堅(jiān)持的作文大全【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)持的作文 篇1
這是我有生以來第一次鋼琴表演，而且，使用堅(jiān)持和努力換來的。
為了這次表演，暑假里我天天都不得不坐在琴凳上練習(xí)一個(gè)小時(shí)，有時(shí)練少點(diǎn)兒媽媽還訓(xùn)我一頓。我坐在鋼琴前，心里真不理解媽媽的嚴(yán)厲。
表演的那天下午，我和媽媽早早來到培訓(xùn)中心，那兒人還真不少。有的人胸有成竹、自信滿滿;當(dāng)然，還有的緊張害怕，局促不安。我就是其中的一員，腦中突然一片混亂，就怕彈錯(cuò)了沒面子。媽媽看著我的樣子，一陣好笑，她走上來抱抱我，一反平時(shí)的嚴(yán)厲，溫和地說：“萱萱，放心吧，你練得那么好，一定行!”我從媽媽手上拿過節(jié)目單一看，稍稍松了口氣：“呼，還好是倒數(shù)第八個(gè)表演�！�
時(shí)間一分一秒地過去了，怎么這么快就要到了呢?此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，恨不得立即生場(chǎng)病回家。突然，“皮云萱，排隊(duì)吧!”老師喊道。我急急忙忙地沖向隊(duì)伍站好，心里那只小兔子“砰砰”地跳動(dòng)著。我忍不住又翻起精練已久的`歌譜，緊張地問：“老師，我會(huì)不會(huì)找不到‘哆’啊?”老師不禁笑起來，拍拍我說：“皮云萱，你平時(shí)那么努力，要相信自己，你一定能演奏出美妙的音樂!”雖然老師這么說，可是臺(tái)下等待演奏的我，還是不能不緊張。
“接下來，有請(qǐng)皮云萱為大家彈奏《愛之夢(mèng)》!”聽到報(bào)幕的聲音，容不得我胡思亂想了。我只好抬腿走上舞臺(tái)，面帶微笑地走到場(chǎng)中央，彬彬有禮地向現(xiàn)場(chǎng)的觀眾鞠了一躬，然后輕輕地吸了一口氣，走向鋼琴。場(chǎng)下友好的掌聲響起來，“好吧，媽媽說了，就像平時(shí)一樣!”我心中默念。我把手放在鋼琴上，開始演奏了。說來奇怪，雖然我心里十分忐忑，那手卻像長了翅膀一樣的，自然而然地在鋼琴上飛翔起來。琴音結(jié)束的那一瞬間，我內(nèi)心頓時(shí)輕松無比。臺(tái)下掌聲響起，我又向觀眾鞠了一躬。抬起頭來，我看見了老師和爸媽贊許的目光。那些平時(shí)的辛苦和不解，一下子消失得無影無蹤了，我的心中，充滿著幸福和快樂!
雖然這次表演令我緊張、害怕，但是我總算獲得了成功，這是為什么呢?因?yàn)槲也徽撛鯓佣荚趫?jiān)持，堅(jiān)持著用時(shí)間練習(xí)，努力著把自己的恐懼排除，告訴著自己，不能讓大家失望，一定要努力。只要你能堅(jiān)持，能堅(jiān)持到底，哪怕收獲只有一點(diǎn)點(diǎn)，你也會(huì)幸�？鞓�，覺得這是值得的。當(dāng)然，我也要更加努力，讓自己不要再恐懼，讓自己在堅(jiān)持和幸福中茁壯成長。
堅(jiān)持的作文 篇2
有一次徐霞客在香爐峰突然遇到了大霧。在大霧中，他看到了心中的幻象，一年年、一日日奔波流離，到底為了什么？
為什么我在這里？我到底要行去何處？哪里是我的終點(diǎn)？
“不重要了”他對(duì)自己說，“重要的`是，我行走在天地之間。”
清明節(jié)遠(yuǎn)足，我也終于行走在天地之間。
“行百里者半九十”，最后一段路程往往是最艱難苦行的。經(jīng)過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動(dòng)搖，意志漸漸松懈，對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，對(duì)前途絕望。
學(xué)習(xí)亦是如此。
哥倫布在他每天的航海日志上總是這樣寫：“我們繼續(xù)前進(jìn)！”這句話看似平凡，卻包含無比的信心和毅力。憑借著一股大無畏的精神，他們向著茫茫不可知的未來前進(jìn)，歷經(jīng)野蠻荒地，橫跨驚濤駭浪，客服艱難險(xiǎn)阻，終于完成了歷史上驚人的創(chuàng)舉。
無論路程多么崎嶇，無論身體多么疲憊，我們都要勇敢地走下去。
讓我們繼續(xù)前進(jìn)吧！
堅(jiān)持的作文 篇3
"堅(jiān)持就是勝利。"
突然間想起了這句話，緊接著是宛如潮水般的記憶，奮力拍打著我的心，促使我再次選擇堅(jiān)持。
"都幾點(diǎn)了，你怎么還不起來？"每天被母親的聲音吵醒，我睜開了朦朧的睡眼。走在上學(xué)的路上，邁著沉重的步伐，背著如山的作業(yè)……日復(fù)一日，像回放電影似的，開始了我一天的生活。
上課鈴一響，便投入到緊張的學(xué)習(xí)中去：一會(huì)兒是語文老師的唐詩宋詞；一會(huì)兒是英語老師的詞形轉(zhuǎn)換；一會(huì)兒是數(shù)學(xué)老師的平面直角坐標(biāo)系；一會(huì)兒又是地理老師的溫帶季風(fēng)氣候……什么美術(shù)，什么音樂，通通再見。放學(xué)后，又看到那一堆堆作業(yè)，身心早已在疲憊之海暢游……為什么要學(xué)習(xí)？每天在題海中苦苦掙扎，何日是盡頭？突然有一瞬間，想要放棄了……
思想一旦進(jìn)入誤區(qū)，就難以改變。于是決定在這個(gè)周天，出去散散心。
為了得到放松，我早早的走出家門。
我漫不經(jīng)心的走著，沒有約束，沒有目的。這時(shí)候，東方已經(jīng)由淡黃色變到了金黃色，抬頭望去，亮的晃眼。頓時(shí)，我的心被這美景所震撼。太陽，它每天都是東升西落，難道不乏嗎？是的.，它不乏，它每天上演著同樣的畫面，就是為了讓自己的人生畫卷中充滿更多耀眼的光芒��！即使有烏云，它也是一如既往，堅(jiān)持不懈，不為他人，只為自己！這種精神與品質(zhì)，不正是我所缺少的嗎？一瞬間，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話"堅(jiān)持就是勝利"！
我巳醒悟，抬起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家的方向跑去，打開書本，拿起筆……
這一次，我真的堅(jiān)持了。
堅(jiān)持的作文 篇4
是夢(mèng)想讓我們的人生不斷奮斗，是歲月使我們的臉上布滿皺紋。因?yàn)槲覀冊(cè)谧分饓?mèng)想的同時(shí)，歲月已經(jīng)將我們變得蒼老。
胡須的突生，使我明白，我已不再有往日的年少;蒼涼的眼神，使我嘆息，我已被歲月所斑駁。于是，在嘆息中不斷問自己，在漫長而短暫的人生旅途中，我已跨越了多少個(gè)春夏秋冬，我實(shí)現(xiàn)了自己多少個(gè)夢(mèng)想？
追逐艱難的夢(mèng)想可以讓黑發(fā)變成白發(fā)，歲月的利刃消磨了我年少的鋒芒，也把我們帶向了一個(gè)至高無上的境界。這個(gè)境界里，沒有紛爭，沒有吵鬧，只留有自己的一個(gè)平和世界，屬于自己的一份清靜罷了。那種感覺猶如一個(gè)長者踏過塵世的一切喧囂之后在垂暮之年所獨(dú)有的一種心境，在這種心境下，即便生活里仍有狂風(fēng)大浪的侵襲，可這樣的心態(tài)已無所畏懼世間的一切困難。在年老的時(shí)候我們可以看淡了一切，但是夢(mèng)想?yún)s伴隨著每個(gè)人的'一生，生命因此而變得鮮活。
憶往昔，如一卷故事的長軸，那些沖動(dòng)的年華，那些鮮活的人兒，那些一起拼搏的追夢(mèng)少年，早已失散在了自己的生命旅途中。
料想當(dāng)初，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;只眼如今，卻各散天涯，容顏憔悴。誰能夠記起誰，誰又忘記了誰？曲終人散，故事的結(jié)尾，沒有聲息，一切都成往事，日后拿來品味，就如品一杯苦澀而清香的粗茶，給人回味無窮的感覺。在追逐夢(mèng)想的過程中，所有的人，包括自己，都已被時(shí)間所衡量，標(biāo)出了自己不同的價(jià)值。
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