- 敘事作文 推薦度：
- 敘事作文300字 推薦度：
- 敘事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(優(yōu)秀)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，每周五下午是我們的社團(tuán)課。每個(gè)學(xué)期開始，我們就可以按自己的興趣報(bào)名。當(dāng)我聽到老師報(bào)“電子百拼”這個(gè)社團(tuán)課時(shí)，我克制不住自己的好奇心，果斷舉手報(bào)名了。“電子百拼”其實(shí)就是搭簡(jiǎn)單的電路，而且它會(huì)在生活中起一定的作用。
一天，老師給我們重新分了組。后來我們一商量，給自己的組合取了個(gè)名字，叫“四大天王”。從此，“四大天王”成了好朋友。每次上社團(tuán)課，都會(huì)有小組比拼。上個(gè)星期是搭一個(gè)非常簡(jiǎn)單的電路，我只用了9秒鐘就完成了。我們組每位組員的成績(jī)都不錯(cuò)，獲得了團(tuán)體第一名，每個(gè)人的`臉上都掛滿了成功的喜悅�？磥硪还�(jié)課的練習(xí)沒有白費(fèi)，真是“功夫不負(fù)有心人”��！
“電子百拼”中最好玩的是數(shù)飛碟裝置。電路完成后，按下電鍵，飛碟就開始旋轉(zhuǎn)。當(dāng)轉(zhuǎn)到一定程度時(shí)，松開電鍵，哇！飛碟飛起來了，這飛碟甚至可以飛到兩層樓那么高呢！
最近，我們又搭了一個(gè)裝置，用手指一碰觸摸板，就可以發(fā)出警報(bào)聲。很神奇：干燥的手觸摸，聲音低沉；潮濕的手觸摸，聲音清脆�？戳私榻B，我還知道它竟然可以當(dāng)測(cè)謊儀。因?yàn)槿苏f謊時(shí)會(huì)變得緊張，一緊張手就會(huì)出汗，出汗的手觸摸了裝置就會(huì)發(fā)出清脆的聲音。真是一個(gè)多功能的電路��！
你們聽了我的介紹，是不是也覺得這是一個(gè)有趣的社團(tuán)呢！希望長(zhǎng)大后我能成為一名專業(yè)的電路人員，那就可以發(fā)明更多的電路了，就可以給大家的生活帶來更多的幫助和便利了。
敘事作文 篇2
最近這段時(shí)間，我整天呆在家里，感覺很無聊。沒想到我的妹妹居然氣勢(shì)洶洶地來”踢館“——和我打羽毛球比賽。”好�。 拔覒崙嵅黄降卣f，”這不是太歲爺頭上動(dòng)土嗎？“我決定接受她的挑戰(zhàn)。
到了比賽場(chǎng)地，我和妹妹各自拿出自己的”武器“。每一局，我先發(fā)球，我一抬手，輕輕一揮，一顆球便如同流星一般飛向妹妹，只見她側(cè)手一揮，球又向我這兒飛來。我心想：一段時(shí)間沒見，沒想到她的.進(jìn)步這么大，看來要采用”突進(jìn)法“了。我假裝要接不住球，待妹妹放松警惕時(shí)，突然猛力一墊，再用力一揮，立刻輕松拿下一分。大家你來我往的幾個(gè)回合，最終我輕取第一局勝利。
第二局，妹妹先發(fā)球，她想運(yùn)用一個(gè)擦網(wǎng)球來把我拿下，可是想發(fā)出一個(gè)高質(zhì)量的擦網(wǎng)球，不僅難度高，而且要擦的技術(shù)剛好，向下一點(diǎn)就發(fā)不過這個(gè)球。我頓時(shí)放松下來。沒想到，她沒按常規(guī)出牌，把球向空中一拋，再猛力一扣，居然過了。我這才姍姍去接球，可惜已經(jīng)遲了，球落在我的界內(nèi)，我輸了。大家互相爭(zhēng)斗了幾個(gè)回合，妹妹贏得了這局勝利。
第三局，是至關(guān)重要的一局。有了第二局的深刻教訓(xùn)后，我這次變得謹(jǐn)慎起來，為了不讓妹妹找到我的突破口，我一直用我自己最善長(zhǎng)的招式，比賽也進(jìn)入了持久戰(zhàn)，比分也咬得很接近。我不由得有一些心慌意亂起來，”扣、揮、殺……“一系列動(dòng)作輪番上陣，妹妹終于露出了馬腳，左邊防守有空缺，我抓緊機(jī)會(huì)，猛力一扣，她還在右邊揮舞著球拍，球擦過她的身子落在她的界內(nèi)。哈哈，妹妹輸了，而且輸?shù)眯姆诜�，不過我也安慰妹妹，她的進(jìn)步非常大，我們兩人還約好了下次再來一場(chǎng)決斗。我也要加強(qiáng)鍛煉了，不然以后真被妹妹打落馬也說不定點(diǎn)呢？
敘事作文 篇3
學(xué)校近期舉行了“孝愛活動(dòng)”，要求我們?cè)诤倮锼烷L(zhǎng)輩一件小禮物。
我想到媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大。我生病了，媽媽對(duì)我照顧有加；我失敗了，媽媽用鼓勵(lì)的眼神告訴我不要放棄；我成功了，媽媽讓我別驕傲，可她明亮的眼睛里閃現(xiàn)著自豪。爸爸每天早出晚歸，原本身體不太好的爸爸現(xiàn)在就更差了。于是，為了報(bào)答父母，我和弟弟決定給父母一個(gè)驚喜，搞一次“秘密行動(dòng)”。
我們拿著零用錢準(zhǔn)備出發(fā)。天有不測(cè)風(fēng)云，這是竟下起了雨。那以往無聲平靜的雨點(diǎn)變得調(diào)皮，似乎想阻攔我們的去路。可是，這雨并沒有影響我們的心情，我們各撐一把雨傘，帶著愉快的心情，踏著輕快得腳步向目的地出發(fā)。
一路上，我盤算著：到底買什么呢？......對(duì)了，爸爸日夜操勞，就給他買雙襪子。媽媽喜愛花草，就給她買一枝康乃馨。這些東西雖然不值錢，但足以表達(dá)我的心意。我們來到了人流如潮的“�？吐 薄＠锩娴纳唐肪袟l，我原本激動(dòng)的心情變得更加興奮，仿佛已經(jīng)看到了爸爸媽媽收到禮物的情景。我們來到襪子專賣區(qū)，只見一雙雙襪子排在那里，琳瑯滿目，好像在等待我們的“檢閱”。原本以為簡(jiǎn)單的我現(xiàn)在卻犯了愁：這些襪子那么多品牌，哪一種好呢？不如就買“浪莎”牌的吧，媽媽經(jīng)常買，應(yīng)該挺好的。于是，我和弟弟經(jīng)過精挑細(xì)選，選中了一白一黑兩雙男士襪子。接著，我們?nèi)チ嘶ǖ�，千姿百態(tài)的'花兒展示在我們面前。我們找到康乃馨，我選中了粉紅與玫瑰紅交織在一起的康乃馨，弟弟選中了紫紅色鑲邊的康乃馨�；丶业穆飞�，我緊緊地，小心翼翼地拿著小禮品，生怕弄壞了。
回到家，我把花送給媽媽，把襪子送給爸爸，并祝他們身體健康，一帆風(fēng)順。爸爸媽媽都笑開了花，，媽媽的魚尾紋也好像在消失。我的心里比吃了蜜還要甜。
你聽“聽一聽二十四孝，問一問父母可好......”中唱的多好！我們應(yīng)該多多孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，那是給他們最好的回報(bào)。
敘事作文 篇4
班主任開會(huì)講的內(nèi)容，都萬分現(xiàn)實(shí)。我們像陶醉在夢(mèng)境里的一群無知的孩子，醍醐灌頂。其實(shí)我們不是不想了解，而是沒有那種氛圍。就像學(xué)習(xí)一樣，盡管說是主觀因素是決定因素，可是環(huán)境這種外界影響也是不可小覷的。
有的同學(xué)，學(xué)習(xí)萬分努力，卻不得方法，意志力不強(qiáng)的，就果斷放棄了，放棄的同時(shí)，還控訴謾罵著這個(gè)世界。意志力堅(jiān)強(qiáng)的，就一直堅(jiān)持著，撞了南墻不回頭，痛了歇息一會(huì)繼續(xù)努力，路子不是只有一條，總會(huì)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法的。其實(shí)就是這樣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，那些成功的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只是他們自己勝利的道路與果實(shí)。政治哲學(xué)上我們學(xué)了具體問題具體分析，也正如大冰所說的那樣，每個(gè)人都需要走錯(cuò)路，做錯(cuò)事，從而總結(jié)出自己的人生經(jīng)驗(yàn)，別人的經(jīng)驗(yàn)?zāi)嵌际莿e人的，與你無關(guān)。
想到大學(xué)生活，遙遠(yuǎn)的也變得很現(xiàn)實(shí)。其實(shí)就在眼前不是嗎？從高一開始，到現(xiàn)在高二下學(xué)期，再過六十幾天我們就是準(zhǔn)高三了。青春離散，光陰似水，什么都沒有感覺，日子一天天地平平淡淡地過去了，或許是埋頭苦讀的原因，日復(fù)一日，覺得單調(diào)而安定。可是這不是我們永遠(yuǎn)的生活狀態(tài)�。咳松袔讉�(gè)十二年可以揮霍呢？我們總要看清前方的路，總要發(fā)現(xiàn)自己的狀態(tài)，總要把眼光看得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，不至于最后走到斷崖邊上。
每個(gè)人的前途都是光明的。誰也沒有資格否定誰的未來�？墒侨绻�(dāng)一個(gè)人自己對(duì)自己的未來都沒有信心時(shí)，當(dāng)自己破罐子破摔要放棄自己時(shí)，別人說什么都是沒有用的，做什么都是多余的。人，不是為別人活的，活成什么樣沒有人會(huì)在意。
敘事作文 篇5
20xx年3月24日，易縣裴山中學(xué)下午舉行了陽光跑操比賽，參賽人員為全校學(xué)生，以班級(jí)為單位，分為初中組和小學(xué)組，十名任課教師為評(píng)委，各班班主任主要負(fù)責(zé)班級(jí)后勤工作。
比賽過程中，學(xué)生們都很有激情，步伐整齊、口號(hào)響亮，秩序也很好，展示了中學(xué)生應(yīng)有的.青春與朝氣。最后又德育主任李國棟宣布比賽結(jié)果，初中組前兩名，小學(xué)組第一名。讓我興奮的是我?guī)У?初二108班得了初中組第二名，僅次于初三。宣布完后，李主任做了精彩的點(diǎn)評(píng)，以勉勵(lì)學(xué)生。
回到班后，學(xué)生們都很興奮，看來這群孩子雖然在學(xué)習(xí)上不是很用心，但是一個(gè)個(gè)都很有班級(jí)榮譽(yù)感，尤其是我們班班長(zhǎng)，這是他們給我的新認(rèn)識(shí)。
敘事作文 篇6
若說暑假的快樂無疑是抽象的描繪，而抽象的快樂總源于真實(shí)的感覺�！}記
窗外，又下起了雨。懷著一種復(fù)雜的心情，我慢慢的走進(jìn)雨的世界。
炎熱的夏稍縱即逝，輕風(fēng)挽著不舍，流水蕩漾著苦澀。揮手告別了那蛞燥的酷暑，卻迎來了又一季秋的悲傷。那些樹葉凋零飄落、孤道枯樹腐朽的場(chǎng)景，唯唯諾諾的擠進(jìn)了我的腦海，似水的憂愁此刻卻在倒流，一直淌進(jìn)我這顆殘破不堪的心。遙望，那日別離的門口，還會(huì)不會(huì)有一首動(dòng)聽的歌兒耳熟能詳。初秋的風(fēng)，夾帶著泉水的悲涼。我好想飛進(jìn)你的懷抱，一直接受心靈的凈化。此刻我再也不愿意去回目，因?yàn)槎虝旱氖逄於汲涑庵钌畹牟簧帷？墒撬寄�，卻伴隨著秋風(fēng)漫天飛舞的蝶，飛向了迷茫。
街燈的倒影，無奈的跳了一圈又一圈。我只有閃躲著逃避，像逃避心中的悲涼一樣逃離。輕風(fēng)微漾之后，我想再次回到你的懷抱，因?yàn)檫@里，留下了我太多的快樂。單一的音符譜寫出我內(nèi)心的歌兒；黑白的鍵盤彈奏出我絲絲的喜悅。在這即將離別之際，我，伸出了雙手，觸摸著冰涼的雨水。心，就這樣被掏的空無一物。于是，我開始不停的往里面填充著那些本應(yīng)屬于我的情感，好讓它充實(shí)一點(diǎn)，好讓我能再幸福一些。可當(dāng)我快要裝滿整個(gè)心房的時(shí)候，淚卻順著臉頰開始流了下來，沿著我苦澀的淚水望去，我再也無法用微笑偽裝我不舍。我看到了我心底，那一個(gè)被撕裂后的縫隙。
那些被我遺棄的夢(mèng)，此刻卻像繁星般跳入眼底�！八寄睢边@個(gè)詞便突兀的閃現(xiàn)出來。我的夢(mèng)也許不會(huì)太長(zhǎng)，可是就算再短暫的臆想，也是心底最寶貴的珍藏。即將離去，心中仍有許多的不舍，像是失去了心愛的娃娃一樣。
雨慢慢地飄落，昂起臉，接受雨的撫摸。這雨，可否帶走我心中的哀傷和不舍？
聽媽媽說，“若要離去，何須牽掛，倘若努力，它會(huì)屬于你。”于是，我輕輕的把自己的不舍埋葬在今年夏季離去的路旁，只是卻沒想到，我那濃郁的憂傷它會(huì)成長(zhǎng)，一季夏的的輪回后，那顆曾被我親手掩埋的種子，卻早已化做一棵新樹。當(dāng)秋風(fēng)飄過的時(shí)候，我能看到的只有無窮無盡的枯葉在隨風(fēng)飛舞。而那飄離的葉上繪寫的是我對(duì)你的思念。
這雨清唱著我的心思，道出我的惆悵，注釋我的疑惑，給我?guī)自S勇敢。如此美麗的旋律里，花醉了，鳥醉了，人也醉了。我走在久久不息的雨中，心靈被一種玄妙的情感所占領(lǐng)，我自己也不知不覺地融進(jìn)著雨的世界，感受著這美麗的音律，去聆聽和回應(yīng)雨中的天籟之音。
此刻，淚水不再是廉價(jià)易碎的玻璃，而是矜貴堅(jiān)固的'鉆石。文字寫了一篇又一篇，除了淡淡微笑，再無其他。夏季的美，盡管如此的慘淡，卻散發(fā)絲絲韻味。我看著機(jī)窗外，努力的尋找著你的身影，而印入眼瞼的只有湛藍(lán)的憂傷。湛藍(lán)的天空，描繪著難述的不舍，是我在思念，還是內(nèi)心的追逐？或許更多是憧憬。
淺淺的低吟，是歸巢的蝶在夜空中飛舞時(shí)的痕跡。凝望遠(yuǎn)處的湖面，只剩下一抹殷紅在不住的滾動(dòng)。那是鮮血的色彩，在寂靜墨色的夜空下融合，妖嬈而嫵媚。遲暮而歸的獵手，滿臉豐收后的幸福，我的耳際，響起了【春天的芭蕾】。
輕眨著淚眼銦髹的不舍。此刻，我只有淡淡的微笑。黎明即將來臨，你、我，還有多遠(yuǎn)？
不舍，摻雜著依稀待逝的美，一點(diǎn)點(diǎn)將我黎明圍。我站在你的門口，默默的對(duì)黑夜訴說著我的不舍。我想告訴這夏季的黑夜，我會(huì)一直想念著你，執(zhí)著的追求著你。即使存在天涯相隔的距離，可是我卻不愿放棄愛你。難過的時(shí)候，我會(huì)告訴自己，在夢(mèng)的盡頭，還有你，值得我去奮斗。我還要在你的懷里接受音樂的熏陶，哪怕是秋風(fēng)揚(yáng)起的落葉，我也堅(jiān)信，落紅不是無情物，化作春里格護(hù)花。明日之際，我可以拾取到最后一片美麗。
我看著機(jī)窗外釀紅如醉的夕陽，也欣慰地微笑了。其實(shí)我擁有的也是綴滿了天空，嫣然一笑中，就會(huì)聆聽夢(mèng)的呼喚。何須不舍？明朝我定會(huì)帶著我美麗的微笑再次歸來，在這度過我大學(xué)四年。
請(qǐng)?jiān)S我在這湛藍(lán)的天空中，告訴自己：我一直默默思念你，愛著你，追逐你，直至這一切不再是夢(mèng)，而是理想。
請(qǐng)讓我在這深深的向往中快樂吧，我的西安音樂學(xué)院。
敘事作文 篇7
人們常說“記憶仿佛是一扇大門，每當(dāng)你打開這扇大門時(shí)，你就會(huì)想起許多事情，有的事會(huì)令你捧腹大笑，而有的事卻又令你慚愧自責(zé)”。每當(dāng)我想那件事時(shí)，一種莫名的笑感隨之而來。
還記得在我6歲的時(shí)候，跟著爸爸媽媽參加旅游團(tuán)的`一次旅行，我們這個(gè)團(tuán)人數(shù)多，在后面往前看，人頭攢動(dòng)，黑壓壓的一片。導(dǎo)游走在最前面，而后面就是浩浩蕩蕩的大部隊(duì)。我們走在大部隊(duì)的后半段。我在爸爸媽媽前面肆無忌憚地走著，突然我看見在我前面有一位平頭短發(fā)，穿著帶有藍(lán)條紋的白色襯衫，還戴著手表的男士，我第一反應(yīng)——是爸爸。于是我跑上前去，一走到他背后就抓住他的手，然而轉(zhuǎn)過來的卻是一張陌生的面孔。我愣住了，猶如晴天霹靂一般，我在心里吶喊：天��！這不是我爸！糗大了……。我剛回過神，便聽到了真爸真媽的呼喚，周圍許多眼睛都轉(zhuǎn)向我這兒，仿佛在嘲笑我，我漲紅著臉，不知所措，第一反應(yīng)就是溜回父母的身邊。自從那次，每當(dāng)我想拉爸爸媽媽手的時(shí)候，都會(huì)先看看他（她）的臉。
這件事到現(xiàn)在都令我記憶猶新，每當(dāng)想起，都會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的自已怎么這有趣，競(jìng)分不清哪個(gè)是自己的爸爸，但我又安慰自已，誰叫他的背影太像了呢？每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)笑出聲來。有時(shí)跟爸爸說起，他都會(huì)笑著對(duì)我說：“你好蠢啊！”。我也深深地記住了幾個(gè)字：“眼見不為實(shí)”。
敘事作文 篇8
那是一所很小的村莊，它離最近的小店也要四五公里，的確是偏僻得很；然而因它的依山傍水，又美麗的緊。
秋日的下午，湛藍(lán)的天空干干凈凈的，沒有俗世的塵埃。輕風(fēng)微微，惹得水中游魚也無憂無慮地?fù)u擺著尾巴，又惹得那船家的'魚鷹瞪大漆黑的雙眼，對(duì)這水中魚兒虎視眈眈。若偶爾有貪玩的孩子將小石子向水中擲去，則起了波瀾，驚了魚兒，散了魚鷹。不過只一會(huì)兒，水面很快又恢復(fù)了平靜。
這個(gè)美麗的小村莊就是母親的故鄉(xiāng)——宜豐。雖然來這不止一次，可秋天到這卻是頭一遭。
“丫頭，我?guī)闳ゲ闪猓 蓖蝗荒赣H劃者一只僅一平方的小鐵皮船從河對(duì)岸過來。原本沉醉于秋景的我眼前一亮，以前早就聽母親說過翻菱的樂趣了，可惜從沒機(jī)會(huì)試驗(yàn)，今天終于要如愿啦！
坐在那“危險(xiǎn)”的鐵皮船上，我的激動(dòng)被害怕代替了。母親邊熟練的一下一下向前劃著邊哼起了充滿韻味的水鄉(xiāng)小調(diào)，雖然是方言，我聽不懂但卻享受著。在母親的歌聲的撫慰下，漸漸的，我也不那么害怕了。
不一會(huì)兒，母親在一片看似平凡的浮萍邊停下了。我不知其中玄機(jī)，只是睜大好奇的雙眼盯好母親。只見母親將雙手伸入水中，拿出一小片浮萍翻找了一會(huì)兒，采出兩個(gè)碧綠的菱子給了我。哦，原來這就是菱盤啊！望著手中嫩綠的菱子，我心中充滿了欣喜，不顧它干不干凈，在水中一洗，便吃了起來。剝開它硬硬的殼，白嫩嫩的菱肉就裸露在眼前，咬上一口，哇！清香脆爽，我從沒有吃過這樣脆嫩的菱角呢！
沒過多久，我們已經(jīng)到了第三片菱盤了。采菱的欣喜早替代了最初的恐懼，我學(xué)著母親的樣子不斷找尋著，功夫不大，我也采上了不少。
天色已晚，我和母親上岸了。捧著自己采的又碧綠又清香的菱角，心想：今天不虛此行，飽了眼福，享了口福，心里的快樂還無限延長(zhǎng)。
敘事作文 篇9
今天，在作文課上，老師給我們舉行了一次查字典比賽。
比賽開始了，首先，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”這幾個(gè)字寫在黑板上，要求我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，這些字我可都是素味平生呀！ 這時(shí)黃老師叫了一聲“開始了”，我迅速打開了字典查了起來，我首先查“凹”字，查呀查，終于查到了。輪到查“斡”字時(shí)，用了很長(zhǎng)時(shí)間，可是在不懂讀音，又 不知道部首的情況下，我怎么也查不到，我急得頭上開始冒汗了。
過了20分鐘，云菲和曾心大聲地告訴老師說查完了。老師宣布她們倆得了第一名。老師宣布完畢，分別獎(jiǎng)給她們了一個(gè)“智星”，她們倆高興極了，馬上貼 在作文教材上，接著同學(xué)們陸續(xù)查完了。只有我和我的同桌抒芮還沒有查完，但我們一點(diǎn)也不灰心，經(jīng)過緊張的查找，到最后我們倆也完成了。
通過這次比賽，使我認(rèn)識(shí)到自己的'不足之處：平時(shí)沒有注重查字典，使用字典去查找自己不認(rèn)識(shí)的字，跟同學(xué)們查字典的速度相比，我還有很大的差距，我要向同學(xué)們學(xué)習(xí)，努力奮進(jìn)！以后要養(yǎng)成查字典的習(xí)慣，和字典交個(gè)好朋友！
敘事作文 篇10
入秋，氣溫驟然下降，行走的人都將自己裹成粽子，仿佛要與這個(gè)沾染著人性的世界遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離。
我低頭玩著手機(jī)在站臺(tái)上等公交，所有的人都如同我般漠然，任憑徹骨的寒風(fēng)吹入心尖。如同死一般的寂靜，我們之間沒有任何交流，甚至無關(guān)一個(gè)眼神。
公交車來了，也是過客，無聲無息。我坐在靠近窗邊的位置，神色淡淡的看向窗外。看見了一個(gè)戴著乳白色口罩藍(lán)色薄衣且手持環(huán)衛(wèi)的環(huán)衛(wèi)人員，皺著眉頭，懨懨的看著剛剛?cè)酉吕娜�，似乎在咒罵。
我收回目光，嘆了口氣，周圍的乘客都低著頭玩著手機(jī)，或許有時(shí)發(fā)出低低的笑聲，不過那也是轉(zhuǎn)瞬即逝。
許久，上來了一位步履蹣跚的老者。他顫抖著扶著車把手上來，在兜里胡亂的翻找，須臾，拿出一張紅色的.證件，固執(zhí)的成分在司機(jī)的眼前。那位人民公仆司機(jī)先生卻不拿正眼看他，皺著眉頭，一臉的不屑。
老人走進(jìn)車廂，不巧，所有座位都滿員了。就這樣“暴露“在車上，深深的望著。似乎是在等待，或是在隱忍。前方那位“春意盎然“的小姑娘不動(dòng)聲色的往里靠，似乎不太中意老者身上自帶的味道。全車，沒有一個(gè)人讓座。或許尷尬，但他們渾然不覺。只有那小孩童天真地望著他。
我靜靜地注視了他一會(huì)兒，別開眼去，閉目養(yǎng)神。當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的女聲用流利的普通話報(bào)出我的所到地點(diǎn)時(shí)，我睜開了眼。看到的卻是那一個(gè)瘦骨嶙峋的身影。
我仰頭，恰好和他對(duì)視，他眼底閃過一絲期盼。我站起來，他忙說:“真的沒必要，反正我快到了。”夾雜著鄉(xiāng)音的普通話落入我的耳際，我竟有一絲的心疼他。我愜意，只聽見自己說:“你坐吧�！眻�(zhí)意站起，握住了車把。本應(yīng)下一站我該下車了，但我扭頭看見了座位之上老人的笑顏，我愧疚極了。
我是在老人下車之后才離開公汽的。但我始終不忘他下車時(shí)對(duì)著我的那份笑容，仿佛是冬日里的驕陽，溫暖了我的心田，慈祥又美麗。
我的心間劃過了一股清泉。我下車了，回頭一望。依稀看見了一個(gè)孩子為老奶奶讓座的身影。那從容不迫的動(dòng)作以及會(huì)心的笑意是如此高潔。我被他們感動(dòng)了。
行人往往，也許它們厚重的外殼下都是一顆炙熱的心，只不過沒被喚醒罷了。
【敘事作文】相關(guān)文章：
[精選]敘事的作文09-09
(經(jīng)典)敘事的作文08-28
敘事的作文[經(jīng)典]11-17
（精選）敘事的作文11-26
敘事作文（經(jīng)典）11-22
敘事作文11-20
(精選)敘事的作文11-20
敘事作文：等08-07
敘事作文11-20
敘事的作文11-03