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敘事作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
我最高興的一件事，既不是生龍活虎的在操場奔跑跳躍，也不是在微風(fēng)吹拂下享受自然美景的薰陶，而是在寂靜無聲的小房間，讀一本有趣的書。
書，是我快樂的泉源。每當(dāng)讀一本書，我彷佛沉浸在故事的泥沼內(nèi)，困在里面，無法自拔。我好像沉浸在陳子昂的詩里：「前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下�！垢杏X陳子昂的潸潸熱淚不斷流下，從我粗糙的臉頰滑過�？垂ㄌ卦陲w天掃帚的支撐下翱翔天際，兇勐無比的龍吐出的火焰與他擦身而過，也感受到那驚險(xiǎn)的氣氛�？垂码r淚中男主角在街上形單影只、孤苦無依的流浪，令人不禁鼻酸，想號啕大哭。這些故事讓我感同身受，彷佛置身書的夢境一般。
每當(dāng)我做自己高興的事時(shí)，不管是位高權(quán)重的皇帝，還是首屈一指的`富豪，都叫不動(dòng)我。我呆若木雞，對自己高興的事留連忘返，甚至廢寢忘食，沉浸在自己的書香世界里不受世俗干擾，做自己想做的事。我可以在云端里飛翔，在巨龍厚如盔甲的鱗片上與書的天使玩耍，多么逍遙愜意呀！
對書的迷戀從小到大未曾間斷，當(dāng)我做自己最高興的事時(shí)，我的興奮指數(shù)就會(huì)直沖云霄，升到最高點(diǎn)，這就是最高興的一件事。
敘事作文300字 篇2
想必大家都過過“六一”兒童節(jié)吧！我也不例外。在二年級的“六一”兒童節(jié)那天，我收到了老天爺?shù)囊环荨岸Y物”，但對我來說可是一個(gè)噩夢，也是一件令我感動(dòng)的事……
那一天，我正在午托里寫作業(yè)，突然我想去上廁所，當(dāng)我蹦蹦跳跳地去。結(jié)果被一個(gè)亂放的書包絆了一下，頭就撞在了墻角那里，立即就流出了很多血。林校長看見了，就立馬給我遞了一張紙巾，叫我輕輕地按在出血的地方，并叫我趕緊下樓，坐他的車去醫(yī)院。上車后，他撥打了我媽媽的電話。不一會(huì)兒，我們就到了中醫(yī)院，媽媽在十幾分鐘后也到了。我做縫合手術(shù)的時(shí)候，用余光看到媽媽正在關(guān)注著我剪發(fā)、消毒、打麻醉、縫針、包扎這些步驟，出院后，對我說：“你以后要小心點(diǎn)啊！你不知道，媽媽為了過來看你，可錯(cuò)過了一筆大交易��！你先在這里等一下，媽媽要去買點(diǎn)東西，一會(huì)兒后媽媽就回來接你，在這里別亂跑��！”說完她就走了。一會(huì)兒，媽媽回來了。我看到他為我買了一大袋安慰我的'零食。我就開心及了，就趕緊跟媽媽回家了。
林校長和我媽媽對我的招照顧真令我感動(dòng)��！不過，到現(xiàn)在你應(yīng)該知道那個(gè)上帝送我的禮物是什么了吧！就是一個(gè)傷疤，令我破相的傷疤。
敘事作文300字 篇3
埃及作為四大文明古國之一，其悠久歷史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨，草小西區(qū)五年級三班的國旗下課程就帶領(lǐng)全校孩子一起走近了這個(gè)世界七大建筑奇跡之一的金字塔。
跟隨著一段極具埃及特色的歡迎舞，恍惚間，全校孩子仿佛一起來到了埃及。金字塔一出現(xiàn)在大屏幕上大家就都不由得發(fā)出聲聲贊，它高高矗立在藍(lán)天白云與滿目黃沙之間，的確蔚為人間的壯觀。跟隨“法老”和“艷后”兩位小導(dǎo)游，全校孩子從外部到內(nèi)部對金字塔這個(gè)神秘的建筑有了了解。
可是金字塔到底是怎么搭建的呢?這個(gè)世界各國目前都無法解決的問題五三班的孩子們卻用他們的創(chuàng)意做了精彩回答�？�，蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙簽金字塔、餅干金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建筑材料”，一個(gè)個(gè)精美的金字塔在孩子們手中創(chuàng)造出來了。當(dāng)他們帶著自制的金字塔踩著節(jié)奏自信地走上舞臺(tái)時(shí)，全校孩子都用歡呼為他們無限的創(chuàng)意點(diǎn)贊。
建筑主題的'國旗下課程是草小西區(qū)的特色課程之一。今天，五三班的孩子們不僅為全校孩子揭開了埃及金字塔的神秘面紗，更用他們的雙手讓大家都體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣。
敘事作文300字 篇4
是有好長一段時(shí)間沒有想到這個(gè)永恒的主題了�？僧�(dāng)看到這幾個(gè)字時(shí)，眼淚又泛濫了。我時(shí)常胡思亂想，想那些遙遠(yuǎn)而有感傷的未來。我會(huì)在我的意念中看到我至愛的人的離開。
象薔薇一樣敗落。不再盛開。那些情景和現(xiàn)實(shí)中的相差無幾。曾經(jīng)夢見，五口棺材里躺著我至親的人。它們就那樣突兀的呈現(xiàn)在我眼前。那樣殘酷地扎痛我的心。一口一口掀開棺蓋，看到的是他們安詳?shù)哪�。往昔美好的記憶瞬間泛起，淚水如蓮花班滴落。醒來后驚覺，還好還好，只是做夢。既而，內(nèi)心被無邊的恐慌吞噬在墨黑的夜色中。
喘息聲迅速蔓延開來，像是無人山岡中，悲戚的挽歌。我常在想，如果不在了，我該怎么辦。如果我不在了，他們會(huì)怎么樣，我又會(huì)怎么樣。
然后在荒誕的`遐想中淚流滿面，窒息到崩潰。我們都相信，骨灰盒才是我們最長久的家。我們一定要快樂地生活，因?yàn)槲覀兌紝⑺廊ズ芫谩?/p>
為愛自己的人好好活下去，延續(xù)那份愛，是我們愛他們的最好方式。我是一個(gè)宿命的人。我相信冥冥之中的那股力量。
借此，我用我最虔誠的心祈禱：但愿人長久！
敘事作文300字 篇5
撕下一頁陽光，日子就跳到了高三。
我終于也加入了這個(gè)社會(huì)中重視度高，最心累的一個(gè)群體。我終于站在了青春的尾巴上，遙看過去的日子，充滿酸甜苦辣，歡笑眼淚。但是我知道，拍拍身上的灰塵，我迎來的是黎明前的最黑暗的一仗。
有家人切切的目光，我的十幾年讀書日子，鋪墊這最后那日的決戰(zhàn)。承載著家人的盼望，還有老師的期望。更重要的是，面對著自己的夢想。不忘初心，方得始終。但求無愧于己一直是我的.信仰，也支撐著我度過一個(gè)有一個(gè)難熬的夜。眼睛血紅，也不想停下手中的筆，只因，這一次，這一次要盡全力拼搏��！
也曾做好準(zhǔn)備，但是，當(dāng)這“高三”的詞匯真正落在自己頭上時(shí)，還是那么猝不及防。
知道自己有一腔熱血在心中沸騰，絕不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。
這條路比我想象的更漫長，這些傷比我聽說的更滾燙。只是：
你好，高三
此時(shí)不搏，更待何時(shí)？！
敘事作文300字 篇6
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來述說我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶�，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來老師讓整理的.一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒有這項(xiàng)，我看見老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書包里找桌套和素質(zhì)評價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書包里找呀找，翻呀翻還是沒找到桌套和素質(zhì)評價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書包里了，素質(zhì)評價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉里找到了，因?yàn)槲見A在讀書筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說誰沒簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽寫，我也沒有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說我慘不慘��！
敘事作文300字 篇7
我的生日快到了，爸爸即將回來給我慶祝生日，我真高興。
可是，爸爸怎么還不回家？等啊等，日落時(shí)分，爸爸終于開著小汽車回家給我過生日了，我左看看，右看看，沒看見媽媽。心想：難道他倆又吵嘴了？我失望極了，問爸爸：“爸爸，媽媽怎么不會(huì)來給我過生日。”爸爸無奈地嘆了口氣，道：“我和你媽又吵嘴了，所以你媽把我的門鑰匙拿走了，我進(jìn)不了門�！�
說完，爸爸拿出了手中的東西——蛋糕，我呆呆地想：蛋糕，還是比不上媽媽，有人說孩子的'生日就是母親最痛苦的一天，我的生日怎么能少了媽媽參加呢。我走過去，想看看蛋糕的背面，便把蛋糕翻了過去，還好爸爸阻止了我。到了晚上，家里關(guān)了等，點(diǎn)亮了蛋糕蠟燭，我許下了愿望——學(xué)習(xí)進(jìn)步，然后吹滅了蠟燭，開始吃蛋糕了，我吃得可香了。
今天真開心，要是媽媽也在該多好呀！
評語：文章真實(shí)、質(zhì)樸；甜蜜中也透出淡淡的失落和哀愁，寫出了一個(gè)孩子真實(shí)、復(fù)雜的“童年滋味“。
敘事作文300字 篇8
中午，我們在飯廳吃飯。飯廳里熱乎乎的，門外不斷的冒著熱氣。我出去要魚香肉絲，可外面冷冷的，人們的心也涼涼的。
我們的小飯桌這次吃了一次魚香肉絲，所以飯桶前十分擁擠，都在爭奪魚香肉絲，可是突然沒人要了。噢，原來是兩人在打架啊！
我問楊春歌這是怎么回事，她說這兩個(gè)哥哥都在那兒等飯桶里的勺子，不知怎么回事，后面那個(gè)人突然沖上前去，自己舀了一勺，前面那個(gè)大哥哥肯定不服輸，于是他倆打了起來。
只見甲哥哥打了一拳乙哥哥，乙哥哥又用腳踢了甲哥哥肚子，誰都不服輸，誰都想拿到那個(gè)勺子。旁邊竟沒人阻攔，有的人津津有味的看著，時(shí)不時(shí)叫幾聲“打得好！打那兒！”的話；還有人冷眼旁觀，根本不阻止這種違反校規(guī)的事件�！澳阏宜溃前�！明明是我先拿到勺子的，你憑什么拿我的？”甲哥哥說�！罢l拿你的，這是你的`嗎？你慢，所以你就要排在后面！”兩個(gè)人都不甘示弱，邊打邊罵，打的每一下，罵的每一句都深深的撥動(dòng)著人們的心。
最后還是老師把他們分開了。
楊春歌說：“這人品也太差了吧！”我冷冷的對她說：“這些人人品差是一方面，而且他們的心里沒有寬容，沒有禮讓，沒有愛，只有斤斤計(jì)較�！�
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