夏天的作文必備(4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的夏天的作文4篇，希望對大家有所幫助。
夏天的作文 篇1
夏天是酷熱的，在很多人的眼里，夏天是最糟糕的季節(jié)，但在我眼里，夏天是美麗的。
夏天是一個悠閑的季節(jié)。漫長的暑假，我們可以無拘無束地，盡情地玩樂。與父母去游泳。熱了，就吃上一根冰棍或一個雪糕，可以一直涼到心里。
夏天是生命力最旺盛的季節(jié)。小草，數(shù)目都競相開放。小區(qū)的老人們坐在大樹底下乘涼，有的聊天，有的下棋，各種活動都有。
夏天的雨與其他季節(jié)的雨相比是特別的。夏天的雨來得及，去的也快。隨著一陣狂風的到來，豆大的雨點也馬上來到。雨點像斷了線的珠子一般“嘩啦啦”地往下竄，遠遠望去，一片朦朧的感覺。雨點打在窗戶上，門上，屋檐上，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒過一會兒，雨又停了。再次眺望遠處，一片清新的感覺。呼吸一口空氣，感覺多么舒服，讓人神清氣爽。雨后的小草和樹木顯得更加綠了；雨后的花兒顯得更加鮮艷了。雨后的一切都更美好了，一片生機勃勃的'景象。
夏天的夜空也是很迷人的。晚上，坐在一棵大樹下乘涼，抬頭遙望天空的繁星，如此美妙。星星一眨一眨的，像一只只眼睛在注視著世界。
我愛夏天，神秘的夏天，美麗的夏天。
初二:小米蝦fly
夏天的作文 篇2
每一年的夏天，喜怒哀樂，悲歡離合，都在六年后的最后一個夏天終結。
那是無情的風，吹翻了淚水的滑落，定格在淡藍的天空，逝去了永恒的定義。六年前的我們，稚嫩的灑脫，心懷揣著的迷惑不安。六年后的我們，發(fā)現(xiàn)彼此的好與壞，相識不如相知，而如今，寂寥的空虛，帶給了我無限的單調。
這一個夏天，我們都只想躲在自己的房間里靜靜地聊天，QQ上的頭像頻臨閃動，是否預示著我們分離的時刻越來越近，我們都只想著現(xiàn)在，似乎忘了始終要再見。
各位，前途的風雨太大，記住別讓自己受傷，別讓我心疼。
我們擁有的太多太多，一時難以承受失去，或許有一天，真正的學會了失去，回頭看看，卻為時已晚，前人的路已迷途往返，我們又該何去何從？
哀傷，隨著落葉的凋落，沉浮于空中，連空氣也變得潮濕。
這個夏天風太猛，漸漸大到我看你不見，樹上的綠葉因悲傷而泛黃，帶著我們彼此的日記，隨風飄飛到了遠方。
似乎一直以來，我們的歡笑都蒙著一層淡淡的憂傷。每個人的哀愁，都化為塵埃隱藏在角落默默哭泣，你的淚，你的笑，都是我心中的`一抹傷。那一切的背后是一顆假裝堅強的虛偽的心，我們未長大，翅膀不夠硬，不要過分地強制自己去受傷。
蒼白寂寥的天空，禿鷹在寂寞上淺唱，謊言也變得安慰。
這個悶熱的夏天，每個黃昏都有火燒云，而最紅最美的那一朵，則是我們絢爛的曾經(jīng)。
記憶是一張薄紙，撕了一層又一層，似乎永遠也撕不完，但卻一點一點變保深淺的時間，消滅了我們僅有的距離，似乎比零距離更糟。
或許有一天，我們在某條街上遇到，那個時侯，彼此心里都有一個自己聽不到的聲音在吶喊：我們，太陌生，不值得守候。
一片寧靜而純潔的海，被“長大”這個代名詞所攪渾。從前的我們沒有秘密，無話不談；如今的我們，各自的心事堆成山，誰也不愿告訴誰，哪怕是最親近的人，因為我們都是小刺猬，或許玫瑰更貼切，渾身長滿了刺卻想要兩個人，但是彼此都習慣了寂寞，習慣了哀愁。
彼岸花開，花開彼岸，我們只能對望。
在那個夏天，我們分開了，時間，真的能沖淡一切？在老師眼中的優(yōu)等生變成了差等生，不善言辭的小孩子便成了勾心斗角的后宮女人，一切一切的好，都被時間埋沒，“你純真的眼睛哪去了？”
我們來不及擁有，來不及珍視，你是車頭，我是車尾，永遠不相遇。
可惜不是你，陪我到最后——挽留，已成了失敗的代名詞，我不會開口叫你留下，因為我不是弱者。
感謝那是你，牽過我的手——我們的溫熱，溫熱的我們，嫉妒著彼此的煽情，發(fā)光發(fā)熱著。
在這個夏天，我們把自己丟了，風很大，我們笑著說再見。
夏天的作文 篇3
夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門猛然開啟，宛如時光倒流。
是的，照片記錄的，恰恰就是初中生活里第一個美好的瞬間!看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一張張曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，洋溢著璀璨的笑容，全盤飄綠中簇擁著的，則是當年溫和卻不失嚴厲的教官。
軍訓第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!可老天偏偏跟我們開了個玩笑。從教官群里跑出一個很矮、方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊的非常整齊。他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著用洪亮的聲音對我們說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了�！毕蚪坦賳柡煤�，我心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官倒是慈眉善目的，總體印象還算及格。
不知哪位天才說過：騾子馬在一起呆長了還能產生感情，更何況人呢?軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，聽到他鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的`，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是。他對每個動作都要求得十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備!”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”!
雖然那時正值酷暑，但訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。
呵呵，雖然我們的模樣不太清楚，但照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比畫的……
又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……
夏天的作文 篇4
午后的倆點，太陽彌漫成一片，看不見。騎著腳踏車在曾經(jīng)熟悉的街上奔跑，路的倆旁曾經(jīng)的空地開成了面包店，面包的味道與叫囂的灰塵混合成空氣。
還是一樣生了銹的大門，還是一樣不同顏色的自行車排成一排，還是以前的同學，只是見面沒有打招呼而過。
黑板上的油漆掉了三分之一，歪斜的課桌被刻得斑斕，藍的黑的筆跡寫下了昨日的娛樂和嬉戲。我坐在曾經(jīng)的座位，和柯希。不再是以前的老師，卻依舊是那樣嘈雜的課堂，我好像回到以前的`生活，卻一瞬間消失了這種感覺。
學校建了新的樓房，柯希說初三她們就在新樓讀書。我把車停在學校石膏像的旁邊，然后和柯希上樓。待所有的人都離開，我們搬出一張桌子和一條椅子，放在長廊上。
天，藍得一塵不染，偶爾會有飛鳥猾過。高大的木棉樹在墻上投下斑斕的影子，葉子與葉子之間殘留的縫隙，零零碎碎地填滿陽光。
柯希跟我講她和一個男生成了兄妹，那個男生會在她傷心時逗她笑，會在快樂時和她分享，那個男生很聽她的話，柯希跟我講有人說她太天真。我說很好啊，現(xiàn)在天真的人很少了�？孪８抑v她初一的時候還睜大眼睛認真地問別人戀愛是什么；柯希在我眼里是個永遠快樂的女孩，以前和她在一起天天都可以看見她笑得天真，笑得燦爛。我說柯希你總能那么快樂一定很幸福吧柯希說其實以前我每天都笑可是我的生活是悲哀的我的心忽地顫了一下�？孪Ｕf很會笑的人所有的悲哀都要獨自享受。她說她曾告訴她哥哥她的生活得很悲觀，而她哥哥告訴她因為悲哀才要笑。
我說柯希暑假在家里干什么，她說一放假就要去打針。我一臉驚愕。她說她在家沒事悶得悶出病我問你不看連續(xù)劇嗎她說看連續(xù)劇會讓自己更加悲傷我說看喜劇也會嗎她說她媽媽不喜歡喜歡笑的人所以被她說著說著就流淚了。
我的心一片哀鳴。教學樓前的那盞燈亮了起來。最后，我們談到了學習�？孪Ｕf前倆年過去了，空空的沒有學到什么�，F(xiàn)在要努力地學習了，柯希說她發(fā)覺自己讀書有點天賦，上課不用專心下課不用復習卻總能考贏那些書呆子�？孪Ｕf初三了下課后再也沒有有人在操場上狂奔，每個人都埋在書里爭著變成近視眼。
“走吧，天黑了�！�
踏在石頭填充的路，走啊走，就到了盡頭。簡單地揮手復雜地轉身，我使勁地向前奔，閃爍的燈開在喧囂的了、街道，疾疾的風凌亂了我的頭發(fā)的規(guī)矩，發(fā)絲不時遮住雙眼。前面的世界汽車的喇叭聲還在強烈的震動。我不敢回頭看，因為害怕。
站在門前回頭，卻再也沒有學校的影子。夏天在風的吹拂中一點一點地逝，多想問一句，被風吹過的夏天，還剩下些什么？
【夏天的作文】相關文章：
夏天的作文11-23
夏天的作文11-24
夏天的作文11-24
夏天的作文11-24
夏天的作文11-24
夏天的作文11-24
夏天的作文11-24
夏天的作文06-06
（精選）夏天的作文07-05
[精選]夏天的作文07-05