子換給周文。 誰(shuí)知,一進(jìn)教室,我就被驚呆了。原來(lái)是周文在修桌椅。他看見(jiàn)了我說(shuō):“你來(lái)得正好,瞧,乳膠、釘子、鐵錘,應(yīng)有盡有。你去檢查還有壞桌椅嗎?”我這才如夢(mèng)初醒,馬上把整個(gè)教室的.桌椅檢查了一遍。教室里的桌椅壞得并不多,沒(méi)過(guò)多一會(huì),我們就干完了。 我站起身來(lái),擦了擦頭上的汗。這時(shí),上課鈴響了,我們急忙回到自己坐位上準(zhǔn)備上課。桌子沒(méi)換成,倒叫周文同學(xué)給我換了換思想。說(shuō)實(shí)在的,別看我臉上跟沒(méi)事似的,可心里慚愧極了。

          故事作文400字 篇3

            從兒時(shí)起,我就和書(shū)成為了好朋友,結(jié)下了不解之緣。我和書(shū)之間的故事,那可不是能用一句話(huà)就能說(shuō)完的哦!

            暑假前,我的語(yǔ)文老師為我們班每一位學(xué)生都發(fā)了一本班本課程——《三國(guó)演義》。沒(méi)錯(cuò),就是四大名著之一的“三---國(guó)—演—義”。

            回到家后,我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。可是,不過(guò)一會(huì)兒,我便沒(méi)有什么耐心再讀下去了,開(kāi)始干別的事情。媽媽走過(guò)來(lái)疑惑地問(wèn)我:“怎么不讀了?”我解釋說(shuō):“這本書(shū)里的生字太多,還需要一個(gè)一個(gè)地找那些字的拼音,太麻煩了!”媽媽耐心地跟我講起道理來(lái):“你用字典找到這本書(shū)上的生字之后,就學(xué)會(huì)了一個(gè)生字,到時(shí)候,別人不會(huì)這些生字,你就可以告訴他,這樣別人就會(huì)覺(jué)得你很聰明。你要記住一句話(huà),‘世上無(wú)難事,只要肯攀登’!甭(tīng)了媽媽這些話(huà),我心中又鼓足了勁兒,重新閱讀起《三國(guó)演義》。

            慢慢地,我開(kāi)始喜歡上閱讀。我發(fā)現(xiàn)閱讀可以使我的寫(xiě)作能力提高,并且拓展了我的想象力。有時(shí)候,我會(huì)在家對(duì)著一個(gè)花紋駁雜的石墻呆上半天,構(gòu)想種種神話(huà)傳說(shuō);路上遇到一個(gè)殘疾人,我會(huì)黯然神傷,編制他的`悲慘身世。

            我不禁想起了書(shū)中的一句話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”

          故事作文400字 篇4

            如果你根本就不懂得她的心意,那么到底該如何,才能夠讓她們幫到你呢。如果你根本就不嫌麻煩,不厭其煩地付出,那么到最后,他們所作所為沒(méi)有給你足夠的回報(bào),你真的不會(huì)心生抱怨嗎。

            我想,這個(gè)道理大家應(yīng)該都明白,只是說(shuō)與不說(shuō)的區(qū)別罷了。

            在那樣的故事背后,我看到了語(yǔ)言,看到了詛咒,看到了他們臨死之前所有的無(wú)奈,其實(shí)都只是一場(chǎng)阻擋罷了。他們無(wú)法去印證著一個(gè)故事的重要性,卻也在自己探索故事的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了自己的愛(ài)情。

            映入眼簾的'是一片綠色,那是最接近大自然的地方。隨風(fēng)吹動(dòng),而自由搖擺,我相信,這是大自然的圣意。

            我在等待,其他人也突然說(shuō)了一個(gè)故事的由頭,我們從最開(kāi)始的那個(gè)七點(diǎn)開(kāi)始,就把這一期都當(dāng)成了一個(gè)暴露的緣故。

            也許他們終將無(wú)法想象,這樣的身份,原來(lái)也會(huì)成為最后結(jié)果的一個(gè)想象,如果這樣的家族仇恨,會(huì)延續(xù)更加久遠(yuǎn),我想我們即便是身處其中,也未必把這一切的精髓,都能夠?qū)W到手。

            或者是,整個(gè)人的轉(zhuǎn)變,都開(kāi)始進(jìn)入了一個(gè)全新的方向吧。但是這樣的面對(duì),遲早都是需要一個(gè)精神的過(guò)節(jié)的,我們何必總是那樣的擔(dān)憂(yōu),也許他們不會(huì)擔(dān)心,到最后會(huì)破罐子破摔,但是我們卻仍舊有自己的決心和勇氣。

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