[精]愛心作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的愛心作文600字4篇，歡迎大家分享。

愛心作文600字 篇1

　　感動(dòng)是清晨草尖上的露珠；感動(dòng)是西天若血的殘陽；感動(dòng)是廣闊大漠中的一株綠草；感動(dòng)是幽暗深谷中的一絲光線。

　　在我的成長(zhǎng)中，父親總是嚴(yán)厲的，我總猜不透他在想什么，他對(duì)我的關(guān)心也很少，但當(dāng)我從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)少年時(shí)，我漸漸讀懂了父親的內(nèi)心。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，那天下著雪，樹枝光禿禿的，黃黃的落葉還沒有散去，雪卻已經(jīng)接踵而至，那是一個(gè)上學(xué)的日子，我推著車子往小區(qū)外走，但是一不小心，把帽子掉在了地上，我回過頭去撿帽子，我整理帽子時(shí)，不經(jīng)意間抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了父親在窗前窺視的'身影，他發(fā)現(xiàn)我在看他時(shí)，立刻掉頭往里走，裝著是路過的樣子，我也沒多想，掉頭向?qū)W校騎去。

　　一路上，想著我的父親，在小時(shí)候，我感到他就是一個(gè)管我的機(jī)器，我只有做錯(cuò)事，他就會(huì)批評(píng)我半天。長(zhǎng)大點(diǎn)了，我有丟三落四的毛病，所以說教是自然少不了的，我現(xiàn)在的確是更加的看不懂他了，對(duì)他只能是又愛又恨。

　　晚上我回到家，父親好像害怕和我說起早上的事，我一問他在那里做什么，他卻總是轉(zhuǎn)移話題，我也沒有辦法，只好等到第二天再去看看了。

　　第二天，我故意走早些，把車子推到一個(gè)他看不見我而我能看見他的地方，那個(gè)熟悉的身影又出現(xiàn)了，他平日里嚴(yán)厲的目光全無，在他黑色的眼睛里，我看到滿是慈祥。只見他哈一口氣，使勁的在窗戶上擦了擦，才打開一個(gè)“小窗戶”，他站在那里，渾身不安，焦急的等待著我的出現(xiàn)，在等了一會(huì)兒后，他的身體向前探了探，焦急地找了小區(qū)的每一個(gè)角落，找我在哪里。我為了不讓他擔(dān)心，一點(diǎn)一點(diǎn)的把車子慢慢騎出小區(qū)，我回頭望，那個(gè)黑點(diǎn)還矗立在那里，我漠然，可憐天下父母心。

　　是啊，父親的愛是沉默的，他的愛一直默默的陪伴在我的身邊，而我卻一心羨慕別人的父親時(shí)，殊不知父親卻還在我的背后默默的愛著我……

　　那瞬間，我讀懂了你，父親，你對(duì)我的愛已經(jīng)融于我的血液，為我繼續(xù)前進(jìn)打氣，讓我變的更加堅(jiān)強(qiáng)。

愛心作文600字 篇2

　　祖國(guó)的美好，與在假期里辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人們、交警叔叔們、醫(yī)護(hù)人員們以及建筑工人等等的。有了他們，我們的祖國(guó)才會(huì)那樣美麗、和諧！我們何不在這炎炎烈日下，送上一份溫暖、安慰，在他們心中留下一絲甜美！

　　在五一假期里，我們幾位同學(xué)一起結(jié)伴而行，來到了夏衍故居增長(zhǎng)了知識(shí)，我們也同時(shí)在這送上了一份清涼，送給在為了我們的城市更加美麗、安全的工作人員們。在4月28日這天上午，我們?cè)缫寻茨筒蛔〖��?dòng)地心，都早早地來到了集合點(diǎn)，坐上了公交車，來到了夏衍故居。這兒我已不知來過多少遍了，但是不知為何，看見這兒的工作中的叔叔阿姨們，看見他們不辭辛苦的勞動(dòng)著。不僅要完成自己的工作任務(wù)，還要看著門口的小朋友，有什么危險(xiǎn)，都及時(shí)的提醒著我們同學(xué)，讓我們外出能安心。這里人很多，大部分都是家長(zhǎng)帶著同學(xué)們來的，這也導(dǎo)致了垃圾在地上隨處可見。

　　這里路雖然很窄，但是那么多垃圾要打掃也是很辛苦的。我看見一位已經(jīng)滿臉皺紋的奶奶，正拿著掃帚在z街上掃著一個(gè)個(gè)的垃圾。這時(shí)，她站在一邊等著汽車過去，我看見她手抬起，在用著一布擦汗。她一定很累吧？今天這天氣，站在外面是很讓人冒汗的呢！此時(shí)，我才想起我包里有個(gè)蘋果，我拿著蘋果走向這位老奶奶�！澳棠趟湍�！這是蘋果，吃了就不熱了�！� 這位奶奶連連招手，說：“不吃！我不吃！你吃吧，留著自己吃吧！” 我將蘋果推到老奶奶那里，說：“沒事的'！奶奶，您就收下吧！” 奶奶還是一再阻撓，不要蘋果。我與奶奶拍下了照片，留作了紀(jì)念。拍完后，我走了，那位奶奶還在后面，要將蘋果給我，我一再的勸那位奶奶留下，自己累了，可以吃，那位奶奶最后留下了那個(gè)蘋果。我看見她笑了，笑得是那么甜，那么開心，她的笑容就如正在盛開的菊花一般美麗，我仿佛看透了她的心，她那一刻是多么開心、幸福！就這樣，這個(gè)蘋果，讓我在人生中揮灑了這美麗、幸福的一筆，同時(shí)也在那位環(huán)衛(wèi)工奶奶的心中，留下了美好的回憶！

愛心作文600字 篇3

　　瞧！誘人的醬色，像是為它披上了一件華貴的長(zhǎng)袍！那片片金黃色的檸檬、嫩嫩的黃瓜、綠油油的香菜和那排列整齊的它搭配得相得益彰，煞是好看！對(duì)了，這就是我們今天將要品嘗的美食——雞爪。一份家長(zhǎng)親手為我們制作的“愛心雞爪”！

　　仔細(xì)看那雞爪，色澤飽滿而光亮，又油而不膩。雞爪根部粗壯得像是一根根小柱子；前端尖尖翹起的爪子分別朝著四周展開，像極了一朵朵傲放的花朵。雞皮上的斑點(diǎn)如小珍珠般點(diǎn)綴著，看得人口水都快要流下來了。

　　打開盒蓋，一瞬間，一股醬香味撲鼻而來。仔細(xì)嗅嗅，酸味？甜味？辣味？濃濃的醬香味中似乎還夾雜著清新的檸檬香味和麻油特有的香味，真是五味雜陳。我使勁聳動(dòng)鼻翼，張開嘴巴大吸一口氣，聞著這醇美濃郁的香味，我就如同飲著美酒。我這個(gè)小吃貨怎么經(jīng)得住這美食的誘惑呢！原本中午吃得飽飽的肚子，可現(xiàn)在卻不爭(zhēng)氣地“咕咕”直叫……

　　戴上手套，舔了舔嘴唇，我迫不及待地拿起一個(gè)大大的雞爪放在手心里，涼涼的，肥肥的。看著這如藝術(shù)品般精制的雞爪，我竟有些下不去口了。但是實(shí)在控制不住，于是先用舌尖舔了舔，然后輕輕地咬了一口，那薄薄的雞皮Q彈無比，入口即化。嘴里先是甜甜的、酸酸的`，不一會(huì)兒，一絲辣意溢上了我的嘴唇。接著，檸檬的酸爽配上醬汁的鮮美，已在我口中化開，真是五味俱全��！看看我的同桌，他已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乜型炅穗u爪，被辣得“嘶嘶”直叫著，卻仍不忘舔舔雞骨頭和一次性手套上的醬汁呢！我繼續(xù)品嘗著雞爪，飽滿的口感與各種香味在口腔中四溢。很快，我也吃完了，雞骨頭光禿禿，可我的味蕾卻要爆炸了——這真是太美味了！我有些意猶未盡，只能一遍遍地舔著嘴唇體會(huì)著這味道……

　　過了許久，那鮮香的美味還在我的舌尖縈繞，久久不散，而且慢慢沉淀進(jìn)了我的心里�？M繞其間的，還有家長(zhǎng)付出的心血與對(duì)我們濃濃的愛。

愛心作文600字 篇4

　　生活中處處都有愛的蹤影，陶行知先生說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛教育。”我讀了《愛的教育》這本書，獲得一種品質(zhì)——愛心。

　　《愛的教育》是一本日記體的小說，記載了小學(xué)生安利柯整整十個(gè)月的四年級(jí)生活。愛是整部小說的主旨，在最樸實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的，但感人肺腑、引人深思。這里有讓安利柯深為驕傲的好有卡隆的俠義之舉，品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的科洛西……

　　這本小說中沒有沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡，它所寫的只是一些平凡而善良的人物，以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把我們這些讀者帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃��?/p>

　　愛是意大利的風(fēng)土人情，意大利是歐洲的文明古國(guó)，有著悠久的歷史。熱情、好客樂觀是意大利人的共同特征。在社交與禮儀上，意大利人十分注重禮貌，見面時(shí)有互相擁抱和問候的習(xí)慣。互相擁抱是和平友好的象征。

　　愛是與同學(xué)的友好相處。如果在雙方爭(zhēng)吵的導(dǎo)火線即將點(diǎn)燃時(shí)，一方能以幽默的語言來改變一下當(dāng)時(shí)的'緊張氣氛，是避免爭(zhēng)吵的最有效的辦法;如果爭(zhēng)吵在雙方語言激烈，一場(chǎng)爭(zhēng)吵勢(shì)在必發(fā)時(shí)，自己不妨學(xué)會(huì)心平氣和，盡量放低說話的聲音，放慢說話的速度；還有，在多數(shù)場(chǎng)合下，與人爭(zhēng)吵并不能真正把對(duì)方說服，反而會(huì)使對(duì)方更加堅(jiān)持自己的意見，在爭(zhēng)吵時(shí)做出合理的退讓，有利于化解一場(chǎng)爭(zhēng)吵……

　　經(jīng)典讀物能夠能夠感動(dòng)和影響我們的一生！那一個(gè)個(gè)或美妙，或驚險(xiǎn)，或夢(mèng)幻的故事，可以引領(lǐng)我們飛翔在知識(shí)的海洋上。《愛的教育》中，那些愛讓我深受感動(dòng)，默默地影響著我。愛是無私的奉獻(xiàn)，在《愛的教育》中，我們處處都能感受到愛的存在……讓愛的旋律奏響，縈繞著你，縈繞著我……

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