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          低碳環(huán)保的作文

          時間:2023-12-06 14:12:06 環(huán)保 我要投稿

          【經典】低碳環(huán)保的作文

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的低碳環(huán)保的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【經典】低碳環(huán)保的作文

          低碳環(huán)保的作文 篇1

            環(huán)從元旦到六一,爸爸只收到一張賀卡,取而代之的是短信和電子郵件。特別是電子郵件中美麗的圖片和感人的話語,是那些紙賀卡沒法能比的。這可以節(jié)省多少紙張、印刷、郵遞運輸的消耗,少砍多少樹,減少多少碳排放?現在碳排放已經危及人類生存的環(huán)境,需要我們共同努力來應對。

            據有關數據顯示:我國目前平均每人每年各種活動造成的碳排放量約為三噸,所占空間約為一千六百六十八立方米。我國十三億人口,每人減少一點,數量就相當大。

            實行限塑令一年多,全國超市塑料袋的使用量減少了三分之二左右,相當于節(jié)約石油二百四十萬——三百萬噸,減排二氧化碳七百六十萬——九百六十五萬噸,許多人已經養(yǎng)成習慣,隨身帶一個布袋,進超市少買一個塑料袋就相當于減少碳排放零點一克。

            冰箱門少開一秒鐘,等于減排碳二點六八克,一年有多少?冰箱及時除霜,又可以減排多少?

            電腦、電視、空調不用要及時關機,而不是處于待機狀態(tài)。光是電腦每天大約可以減少碳排放零點三千克。液晶電視平均使用壽命為六萬小時,如長期待機,壽命則能減少到五萬小時以下。

            一只普通的.電燈泡換成節(jié)能燈,碳排放就能減少四分之三。

            我們趕緊行動起來吧!為自己和親人,為親朋好友,為全人類,大家都來想辦法,把好辦法介紹給更多的親友!讓每一個人都加入到低碳生活中來享受快樂!

          低碳環(huán)保的作文 篇2

            愛生活,愛低碳

            以前,我一回到家,第一件事就是迫不及待的同時打開我的電腦和電視,關于低碳環(huán)保的作文。哪邊有好看的就看哪邊,從來沒有管它浪費多少電,也不知道樣會排放多少二氧化碳。

            一次偶然的機會,我看到一則網上的新聞報道讓我不寒而栗:“高速公路斷裂,火山噴發(fā),高樓大廈轟然倒地,整座城市被淹沒。你以為這說的只是電影《20xx》中的場景嗎!科學家們已經憂心忡忡地做出預言:假如全球溫度繼續(xù)上升4℃,20年后,人類真會面臨這樣的滅頂之災。”而且,我看到學校、小區(qū)、街道上到處都在倡導環(huán)保、生態(tài)的生活方式。從此以后,我便限制上網、看電視的時間,不同時開著電視機和電腦,幫家里省一點電,少排放一些二氧化碳。 慢慢地,我發(fā)現自己已經養(yǎng)成了的這種生活習慣,竟然就是我們全人類都在倡導的“低碳生活”。

            空調,是大多數人家里都有的。夏天,人們躺在床上,熱得不得了,都會開空調,讓室內變得十分涼爽,讓自己睡得舒服點。而冬天,人們卻冷得不得了。所以,人們也會開空調,讓自己的覺得暖和點。但是,我們在舒服地使用著空調的時候,卻不知道開著一夜的空調會排放多少二氧化碳。我真慚愧!要是我們每個人都少開一天空調的話,我們就能多呼吸一天的新鮮空氣了。

            當然,我們的生活中也不能少了燈,F在,就算十分窮的家庭,也不可能沒有燈。小學的作業(yè)十分多,同學們晚上都要做作業(yè),需要用到燈。一開就開到很晚,甚至忘了關。這樣就是浪費資源,破壞環(huán)境,中學生作文《關于低碳環(huán)保的作文》。

            我們還應該在家里多種花,我爺爺就特別喜歡種花,每天早上起來,第一件事就是給花澆水。我伸伸懶腰,看看這各種各樣的花,心里充滿著絲絲涼意。種花不僅可以凈化空氣,又養(yǎng)眼,真是一舉多得。

            愛生活,愛低碳。讓我們從身邊的小事做起,珍惜資源,降低能耗,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣布滿世界的每一個角落。

            垃圾分類,讓我家生活更“低碳”

            自從學校開展了“低碳生活,我能行”的綜合實踐活動之后,我也躍躍欲試。這不,我還玩起來新花樣呢,動員我家里人參與到我的垃圾分類大行動中,體驗“低碳”生活的樂趣。

            為了體驗垃圾分類,我家開始試操作(從2月13日到22日)。

            在廚房和衛(wèi)生間各擺放了一個垃圾桶:廚房的垃圾桶裝廚余垃圾,而衛(wèi)生間的垃圾桶裝其他垃圾。在餐廳的.拐角處,放置一個廢棄但完好的水果箱——廢物利用作為可回收垃圾(包括紙箱、紙盒、廢報紙、牛奶盒等)的容器。

            做飯、洗碗、削水果時,把丟棄的瓜皮果屑都隨手放在廚房的垃圾桶里。喝完牛奶之后,我會按照比較“規(guī)范”的方法清理并收集牛奶盒。

            購物時,我們隨身攜帶環(huán)保袋,拒絕塑料袋,減少白色污染。為了低碳,少放鞭炮,多循環(huán)利用紙和水。

            就這樣,十天下來,沒有多費周折,我家收集的可回收垃圾(紙箱、紙盒、廢報紙、牛奶盒等)竟有20多公斤!真令人感嘆!

            垃圾分類,讓我家的生活更“低碳”,但這只是我家“低碳”生活的一小步,在日后的生活中,我會不斷創(chuàng)新,努力將我們的家打造成“低碳生活文明戶”。

          低碳環(huán)保的作文 篇3

            我們是地球的主人,地球是我們的家園,我們應該保護它,不污染地球。低碳生活其實很簡單,只要我們不浪費,就能為大自然節(jié)省一些能源、資產,為地球做一件好事。

            我就給你說幾件事吧:我記得在夏天,天氣熱地像蒸爐,大地上感覺直冒火,我和爸爸媽媽躲在家中,打開了空調,過了一會兒,爸爸把溫度調到了26攝氏度,我說:“爸爸,把空調關掉吧,在下面扇電扇也挺涼快地!卑职终f:“你真是個懂得節(jié)約的好孩子!庇谑牵覀兗矣薪咏斯(jié)能和低碳生活,我又為大自然節(jié)省了能源。還有一次,爸爸在燒菜我走過去一看,呀,爸爸在燒菜時,火苗差點“竄”到鍋上了!我對爸爸說:“爸爸,你的火苗開得太大了,再大會把油給引燃的。”“你說的太對了,這樣又省油,又不會把油引燃!闭f著,爸爸連忙把煤氣灶的火苗關小。還有一件事,我看見爸爸起床了,就對爸爸說:“爸爸,我們今天到外面去吃早點好不好!卑职謱ξ艺f:“好,那我們今天開車去還是走著去?”我說:“那我們就走著去吧,因為這樣一邊可以看江邊的`風景,一邊可以鍛煉身體,更重要的是這樣不會把空氣污染。”爸爸微笑地點點頭說:“兒子真懂事!”隨著全世界的經濟發(fā)展,人口大量的增多、氣候近些年來越來越嚴重、二氧化碳排放的越來越多,地球的臭氧層遭受到前所未有的污染,全世界的環(huán)境已經嚴重危害到人類的健康安全,所以,我們要保護全球的環(huán)境。

            低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們去行動,就可以接近低碳生活,甚至可以達到低碳生活的標準。

          低碳環(huán)保的作文 篇4

            9月17日下午最后一節(jié)課,我們學校全體同學排著整齊的隊伍,來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。

            縣氣象局和縣科協(xié)的領導來為我們講課。首先由唐科長講話,它她說:“每年9月份的第三周,定為科普日。科普的內容有很多,很廣泛如:疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日,國防教育日,明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處?崎L還給我們舉了一個例子:日本是多地震區(qū)域,可日本每一次地震的死亡人數很少。導致死亡人數極少的原因有兩個:一是因為日本的建筑物很堅固,不容易倒塌,二是因為日本每一年都要進行防震安全演練,每當警報

            響起,日本的.所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上,跑到安全地帶。

            接下來是由汪大林工程師給我們講課。

            汪大林工程師主要講的有兩個內容:一是酸雨,二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的,酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中,產生二氧化硫,最后變成雨的形式從大氣層里降落下來,這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害:原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去,可是之后變得孤獨、寂寞,死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子,在陽光下向我們眨眼睛,可是之后變得光禿禿的,一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子,可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后,工程師給我們講了低碳生活從小事做起:淘米水不要倒掉,可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后,可以擦一些生活用品。去超市購物時,自己攜帶環(huán)保袋,盡量少用一次性筷子,使用長久性筷子。上學不做公交車,自己步行或騎車去上學。

            聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座,我學到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源,低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。

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