蒲公英的作文通用[3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1

　　春天，在一座別墅的花園里，有幾顆蒲公英，在其中一顆蒲公英上，有一粒種子，蒲公英媽媽對(duì)她說(shuō)：“莉，你要去尋找屬于自己的一方水土，開始自己的生活，在媽媽不在的日子里要學(xué)會(huì)照顧自己……”蒲公英媽媽邊說(shuō)邊給莉戴上了小傘包，“恩，媽媽我一定會(huì)的，我一定會(huì)尋找自己的'理想”這顆小種子說(shuō)。

　　從北方吹來(lái)了一陣風(fēng)，他說(shuō)：“該起程了，孩子們！”于是，無(wú)數(shù)個(gè)‘小傘包’開始了他們的旅程，當(dāng)然，莉也在其中。

　　“嗨，你好，我叫英”一顆蒲公英的種子說(shuō)。

　　“你好，英，我叫莉”莉說(shuō)。

　　“噢，你可能是我見(jiàn)過(guò)的最后一粒種子了，沒(méi)有比這更糟糕的了！我可能要掉到某些動(dòng)物的肚子里，或大樹上一想起來(lái)我就害怕！噢，不！”英說(shuō)。

　　“餓……風(fēng)停了，我想你不會(huì)到那些地方，因?yàn)橄旅媸且黄�草地�！?/p>

　　“謝謝你，莉，我要下降了，我要尋找我的理想了，你知道的莉，這是蒲公英的宿命，你不和我一起走嗎？”

　　“不，謝謝，我答應(yīng)過(guò)媽媽，去尋找自己的土地，再見(jiàn)，英。”

　　“再見(jiàn)，莉！祝你找到自己的一—方—水—土—！”

　　送走了英，莉又遇到了和自己一樣的種子，但是和英一樣，飛了一會(huì)就下降了，莉想：“我要飛的遠(yuǎn)一點(diǎn)，也許可以看見(jiàn)好一點(diǎn)的地方。”她在路上看見(jiàn)了很多在老家看不到的東西，比如說(shuō)在山上的瀑布拉，在田里耕種的農(nóng)民拉，還有一些沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，“他們長(zhǎng)的可真奇怪，也許是某些危險(xiǎn)的東西，我得再飛遠(yuǎn)些�！崩蛳�。飛了一會(huì)她看見(jiàn)了一塊靠近大山的地方，她叫著：“噢，那里就是我想要的地方，我終于找到了！”

蒲公英的作文 篇2

　　老屋旁的巷子里，有一株蒲公英。

　　平常日子里，這株蒲公英和路邊的小草沒(méi)有什么區(qū)別，矮小的枝干，不起眼的綠葉，默默蹲在巷子的一隅，任憑時(shí)光流轉(zhuǎn)。有時(shí)，跑來(lái)幾個(gè)頑皮的小孩，在巷道里嬉戲。他們不知道，自己的腳下，有一株蒲公英流著血、淌著淚，被他們無(wú)情地踐踏。我也一度忽略了這株蒲公英的存在。

　　待我再回到老屋，是考試名次一落千丈的時(shí)候。天陰沉沉的，孤寂的天空黯淡無(wú)光。凜冽的風(fēng)吹干了臉頰上的淚痕。我在鄉(xiāng)間小道上彷徨著，惆悵的情緒溢滿心頭，也許……是我高估自己了吧！

　　我低頭默默沉思著。突然，我瞥到了一點(diǎn)零星的白，那是什么？我忍不住好奇心，蹲下一看，原來(lái)是蒲公英�。≠�弱的枝丫被風(fēng)吹得歪歪扭扭，但在一陣風(fēng)過(guò)后，它又重新挺立起腰板，恪守內(nèi)心的那份尊嚴(yán)。我不由得為之一震，原來(lái)，這些瘦小的植株也有如此頑強(qiáng)的生命力！與前者相比，我更注意的，是那些雪白的小花。幾顆種子周圍總有白色的絨毛裹挾著。這絨毛就像暖和的外衣，將小小的種子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓那個(gè)純凈的心靈受到外界任何的打擾和侵蝕。我輕輕地碰了碰，軟軟的，柔柔的，摸起來(lái)舒服極了。閉上眼，就好像真的走進(jìn)了那個(gè)白茫茫的世界—一絲絲絨毛重重疊疊地覆蓋著，掩映著紛擾的'世界，一個(gè)個(gè)活脫脫的生命，在這里慢慢孕育成長(zhǎng)。我感嘆，蒲公英是多么盡心盡力地照料下一代的成長(zhǎng)！

　　然而，這樣嘔心瀝血地養(yǎng)育最終還是為了放手。其實(shí)，每株蒲公英都有一個(gè)夢(mèng)想，讓自己的子孫后代帶著自己的夢(mèng)想飛向更遠(yuǎn)的地方；為此，它們從未放棄。用自己柔弱的軀體與大自然頑強(qiáng)抗?fàn)帲�只等機(jī)會(huì)一旦降臨，將自己的種子播撒到山川大地的每個(gè)角落，完成自己的使命。一株蒲公英能做到的，為何我就不能呢？我總是口口聲聲說(shuō)自己努力了，其實(shí)并未用盡全力。真正努力的人，只會(huì)像蒲公英一樣，默默用自己原本卑微的生命醞釀感情與勇氣，在機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí)飄向生命的最高處。我頓時(shí)釋懷了許多。望著蒲公英，我笑了。

　　陣風(fēng)又起了，蒲公英上的最后一抹白緩緩升起，在空中舞了曲婉轉(zhuǎn)的離歌來(lái)告別撫養(yǎng)它的母親。然后，借著風(fēng)的力量無(wú)聲無(wú)息地，飄向遠(yuǎn)方……

　　我凝望著蒲公英種子漸行漸遠(yuǎn)的影子，也暗暗種下屬于自己的夢(mèng)想。我相信我的夢(mèng)想，會(huì)像蒲公英的一樣，終有一天會(huì)在生命的最高端安家落戶。

蒲公英的作文 篇3

　　蒲公英，飛翔的自我

　　蒲公英，飛翔的自我

　　那一年的今天，

　　在那飛馳的列車上，

　　在那人頭涌動(dòng)的游群，

　　你那驀然回首的一眸，

　　抓住了我，

　　讓我震然，

　　迷失方向。

　　那一瞬間，

　　陽(yáng)光消失在何處？

　　一切都成為空虛。

　　我的身心開始下降，

　　在那漆黑的什么也看不見(jiàn)的，

　　深深的無(wú)底空間，

　　輕輕的，柔柔的，

　　無(wú)岸，無(wú)路，

　　無(wú)標(biāo)，無(wú)境，

　　無(wú)緒，無(wú)思，

　　無(wú)我，任游。

　　惑的，

　　下降的速度越來(lái)越快，

　　越來(lái)越急。

　　隨之無(wú)數(shù)個(gè)我分化在

　　誰(shuí)也不知的或天、

　　或地、

　　或溪、或海、

　　或空也！

　　我們相識(shí)，

　　相知，

　　相戀，

　　相融，

　　走向遠(yuǎn)方。

　　隨風(fēng)而動(dòng)，

　　天涯海角。

　　——

　　遠(yuǎn)處牧童的笛聲，

　　打擾了在那田野舞動(dòng)的，

　　身穿迷彩裙衫的，

　　美麗的蒲公英，

　　——

　　那就是我，自由飛翔！

　　雪里來(lái)的人

　　窗外的雪與獨(dú)行的人

　　已被世界忽略

　　屋里的人孤獨(dú)地醒著

　　只剩燈光的白走不進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)

　　而夜的一角一直伸向遠(yuǎn)方

　　越來(lái)越蒼白 雪

　　所有的柔軟與堅(jiān)硬

　　在慌亂中打開一次秘密

　　不是夢(mèng)和廢墟的兩種境界

　　是一個(gè)人的背景

　　你發(fā)現(xiàn) 在雪地行走的人

　　走進(jìn)了自己身體

　　幸福的言語(yǔ)

　　語(yǔ)言是有顏色的

　　你給的問(wèn)候是紅色的

　　溫暖

　　你給的'關(guān)心是橙色的

　　真情

　　你給的表白是粉紅的

　　浪漫

　　你給的坦白是青綠的

　　旺盛

　　/

　　語(yǔ)言是有形狀的

　　您說(shuō)：燕子我喜歡你

　　那是圓形的

　　在整個(gè)心房滾動(dòng)

　　您說(shuō)：我們可以一直走到七八十歲

　　那是三角形的

　　如鐵塔堅(jiān)固屹立著

　　您說(shuō)：我選擇了你，就不會(huì)放手

　　那是桃心形的

　　bongbongbong的跳動(dòng)著

　　/

　　語(yǔ)言是有溫度的

　　每一個(gè)您口中說(shuō)出來(lái)的我

　　卻幻化為您手掌心的溫暖

　　每一個(gè)我口中說(shuō)出來(lái)的您

　　已經(jīng)進(jìn)入我眼中的光芒

　　每一次的言語(yǔ)

　　溫度都控制在七八成

　　不過(guò)也無(wú)不及

　　/

　　語(yǔ)言是有你我的

　　您的言語(yǔ)、我的言語(yǔ)

　　兩者越來(lái)越相通

　　顏色越來(lái)越接近

　　形狀越來(lái)越相似

　　溫度越來(lái)越美好

　　期待我們的未來(lái)

　　阿輝

　　讓我們一起

　　一起握著手

　　好好走下去

【蒲公英的作文】相關(guān)文章：

蒲公英作文08-31

蒲公英作文08-31

蒲公英作文08-31

蒲公英作文09-01

蒲公英作文09-01

蒲公英作文08-31

蒲公英作文08-31

蒲公英作文08-31

蒲公英作文09-10

蒲公英作文09-10