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          抒情作文600字

          時(shí)間:2023-12-05 17:05:17 抒情 我要投稿
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          抒情作文600字5篇(通用)

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的抒情作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          抒情作文600字5篇(通用)

          抒情作文600字 篇1

            變了,一切都變了,你,我,他,都變了,這個(gè)世界變了,變得與從前不一樣了,我們都不會是那個(gè)從前的自己,我已經(jīng)從不懂事變得懂事,從以前那個(gè)小小的自己變得高高瘦瘦的了。

            你也不再是從前的你,你變得禮貌客氣了,變得不再聯(lián)系我們了,你變得憂傷了,變得脾氣暴躁了,你說過我們會一直處好關(guān)系的,可是我們的關(guān)系淡了,我們變得疏遠(yuǎn)了,我們的友情我已不知道還存在嗎?

            他變了,他變得不再愿意與我們見面,變得內(nèi)向,變得更加深沉,變得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得看到我們就繞道而行了,有時(shí)候見面就會有一種莫名的陌生了!我發(fā)現(xiàn)他變了!

            從前我們的友情很深厚,可是不知道是為了什么,我們?nèi)齻(gè)人的友情都變了,我們不再有心事互相傾訴,我想,也許是因?yàn)闀r(shí)間,也許是因?yàn)榫嚯x,也許……我不知道,為什么那些美好的事情都不能永恒,F(xiàn)在,即使想找他們聊聊,卻不知道從什么話題聊起,也許不能挽回了!可是我還是想挽留那么一回,因?yàn)槲也幌虢o自己的內(nèi)心留下遺憾,因?yàn)槲覀兊母星樵敲茨敲吹纳詈襁^。你們都不再分擔(dān)痛苦,你們都不再分享自己的快樂了,我過著你們都不再去想去了解的過問的`生活,你們就這樣從我的生活中永遠(yuǎn)離去,晴天或是雨天,那些最初的美好日子都不知道往哪里隨風(fēng)而去了,有時(shí)我曾問過自己,我們到底還能回去最初嗎?答案一直在我的心中,只是我不愿意承認(rèn)罷了!也許我想你們也曾如此糾結(jié)過,只是沒有表達(dá)出來,畢竟我們那些美好的回憶是真實(shí)存在過的!

            也許,不是我們都變了,而是這個(gè)世界變了,冬去秋來,云淡了,風(fēng)輕了,一切,都變了!

          抒情作文600字 篇2

            在我成長的路上,有許多老師,這些老師像天上一顆顆明亮的星星正是他們照亮了我一段段成長的路,讓我登上了一個(gè)又一個(gè)臺階,站在更高的起點(diǎn)上,我要感謝我的老師,其中有一位老師讓我不能忘記,那就是我的作文老師。

            那是我在假期的時(shí)候,來到了一個(gè)作文學(xué)校,在這里,我見到了一個(gè)老師,他就是我的作文老師,老師長得又瘦又高,一雙明亮的眼睛很有神。

            老師非常熱愛文學(xué),來到這里,你就會知道老師有多么熱愛文學(xué),只見老師的辦公室里無論是桌子還是哪里,都會有幾本書,書架上都擠滿了書,而且教室里都會有有一對擺放整齊的`書?梢,老師多么熱愛文學(xué)啊!

            老師給我們講課非常易懂,只要舉兩個(gè)例子我們就明白了。我在這里學(xué)習(xí)作文的時(shí)間才只有六天,我們最喜歡聽老師講的故事了,我們個(gè)個(gè)都聽的津津有味,老師漸漸把我們引進(jìn)了作文的大門,用鑰匙打開了我的作文大門的鎖,讓我輕輕松松的走進(jìn)作文的大門,遨游整個(gè)作文世界,讓我盡情的享受著作文帶給我們的樂趣。

            這就是我的作文老師,我們的老師非常和藹,經(jīng)常把他的書借給我們,讓我們?nèi)ラ喿x,讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味文學(xué),去享受作文帶給我們的樂趣,把讀作文,欣賞作文當(dāng)做一種享受,把寫作文當(dāng)做一種樂趣。讓我們不再為作文而苦惱。我現(xiàn)在從不喜歡寫作文變得愿意寫作文了,作文在我這里不再是難題,原來寫作文是那么簡單、那么輕松、那么愉快的事情啊!作文從此不再成為我的一大負(fù)擔(dān),我便是輕裝上路,沐浴著溫暖的陽光。

            這就是我的作文老師,一位和藹可親的老師,從他身上我學(xué)到了許多知識,把我領(lǐng)進(jìn)作文的大門,老師像太陽,照耀著我,夜晚,老師像明燈照亮我前行的路,我為認(rèn)識他而高興,我要感謝我的作文老師。

          抒情作文600字 篇3

            美的聲音有很多,但每一種聲音都是發(fā)至內(nèi)心的動(dòng)聽的聲音……

            “門前大橋下,游過一群鴨,快來數(shù)一數(shù),二四六七八……”耳邊傳來一陣歌聲,我閉上眼聽了一會兒,不禁皺起眉:這是誰啊?唱這么大聲,卻并不好聽。

            我往歌聲傳來的方向瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)和我差不多大的女孩在賣唱。她面色蒼白,單眼皮使她那雙有點(diǎn)斜的眼睛更加突出,頭上扎著兩個(gè)歪歪扭扭的羊角辮。她的身上套著一件破破舊舊的并不合身的外套,面前擺著一只瓷碗,里面零亂地放著一些硬幣。我的手立即伸進(jìn)了自己的口袋,心想:我到底給不給她錢呢?她不會是騙子吧?我便慢慢靠近她,這才發(fā)現(xiàn)有個(gè)中年男人站在她的左邊,應(yīng)該是她爸爸吧。那個(gè)男人看上去高大強(qiáng)壯,然而他是拄著拐杖的,因?yàn)樗囊粭l褲管是空的。小女孩的右邊一直蹲著一個(gè)女人,應(yīng)該是她的媽媽吧。那個(gè)女人一直低著頭蹲著,望著地面。出于好奇,我跑到那女人的側(cè)面一看,啊,我嚇了一跳,原來是被火燒過的臉,面目全非!

            看到這,我想:這個(gè)跟我差不多大的女孩本應(yīng)該和我一樣背起書包上學(xué),可是她只能通過賣唱來維持生活。她本應(yīng)該是家中的“小公主”,在父母面前撒嬌,但因?yàn)樯钏,卻只能頂著烈日來唱歌。一個(gè)如此柔弱的女孩在她賣唱的路中一定經(jīng)歷了許多困難,但是她依然能如此大聲地賣力歌唱。她也許會想:自己是個(gè)窮人,但要窮得有骨氣。我真佩服她,想到這兒,我的心一緊,自己的眼淚快要沖出眼眶,我情不自禁地從口袋里掏出10元放到小女孩面前的`瓷碗里,小女孩朝我鞠了一躬,甜甜地說了聲“謝謝!”。

            回家的路上,我的耳邊又響起了小女孩用那稚嫩的聲音:“在那遙遠(yuǎn)的小山村,小呀小山村,我那可愛的媽媽……”那歌聲雖不悅耳,但我覺得那是我聽過的最美的聲音。

          抒情作文600字 篇4

            寒冬的氣息不知不覺已經(jīng)散去,暖春的腳步不知不覺已經(jīng)臨近。上個(gè)星期,我們?nèi)M瑢W(xué)都收到了春姑娘的邀約:于下周五在泉坑相約。終于,星期五到了,大家一起如期赴約。

            走出校門,穿過石橋,踏上小徑。沿途隨處可見的是一大片一大片的油菜花,這可是春姑娘的“杰作”,她巧妙地把黃和綠搭配在一起,形成了一種渾然天成的色調(diào)美。在路上,一棵樹,一只狗,一朵花都成為了同學(xué)們議論的話題,這使得漫長的路程短暫了許多。

            我們和春姑娘約會的地點(diǎn),隱藏在一個(gè)山凹中,只有一條彎曲的小道通往深澗,小道兩側(cè)分布著一塊塊方形的`菜園地,還有一條反射著陽光的小溪,如同一條鑲嵌鉆石的玉帶貫穿其間。好一幅讓人返璞歸真的山水畫卷。

            眼的工作結(jié)束了,嘴的工作開始了。搶一塊空地,鋪一張報(bào)紙,擺一堆零食。春游的重頭戲就這樣開演了。原本靜謐的村莊,一時(shí)間,每一個(gè)角落都洋溢著歡樂的氣氛。我們這一組擺出了“誰是臥底”的桌游牌,再在四周擺上零食,邊玩邊吃,不亦樂乎?最精彩的是吳老師加入的那兩局,之前從未抽到過“臥底”的我,這兩局竟然“蟬聯(lián)”臥底。第一局,我用“湯圓”混淆視聽,使大家都認(rèn)為我是他們的同胞“餃子”,最終取勝。但第二局抽到“中藥”的我可就沒有這么幸運(yùn)了,兩輪描述之后就被警覺的吳老師察覺到了神情不自然,于是就聯(lián)合眾人轟走了“臥底”我。

            快樂的時(shí)光總是那么短暫,兩個(gè)小時(shí)就在我們的歡聲笑語中流逝了。走出村莊,回到小道上,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師正在沖洗剛從田里摘來的水芹菜,她們或許想嘗嘗這天然的饋贈(zèng)吧!幾個(gè)有趣的女同學(xué)也隨手摘起一些水芹菜在科學(xué)老師身后排排坐,還有模有樣地架起腳來學(xué)老師挑菜。

            最后,以青山綠水為景,藍(lán)天白云為襯,用相機(jī)記錄下了我們和春天的約會。

          抒情作文600字 篇5

            又是陰雨迷蒙的日子,陰冷的風(fēng)從窗縫中滲透進(jìn)橘黃的屋子,我輕嗅著雨清冷的味道,支著手臂,看窗外的雨散落在屋檐、窗欞。

            安靜觀雨的我,似乎和幾年前的那個(gè)身影重合了……

            呆呆地望著窗外,手上的秒針啪嗒啪嗒地響,我郁卒地看著歸家的同學(xué),看著傾盆的雨水。不知過了多久,一只手拍了我一下,“嘿,你父母怎么還不來?”我回頭,一張清秀的臉突兀地湊了上來,我嚇了一跳,反射性地往后躲,她友好地笑了笑,兩頰現(xiàn)出兩個(gè)甜美的梨渦,“要不我送你吧,去就住在街上!蔽铱粗菑埵煜さ哪,努力回想她的名字,無果。唉!我又把同學(xué)的名字忘了。她似乎看出我的困惑,拉著我走出教室,撐開傘說道:“我叫季歡。”

            就這樣,我和她同撐一把傘離開了教室。我十分不習(xí)慣與人如此親近,額上密布了細(xì)汗,連手腳都快不聽使喚了。我低垂著頭,沉默著,心里暗自祈禱快點(diǎn)到家。

            突然一陣風(fēng)刮過,季歡緊握傘柄,傘蓋卻不給面子地直接向后翻,我連忙幫她一起抓住傘柄,瞬間雨點(diǎn)打在我們身上,衣服都淋濕了,我們把傘蓋扯好,對著風(fēng),逆風(fēng)而行,腳步踉蹌之中,我們對望看一眼。呵呵,兩只落湯雞!頭發(fā)全部被狂風(fēng)卷亂了,濕漉漉的貼在臉上,這時(shí),“嘩啦”又一陣風(fēng),傘又要飛走了,我們手忙腳亂地抓著,我回頭對季歡說:“這哪是走路,簡直是打仗啊!”季歡笑著對我說:“那我們算是戰(zhàn)友嘍!”她把傘往前一頂,“沖!”我笑得前仰后合,猛地踩進(jìn)水塘,“啪嘰!”季歡指著我滴水的褲管笑得說不出話。等我們走完這一路,倒真像打了一場仗……

            “嘀嘀嘀”群消息的提示音響了,我看著群里鬧騰的同學(xué),不由的.也打下一串文字。

            雨還在一直下,在這樣的日子回味曾經(jīng)的種種,漸漸有了一股暖意,和凄冷的風(fēng)似乎合成一種別樣的滋味。久久的在心間蕩漾。

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