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我的理想作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的理想作文1
總覺得那是些生硬的道理與說教，沒什么實(shí)在的意義，也激不起多少閱讀的興趣，久而久之，更是無從讀起，至今，也未讀過幾本名篇佳作，想來真是慚愧。
近日，似乎是為了更好的完成作業(yè)，迫使自己認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書。
作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師；是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師；是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師；是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師；是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師；是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師；應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感的教師；應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。
讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標(biāo)準(zhǔn)”去叩問自已：我是不是一個(gè)理想的教師？我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師？我是不是一個(gè)追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師？
要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學(xué)識吧，這是古往今來不變的真理。以前崇尚教師有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應(yīng)該是一條河流而且是一條奔騰不息的河流！惟其如此，才能讓孩子更有所學(xué)、有所獲！否則，拿什么來教給孩子呢？這就要求：一要勤于讀書，充實(shí)自我，使自己的知識海洋不斷得到充盈，不會枯竭，才能源源不斷地使自己充滿活力。蘇霍姆林斯基說過：“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書�！�
感覺自己還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，必須從最基礎(chǔ)的做起，勤于學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書，不斷向書本學(xué)習(xí)，積累豐富的文化底蘊(yùn)，向身邊老師學(xué)習(xí)，尤其要多向名師們學(xué)習(xí)，把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索，不斷去總結(jié)自己教育的得與失，勤于動筆、善于反思，記錄教育過程中的`體會和感悟，使自己不斷向理想的教師靠近。
朱教授在論及“理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師”的時(shí)候，他就說到了我們現(xiàn)在的很多老師充當(dāng)?shù)氖恰敖逃臁焙汀皠Ｗ邮帧钡慕巧�，無限地放大學(xué)生的問題，在我們手上，失去了很多諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)�。教師只有對學(xué)生充滿愛心，才會去賞識他們，激勵(lì)他們，讓他們享受到成功的快樂。讀了他的這些論述，想想自己對學(xué)生的態(tài)度，看看周圍的大多數(shù)同事對學(xué)生的態(tài)度，尤其在考試到來的時(shí)候，我和我的許多同事真的扮演著朱老師所說的那些可怕角色。讀了他的論述以后，我決心改變自己的形象，只有真心愛學(xué)生、賞識學(xué)生，學(xué)生才會真正得到發(fā)展，這也是我讀后最深刻的一個(gè)體會。
總之，我相信，只要我付出努力，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié)，一定會離理想教師的形象越來越近。
我的理想作文2
我有很多理想。我想成為一名美食家，品嘗世界上所有的美食。我想成為一個(gè)白衣天使，拯救生命。我也想成為一名畫家，畫出祖國的大好河山。但是我想建一個(gè)世界級的理想學(xué)校。
這所學(xué)校的校園綠色、民主、干凈、美麗、安全、宜人。當(dāng)然是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前后的花草樹木，一年四季綠意盎然，芳香四溢，雍容華貴。校園里的假山、小橋、流水、亭臺樓閣，趣味盎然。學(xué)生可以在清新、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更好。
教學(xué)樓、辦公樓都是高層，當(dāng)然不用擔(dān)心上下樓梯的麻煩。乘坐快捷環(huán)保電梯上下只需幾秒鐘。電梯的外觀很漂亮。學(xué)生會喜歡的'。電梯是多功能的。乘電梯的人少的時(shí)候，電梯會縮小一點(diǎn)，人多的時(shí)候會自動擴(kuò)大，容納幾十人。在電梯里，你不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動態(tài)。在會議室、電腦室、教師辦公室、學(xué)生教室，每個(gè)人都有自己的微型電腦，需要時(shí)可以立即上網(wǎng)。課后，學(xué)生可以了解老師那天教了什么，并在網(wǎng)上與老師和學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和難題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀會自動檢查學(xué)生是否作弊。如果有學(xué)生作弊，掃描儀會顯示在電腦上，所以老師從來不監(jiān)考！
學(xué)校的安全設(shè)施絕對一流。校門可以自動檢測每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人是否攜帶兇器、危險(xiǎn)品等。如果有什么情況，會發(fā)出警報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)會更加穩(wěn)定。學(xué)校所有班級的門都是自動的，每個(gè)班級都有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢測學(xué)生的身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。如果學(xué)生感覺不舒服，可以通過卡通機(jī)器人的檢測及時(shí)治療。學(xué)校所有教室和功能室的玻璃都是特殊的多功能玻璃，很硬。即使碎了，碎片也不會傷人。這種玻璃隔音功能極佳，室外室內(nèi)聲音只有幾分貝，不會影響其他班級的學(xué)習(xí)。
更神奇的是，它還具有自動清潔的功能，一碰就能自動清除灰塵，免去了學(xué)生清潔玻璃的麻煩。班上的每一個(gè)項(xiàng)目都由計(jì)算機(jī)控制。如果你觸摸屏幕上的“燈”按鈕，燈會自動打開，然后按下“黑板”按鈕，黑板會自動清潔。每個(gè)功能室和教室都有一個(gè)通往外面的地下通道，寬敞且自動，用于防止事故。雖然學(xué)校有自動滅火器，但只是以防萬一。例如，如果發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生可以通過按下按鈕進(jìn)入地下通道安全離開學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動報(bào)警器。遇到危險(xiǎn)時(shí)發(fā)出警報(bào)非常方便。保安可以隨時(shí)到場解決問題。
在這里上學(xué)的學(xué)生和家人聯(lián)系也很方便。如果有問題，只需在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊你的名字，聯(lián)系你的父母，然后進(jìn)行視頻對話。家長也可以通過屏幕隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。老師家訪也是如此，家校聯(lián)系變得很方便。
你看，這就是我理想中的學(xué)校！怎么樣，好嗎？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會成為現(xiàn)實(shí)！
我的理想作文3
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。
但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。樹立理想要符合自己的個(gè)性與愛好，這樣才會使自己有足夠的動力沖向理想，實(shí)現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛自己的理想，又怎會為它執(zhí)著努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。
因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開始，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗！理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會為此而畏縮，我會努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)！我的理想作文500字（4）：我有一個(gè)平凡的不能再普通的人生理想，那就是做一名醫(yī)生。在我還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我就一直幻想著為祖國的建設(shè)效力，努力的盡出自己的一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻(xiàn)出自己的生命和青春。
中國在侵華戰(zhàn)爭之后，就日益衰敗，政府腐敗，人民民不聊生。特別是醫(yī)術(shù)，許多人因?yàn)闆]有得到良好的醫(yī)療而慘死；許多沖上前線的戰(zhàn)士因?yàn)闊o知與無能將生命獻(xiàn)給了沙場。我如果成為了醫(yī)生，我就要用自己的醫(yī)術(shù)救死扶傷，讓臨死的`人重現(xiàn)歡笑；讓病危的人重獲心聲；讓傷殘的人運(yùn)動起來；讓不同人變?yōu)檎�。我如果成為了醫(yī)生，我要用醫(yī)術(shù)造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻(xiàn)自己的青春在醫(yī)術(shù)上，使人們不再為自己的病痛而煩惱。我要奉獻(xiàn)自己的生命甚至是每一滴血液，如果病人需要輸血，我就會義不容辭的奉獻(xiàn)出自己的血液。
我從小就堅(jiān)定的認(rèn)為，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，為人民服務(wù)，永遠(yuǎn)做人民的堅(jiān)強(qiáng)的前盾，保衛(wèi)著人們的健康。一個(gè)國家必須有醫(yī)生，也就是醫(yī)務(wù)人員。我想；即使我沒有做醫(yī)生，那也沒有關(guān)系，我要每年去獻(xiàn)血，為祖國做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。獻(xiàn)血雖然是小事，可是也許就是這一點(diǎn)點(diǎn)對自身來說微不足道的血液，卻能救活一條鮮活的生命甚至是兩條。就像----流星，在天空劃過的剎那間，心里就決定了一件事情那就是在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出永恒的價(jià)值。
流星雖小，卻能永遠(yuǎn)留在人們心中；獻(xiàn)血雖小，卻能救治人們寶貴的生命。我常常覺得我的理想很平凡，是每個(gè)人都能想到的。有時(shí)我也想過要放棄，但是一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就冷冷的痛起來，如果我能變成流星，在天空中劃下七彩的光芒，可以治好人們的傷痛那我會義不容辭的情愿獻(xiàn)出寶貴的生命。
我的理想作文4
“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律…”耳邊又響起了母校校歌的音符，在這樣安靜的夜里，耳熟能詳?shù)男煽偰軉酒鹎榻z的層層漣漪。母校的一切隨著紛紛往事又浮現(xiàn)在了眼前。
穿上校服倚靠窗邊，金湖的微風(fēng)吹起了衣衿，吹開了我記憶的大門。
湖的那邊就是我的母校，如同這安靜的小城一般，我的母校每天在寧靜中入睡，在莘莘學(xué)子們的喧鬧中醒來，載著學(xué)子們一雙雙對知識渴望的雙眼去搜尋理想之門，任憑這逐夢的路如何漫長，如何荊棘密布，老師們就是這“逐夢號”上的老舵手。為我們把握著前行的方向，躲過一處又一處的暗礁，當(dāng)我們迷航時(shí)為我們指亮前行的目標(biāo);當(dāng)我們?yōu)榫镁貌荒芸吹酱箨懚臒┮鈦y時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這是母校老師教會我的。只有在春天播種下理想的種子，再施與勤勞和汗水，到了秋天才能收獲成功與理想。母校這片沃土滋潤了無數(shù)孩子的理想，又讓理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
青春在這與知識碰撞，歲月在這寫下回憶的詩篇。青春的懵懂，花季的悸動，人生之中最美妙、最黃金的歲月都被母校所記錄。當(dāng)校歌再次響起時(shí)，又隨中音符飛入她曾哺育過的孩子心里。
夜已深，湖邊的柳樹隨風(fēng)搖曳著�？�!那片葉子落下來了，如同母校那棵老樹一般，葉子在空中翻了幾個(gè)跟斗便輕輕的停在了地上。我似乎又聞到了母校泥土的氣息，乒乓球桌邊嬉戲的笑聲又響了起來。
側(cè)身、舉拍、劈球。球拍在空中勾勒出一道完美的弧線。樓上的朗朗書聲為這最完美的劈球動作譜寫了最絢麗的樂章。樹上知了依舊鳴叫，一副欲與老師試比高的架勢。綠葉隨著夏風(fēng)輕輕搖曳著，沙沙的葉子聲總是伴著同學(xué)們的寫字聲直到深夜，然后才“酣”然睡去。
“睡在我上鋪的兄弟，睡在我寂寞的回憶…”收音機(jī)里又響起了這首歌曲。不知是何人在這樣幽靜的夜里，同我一樣回憶著母校的往昔。睡在我上鋪的兄弟，你是否還記得那些往事，是否在同樣迷人的星空下想起那段故事，是否到達(dá)理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍銘記于心?
“恰同學(xué)少年”那樣的歲月，你成為回憶中不可缺少的風(fēng)景，你可曾記得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我們一同仰天高歌的日子。
夜靜極了，街上的路燈伸向遠(yuǎn)方，星空中一顆流星隕落，不禁讓我打了個(gè)冷顫。老師，您還好嗎?斑斑白發(fā)可曾爬上發(fā)梢?步伐可還健朗?笑容是否還那時(shí)一般常掛嘴邊?有沒有不聽話的同學(xué)又惹您生氣?
歲月還未曾讓您看到學(xué)生的成功，卻早早的`將他的足跡留在了您的臉上，愿這深夜中最衷心的祝福為您趕走煩憂。“老師，您好!”請讓再喊您一聲老師吧!
母�？偸悄菢铀奶幨a蔭綠樹，些許落葉點(diǎn)綴著校園的每個(gè)角落。偶爾風(fēng)起又將這落葉帶入同學(xué)的窗邊，回憶勾起又一個(gè)不眠之夜。
理想載我們?nèi)ミh(yuǎn)航，母校是這理想最美的花園，留下一個(gè)個(gè)回憶，激勵(lì)著前行的路。
“走進(jìn)你溫柔的春風(fēng)里，走進(jìn)你明媚的陽光里，感動你描繪的憧憬，舞動我青春的旋律”校歌的音符在星空中回蕩著、回蕩著…
我的理想作文5
記得，我小時(shí)候?qū)戇^一篇不足50字的作文。是這樣寫的:
我長大想當(dāng)一個(gè)畫家，把世界涂畫的更加精彩。因?yàn)槲覑郛嫯�，我想畫畫�?/p>
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到學(xué)前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個(gè)班上畫畫不怎么好的一位男生去美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級的小毛孩兒，三年級時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫的`是什么。最后，我漸漸地遺忘那個(gè)本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。
暑假早已過完，四年級的生活開始。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術(shù)小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思!四年級，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識一個(gè)很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上美術(shù)，畫的比原漂亮多。
有一天，我整理一下窗臺，發(fā)現(xiàn)那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回，永遠(yuǎn)記在我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。
我找回朋友，自信許多，有別人沒有的特長。不嘲笑自己，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學(xué)會快樂學(xué)習(xí)的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!
這同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。
我對天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏冒�?!
我的理想作文6
踏過奮斗的路程，收獲最初的感動。我們在人生的道路上一步一步前行，每走一步，都留下我們成長中堅(jiān)定不悔的步伐。奮斗，讓生命更精彩；夢想，讓生命的感動化作我們拼搏的激情。我們年輕，我們自信，我們相信自己的實(shí)力，我們在奮斗的路上勇往直前，我們揮灑著無畏的汗水。
每個(gè)人心中都有一座自己的城堡，我也毫不例外。直截了當(dāng)?shù)恼f，我有一個(gè)夢想，那便是考上自己理想的大學(xué)。夢想在我們的想象中是輝煌的，但是與現(xiàn)實(shí)相比較，就顯得脆弱，不堪一擊。我深知，想要實(shí)現(xiàn)最高的理想，就要付出多于常人的努力，而我正在這條路上，沿著夢想的方向蜿蜒盤行。
我理想中的象牙塔，最高的學(xué)府，不需要有多么華麗的裝飾，不需要有多么奢華的享受，盡管大學(xué)是我們夢寐以求追求自由的地方。我理想中的大學(xué)，摒棄這些，有一個(gè)好的學(xué)術(shù)交流氛圍很重要。這讓我們每個(gè)人有動力不停地為生活?yuàn)^斗，追求屬于自己的存在感，不斷實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，成為一個(gè)對社會有用的人才，從而建設(shè)祖國。只有祖國這個(gè)大家庭獲得幸福，幸福才會普及到我們每個(gè)人的身上，普及到那些邊遠(yuǎn)地區(qū)，幫助更多需要幫助的人們，讓那些邊遠(yuǎn)地區(qū)的兒童獲得良好的教育與生活，從而更好地建設(shè)有中國特色的社會主義國家。
我理想中的大學(xué)，擁有好的師資力量很關(guān)鍵。好的老師，會用最正確的方法，以最高的效率，帶動同學(xué)，讓大家充分利用時(shí)間，獲得應(yīng)該接受的知識，而并不是為了利益，某些名義上的東西，偽造學(xué)術(shù)理論，抄襲他人，形成惡劣風(fēng)氣，形成一種金錢關(guān)系。從本質(zhì)上說，這是一種潛規(guī)則。
我理想中的大學(xué)，有個(gè)好的道德風(fēng)尚氛圍很重要。好的道德風(fēng)尚，對于脫離高中老師教育，而渴望自由的孩子們而言，是行為上最好的約束力。這個(gè)約束，不具有強(qiáng)制力，不具有壓迫感，使大家自覺形成的一種良好的.風(fēng)氣，這個(gè)風(fēng)氣，會一點(diǎn)一滴滲透到大家的學(xué)習(xí)與生活之中，而非做作。其實(shí)現(xiàn)在有許多高等學(xué)府虛榮攀比的現(xiàn)象，就真的不值得提倡。學(xué)生應(yīng)該在最燦爛的年華里，展現(xiàn)最純真質(zhì)樸的一面。活出學(xué)生時(shí)代的精彩。
我理想中的大學(xué)，是一個(gè)屬于我們這些逐夢孩子們的象牙塔。在這里，我們可以在知識的海洋里遨游，大膽追逐我們的未來，在正確的地方，獲得人生中重要的知識，充實(shí)自我，挑戰(zhàn)自我，為踏入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我理想中的大學(xué)，實(shí)實(shí)在在的存在，那是我目前的最高理想。我會堅(jiān)定勇敢地走下去，就算跌倒，也會一步一步爬起來。我的身上還有責(zé)任：家，社會乃至國家。在有限的生命里發(fā)揮無限的價(jià)值。踏踏實(shí)實(shí)做人，誠誠懇懇做事。十幾年寒窗苦讀，只為那金榜題名。
追尋夢想的步伐，我是個(gè)快樂的孩子，在追夢的路上前行。相信我，我的大學(xué)，在為我開啟大門，那里，我會更好完善自我，創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天。有夢想，誰都了不起。我們一起追夢吧！
我的理想作文7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與其年少時(shí)的理想分不開的。著名物理學(xué)家愛因斯坦一生為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著，終于研究出了家喻戶曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵(lì)下，用自己的行動溫暖了無數(shù)士兵的心靈……當(dāng)然了，我也有理想，就是當(dāng)一名作家！
在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。整天坐在書桌前，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的趣思，將他們整理成文，然后帶著激動的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說作家的作品能帶來收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？
從很小的時(shí)候起，我就很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的`匆匆流逝，老舍先生的《養(yǎng)花》，更是讓我明白了人生的哲理。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著名篇名作，從中汲取著養(yǎng)分，雨果、大仲馬、狄更斯……一系列文壇巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認(rèn)為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！
當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個(gè)過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來說，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng)造性地運(yùn)用到自己的作品中；多看和多聽就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是這么做的，比如《復(fù)活》就是根據(jù)列夫托爾斯泰所聽到的一個(gè)故事與悲慘的現(xiàn)實(shí)生活融和而成的一部作品，真實(shí)人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語上下死工夫，寫出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動筆，這是提高寫作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名真正的作家的理想，我一直在這幾個(gè)方面做著不懈的努力。
理想是什么，理想是人生的指路標(biāo)，他能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動力。雖然我的理想看上去很遙遠(yuǎn)，但是，我相信，通過我的努力，這個(gè)理想在不久的將來一定會成為現(xiàn)實(shí)！
我的理想作文8
小時(shí)候，是那樣的喜歡唱歌，每當(dāng)農(nóng)閑時(shí)，我經(jīng)常站在田間地頭給忙了一天的農(nóng)民伯伯們送上我在家學(xué)的兒歌，覺得自己是小明星，漸漸地，上了小學(xué)，每年學(xué)校舉行重大的文藝晚會會，我迫不及待的等待老師對我的肯定，可是，我一次次的希望總是被破滅，唉，算了吧，或許，這條路咱走不通
小學(xué)時(shí)，在上五年級時(shí)，媽媽帶我去了慈善基金會的會所，那里的叔叔阿姨們和藹的問我的狀況，并鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。他們說，要拿出一部分善款幫我治病。當(dāng)時(shí)，我挺受感激，心想，等我長大了，也要像他們一樣，用我的愛心，去幫住那些身處困鏡的人。這個(gè)理想一直在我心中藏了好久，直到有一天，我的思想徹底的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
上初中了，青春期的孩子都有了自己的主建，開始有了逆反心理。對老師的教悔一點(diǎn)都不理解，經(jīng)常和老師頂嘴，在背后說老師壞話，更可恨的，當(dāng)面罵老師，我看在眼里，氣在心里，這些孩子，怎么這么不懂事，老師幾乎舍棄了全部，留下更多的時(shí)間，都想陪他的學(xué)生，可是，他的學(xué)生呀，總覺得老師太煩，老師再累，在他學(xué)生的面前，總是那么的快樂，他們爭分奪秒，都想把知識給自己的學(xué)生，可學(xué)生不理解，總想老師壞，誰能把老師氣走，誰就是好的，我看到眼里，心里多多少少有些感觸，心想，這些學(xué)生怎么不理解老師嘛，老師說我們是為我們好，他們?yōu)榱宋覀兊那巴荆亩急扔行┘议L都操的多，可他們總是石頭心呀。
一次偶然的機(jī)會，我從電腦上看到了場演講，主題是讓生命充滿愛，分為四大塊，愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，看了之后，我深受感動，心想：現(xiàn)在學(xué)校只注重我們的成績，從而忽視了我們的道德素質(zhì)教育。如果有條件的話，我想請演講老師也給我們凈化心靈。后來，聽老師說，洛南的斜音是落難，這打消了我的興趣�；丶腋嬖V媽媽，媽媽說咱這小地方，沒人來。
那次，打開了鄒老師的網(wǎng)頁，我不經(jīng)意在家發(fā)現(xiàn)了他的團(tuán)隊(duì)，其中一個(gè)講師吸引了我，她在一次大火中失去了雙臂，但她沒有向命運(yùn)屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)的用雙腳讀完初中，上中專，最后，在她的'不懈努力下，終于用小腳敲開了高等學(xué)府的大門。她的堅(jiān)強(qiáng)意志深深的打動了我。我暗下決心，一個(gè)失去雙臂的女孩能憑借自己的意志取得成功，我比她好多了，我一定要成功。
在鄒老師演講的影響下，我想，如果讓每個(gè)人的身體都健健康康，他們的素質(zhì)得不到提升的話，社會就不能發(fā)展，如果在我們成長過程只不給我們道德素質(zhì)上的養(yǎng)料，我認(rèn)為學(xué)校再好，沒有良好的心理素質(zhì)就很難做人。
所以，我呼吁所有搞教育的人，不要光把分?jǐn)?shù)看的那么重要，學(xué)習(xí)首先是學(xué)做人，做人最基本的道德是感恩。請重視感恩教育吧。
有那么一天，我站在學(xué)校的講話臺上，用心靈告訴他們，去感恩身邊的每一個(gè)人。
因此，我呼吁；所有搞教育的人，不要光把分?jǐn)?shù)看得那么重要，學(xué)習(xí)首先是做人，而做人的基本道德是感恩，請重視感恩教育吧。不要等那么一天，看著自己的學(xué)生開著奔馳寶馬，見了自己連聲招呼都不打，那時(shí)候，已經(jīng)太晚了。
星星在夜空中閃爍，我躺在床上，漸漸地，進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，在夢里，我拿著話筒，站在美麗的校園里，對著祖國的花朵說，老師是我們的精神父母，請愛他們，愛我們的老師，父母，讓我們的生命處處充滿愛......
我的理想作文9
個(gè)人野心勃勃的心。
理想的人生如一首詩，展現(xiàn)出它應(yīng)有的詩韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫，表現(xiàn)出它的層次分明，刻畫出那種身臨其境的感覺。
理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來騰出條黃金大道；它似一棵參天大樹，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細(xì)數(shù)著我一次次的成功，為我阻擋著狂風(fēng)暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強(qiáng)壯。
生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們在夢海洋里自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那里我們共鋪一片藍(lán)天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。
我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬高山，還有那雷雨交加的天氣。正因?yàn)檫@些，才成就了一個(gè)如此不平凡的我，那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我！我渴望一個(gè)成功的自己，即使我的理想道路充滿荊棘與險(xiǎn)峻，我也要義無反顧地向前行走，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)道理，一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍(lán)天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”
遠(yuǎn)方的路還很遠(yuǎn)，風(fēng)雨也會很多，可是我的心永遠(yuǎn)不會隨之動搖。理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個(gè)為之奮斗的過程，生活則是為之拼搏的過程。完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況，生活永遠(yuǎn)沒有完美，源于我們每個(gè)人的心，只有把握了現(xiàn)在的，珍惜了現(xiàn)在的，感受了現(xiàn)在的，不再去奢求其它更好的，才能稱之為“理想”的生活吧？
理想是一種超越，對手也會很多，可是我的心永遠(yuǎn)不會半途而廢。理想的生活又如一個(gè)兵荒馬亂戰(zhàn)場，在那個(gè)過程當(dāng)中，有許多人經(jīng)不起挫折一片一片地倒下，最后被我們所遺忘，他們的尸體也會為之潰爛然后消失在每個(gè)人記憶當(dāng)中，沒人會記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結(jié)果如何，有時(shí)候，過程往往比結(jié)果更為重要，只有把握了最佳時(shí)機(jī)，或許會更好。
我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿了歡聲笑語。因?yàn)樵谀且黄毯Ｋ{(lán)天下，有許許多多的人也和我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的'藍(lán)圖，用淚水灌溉他們即將實(shí)現(xiàn)的夢想。理想的生活需要戰(zhàn)勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時(shí)時(shí)洋溢著幸福......
想想在多年以后，待我實(shí)現(xiàn)了我的“理想”生活后，那片藍(lán)天，那片土地，那群我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會是怎樣一個(gè)場景？那個(gè)我們曾經(jīng)我們一起奮斗過的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過腳印的地方，也是失敗很多次后又站起來的地方。無論怎樣，我們最后都爬起來了，我們義無反顧地成功了，實(shí)現(xiàn)了那理想的生活，我們是最棒的，對！未來的我們永遠(yuǎn)都是最棒的！
那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍(lán)天下展現(xiàn)它的運(yùn)動軌跡，有如那從地而鉆的小草，給以我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，又如那隨風(fēng)而飄的蒲公英，給以我自由！
我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時(shí)，還在不斷奔騰！！
我的理想作文10
母雞的理想，是一把米糠；海燕的理想，是飛躍重洋；曇花的理想，是短暫的一現(xiàn)；海棠的理想，是四季開放。我的理想呢？我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生！醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的`生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個(gè)小錯(cuò)就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個(gè)垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)醫(yī)生！
說來話長，我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢…，今年4、5月的時(shí)候，非典病魔肆掠北京城的時(shí)候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶。就在這時(shí)，白衣戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院————小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經(jīng)上了一線這么長時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗(yàn)，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時(shí)間吧？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手時(shí)，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅(jiān)定的說：“請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早日回家團(tuán)圓�！边@位醫(yī)生的無私奉獻(xiàn)精神深深的打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗难陈毝纯唷Ｋ麪奚鼤r(shí)才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫(yī)生我的幫助…
那是一個(gè)盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個(gè)勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
我知道當(dāng)醫(yī)生這個(gè)夢想，對我來說是遙遙無期的，所以，現(xiàn)在的我，一定要好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上受人尊敬的好醫(yī)生。
理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！克雷洛夫曾說過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做�！彼�，我必須學(xué)會觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
我的理想作文11
近日有幸拜讀了《我的教育理想》一書。細(xì)心品味作者的教育理念，對未來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教育的偉大使命是使人們從無知走向成熟。作者書中用精辟的語言勾畫了二十一世紀(jì)教育理想的燦爛和輝煌，使人們對未來的教育充滿信心。我心中對教師的形象有了更深的觸動。
作為一個(gè)教師，需要各方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。俗語說，“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，在信息技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識日益更新的今天，這“一桶水”的提法早已過時(shí)，而教師具有“長流水”才能面對瞬息萬變的社會、面對渴求知識與創(chuàng)新能力的學(xué)生，這已是教育界的共識。目前，新課程改革風(fēng)起云涌，作為一名一線教師，明確自己在當(dāng)前形勢下“不學(xué)則退”，因此我們要努力修煉自己，做一個(gè)有深度的教師。
教育的每一天都是新的，每一天的內(nèi)涵與主題都不同。一個(gè)優(yōu)秀的'教師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。優(yōu)秀的教師要永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢想。當(dāng)生活沒有夢時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒有了意義。
教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。有一些人，他教1年，然后重復(fù)5年10年乃至一輩子;有些人，實(shí)實(shí)在在地教了5年。一個(gè)實(shí)實(shí)在在教5年的人，與一個(gè)教了1年卻重復(fù)了一輩子的人，他的成就是不一樣的。愛孩子，不是光給孩子們知識，教育更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。
教師是一個(gè)能夠把人的創(chuàng)造力、想像力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限，永遠(yuǎn)沒有止境的事業(yè)。我作為一個(gè)光榮的人民教師首先就要熱愛這項(xiàng)事業(yè)，對教育充滿激情。教師要不斷學(xué)習(xí)，保證自己有足夠的活水源，使學(xué)生酣暢淋漓地學(xué)習(xí)。教師教育的對象是一群天真爛漫的，單純的，可愛的孩子。我要始終保持一顆童心，時(shí)刻關(guān)心他們，同時(shí)我還要做一名關(guān)注社會、有責(zé)任感的教師。教師教育祖國的未來，意義重大。在教授知識的同時(shí)，也要教育他們?nèi)绾巫鋈�、如何生活�?/p>
書中的幾句話深深打動了我：“教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索�！蔽也挥傻冒粗鴷欣硐虢處煹摹皹�(biāo)準(zhǔn)”去叩問自已：我是不是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩意的教師?我是不是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師?我是不是一個(gè)善于合作、具有人格魅力的教師?我是不是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自我的教師?總之，我相信，只要我付出努力，多讀書，多學(xué)習(xí)，多給孩子的愛，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié)，一定會離理想教師的形象越來越近。
我的理想作文12
“理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明�！弊x著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)未來的我：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合，我用雙眼觀察著大千世界，我用大腦思辨著人性的善惡。是的，我的理想就是當(dāng)一名作家。記得很小的時(shí)候，我讀了注音版的童話書，覺得里面的一個(gè)個(gè)童話故事絢麗多彩，故事情節(jié)扣人心弦，于是就開始羨慕起那些寫童話故事的叔叔阿姨。就這樣，一個(gè)當(dāng)作家的小小愿望在我稚嫩的心中開始慢慢萌芽了……我從小就喜歡看書，書看得越多，我就越崇拜那些作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘；一個(gè)普通的`景點(diǎn)經(jīng)過他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返；一位長得極其平凡的人，在作家手中可以變得像明星般大放光彩；一些不起眼的小東西，在作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也！朱自清先生的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間流逝得如此匆匆；丹麥作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水；英國作家笛福筆下的魯濱遜，讓我明白即使身處絕境，也要展開頑強(qiáng)的斗爭，勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，也更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。 從那時(shí)起，我就開始為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力。
為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著名篇巨著，從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認(rèn)為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！ 當(dāng)然了，要想從愛好寫作到成為作家，這個(gè)過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。對于我來說，要想成為一個(gè)真正的作家，首先就要有扎實(shí)的基礎(chǔ)�！白x書破萬卷，下筆如有神�！痹谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我博覽群書，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；不僅如此，我還注意觀察、認(rèn)真傾聽，積累生活中的小事，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。
我深知，成為一名作家，對于寫作才剛剛起步的我來說，仿佛遙不可及�？晌矣行判�，也不會退縮，不論未來的寫作之路如何坎坷，我都愿意為這個(gè)理想奮斗下去！評議：理想如花，這篇文章如理想之花般絢麗。本文符合要求，緊扣話題，結(jié)合作者自身的實(shí)際體驗(yàn)，真實(shí)地展開敘述，寫出了自己理想產(chǎn)生的過程以及孜孜不倦追求的過程，讀來?xiàng)l理清晰。引用是本文的一大特色，開篇引用詩歌，文中引用名人名言，給人一種文化的厚重與積淀。相信經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，作者的理想將來一定會繁花似錦。
我的理想作文13
行動是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現(xiàn)。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;
饑餓的年代里，理想是溫飽;安定的年代里，理想是繁榮。理想使你微笑地觀察生活。理想使你倔強(qiáng)地反對命運(yùn)的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
看見醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對待親人一樣的照顧;像和知己一般在談天說地……我也看見過醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負(fù)責(zé)，當(dāng)億億萬萬民眾都在家里把酒言歡，他們卻只能在自己的崗位上辛勤的工作;每當(dāng)逢過春節(jié)，大家都在家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來，好為他們排憂解難。此時(shí)此刻，我認(rèn)為這些白衣天使們是多么的偉大，因?yàn)樗麄兊男囊褢?zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。
在5·12大地震中，有多少醫(yī)生為救傷者，不惜自己身體，有多少醫(yī)生為了救傷者，不惜生命的趕來現(xiàn)場�！鞍滓绿焓埂眰儾恢然盍硕嗌偃�，是他們，喚醒了人們活下去的信心，讓他們從死亡線上重新站起來。醫(yī)生的一舉一動，使我不由得敬佩起來，從此，便有一個(gè)念頭，時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)出來那就是長大以后當(dāng)一位醫(yī)生，我要為人民服務(wù)，為人民解除悲傷，讓他們不會因?yàn)榧膊《械胶ε�，我想：�?dāng)我看見自己所救的人恢復(fù)健康后，我會感到無比的欣慰，自豪。
我長大了也要學(xué)習(xí)白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應(yīng)該對他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠實(shí)的.品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國，在二次世界大戰(zhàn)時(shí)救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學(xué)授課的時(shí)候，學(xué)生問了他一個(gè)問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道!”頓時(shí)，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎么都不會?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說明什么呢?說明只要一個(gè)人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。
要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)文化知識。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會成功嗎?不!更大的考驗(yàn)在等待著我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅(jiān)持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
有句話說得好：人生旅途坎坷不平，只要我們堅(jiān)定信心，執(zhí)著追求，積極進(jìn)取，理想就離我們不遠(yuǎn)處。只要我肯努力，那么理想將要實(shí)現(xiàn)。理想是美好的，擁有理想便擁有了成功之門的金鑰匙!
我的理想作文14
記得，我小時(shí)候?qū)戇^一篇不足50字的作文。是這樣寫的:
我長大想當(dāng)一個(gè)畫家，把世界涂畫的更加精彩。因?yàn)槲覑郛嫯�，我想畫畫�?/p>
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時(shí)期，只要有時(shí)間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到了學(xué)前班，就不像在幼兒園里了，但是，幾乎每天在學(xué)校里都上美術(shù)課�？上У氖�，我沒被選上美術(shù)小組，只被一個(gè)表演小組錄取了。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑了一個(gè)班上畫畫不怎么好的一位男生去了美術(shù)小組，難道我們堂堂一個(gè)幼兒九班就一個(gè)精英嘛?還是一個(gè)不同尋常的精英。
一晃眼，我現(xiàn)在都小學(xué)四年級了，可不是嘛!幾個(gè)月前，我還是一個(gè)三年級的小毛孩兒，三年級時(shí)，我學(xué)習(xí)不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發(fā)現(xiàn)書堆里有個(gè)筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚了，怎么看也不知道當(dāng)時(shí)我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘了那個(gè)本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。
暑假早已過完了，四年級的生活開始了。一提到美術(shù)小組呀，心里美滋滋的。我也參加了美術(shù)小組，可好玩了，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思了!四年級了，媽媽怕我跟不上其他同學(xué)，好心地給我報(bào)了奧數(shù)作文班，在班上，我結(jié)識了一個(gè)很要好的朋友，她就是我的.同桌小巧。小巧做了一件有意思的事，把一張數(shù)學(xué)紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學(xué)著小巧的手法，做了許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發(fā)現(xiàn)自己又喜歡上了美術(shù)，畫的比原漂亮多了。
有一天，我整理了一下窗臺，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)早已破舊的筆記本，但里面的內(nèi)容又清晰起了，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回了，永遠(yuǎn)記在了我心里:美術(shù)才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘了朋友，只顧了自己。我有了這樣一個(gè)好伙伴才是最重要的。
我找回了朋友，自信了許多，有了別人沒有的特長。不嘲笑自己了，當(dāng)初我雖然學(xué)習(xí)不是特別好，但是后找朋友把它解決了。因此，我學(xué)會了快樂學(xué)習(xí)的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強(qiáng)迫自己，有時(shí)還弄得一團(tuán)糟，舒緩一下自己，再學(xué)習(xí)才為好!
這同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:如果把目標(biāo)定的很高就太累了，可以分段完成目標(biāo)。結(jié)果，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，同時(shí)和朋友相處的也很融洽。
我對天發(fā)誓:雖然朋友不是人，但是它實(shí)實(shí)在在存在著，我一定要珍惜它。
如果有一個(gè)志愿，就要用盡這顆心去實(shí)現(xiàn)它;如果沒有志愿，不管做什么事都相當(dāng)對牛彈琴，就算，用盡了心思也是最終一無所獲。但我認(rèn)為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實(shí)�？偛荒苁刂甏冒�?!
我的理想作文15
我的理想理想，一個(gè)意味著付出與收獲的詞語，一個(gè)能令人為之熱血追求的詞語。如果說，人生就像在一條未知的路上走，理想則無異于一塊指示明確的方向牌，她將使你不至迷失人生的方向。我的理想方向——模特。媽媽常說要勤儉持家，我常哀求她給我買衣服，她就說穿校服就夠了，而我的衣柜卻是如此空蕩。上商場時(shí)，我看見有些女孩在試穿著漂亮的衣服，我就羨慕不已，因此我立志以后當(dāng)一名模特。我喜歡展示自我，而模特是一份可以自我展示的工作。在燈光閃耀的舞臺上，在千千萬萬的目光下，在眾多的攝影機(jī)下，展現(xiàn)出自己魔鬼般的身材。踏著婀娜的步姿，抬起頭，挺著胸，在悠揚(yáng)地?cái)[動著各種優(yōu)雅的動作，大方地展示出自信的我。做模特更讓人羨慕的是，可以試穿各種款式的衣服，感受著不同的感覺。我做夢都想做模特，閑著的時(shí)候，我經(jīng)常會發(fā)揮我的“模特”精神。我要努力地成為模特，首先要有魔鬼般的身材，所以我現(xiàn)在經(jīng)常做運(yùn)動，打籃球，希望個(gè)子能長高。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些最近新設(shè)計(jì)的服裝，我要對春、夏、秋、冬的服裝有一定的了解。我還經(jīng)常關(guān)注電視上的模特選拔，從別人身上學(xué)優(yōu)點(diǎn)。我還把自己的床當(dāng)作舞臺，學(xué)走“貓步”，用被子當(dāng)作各種高貴的服裝，再配上音樂，自己感覺像是真的模特。舞臺是模特的臺階，站在這個(gè)舞臺上才能展示自信大方的自己，讓別人看到性格不一的我，讓別人看到那個(gè)抬頭挺胸自信的我。
所以，我愿朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。我的理想理想，一個(gè)意味著付出與收獲的詞語，一個(gè)能令人為之熱血追求的詞語。如果說，人生就像在一條未知的路上走，理想則無異于一塊指示明確的`方向牌，她將使你不至迷失人生的方向。我的理想方向——模特。媽媽常說要勤儉持家，我常哀求她給我買衣服，她就說穿校服就夠了，而我的衣柜卻是如此空蕩。上商場時(shí)，我看見有些女孩在試穿著漂亮的衣服，我就羨慕不已，因此我立志以后當(dāng)一名模特。我喜歡展示自我，而模特是一份可以自我展示的工作。在燈光閃耀的舞臺上，在千千萬萬的目光下，在眾多的攝影機(jī)下，展現(xiàn)出自己魔鬼般的身材。踏著婀娜的步姿，抬起頭，挺著胸，在悠揚(yáng)地?cái)[動著各種優(yōu)雅的動作，大方地展示出自信的我。做模特更讓人羨慕的是，可以試穿各種款式的衣服，感受著不同的感覺。我做夢都想做模特，閑著的時(shí)候，我經(jīng)常會發(fā)揮我的“模特”精神。我要努力地成為模特，首先要有魔鬼般的身材，所以我現(xiàn)在經(jīng)常做運(yùn)動，打籃球，希望個(gè)子能長高。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些最近新設(shè)計(jì)的服裝，我要對春、夏、秋、冬的服裝有一定的了解。我還經(jīng)常關(guān)注電視上的模特選拔，從別人身上學(xué)優(yōu)點(diǎn)。我還把自己的床當(dāng)作舞臺，學(xué)走“貓步”，用被子當(dāng)作各種高貴的服裝，再配上音樂，自己感覺像是真的模特。舞臺是模特的臺階，站在這個(gè)舞臺上才能展示自信大方的自己，讓別人看到性格不一的我，讓別人看到那個(gè)抬頭挺胸自信的我。所以，我愿朝著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
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