需要的作文[范例8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的需要的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

需要的作文 篇1

　　我們抬起頭，仰望星空，回首之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，自己便是迢迢星河中最亮的一顆。 我們常常艷羨他人的長處，希望自己也能同樣優(yōu)秀，所以在人生路上不停地追求，“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)”，一番寒徹骨之后，煉就梅香撲鼻，我們的仰望換得了他人的仰望。

　　仰望是一種姿態(tài)，更是一種信仰。面對(duì)百煉千錘而深諳五味，縱使路漫漫其修遠(yuǎn)兮，也不悔上下求索�！安坏歉呱�，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”，仰望拓展了視野，看得見山外山，樓外樓，成就了前行的動(dòng)力。

　　而懂得仰望的'人，學(xué)而知其旨，看得見差距，所以懂得追求。而有恰如林徽因所言：“我的心若一朵蓮花，正中掣出一支蠟，熒熒雖則但是那一剪光，我也要它捧出輝煌”。執(zhí)于仰望的人珍視自身“熒熒一剪光”而不是妄自菲薄，厚積而薄發(fā)鑄就輝煌。

　　有些人同樣也在“仰望”，艷羨之心過甚，而忽視了自己的長處和優(yōu)勢(shì)。 所謂的“仰望”，并不是單指對(duì)別人的推崇和羨慕，仰望同樣也針對(duì)我們自己。其實(shí)在我們身上也有閃光之處，值得他人仰望；單將目光集中他人之上，一心只求趕路，而忽視了自我，難免會(huì)產(chǎn)生自卑、菲薄自我的情愫。

　　我們習(xí)慣于仰望他人，仰望成了人生追求，進(jìn)步的動(dòng)力。我們習(xí)慣于仰望他人，忘卻了回首，忘卻了值得他人仰望的自我。仰與回，這咫尺之間的距離，道破了乾坤奧義。“好雪片片，不落別處”，又焉知我們自己何不是他人仰望的對(duì)象？

　　人生在世，仰于天而求全，友直，友諒，友多聞先于我者，讓仰望累出九層之臺(tái)，看見人生新天地，回首闌珊處，知身后的萬紫千紅，人亦趨之，才懂得珍視自我，在好好塵世中敝去蜉蝣之卑，得以抱飛仙遨游，挾明月而長終，目浴山月，享江山清風(fēng)，待東方之既白，看見最為耀眼的自我，亦足矣。

　　你若盛開，清風(fēng)徐來。仰望，在尺寸之間，看得見最好的你我！

需要的作文 篇2

　　數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要興趣，比如統(tǒng)籌原理：春節(jié)過年了，爸爸媽媽在外忙了一年，胖胖為了感謝爸爸媽媽，自己親自下廚：煮飯需要10分鐘，切菜需要4分鐘，燒菜需要5分鐘；問胖胖做好飯需要多長時(shí)間？

　　相信同學(xué)們都會(huì)答10分鐘，因?yàn)橹箫埖倪^程中我們完全可以把菜做好！

　　統(tǒng)籌原理的思想無處不在，《天龍八部》中有這樣一段：蕭峰和完顏阿骨打外出打獵遇到了契丹人，發(fā)生沖突，出于義憤蕭大俠俘虜了遼國皇帝耶律洪基,在女真部族"審判"耶律洪基中，發(fā)了有趣的故事，我們一起看一下這里的數(shù)學(xué)思想：

　　我們來看故事發(fā)生的第一種情況，第一次耶律洪基愿意拿出"黃金五十兩、白銀五百兩、駿馬三十匹"贖回自己的性命，這種情況如果發(fā)生會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？遼國必然大兵壓境，滅了女真，這些錢財(cái)必然也被遼兵拿去；

　　故事發(fā)生的第二種情況，完顏部族的一高人不滿意，要挾"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹來"，第二次耶律洪基一口就答應(yīng)了拿出"黃金五百兩、白銀五千兩、駿馬三百匹"贖回自己的性命，這種情況如果發(fā)生會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？遼國必然天兵壓境，滅了女真，這些錢財(cái)必然也被遼兵拿去；

　　來看故事發(fā)生的第三種情況，蕭峰出于義氣放了耶律洪基，第三次耶律洪基愿意拿出"黃金五千兩、白銀五萬兩、錦緞一千匹、上等麥子一千石、肥牛一千頭、肥羊五千頭、駿馬三千匹，此外尚有諸般服飾器用。"感謝自己義弟的救命之恩，這種情況發(fā)生了，出現(xiàn)什么結(jié)果呢？契丹不再欺負(fù)女真，蕭峰還把這些錢財(cái)送給了女真。

　　小時(shí)侯，我們每個(gè)人都是聽著長輩們所講的.故事長大的。聆聽著這些故事，我們漸漸地成長起來，也漸漸地把它們淡忘了。這些故事曾經(jīng)帶領(lǐng)幼小的我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，甚至是第一次感受了這個(gè)世界。諸如此類的有趣故事還有很多，重在發(fā)掘和應(yīng)用！

需要的作文 篇3

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機(jī)會(huì)長成一棵蒼天大樹。

　　挫折，好比煉鋼的火焰，讓他變得無比堅(jiān)硬。挫折，好比阻擋我們前進(jìn)的坎，只有盡全力跨過這一道坎，才會(huì)使我們不怕生活的艱難。有了挫折，才使我們的生活更值得回味。

　　或許許多人都怕挫折，但是當(dāng)挫折真正來臨的時(shí)候，你不能用消極的態(tài)度去面對(duì)，遇到挫折，有的人會(huì)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從而變得頹廢沮喪，失去了生命的活力。而有的人正視挫折，把挫折看作磨練自己的一次機(jī)會(huì)，用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝它，克服它，從而走上了成功之路。

　　生活中是不可能一帆風(fēng)順的，如果一個(gè)人的生命中沒有挫折，那么他就承受不起社會(huì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像從小在蜜罐里的孩子一樣，豐衣足食，當(dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，只懂得逃避，沒有面對(duì)的勇氣。

　　你們還記得貝多芬嗎？，他雙耳失聰這對(duì)一個(gè)音樂家是個(gè)多么大的打擊啊，但沒有沮喪下去，努力彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他沒有向命運(yùn)低頭，創(chuàng)作了著名的《命運(yùn)交響曲》，為音樂界做出了巨大貢獻(xiàn)，造就了他一生的`輝煌，試想，如果他一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就沒有他令人紀(jì)念的結(jié)果。

　　是啊，生活中的確需要挫折來磨礪我們，讓挫折，變成我們走向成功的階梯！

需要的作文 篇4

　　古人有云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。古人之鑒：萬里長城堅(jiān)固如鐵，非一日之勞，幾里之冰鋒利如刃，非一日之寒；自然萬物，蒼茫大地，花之嬌艷，春之嫣明，良辰美景，豈可即成哉？故此，成功的香味必然要經(jīng)過時(shí)間久久醞釀，方可令人陶醉。

　　注重過程的積累得以成功。翻開歷史鴻篇，千百文人騷客，各具風(fēng)騷，尋之為何，且因過程的積累。從古至今聞名遐邇的史學(xué)家，文學(xué)大富豪司馬遷為我們?cè)忈屃朔e累過程的重量�！妒酚洝返膯柺�，美名久楊，好一個(gè)史家之絕唱，無韻之離騷，令人且閱且醉�？赡阒�否，司馬遷撰寫此書時(shí)，是經(jīng)過了多年沉淀的。自身實(shí)行，翻閱古籍，忘我切入，潛心積淀。最終，畢其一生精力于一書，完成了千古絕唱。時(shí)間的驗(yàn)證更為其加上過程重要的籌碼，他留給我們的不僅僅是經(jīng)典，更可貴的是成功之花盛開于時(shí)間土壤之理。倘若，沒有了時(shí)間的`打磨，只是草草了事，如一蹴而就，那他就不會(huì)有今天如此耀眼的光芒了。所以，注重過程的積累才能得到真成功。

　　認(rèn)識(shí)過程的重要得以成功。成功的法寶不在于自己有多么的聰明，而在于自己認(rèn)識(shí)到成功是場(chǎng)持久戰(zhàn)。二戰(zhàn)時(shí)期，日本法西斯曾狂言三個(gè)月侵占中國。而中國領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)識(shí)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，要有長期抗戰(zhàn)決心。于是，淞滬一戰(zhàn)，徹底打碎了其美夢(mèng)。無獨(dú)有偶，東漢時(shí)期，南蠻首領(lǐng)孟獲，依仗兵強(qiáng)馬壯，時(shí)常侵犯蜀國南方之境，并率大軍，甚想將蜀漢之地圈為己有。而蜀相諸葛孔明卻七擒孟獲都將其釋放，使之心服致至。日本法西斯被擊碎的美夢(mèng)，諸葛的七擒七放都在為我們講明：認(rèn)識(shí)過程的重要得以成功。

　　享受過程“美味”得以成功。中國合伙人的組成，為世界帶來了新東方，讓世界認(rèn)識(shí)了俞敏洪。新東方的成立充滿著曲折和艱難，從開始的策劃，再到三人出國學(xué)習(xí)，最后回國成立。每一個(gè)過程都充滿著艱難，但她們卻很享受。他們面對(duì)困難一一接受，因?yàn)樗麄兠靼�，這些都是支撐新東方成功的頂梁柱。如果急于求成，我想，他們創(chuàng)辦的也只是個(gè)補(bǔ)習(xí)班而已。所以，享受過程的“美味”得以成功。

　　過程的積累，認(rèn)識(shí)過程重要性以及享受過程的美味的基礎(chǔ)是時(shí)間做保證，注重了過程，方能取得了成功。正所謂，魚躍龍門之勢(shì)，千萬飛濺未能縮減，鳳涅舊槃之力，千萬火溯未能退卻，鷹擊長空之志，更需千萬風(fēng)雨為其奠基，成功的過程需要時(shí)間的醞釀！

需要的作文 篇5

　　當(dāng)我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時(shí)候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫(yī)生，感恩大自然，感恩全世界……無時(shí)無刻我們不在感恩。

　　在我們無助的時(shí)候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉大啊！在你取得了令人矚目的成就時(shí)，第一時(shí)間想到的就是感恩父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。因?yàn)檎�是他們輔育了你，在你為目標(biāo)奮斗的時(shí)候，給你說一兩句鼓勵(lì)的話，才使你堅(jiān)持到今天取得這樣的成就。由此可見，感恩是多么神圣啊！

　　記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。

　　海倫·凱勒的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然與造物主賜予的.一切。

　　這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設(shè)想。

　　感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習(xí)好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對(duì)于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，植樹節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹，這就是對(duì)大自然然最好的回報(bào)。

　　讓我們展開翅膀成長需要感恩的作文吧！

需要的作文 篇6

　　不少老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)好詞好句的重要性，要求學(xué)生抄、背好詞好句。許多家長也說我的孩子作文中好詞好句太少，讀起來不美。在這兩方面的影響下，學(xué)生的腦子里就形成了一個(gè)觀念：要想作文好就要好詞好句多。

　　如今學(xué)生在作文時(shí)就盡力用進(jìn)好詞好句，好詞好句就成了作文的化妝品與裝飾品。比如寫秋天的校園：“踏進(jìn)秋天的校園，撲面而來的是肅殺的秋色。法桐落盡了那闊大的綠葉，光禿禿的枝丫在寒風(fēng)中搖擺。花壇上不知名的花草只剩下殘根斷枝，在秋風(fēng)中瑟縮……但是，我喜愛這秋天的校園，秋天的校園是一個(gè)碩果累累的世界，是一個(gè)絢麗豐收的季節(jié)。”前面是“光禿禿的枝丫”及“殘根斷枝”，后邊怎么又出來“碩果累累”“絢麗豐收”呢？文句好像很美，但景與情卻矛盾不協(xié)調(diào)。又比如寫家鄉(xiāng)的云：“我望著故鄉(xiāng)那碧空如洗云蒸霞蔚，像蔚藍(lán)的大海一般的天空，心潮的浪花卷動(dòng)翻滾，回旋起伏，奔騰澎湃�！边@段文字中，“碧空如洗”是指藍(lán)天一片，而“云蒸霞蔚”是指云霧彩霞升騰聚集，這兩者也是矛盾不協(xié)調(diào)的。而“碧空如洗”與“蔚藍(lán)的大海一般的天空”意思又是重復(fù)的。又比如寫美麗的春天：“麥浪翻金，菜花吐艷，好一派瑰麗的春光！”客觀實(shí)際是油菜花開時(shí)，麥苗還是青青的，這又是一個(gè)不真實(shí)的景色。 這種追求詞藻華麗，形容詞用上一大堆，猶如大街上見到的時(shí)尚女郎，她濃妝艷抹自以為漂亮，其實(shí)越涂抹得多越難看。正如劉勰說的“繁花損枝，膏腴害骨”，好詞好句太多了，反而損害了內(nèi)容。

　　我想，作文還是寫得樸素一些好。西晉的陸機(jī)，極講究詞藻和對(duì)偶，后人對(duì)他評(píng)價(jià)卻不高，而東晉的陶淵明，他平淡樸素，后人卻對(duì)他評(píng)價(jià)很高。南朝宋的'謝靈運(yùn)，他也很講究詞藻，但他最有名的句子卻是自然平淡而又清新的“池塘生春草，園柳變鳴禽”。我們要力避浮艷，務(wù)求樸質(zhì)。其實(shí)語言文字的美丑全在于用得恰當(dāng)不恰當(dāng)，用得恰當(dāng)就是美，用得不恰當(dāng)就成丑了。如比抗戰(zhàn)期間郭沫若在重慶創(chuàng)作了劇本《屈原》，臺(tái)上嬋娟斥責(zé)宋玉：“你辜負(fù)了先生的教訓(xùn)，你是沒有骨氣的文人！” 郭沫若在臺(tái)下聽到這句臺(tái)詞，總覺著罵得還不夠狠，不能解氣，他想加上“無恥的”三個(gè)字。而旁邊的一個(gè)演員說：“‘你是’不如改成‘你這’就夠味了。” 郭沫若就說這一字改得好，“你這沒有骨氣的文人！”僅改一個(gè)字，句子就變得鏗鏘而有力了。在大家的眼中，“這”字不是什么好詞好句，但這個(gè)“這”字用得恰當(dāng)，這句子也成了“好詞好句”了。

　　現(xiàn)代作家中，沈從文有湘西味，老舍有北京味，林斤瀾有溫州味，他們都喜歡疏朗清淡，不喜歡繁復(fù)濃重，人們對(duì)他們的作品評(píng)價(jià)都很高，而講究佳詞麗句的楊朔，人們對(duì)他的評(píng)價(jià)卻就不那么高了。

　　追求好詞好句，自己寫得吃力，別人讀得乏味，不是真情實(shí)感，寫出來也成不了好作文。我還是很贊同葉圣陶先生的主張：“我筆寫我口。”筆與口同步，準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的狀貌，貼切地表達(dá)自己的思想感情。少一些“好詞好句”，多一些“樸實(shí)無華”，文風(fēng)正了，我想作文會(huì)進(jìn)步快些，也會(huì)寫得更好些。偉大的文學(xué)家魯迅先生說，《作文秘訣》是“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”，讓我們都牢記他老人家的教導(dǎo)吧!

需要的作文 篇7

　　天才，是一個(gè)人人都喜愛崇拜的字眼。

　　為什么會(huì)喜愛崇拜呢?因?yàn)樘觳藕苈斆�，�?huì)在許多人都視若無睹的事情上發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題。為什么會(huì)喜愛崇拜呢?因?yàn)樘觳藕軈柡�，�?huì)在許多人都不知道的地方，發(fā)現(xiàn)物品，并且改造物品，給人們帶來新的方便與新的一切。

　　瘋子，是一個(gè)人人都憎惡厭煩的字眼。

　　為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍芸植�，�?huì)在許多正常人都認(rèn)為是不可能的'事情上說出自己的想法，并且嘗試著創(chuàng)造出來。為什么會(huì)憎惡厭煩呢?因?yàn)榀傋雍懿豢衫碛鳎瑫?huì)在許多人的勸說下也要義無反顧的去做某件事，就算傾家蕩產(chǎn)也無所謂。

　　天才與瘋子，這兩個(gè)詞的代表意義可想而知，天才高高在上，瘋子微不足道�？墒谴蠹矣袥]有想過，當(dāng)天才與瘋子相遇，會(huì)發(fā)生什么事?想不出來嗎?是的!這的確是一個(gè)無法想象的問題，其實(shí)…當(dāng)他們相遇了。他們會(huì)像知己一樣的把酒言歡，瘋子對(duì)天才說出所謂的‘瘋子言論’天才聽了，仔細(xì)的想了想，馬上拍手叫好。天才對(duì)瘋子說出所謂的‘天才言論’，瘋子聽了，仔細(xì)的想了想，馬上贊不絕口。

　　其實(shí)…大家有沒有想過，天才與瘋子，只不過是角度的問題。就像一個(gè)楊桃，你站在不同的角度看，它都是一個(gè)不同的形狀，可是楊桃會(huì)因?yàn)槟愕慕嵌葐栴}而不再是楊桃了嗎?不會(huì)的!無論你怎么看，無論你看到的是什么形狀，它的本質(zhì)都是一個(gè)楊桃。所以，天才與瘋子，其實(shí)他們都有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，那個(gè)出發(fā)點(diǎn)的名字叫‘想法’!

　　套一句現(xiàn)在的流行用語，天才與瘋子只不過是你‘打開的方式錯(cuò)了’!

　　天才與瘋子，可能是一步之遙，也可能是千山萬水。

需要的作文 篇8

　　掌聲，激情而又熱烈；掌聲，給人鼓勵(lì)而又給人安慰；掌聲，催人給人思索而又催人奮進(jìn)，掌聲，無處不在。我們，需要掌聲。

　　上課回答問題，無論對(duì)與錯(cuò)，我們都應(yīng)該給予掌聲；上臺(tái)表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應(yīng)該給予掌聲；每次考試結(jié)束，無論好與壞，我們都應(yīng)該給予掌聲。

　　曾在一篇雜志上看過一個(gè)小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認(rèn)為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會(huì)，一來讓他長長見識(shí)，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實(shí)話，A真的從來沒有見過這么大的場(chǎng)面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。

　　該A表演了，他忐忑不安的地走上臺(tái)去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準(zhǔn)，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了！A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備走下臺(tái)去。

　　可就在這時(shí)，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場(chǎng)瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場(chǎng)所有人都站起來了，每個(gè)人都拍著巴掌，啪！啪！啪！……一次又一次的整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場(chǎng)面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯(cuò)！真不錯(cuò)！再來一曲。”A邁著沉重的.步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了！他的精湛琴藝連許多在場(chǎng)的人都自嘆不如，B笑了，A哭了！那都是從心里發(fā)出來的。

　　掌聲，給予人鼓勵(lì)、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人！

　　我們的生活需要掌聲，我們的世界更需要掌聲。

【需要的作文】相關(guān)文章：

需要的作文【經(jīng)典】10-15

需要的作文（精選）11-02

(經(jīng)典)需要的作文10-25

被需要的作文09-20

需要的作文(精選)08-20

需要的作文07-31

需要的作文02-12

被需要作文02-09

[薦]需要的作文10-03

【精選】需要寬容作文11-27