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          精神的作文600字

          時(shí)間:2023-12-04 12:45:39 600字 我要投稿
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          (集合)實(shí)用的精神的作文600字4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的精神的作文600字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          (集合)實(shí)用的精神的作文600字4篇

          精神的作文600字 篇1

            辛亥革命雖已過(guò)去了一個(gè)世紀(jì),歷史又翻開新的一頁(yè),時(shí)間帶走了曾經(jīng)的傷與痛,帶走了那段黑色的記憶,帶走了不堪回首的往事。然而首義的精神卻封存在人們的心中,永不褪色,熠熠生輝。

            一百年前,是救國(guó)救民的熱血、是振興中華的熱情,促使一批批革命黨人義無(wú)反顧的奔向第一戰(zhàn)場(chǎng),英勇殺敵,投身于孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的民生革命中,發(fā)動(dòng)推翻清王朝專制統(tǒng)治的.武昌起義,用鮮血和生命爭(zhēng)取到了如今人民當(dāng)家作主的幸福生活。

            一百年前是勇立潮頭敢為人先的創(chuàng)新精神,賦予革命黨人革除君主專制制度的勇氣與信心,正是不斷的創(chuàng)新,不斷的探索,不斷的嘗試,才有了新的質(zhì)的飛躍進(jìn)步,使中國(guó)改頭換面,有一個(gè)全新的面貌屹立在世界東方。

            一百年前,是不畏艱險(xiǎn),敢于犧牲的獻(xiàn)身精神使革命黨人視死如歸,頑強(qiáng)拼搏。在戰(zhàn)場(chǎng)上克服餓、病、累的折磨,抱著即使是死,也要死得其所的信念堅(jiān)持了下來(lái),換取了現(xiàn)在的和平。

            一百年前,是一呼百應(yīng),團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神使來(lái)自四面八方的中國(guó)兄弟擰成了一股繩,緊緊抱在一起,用一個(gè)聲音應(yīng)付敵人,擊潰了敵人的防線,取得了全面勝利。

            一百年后,我們又重新打開記憶的閘門,翻開塵封了百年的1911年10月10日那一頁(yè),用耳邊仿佛聽到的武昌城頭的激烈槍聲,用眼前似乎重現(xiàn)的以孫中山先生為代表的一批仁人志士,聚集在“振新中華”的旗幟下,為挽救積貧積弱的舊中國(guó),奔走呼號(hào),前仆后繼,血灑街頭的壯烈情景,繼續(xù)激勵(lì)我們,促進(jìn)我們。

            作為21世紀(jì)的我們---新中國(guó)的建設(shè)者和繼承人,我們始終會(huì)牢記先賢的教誨:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!吧倌曛莿t國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!

            我們始終會(huì)繼承、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神,創(chuàng)新精神,協(xié)作精神,甚至是獻(xiàn)身精神,為中華民族的偉大復(fù)興盡到一個(gè)華夏兒女的責(zé)任。

          精神的作文600字 篇2

            在生命的長(zhǎng)河中,總會(huì)有一個(gè)人,或者一種事,甚至是一種精神,都會(huì)占據(jù)你生命的一部分,成為那不可替代的一部分。當(dāng)然,我也有那一部分。

            我們學(xué)校舉行了一年一度的"紅五月〃歌唱比賽。感覺(jué)班主任并不是很重視這場(chǎng)比賽。但同學(xué)們倒是對(duì)這件事情耿耿于懷。有一些同學(xué)甚至還有這想拿一等獎(jiǎng)的沖動(dòng)。 我們?cè)谙抡n的時(shí)候,都會(huì)看看老師給我們發(fā)下來(lái)的歌詞。盡管那歌并不是我們理想上的流行歌曲,而是能唱出滿腔火熱的《精忠報(bào)國(guó)》 。我簡(jiǎn)直和小伙伴們都驚呆了。

            因?yàn)樵驴己蛯W(xué)習(xí)的種種原因。我們一直都沒(méi)有時(shí)間排練。知道最后的一星期。我們才開始緊張的排練,那舞蹈,想了很久很久。整整一天的時(shí)間。他們把舞蹈學(xué)完了,但是那個(gè)效果嘛。我就呵呵呵了。這哪是要那第一名的節(jié)奏啊。只要能拿倒數(shù)第二,我就謝天謝地了。我們盼星星,盼月亮。終于盼到了比賽那天。唉,老師也還算比較有心,給我們請(qǐng)專業(yè)化妝師畫了精致的舞臺(tái)妝。也算安撫了一下我們受傷的小心靈。

            前面的班級(jí)可謂是表演的風(fēng)云流水。再回想起我們班的那個(gè)唱功和跳功……唉。終于到了我們班。不知道為什么,今天班級(jí)了的'男同學(xué)格外認(rèn)真。聲音比平常圓潤(rùn)了許多。我也頓時(shí)信心滿滿,唱出了我平時(shí)最好的狀態(tài)。后來(lái)報(bào)了我們班的成績(jī)88分多。我真的很高興,那個(gè)時(shí)候,莫名有一種想要哭的舉動(dòng)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的比賽。我們班獲得了三等獎(jiǎng)(當(dāng)然每個(gè)班都有獎(jiǎng),至少我們班不是倒數(shù)第一嘛)。但今天男生的那種突發(fā)的精神,真的讓我很感動(dòng)。還有比賽的前一天,跳舞的一個(gè)女同學(xué)。為了練劈叉,把韌帶拉傷了。之前,班主任還千叮囑,萬(wàn)囑咐。讓她不要劈叉了,她說(shuō)為了班級(jí)利益,拼了!

            這次紅五月,讓我知道了。那種團(tuán)結(jié)的精神,可以成為我生命中不可替代的一部分。也會(huì)讓我的世界,流入那氣色光輝。

          精神的作文600字 篇3

            7月2日歷史性的一天,我走出了溫暖的家,來(lái)到了期望已久的夏令營(yíng),對(duì)我來(lái)說(shuō),一切都是新的,同伙風(fēng)趣幽默,飯菜可口美味,老師和藹可親,老師上的課也令我,“課欲”大發(fā),而且引發(fā)了我的共鳴。

            其中最響的便是螢火蟲,它勾起了我的回憶,記得那是15年8月份最后的一天,我即將完成兩個(gè)月對(duì)螢火蟲的`觀察,而且我還要與他們告別,因?yàn)槊魈炀褪莾稍乱淮蔚拇蜣r(nóng)藥的日子,我走到草叢邊,靜靜的看著他們,螢火蟲們?nèi)韵褡蛉找粯佑崎e地在草叢中玩耍,他們時(shí)而隱在草叢中,時(shí)而一起編隊(duì)飛行,仿佛是閱兵中的飛行員,時(shí)兒散開單獨(dú)飛,站在他們中間好像在仙境一般。我不舍得看著他們心中有一絲傷感,可又無(wú)能為力。

            第二天如期而至,農(nóng)藥讓草叢變得煙霧繚繞,我只能靜靜的看著,畢竟保護(hù)重點(diǎn)應(yīng)在花草,而不是幾只可憐的小蟲子晚上我又去了草叢,草叢中,死氣沉沉的,看來(lái)一切都完了,可出人意料,的是,居然還有兩個(gè)亮點(diǎn),定睛一看,竟是兩只奄奄一息的螢火蟲…這些螢火蟲走了,但他們給了我啟示,他們告訴我要樂(lè)觀,因?yàn)橐苍S他們?cè)缇椭烂魅盏膩?lái)臨,但他們卻仍快樂(lè)地過(guò)掉了這美好的夜晚。同時(shí)他們也是頑強(qiáng)的,因?yàn)榇蜻^(guò)農(nóng)藥還有活下來(lái)的,他們是與世無(wú)爭(zhēng)的,因?yàn)樗麄儚牟辉诎自铺炫c太陽(yáng)爭(zhēng)鳴,他們是樂(lè)于奉獻(xiàn)的,因?yàn)檎怯辛怂麄,我才能在夜里分清草叢與路,他們也是團(tuán)結(jié)的,因?yàn)樵趦蓚(gè)月中,無(wú)論天氣如何,只要不是太惡劣,他們都會(huì)為我們點(diǎn)燈。

            螢火蟲,你教給了我太多,我會(huì)想念你,更會(huì)傳承你的精神。

          精神的作文600字 篇4

            在我家小區(qū)的小公園里,種著各種的樹木和花,有婀娜的柳樹,有紅艷艷的月季,也有粉粉的桃花,但是我最喜歡的是長(zhǎng)著小小針尖的松樹。

            認(rèn)識(shí)松樹是在我剛上小學(xué)的時(shí)候。有一天吃過(guò)晚飯,全家人一起在小公園里散步。我看著各種嬌艷的花和青翠欲滴的樹,感受著植物帶給我們的清新。這時(shí)一棵深褐色的樹,勾起了我的好奇,它顯得那么的默默無(wú)聞,只見(jiàn)它有著小寶塔似的樹冠,我問(wèn)爸爸:“這是什么樹啊?一點(diǎn)也不漂亮的。"爸爸說(shuō):“這叫松樹,別看它那么不起眼,它卻能一年四季總是這樣青翠!甭犃税职值脑,我更加好奇地走近松樹,只見(jiàn)樹干的有些地方都裂開了。我輕輕地觸摸它的樹葉,呀……好疼啊,只見(jiàn)它的`樹葉細(xì)細(xì)的,尖尖的,像針一樣扎手。爸爸在一邊接著說(shuō):“松樹是棵常青樹,你也要學(xué)它那樣,不管在什么樣的環(huán)境中,都能茁壯成長(zhǎng),不怕困難!蔽宜贫嵌芈犞,在以后的幾年里,通過(guò)我的觀察,以及爸爸對(duì)松樹的評(píng)論,使我對(duì)松樹越來(lái)越喜歡了。

            你瞧,當(dāng)春姑娘披著一身綠衣裳來(lái)到我們中間,呈現(xiàn)出一副百花怒放,爭(zhēng)奇斗艷的景象,而那默默無(wú)聞的松樹雖沒(méi)有花那么美麗,卻也在和煦的陽(yáng)光下蓬勃地生長(zhǎng)著。當(dāng)炎熱的夏天到來(lái),火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,那些美麗的花和挺拔的樹木也顯得毫無(wú)生機(jī),而松樹的葉子反而顯得更加郁郁蔥蔥。它撐起著碧綠碧綠的大傘為行人遮涼,自己默默地忍受著高溫。當(dāng)秋風(fēng)颯颯,大雁南飛,樹木開始變黃,干枯,花兒凋謝。只有那松樹,依然挺著蒼翠挺拔的身軀,絲毫沒(méi)落下一片葉子。當(dāng)寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,唯有松樹一身翠綠,迎著風(fēng),頂著雪,頑強(qiáng)地站立著。無(wú)論風(fēng)吹雨打,它都毫不畏懼。

            松樹,你那不怕困難、不怕風(fēng)雨、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神,不就是我們學(xué)習(xí)中必須要具有的精神嗎?我要向你學(xué)習(xí),使自己的成績(jī)更上一層樓。

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