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母校作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的母校作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年生活就要結(jié)束了;貞浧饋(lái),記憶里的母校是多么美好。
下課時(shí),同學(xué)們嬉戲、玩游戲時(shí)身影,整個(gè)校園中都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。上課時(shí),嚴(yán)肅的老師在講臺(tái)上為我們講解課文、題目的身影。啊,一切都是那么熟悉和美好!
我還記得上三年級(jí)時(shí),上課總是想入非非,思想不集中,上課講小話。一次數(shù)學(xué)課,我又在胡思亂想,幻想著到海邊去玩,在海邊游泳。正想的入迷的時(shí)候,老師猛得叫我名字,我從白日夢(mèng)中醒來(lái),老師要我把例題解出來(lái),我一緊張,結(jié)結(jié)巴巴的把題目解出來(lái)了,蒙混過(guò)了關(guān)。但還是被老師叫到辦公室批評(píng)一通。從哪以后我上課開(kāi)始認(rèn)真了,成績(jī)也緩緩的從前十名上升到了前三名。我由衷的感謝我的每一位老師。
我和同學(xué)之間也鬧過(guò)許多次的小矛盾,但又一次次的化解,成為好朋友。記得有一次我和同學(xué)在數(shù)學(xué)課上爭(zhēng)論一道十分難的奧數(shù)題目。老師說(shuō)我們倆人的方法都正確,可是我從小就有爭(zhēng)強(qiáng)勝的習(xí)慣。非得跟這位同學(xué)分出高低,最后,跟同學(xué)吵起來(lái)了,同學(xué)把我拉開(kāi)了,他還罵了我?guī)拙,我一直懷恨在心。下課時(shí),大家一起玩游戲,眼看他就要掛了,我一下沖上去把他給K了,他也把怒火發(fā)在我的身上,我更加生氣,我們倆打起來(lái)了。我被同學(xué)拉開(kāi),冷靜的思考一下,明白我的.錯(cuò)誤,最終,我們倆相互道謙,合好如初,又在一起玩耍了。
“唉”馬上要離開(kāi)相處六年的母校了。那些和我一起玩耍的同學(xué),把我從無(wú)知的孩子教成懂事的少年的老師們,還有校園中一草一木都十分讓我留戀。我好想大喊一聲:“母校我愛(ài)你”。
我默默的想:“再見(jiàn)了,我的母校,我以后一定不會(huì)給予你抹黑,總有一天我會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,成為母校的驕傲”。
母校作文 篇2
有這樣一個(gè)學(xué)校,它坐落在四川綿陽(yáng)游仙的小島上。那里環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,空氣宜人,更是眾多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的殿堂。到底是哪個(gè)學(xué)校呢?那就是我的母!d陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校。說(shuō)到這里,你想了解我的母校嗎?那就隨著我的筆尖走進(jìn)我的母校吧!
當(dāng)你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校,肯定會(huì)不由自主的感嘆:“真美!”是啊,我的母校的確很美。只見(jiàn)綠色覆蓋了整個(gè)學(xué)校,遍地的`花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)再舒適不過(guò)了。清晨,在新鮮的空氣中我們書(shū)聲朗朗;上午,在寧?kù)o的環(huán)境中我們奮筆疾書(shū);下午,在各個(gè)特長(zhǎng)班中我們大展身手,而思考與探索就留給靜謐的夜晚。
學(xué)習(xí)之余,身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強(qiáng)健了我們的體魄,為我們“萬(wàn)里長(zhǎng)征”打下了良好的基礎(chǔ),也豐富了我們的校園生活。
十年寒窗,薪火傳承。十年來(lái),母校輝煌的成就印證了母校的成長(zhǎng)與蛻變。我的母校在無(wú)悔又執(zhí)著的奉獻(xiàn)中譜寫(xiě)出篇篇光輝,自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)子不斷前行。
今天,我們以母校為榮,明天,母校將以我為驕傲。母親,您放心。只愿您像星星般永遠(yuǎn)燦爛奪目,我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝!
母校作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對(duì)我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假,坐車(chē)回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車(chē)到了,我來(lái)到學(xué)校門(mén)口?粗歉吒叩慕虒W(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽(tīng)到了下課時(shí)的`歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒(méi)變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的課本,卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過(guò)這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們?cè)谙旅孀墓P直筆直的,專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。
我走出校門(mén),還在想著我們?cè)谀感5慕?jīng)歷。正在想著想著,突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請(qǐng)到他家去玩,我跟著他一進(jìn)門(mén),我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
母校作文 篇4
昨晚我做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我穿越到了20xx年的6月1日——兒童節(jié),年近40歲的我懷念起了童年,于是約好同學(xué)走在回母校的路上。
走啊走,突然一片建筑群出現(xiàn)在我們面前,這就是我們的母校,變化真大啊!藍(lán)色的圖書(shū)館,象征知識(shí)的海洋;金黃色的教學(xué)樓,象征剛剛升起的朝陽(yáng);還有綠色的體育館,象征綠色的生命;當(dāng)然,還有天文館、科技館等。這時(shí)我們迫不及待地走進(jìn)了校園,一個(gè)同學(xué)大聲喊到:“好先進(jìn)!”哦!上學(xué)都不用帶書(shū)包了,帶上平板電腦就行。我們隨后走進(jìn)了一間教室,又有一個(gè)同學(xué)驚叫到:“好大一個(gè)顯示器呀!還能直接用手觸屏,好牛啊!”,我也大喊道:“你們看,沒(méi)有粉筆和黑板,只有大大的顯示器;沒(méi)有掃把和簸箕,只有自動(dòng)掃地機(jī)器人;沒(méi)有白墻,有的.是涂鴉墻,對(duì)不對(duì)呀!”同學(xué)們都表現(xiàn)出驚訝。
“鈴,鈴,鈴”這時(shí)上課鈴響了,哦!不是上課鈴,原來(lái)是我的鬧表響了,我從夢(mèng)中醒來(lái),腦子里滿(mǎn)是母校的巨大變化。我決心要好好學(xué)習(xí),將來(lái)把母校建設(shè)成我夢(mèng)中的樣子!
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