可愛的妹妹作文優(yōu)選4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的可愛的妹妹作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

可愛的妹妹作文 篇1

　　我的妹妹才兩個月大，她長著一對水靈靈的大眼睛，還有一張小小的翹嘴巴，每次喝奶粉時，小嘴總一挪一挪的，還恩恩的叫個不停，好像在說：“真好喝，真好喝�！�

　　當然，我的.妹妹也有一點膽小，有一次，我的舅媽給小妹妹洗澡，小妹妹一到水里就嚇得哇哇的哭個不停，手腳不停的動，好像水里有什么怪物似的，怎么也不肯乖乖的讓舅媽洗，最后，舅媽的一身衣服都濕透了，也沒幫妹妹洗成，都濕透了，小妹妹哭累了，竟然慢慢的睡著了。

　　我們在吃飯時，妹妹也不安分，哭鬧著要大人抱，舅媽只好去哄妹妹睡覺。我去逗妹妹玩的時候，她會注視著你，給你一個甜甜的微笑。第一次出門時，她看一切都很好奇，睜大眼睛動張張西望望。

　　妹妹真是煩人又可愛！

可愛的妹妹作文 篇2

　　五子棋是全國治運動會競技項目之一，是一種兩人對弈的純策略型棋類游戲。五子棋分兩種玩法，玩法一：雙方分別使用黑白兩色棋下在棋盤直線與橫線的交叉點上形成五子棋連線者獲勝。玩法二：自己形成五子連線就替換對方任意一枚棋子，被替換的棋子可以和對方交換棋子，最后先出完所有棋子的一方為勝。

　　今天我就要和妹妹下一局五子棋。我選的是白子，妹妹選的是黑子，黑子先出，妹妹先選了棋盤中間的位置。然后我選了離妹妹比較遠的.位置。妹妹又放在第一個棋子的上面，我趕快去堵她。接下來我先連成五子。然后我又連收兩子。接下來妹妹連收了五子，妹妹收棋子比出棋子都慢。這下我們倆3比3比平了，接下來妹妹問我你放哪了？我對妹妹說我放棋盤上了，最后一局決定勝負，我靈機一動可以這樣，最后一局我贏了。

　　如果連成六個子會怎么樣？聽姐姐說那是老了。不能動。

可愛的妹妹作文 篇3

　　我有一個活潑可愛的妹妹。她長的很清秀，瓜子臉，一雙水汪汪的小眼睛。個子不高，雖然不是親的，可跟我真的.很有幾分相似！想知道她的另一個特點嗎？讓我來告訴你吧。

　　上個星期日的下午，我和妹妹到湖邊的廣場去玩。這上面有個verygood的游樂場呢！因此，我和妹妹特別喜歡到這里來玩。我一腳跨上“動感小橋”，走在這上邊可舒服啦，它會一上一下的反動。就在這時，我發(fā)現(xiàn)“跟班”妹妹不見了。這小丫頭，又跑哪兒去了？我心里暗暗的想著。只見妹妹在呆呆地望著一只被其他孩子打傷的呆在樹上的麻雀。于是，央求我弄下來。我看著那只惡心的麻雀，連連擺手。但我的身子卻已經(jīng)快被她晃成了面條，不得不答應。我在旁邊找了一個較粗的柳枝，費了“十牛三虎”之力，那只鳥終于被弄了下來。妹妹把她放在手里，命令我把這臟東西送到動物醫(yī)院去醫(yī)治。不就一只鳥么，我弄下來已經(jīng)夠可以的了，還要治療，妹妹啊，你真厲害��！在她的再三請求下，只好去嘍。

　　過了幾天，那只麻雀的傷痊愈了。妹妹把它放回了自然，那只麻雀飛向了遙遠的天邊，漸漸消失。

　　是啊，妹妹的名字，楊柳青，正如那新生的楊柳，健康，快樂的成長。

　　在陽光下，妹妹的紅領(lǐng)巾更顯眼了。

可愛的妹妹作文 篇4

　　我有一個妹妹，很招人喜愛。她長得有點黑，但我感覺良好，因為黑是健康的表現(xiàn)，黑是本色嘛！再說她長得挺好看的，就是黑了點。她不胖也不瘦，不高也不矮，圓臉上有一雙大眼睛，嘴角上常掛著兩個淺淺的酒窩，頭發(fā)又黑有濃，腦后兩旁各扎著一束又黑又粗的”餓馬尾巴“，真實丑小鴨變成了小天鵝。

　　一次，我們在河邊玩水，我和陸恬打水仗，也許是太投入了，一不留神一起滑進水里，她在一旁看了，竟然樂得捧腹大笑：“哈哈……”她一邊笑著一邊手忙腳亂地地一手一個把我們拉到有陽光的餓地方坐下，一邊拍打我們身上的水，一邊哼起《上學歌》，歌詞嘛，當然是她自編的：太陽但個空照，不會著涼了，安心地坐吧，看我給你們捕蜻蜓。說著，她躡手躡腳地走到田邊，想捉一只紅眼綠蜻蜓，可蜻蜓的餓小腦袋有一轉(zhuǎn)悠，輕輕地飛了起來。她了一個空，張著嘴巴一臉詫異地站在那兒，盯著自己伸長的手，似乎弄不明白是怎么回事。狡猾的蜻蜓在她面前轉(zhuǎn)了幾圈，又大膽地停在原處。她一見，樂得直朝我們眨眼睛，示意我們不要出聲，接著小心翼翼地想個木偶人一樣一點點移動腳步，悄悄地從金她的獵物。到了蜻蜓功能、跟前，她突然連手一合，激動的.叫了起來：“哈哈，逮到了！“然后像捧著寶貝一般得意洋洋地走到我們跟前。我兩使勁拽住她的手，爭先恐后地說：”給我，給我�！八�神神秘密地慢慢展開那細嫩的手，猛地打開，朝空中一抖，故作驚慌地說：”哎呀，飛啦！“唉，原來她根本沒抓到呀！，讓我們空歡喜一場，她卻為自己的精彩表演興奮得手舞足蹈：”哈，上當啦。“

　　瞧，她是不是有點可愛？

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