學(xué)習(xí)的作文(匯總9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我的阿太年過九旬,臉上的皺紋深淺不一。頭發(fā)掉得差不多了,僅存的幾根白得透明。他一大把年紀(jì)卻不用戴眼鏡,視力極佳。
他久經(jīng)沙場,曾是抗美援朝的老兵,因為在部隊訓(xùn)練過,體質(zhì)比年輕人都好。而且,他熱衷于學(xué)習(xí),最喜歡做的事情便是看書和看電影?赡芤驗榻(jīng)歷過戰(zhàn)爭的殘酷,所以更懂得知識的價值,更珍惜學(xué)習(xí)的'機(jī)會!
他吃完飯,總喜歡挺著筆直的身板,慢慢走到客廳,坐在沙發(fā)上,聚精會神地看新聞節(jié)目。而我們則停止聊天,安安靜靜地坐在一旁,不打擾他,讓他看得安心?葱侣劦臅r候,阿太習(xí)慣性地一字一頓地讀著屏幕上的字,好似將新聞內(nèi)容都記錄在心頭。字正腔圓的播音員的聲音和阿太的聲音重疊在一起,好似一場聽覺盛宴。他密切關(guān)心時事政治和社會熱點,讀新聞的過程中,還會不時發(fā)出幾句感慨,發(fā)表一些看法。
看書,也是阿太的一大愛好。他平時看的是一本舊版的百科全書。這本書足足有五厘米厚,里面涵蓋了天文地理、文化歷史等知識。阿太年紀(jì)雖大,但勤奮好學(xué)。閱讀時,他常常拿著筆,慢慢地讀,細(xì)細(xì)地品,認(rèn)真地思考。有所感悟時,他就會立刻動筆做筆記,并寫下所思所想。我好奇地問阿太:您一大把年紀(jì)看這些書有用嗎?阿太說:我不知道我能活多久,但是知識是最重要的,我看書是為了別人聊天時我也說得上幾句。沒想到阿太的回答是那樣的簡單又深刻。
家里有這樣一位好學(xué)的老人,給我做了一個活到老,學(xué)到老的榜樣,何其有幸!書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)無止境!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我的語文課外經(jīng)驗有很多,其中,我最喜歡讀課外書了!
我愛看的課外書也有很多:作文書、故事書、名人名言書……在作文書中,我可以盡情的遨游在精品的海洋里;故事書中,我會惋惜賣火柴的小女孩的悲慘命運;在名人名言書中,我可以盡情的感悟那些充滿哲理的名人名言……
在我上一年級的時候,爸爸媽媽開始培養(yǎng)我每天讀書的好習(xí)慣。每天晚上,爸爸總能拿出一本有趣的書讓我讀。我開始并不喜歡作文書和名人名言書,爸爸沒辦法,只好說:“你每天讀一句名人名言,下午回來后我檢查,就給你獎勵!“我仍然不愿意,死活都不要讀。后來,爸爸只能每天寫一張紙條,紙條上寫著不同的名人名言,貼在容易看見的地方。就這樣,我一直在彌漫著書香的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)……
直到三年級,我才真正的熱愛讀書了。我每隔幾天就會讀一本名著:《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《簡?愛》、《昆蟲記》、《馬小跳系列》、《笑貓日記》、《最后一頭戰(zhàn)象》……我都很喜歡讀,讀完一遍再讀一遍。
假如我是一只小鳥,書就是任我遨游的的`天空;假如我是一棵小草,書就是無限包容我的大地;假如我是一棵小樹,書就是滋養(yǎng)我的陽光雨露……
“書籍是全世界的營養(yǎng)品!啊睍侨祟愡M(jìn)步的階梯。“”一日無書,百事荒蕪。“這些名言我會牢記心間。
書是我生活中的好朋友。我愛讀書!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
新的學(xué)期開始了!我成了六年級的學(xué)生了!我非常地高興。那么,高興之余,我要好好計劃這個學(xué)期。接下來就是我的學(xué)期計劃。
首先,我要完成每一天的作業(yè)。作業(yè)保質(zhì)保量,字體工整,頁面整潔。其次,我在有時間的時候會看《今日說法》、《百家講壇》和《新聞聯(lián)播》。上課的時候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不交頭接耳,積極回答老師提出的問題,好好學(xué)習(xí),天天向上。
我還要在課余時間寫日記,在周末時寫作文,管理好自己的博客。我的博客已經(jīng)開通三四年了,可不能在六年級的時候被打斷。
六年級是小學(xué)中最后的.一年,所以很重要。我一定要把握住這一年的好機(jī)會,好好學(xué)習(xí),爭取明年考上一個好的初中!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
三月里,和風(fēng)送暖,春光明媚,我們在盡情呼吸著新鮮空氣。但也不要忘記一個人他只是一位普普通通的戰(zhàn)士,他做事總是不求回報總是默默奉獻(xiàn)著。他的名字就是--雷鋒。一個中華民族響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩?/p>
下面我就給大家介紹一下這個很有名氣的人物吧!
雷鋒,原名雷正興,1940年12月18日出生在湖南省望城縣(現(xiàn)長沙市望城區(qū)雷鋒鎮(zhèn))一個貧苦農(nóng)民家庭,解放前,他一家親人相繼含恨死去。時年7歲的雷鋒淪為孤兒,在窮鄉(xiāng)親的拉扯下,掙扎著活了下來。
一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。原來這位婦女從遼寧去吉林看丈夫,車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說:“小兄弟,
你叫什么名字,是哪個單位的?”“我叫解放軍,家就在中國!
雷鋒入伍以來,多次立功受獎,他被選為市人大代表,出席過沈陽的軍區(qū)首屆共青團(tuán)代表會議,他的照片,日記和模范事跡。通過報紙。電臺作了廣泛的宣傳,雷鋒陸續(xù)收到來自全國各地?zé)崆橘潛P他的來信,他在日記中寫下了這樣一段話:“我的一切都是黨給的,光榮應(yīng)該歸于黨,歸于熱情幫助我的同志,至于我個人做的工作,那是太少了,我這么一點點貢獻(xiàn),比起對我的要求和期望還是非常不夠的……”
看看雷鋒這種精神吧!我從小時候就聽媽媽講這些故事,從三月份起老師就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒這種的釘子精神。我一開始沒在意但……
一次一位小朋友再過馬路時不小心摔倒了,這一幕正好讓我看到了,于是我就跑過去把她扶了起來,我一看,呀!她的膝蓋被擦破了,鮮紅的血直往外流我看見了對她說:“你沒事吧!疼不疼?不要緊吧?我?guī)慊丶野!你家在哪?”她用微弱的聲音對我說:“我……家在景龍花園!”我扶著她一步一步的.走著。她走得很艱難,我看她很難受就把她背了起來,我邁著沉重的腳步背著她走在馬路上。把她送回了家。
她媽媽說:“謝謝你!蔽衣犃说靡庋笱蟮。但當(dāng)我氣喘吁吁的趕到學(xué)校時,已經(jīng)上開自習(xí)了。但老師聽了我的經(jīng)過后不但沒有批評我反而表揚我。使我感到了做好事的結(jié)果與心情!那就是興奮不已,得意洋洋!
同學(xué)們,還記得嗎?雷鋒曾說過的名言:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。讓我們永遠(yuǎn)向雷鋒同志學(xué)習(xí)!讓世界上的雷鋒多一些吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
當(dāng)我們從剛落地時的嚎啕大哭,牙牙學(xué)語,一直長成現(xiàn)在的模樣,我們一直都在做的一件事就是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)帶給我自信
在晴朗的一天,我蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校,其實我是有目的性的,我準(zhǔn)備講一道具有難度的題,當(dāng)一回小老師。“這道題誰來講?”數(shù)學(xué)課代表來到我面前說:“你講嗎?”我已經(jīng)做好了萬全之策,只欠東風(fēng)了。我毫不猶豫的像兔子似的躥到了臺上,拿起粉筆開始畫圖。在我畫得入神的時候,聽到了同學(xué)們的竊竊私語:“畫的那么丑,還好意思上去講!蔽乙猜牭搅送瑢W(xué)們的嘲笑。但他們的種種不滿并沒有打敗了我,我便盡最大的努力去給同學(xué)們講。讓他們理清思路,最后他們也理解了這道題,同學(xué)們與老師用熱烈的掌聲,給予我最大的鼓勵。
學(xué)習(xí)帶給我幸福
在一次期中考試中,我取得了優(yōu)異的成績,老師便說:“誰取得了巨大的進(jìn)步,讓家長為你們準(zhǔn)備一份禮物下次班會送給你們!蔽遗c媽媽說了說。媽媽便像林嫂似的嘮嘮叨叨沒完“誒呀!給你準(zhǔn)備什么呀,誒呀,你要什么呀?”。我便說“你給我準(zhǔn)備什么,我就要什么”。在班會上,老師說“李沈昭的禮物”,我便興奮的'拿到了禮物。同學(xué)們下課都來到我的身邊說“打開書包吧!”我懷著激動的心打開包裝。哇!是一個最流行的書包,里面還有一個小禮物,是一個又可愛又精致的耳暖,同學(xué)們看了都羨慕不已,激動的說“好好看呀”。當(dāng)時我收獲的是同學(xué)的羨慕,當(dāng)然感受最深的還是媽媽給予的幸福。
學(xué)習(xí)使我充實
在一個輔導(dǎo)班中,老師講了一道具有難度的題,我聽了兩遍都沒有聽懂,于是老師說自己先消化消化吧,這時老師走到我的身邊,用和藹的聲音說,“我教教你吧,”我搖搖頭,自己思考,于是老師便離開了。當(dāng)“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”時,我又去問老師,老師給我耐心的講了講,結(jié)合老師的講解和自己的分析,我聽懂了這道題,感受到學(xué)習(xí)的充實,我還有什么理由不學(xué)習(xí)呢?
在學(xué)習(xí)中握手獲到了自信,幸福,充實,生活中何嘗不是如此,有酸甜苦辣。我們每個人都要好好學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長,在學(xué)習(xí)中收獲快樂,當(dāng)一位人生贏家。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
勤奮是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),因為只有勤學(xué)我們才能取得更好的成績。
宋朝著名的政治家和軍事家、文學(xué)家、書法家——范仲淹就是這樣一位勤學(xué)的人。他小時候廢寢忘食時,從沒有睡過一宿好覺。如果到了后半夜讀書困倦時,就用冷水洗洗臉,待頭鬧清醒了,又繼續(xù)學(xué)習(xí)。他勤學(xué)苦練,磨練出了堅強(qiáng)的意志,終于成為了一個很有名望的學(xué)者。
有的`同學(xué)可能會說范仲淹在遙遠(yuǎn)的古代,我們遙不可及。那么,就來看看我們身邊勤學(xué)的人吧。
我鄰居家的姐姐就是這樣的人。她的課本都是密密麻麻的字,有的是自己對這句話的理解;又的是她得感受;還有的是字詞的意思理解。又一次,她對我說,她為了理解每一篇課文直到晚上十一點才睡覺。她真不愧是人見人夸的好姐姐啊。
還有偉大的發(fā)明家愛迪生說過:“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的靈感!
勤,就是勤勞、勤奮的意思。勤奮,是學(xué)習(xí)的根本。沒有了勤奮,就不可能有很大的成就。
我也要想他們學(xué)習(xí),做一個勤奮學(xué)習(xí)的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
對孩子來說,在弄明白新事物的過程中都會犯錯的,也會遇到挫折,并因此感到失望、羞愧、甚至?xí)纳鷳嵟榫w或產(chǎn)生厭惡的感覺。所以讀書、學(xué)習(xí)需要舒適的環(huán)境,陪伴讀書的人需要讓孩子感到安全,感到有自信。對于孩子的學(xué)習(xí),家長只需要明白,給孩子需要的精神上的支持和幫助,其他事情毫無助益而言。幫助并培養(yǎng)孩子獨立閱讀只需要三十小時,孩子就可以完全掌握這項技能,讓我們一起努力管住自己的嘴巴,關(guān)注于孩子自身的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
孩子的感覺好,才能做得好。引導(dǎo)孩子,使他們覺得自己很強(qiáng)壯,有能耐,與成人世界更接近而不是感覺到大人世界的居高臨下。我們需要懷著濃厚的興趣等待孩子學(xué)習(xí)新東西的成果展示。孩子學(xué)習(xí)需要樂趣,需要自己摸索方法才更容易掌握。做好讀書的準(zhǔn)備,其實就是讓他們接觸大量的印刷品,不是圖畫,而是文字。需要讓他們的眼睛沐浴在文字的海洋中,就像嬰兒時期,讓耳朵沐浴在話語的海洋中一樣。而強(qiáng)化孩子學(xué)會的詞語,有效的步驟是當(dāng)他們閱讀后,又從別人的嘴巴聽到這個詞,就會去理解詞義,記住這個詞。
孩子不做重復(fù)的學(xué)習(xí)而是自發(fā)的學(xué)習(xí)更加難的知識,他們的進(jìn)步會非?斓.但是學(xué)校卻經(jīng)常毀滅孩子的這種挑戰(zhàn)心理。因為,一旦出錯會帶來懲罰和屈辱。提高閱讀能力需要堅持讀各類書籍,而不是做練習(xí)和查字典。如果學(xué)習(xí)者沒有主動要求,任何教授都有可能妨礙他們學(xué)習(xí)。寫字是說的延伸,記單詞更有效的方法是寫字和畫面的`聯(lián)系。我們要成為書籍世界的公民。
我們要清楚孩子的學(xué)習(xí)過程,他們是在創(chuàng)造知識,而不是獲得知識。孩子要先觀察、再推測、由此創(chuàng)建起理論,然后檢驗和修正這些理論,最終創(chuàng)造出知識。根據(jù)孩子的特點,才能更好的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
“對智者進(jìn)言,只會激怒他們”。不管什么時候,只要沒有受到邀請,我們主動去指教孩子們,都是不受到歡迎的。身教勝于言傳,孩子的學(xué)習(xí)需要花時間、努力、專注、有時他們也需要家人的引導(dǎo)才能完成。而家長就是最好的榜樣。當(dāng)家長專注于完成一項任務(wù)時,孩子伴隨其中,通過觀察就會得到自己想要學(xué)會的技能。如何教孩子的學(xué)習(xí)和成長就是一門科學(xué)。家長就像科學(xué)家一樣需要敏銳的觀察能力和準(zhǔn)確的描述能力,加上我們的耐心,可以幫助我們?yōu)楹⒆犹峁┣‘?dāng)?shù)慕ㄗh和合適的經(jīng)驗。贊揚是毫無意義的,多鼓勵才會使孩子感覺到自己的內(nèi)在力量。既要對孩子的要求做出反應(yīng),又不能干預(yù)孩子學(xué)習(xí)的界限是依據(jù)每個孩子自身的理解來判斷的。但是家長給的建議是孩子可以拒絕的,我們需要明白,任何的情緒反應(yīng)都會給孩子帶來消極的影響。
我們是終生的學(xué)員。在生活中,任何我們感興趣的事情,不論在什么年齡,我們都愿意隨時準(zhǔn)備著開始學(xué)習(xí)。孩子們的學(xué)習(xí)能力則比我們更強(qiáng)。孩子的好奇心是孩子學(xué)習(xí)的動力;冒險精神會使他們張開雙臂迎接生活的挑戰(zhàn),不斷前行;成功的學(xué)生能夠隨機(jī)應(yīng)變,富有耐心。他們會一種接一種的找尋方法去解決問題。學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自己的事,要靠學(xué)習(xí)者自己!敖滩荒苤聦W(xué)”!
學(xué)習(xí)的作文 篇8
關(guān)于我的課外學(xué)習(xí),我的家里經(jīng)常會發(fā)生各種不同意見,我媽媽總是跟我爸爸說要學(xué)習(xí)這個、學(xué)習(xí)那個;說是以后我們這些小朋友都是多才多藝的。可爸爸要我學(xué)習(xí)歷史和傳統(tǒng)文化,尊老愛幼、誠實誠信等。經(jīng)常讓我一個人在外面騎車,去超市,媽媽總是不放心。經(jīng)常兩個大人討論爭論著,突然就會來問我一句,曹語諾,你有什么愛好,你自己想不想學(xué)?我都是一臉無辜的表情去看著他們,小的時候我也不知道我喜歡什么,很多學(xué)習(xí)堅持下來就會慢慢喜歡。比如說畫畫,開始學(xué)習(xí)很沒有意思,就是老師畫好自己涂涂顏色,而現(xiàn)在我可以自己獨立的畫一些小貓小狗、花草樹木了,老師也經(jīng)常會表揚我的,感覺自己現(xiàn)在就很喜歡畫畫。
我的舞蹈學(xué)習(xí)時間最長,從四歲開始一直堅持學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,剛開始的幾年每次都是學(xué)習(xí)一些基本功,比如下腰、劈叉等,沒有一個完整的舞蹈。爺爺奶奶總是說曹語諾學(xué)習(xí)舞蹈這么長時間,跳個舞給我們看看,我每次只能跟著音樂自己編排亂跳一通。今年我舞蹈考了五級了,媽媽說還要堅持,這個路還很長,現(xiàn)在還是在基本功階段。
去年又學(xué)了鋼琴、寫字的課程,鋼琴我才學(xué)習(xí)18節(jié)課,媽媽就給我報名參加了一些表演。老師也說我的手指、手型、手力比較適合彈鋼琴。這個我每天得至少一個小時的練習(xí)時間。
每一個課外學(xué)習(xí),都要感謝爸爸媽媽的`付出、陪伴,在他們的爭執(zhí)和堅持中我又多了一個個的小愛好。
曹語諾,要加油哦!
學(xué)習(xí)的作文 篇9
來自四川地震災(zāi)區(qū)的四年級學(xué)生胡蘿卜,由于社會各界的關(guān)心和幫助,來到父母打工的城市,成了菜園小學(xué)的一員了。可是,由于胡蘿卜的爸爸、媽媽上班的公司離家很遠(yuǎn),他們每天天蒙蒙亮就要轉(zhuǎn)車到公司去,等到他們下班回家時,胡蘿卜都已經(jīng)入睡了。胡蘿卜一方面覺得非常孤獨,另一方面也為學(xué)習(xí)成績不好而苦惱。他非常羨慕同學(xué)小白菜和蓮蓬、蓮藕兄弟,他們的'爸爸、媽媽能每天陪伴他們,幫助檢查作業(yè),不懂的地方還會細(xì)心地輔導(dǎo)。
有一天,胡蘿卜的媽媽送給他一臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī)。說它“神奇”,不僅是這臺學(xué)習(xí)機(jī)能按語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)進(jìn)度要求,同步進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生對課文內(nèi)容能充分消化吸收;而且這臺學(xué)習(xí)機(jī)只要把作業(yè)內(nèi)容通過鍵盤輸入,它就會按照題目要求進(jìn)行講解分析,指出容易出錯的地方,并且?guī)椭鷮W(xué)生檢查作業(yè)。
收到這份特別的禮物,胡蘿卜興奮的幾乎一夜沒睡。這下可好了,有了這臺“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),就像爸爸、媽媽陪伴在身邊一樣,再也不用為做錯作業(yè),為課文中不懂的地方犯愁了。
胡蘿卜對媽媽說,要是每個和我一樣的同學(xué),以及家鄉(xiāng)那些父母不在身邊的“留守”同學(xué),都有一臺這樣的“神奇”學(xué)習(xí)機(jī),那該多好啊。
媽媽告訴他:“這臺學(xué)習(xí)機(jī)是我們公司新近研制的新產(chǎn)品,是一臺樣機(jī),還沒有投放市場。公司老板特意批準(zhǔn)我拿回來,送給你試用的,看看效果好不好。如果效果好,通過專家鑒定后,就會投放市場,那時你的愿望就會實現(xiàn)了,F(xiàn)在你要做的是和同學(xué)一起分享,幫助那些成績差的同學(xué)共同把學(xué)習(xí)搞好!
聽了媽媽的話,胡蘿卜第二天上學(xué)后,立即找到和他一樣情況的土豆和洋蔥頭,表示要和他們一起組成一個課外學(xué)習(xí)小組,到他家里一起使用“神奇”的學(xué)習(xí)機(jī),土豆和洋蔥頭可高興了。經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)后,果然,他們?nèi)齻的學(xué)習(xí)成績都有了提高。
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