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實(shí)用的敘事的作文常用[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的敘事的作文6篇,歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
媽媽對(duì)我說過一句話--水滴石穿,非一日之功。
我的夢(mèng)想是唱歌?孔约旱呐吞熨x下,我考進(jìn)了合唱團(tuán)。剛開始我的唱歌并不是很完美,但我努力地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,不停地去唱自己學(xué)過的歌。從早上唱到晚上,從不放棄自己的`每分每秒。
合唱團(tuán)的一個(gè)“聽寫”我不是很拿手。那時(shí),老師用鋼琴?gòu)梻(gè)音,我們就用紙把字寫下來。彈了十個(gè)音,我只寫對(duì)了一個(gè)音,于是我天天努力,叫別人彈個(gè)音,我自己就一次次地把這個(gè)音說出來……我一直把媽媽的“水滴石穿,非一日之功”記在心上。
我的成績(jī)慢慢地高了起來,兩個(gè)、五個(gè)、七個(gè)……。有一次我竟然寫對(duì)了十個(gè)!可是同學(xué)們都不相信我。要?jiǎng)e人相信自己,先要自己相信自己。
我終于進(jìn)了一個(gè)演出團(tuán)。我的成功,證明了我的力量,證明了媽媽說過的“水滴石穿,非一日之功”這句話的啟示。
敘事的作文 篇2
“六一”就要到了,同學(xué)們真高興,六一是少年兒童的節(jié)日,同學(xué)們盼望很久了,因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻很多學(xué)生會(huì)收到家長(zhǎng)送的禮物,有的送新書,有的送學(xué)習(xí)用品,還有的家長(zhǎng)送新衣服。
我想今年的六一和往年不同,因?yàn)椤?.12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學(xué)校沒有了書讀。所以我想和全班同學(xué)們商量過一個(gè)有意義的兒童節(jié),把這份祝福送給災(zāi)區(qū)的'少年兒童。于是一個(gè)有意義的兒童節(jié)的策劃行動(dòng)開始了。
班委會(huì)決定全班同學(xué)在“六一”節(jié)來臨時(shí)不允許同學(xué)們花錢買零食,省吃儉用,省下零花錢捐給災(zāi)區(qū)的少年兒童,把同學(xué)們的熱情送給她們。全班同學(xué)互相監(jiān)督看看哪位同學(xué)亂花錢,看看哪位同學(xué)最踴躍最積極,一場(chǎng)“六一愛心”行動(dòng)在全班傳遞著,在全班進(jìn)行著。
六一到了,全班同學(xué)你一元我兩元,你送一枝筆,我送一個(gè)新筆記本,把愛心送給災(zāi)區(qū)的孩子,還有的同學(xué)們拿出自己新的學(xué)習(xí)用品送給她們,就這樣全班同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)做自己應(yīng)該做的事,為她們獻(xiàn)出自己的愛心。
在我們班同學(xué)的倡議下,其它班同學(xué)也積極參與到行列中來,形成全校的愛心大行動(dòng),全校同學(xué)在“六一”這天紛紛獻(xiàn)出愛心,把這滾燙的愛心送給災(zāi)區(qū)的孩子。
這個(gè)“六一”是難忘的,也是最有意義的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住它。
敘事的作文 篇3
今天,我們班和四5班進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。
比賽開始了,在裁判員一聲令下,雙方開始激烈的‘戰(zhàn)斗’,只見那黑白的足球左
竄右竄,像長(zhǎng)了眼睛一樣,一會(huì)兒竄到我方門邊,一會(huì)兒竄到對(duì)方門邊。
‘啊!’,啦啦隊(duì)發(fā)出一聲贊嘆,原來球剛到我方球門,被守門員擋住了,好險(xiǎn)的一個(gè)球。
球員在場(chǎng)上激烈拼博,我們拉拉隊(duì)也沒少費(fèi)勁。男同學(xué)在一旁指點(diǎn),女同學(xué)使出全身的力氣,一會(huì)兒喊‘四年三班加油’,一會(huì)喊‘四三中隊(duì)加油’,嗓子都喊啞了。
裁判員老師的手里拿著紅色的小旗,脖子上帶著口哨。球員們踢的正來勁,‘!陧懥,原來犯規(guī)了。裁判員的'威力真大呀!
最后五分鐘,由于守門員沒守好傳來的球,以一比零的成績(jī),四5班獲勝了?墒沁@并不說明以后的成績(jī),還有很多次比賽等著我們?nèi)テ床珚^斗,我門一定會(huì)獲勝的!
敘事的作文 篇4
溫泉之鄉(xiāng)恩平市,山青水秀,鳥語花香,是個(gè)旅游勝地。這次我們參觀了其中一個(gè)景點(diǎn)——石頭村,整個(gè)石頭村顯得那么古色古香,十分淳樸。村口層疊的石頭,做起了一座座圍墻,村中間有條潺潺的小溪,溪中有部舊式的水車,在緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著,溪水清澈見底,時(shí)不時(shí)還能看見一些,小魚兒在水中嬉戲,好像在歡迎我們的到來。
我們沿著一條彎彎曲曲的石頭路,來到了一個(gè)石屋,路面一凹一凸的,高低不平,還好我穿的是雙運(yùn)動(dòng)鞋,非常的平穩(wěn),可同行的妹妹就沒那么好運(yùn)了,她穿了雙硬硬的皮鞋,走一路摔一路,一連摔了好幾跤,搞得我是又好笑,又心痛。最有趣的是石屋里擺放著村民以前留下來的一些農(nóng)具、餐具等,就連他們的灶也是用石頭徹成的'。真不愧叫石頭村呀!這一切,對(duì)我來說是很稀奇,都是我以前從未見過的,叫我大開眼見。天雖冷,但我們興致很濃。
天漸漸黑了,我們才依依不舍地踏上了回酒店的路。
敘事的作文 篇5
看到這個(gè)題目,你會(huì)問:“取與舍是什么呀?”‘取與舍的故事’顧名思義,是人在取得和舍去之間發(fā)生的事情.這不,今天我就遇上了一件這樣的事。
今天下午,我約了我表哥,一起去看電影。剛進(jìn)電影院門,我們就看見很多人都來看電影,我和表哥也走進(jìn)去看,今天正好是情人節(jié),很多男男女女都抱著各自的禮物來看這部國(guó)產(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫片《喜洋洋和灰太狼2》很多小朋友也在場(chǎng),在將近5分鐘就要開始放映時(shí),坐在我身旁一位二十來歲的男青年的手機(jī)從他的上衣口袋里滑落了出來,可他應(yīng)為手上抱著一個(gè)大玩具熊完全擋住了他的視線,還不時(shí)和身旁的女青年有說有笑,所以完全沒有注意到他的手機(jī)已經(jīng)掉在了地上。當(dāng)時(shí),只有我知道這件事,現(xiàn)如今同學(xué)們都有手機(jī),就我沒有,我很嫉妒,如果這個(gè)手機(jī)被我拿走,我就可以在同學(xué)面前顯擺顯擺了,可我剛想伸手去拿那手機(jī)時(shí),我心里不時(shí)一顫:萬一這個(gè)手機(jī)對(duì)他很重要呢?他丟了手機(jī)心情一定會(huì)很沮喪!老師教過我們見到的東西要還給失主,不然就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)守信的壞孩子,壞孩子是沒人喜歡的!我在取與舍之間不知該如何抉擇。在善心的驅(qū)使下,我決定把手機(jī)還給他。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的'手機(jī)掉了后被我撿到并還給他時(shí),他激動(dòng)的感謝聲連連......
取與舍雖然看似就是一念之差的抉擇,但是其中包含的人生哲理卻很多很多。
敘事的作文 篇6
除夕這一天,陽光明媚,天空湛藍(lán)、透亮,我們?nèi)覒阎矏偟男那槿敔斈棠碳野菽辍?/p>
街上可真熱鬧,一路上,家家戶戶“噼噼啪啪”的爆竹聲此起彼伏,震耳欲聾。到處都干干凈凈,有的人家門口還貼著鮮紅的對(duì)聯(lián),大家都換上了新衣服,個(gè)個(gè)都是春風(fēng)滿面,見面都互相說著吉慶話。小朋友們高興地跑來跑去,就連叔叔、阿姨甚至白發(fā)的老人們也在開心地說著笑著。只見爺爺家門貼上了大紅的“!弊,爺爺今天顯得特別精神,穿一身干凈整潔的衣服,頭發(fā)也梳得整整齊齊。我先向爺爺、奶奶拜年,祝愿他們身體健康,新年萬事如意。接著把成績(jī)報(bào)告單遞給爺爺,說:“爺爺,這是我給您的新年禮物”。爺爺笑著拉過我的手說:“孫子有出息了,好樣的`,新年要爭(zhēng)取新的進(jìn)步才行”。轉(zhuǎn)眼年夜飯的時(shí)間到了,雖然忙碌了一天,但奶奶臉上掛著開心的笑容。各種各樣鮮美的食物,放滿了整個(gè)餐桌,有各式的冷盤、有鮮美的炒菜、還有熱騰騰的雞湯。它們好像也在過著團(tuán)圓節(jié),湊著熱鬧呢!沙拉里的蘋果、梨、生菜,也是五顏六色,讓我饞得口水直流。
吃完年夜飯,我們興致勃勃地到屋外放起了煙花。有“滿天星”、“竄天猴”、“錦繡中華”。。。。。。我小心翼翼地點(diǎn)燃煙花,只見一朵朵煙花在天空中飛舞著,有的像閃閃的珍珠,有的像閃爍著神秘光彩的寶石,紅的如梅、黃如秋菊、粉如桃花、白如玉蘭,綠如翡翠,像夜空中閃爍的星星。如果用“火樹銀花不夜天”的詩句來形容,那真是最恰當(dāng)不過了。
過年可真熱鬧,在我看來,大家歡聚在一起,傳遞著喜悅的心情,傳遞著美好的祝福。我盼望明年除夕快點(diǎn)到來!
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