爺爺作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的爺爺作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
老人，小孩，不同時代的人，接受著不同的教育，有著不同的觀念，發(fā)生在他們之間的事，可是挺有趣的。
睡覺也要管
早上，太陽公公懶了個床，我也想睡個懶覺，反正是雙休日，多睡一會兒也無妨，我把鬧鐘往旁邊一丟，翻了個身，又睡著了�！靶邢x，快起床了。再不起床頭要睡扁了�！薄癵randma讓我再睡一會兒嗎？就一會兒”我滿臉堆笑的說。“不行，人有生物鐘，不能打亂，早起身體好�！庇H愛的grandma無情的把我從床上拖了起來，可憐我，和周公的約會，拜拜了。
都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍
昨天，我和爺爺頭一回展開了一場“大規(guī)�！钡腵“戰(zhàn)斗”，其根源就是因為上網(wǎng)太晚了，9：30還沒睡覺。我真希望這時可愛的和平鴿能帶著橄欖枝飛到我家，我希望有“聯(lián)合國”調(diào)解人員到來，幫我說幾句話。但絕不希望有像美國這樣霸道的部隊來“干擾”。我有我的思想，我能做主，可爺爺總是……唉！“我是一條倒霉的小網(wǎng)蟲�！�
流行歌曲不流行
“我要聽嘛！”“這有什么好聽，哩哩啦啦，在唱什么呢？”“周杰倫的歌還要糊涂，兩遍聽下來什么歌詞還不知道，仔仔的歌一點都不糊涂嘛�！� “什么周杰輪，我只知道拿破侖。別聽歌了，聽越劇好，評書也挺好聽的。”我倒。我的奶奶就是這樣一個戲曲迷，我好“可愛”——可憐的沒人愛。唉，沒想到，流行歌曲也有流行不了的時候。
天那！為什么？
“天哪！為什么？”我很不淑女的叫了起來。我正在梳頭，把頭發(fā)的四分之一用很卡通的發(fā)夾夾了起來，還有一些就讓它們?nèi)プ杂芍髁x吧。我剛梳完，爺爺馬上說：“把頭發(fā)全部梳起來。不許這樣梳�！薄拔揖镏�，很不樂意�！睜敔斄ⅠR嚴厲的說：“你要注意形象，學(xué)生，不許這樣梳頭發(fā)，你要……”看著爺爺那像機關(guān)槍一樣的嘴，嗒嗒、嗒嗒的說個不停。我學(xué)乖了，三十六計，走為上策，我拎起書包，飛奔下樓。
爺爺、奶奶和我，有著永遠將不完的故事。
爺爺作文 篇2
周日的下午我在房間寫作業(yè)，突然，聽到爺爺用力地咳嗽了幾下。
我走到爺爺?shù)姆块g發(fā)現(xiàn)爺爺房間的門是虛掩著的。我從門口望了望，爺爺一手拿著報紙，一手捂著嘴，我關(guān)心的對爺爺說：“爺爺！您沒事兒吧？”“沒事兒，你快寫作業(yè)去吧�！睜敔斪焐线@樣說，可是我一點都不放心。于是，我準(zhǔn)備給爺爺沏一杯熱茶，我先走到廚房的微波爐旁，然后拿出茶罐子，拿出爺爺經(jīng)常喝茶的杯子，擰開茶罐子的蓋，伸出手指捏了一小點茶放到了杯子里，再拿出暖壺，拔出蓋子往杯子里倒了一杯開水，那些茶就像一條條干渴的小魚在大海里快樂的'游著，同時也聞到了一陣清香。
我在杯子旁，一邊等一邊吹著熱水。水終于涼了，我握著杯子的把手小心翼翼地走到了爺爺房間的門前，用另一只手推開了門，說：“爺爺您喝點茶吧。”“哎呦！快給爺爺！別燙著！”爺爺說：“我的大孫女兒長大嘍！”
我害羞的低下了頭。
爺爺作文 篇3
我的爺爺長得很高，頭上布滿了皺紋，看起來十分嚴肅，其實他十分慈祥，每天都把我照顧得很好。
我的爺爺做什么事都會先想到我，爺爺對我的關(guān)懷更是無微不至。
有一次，我在學(xué)校和幾個朋友玩，玩著玩著，我不小心摔倒了，從四樓滾到了三樓，我看了看自己感覺沒事，于是就站了起來，剛站起來就感覺手上一股刺痛，就像蟲子在手里爬一樣，我告訴了老師，老師就讓我的家長接我回家。過了一會兒，一個熟悉的`身影出現(xiàn)在我眼前，爺爺跑過來把我背了起來，開車去了醫(yī)院。醫(yī)生跟我拍了片說是骨折，爺爺聽了走過來說：“怎么這么不小心呀！都摔骨折了，以后小心點不能再這樣了�！闭f完就拉著我上車回家，回家的路上爺爺滔滔不絕地告訴我生活中要小心的事情，我知道這是為我好。
爺爺雖然老了，但他卻充滿童心孩子氣。
有一次我正在打羽毛球，爺爺看了，就把拍子拿了出來說：“我倆比試比試。”我樂得拍手直叫：“好！”比賽開始了，我一拍球就飛了起來，爺爺眼疾手快往后一退，又拍了回來，我也不甘示弱往右接回去，爺爺又跑過去一拍將球拍了回來，打了很久我13分，爺爺18分，就這樣我輸了，雖然爺爺滿頭大汗，卻裝作沒事一樣，和孩子一樣笑得燦爛無比。
這就是我最好的爺爺，我永遠愛著他！
爺爺作文 篇4
我的爺爺他很關(guān)心我，我與他之間也發(fā)生了許多的事，我的爺爺作文。去世之前，爺爺很喜歡抽煙。他抽煙抽完之后，把香煙盒子剪成一個個小正方形的小紙片，大小比一個字的大小大一些。那時，我才上幼兒園，爺爺把字寫在剪下來的正方形香煙紙殼上，然后給我看，并且教我讀、寫、拼。爺爺曾經(jīng)是中學(xué)語文教師，他不但教我認字，而且語文方面的題目也可以問爺爺。這樣一來，我的語文水平有明顯的`提高，也為日后上學(xué)面試打下了伏筆，小學(xué)五年級作文《我的爺爺作文》。在小學(xué)面試的時候，老師出幾個字給學(xué)生認，我只有“蕉”這個字不會念，其它的字都會，總的來算蠻好的。托爺爺?shù)母�，我順利的上了拉薩路小學(xué)。又一次，我無意中進了爺爺?shù)姆块g，他正好在剪紙殼為我識字。我跟他講了一句話，這時他剪到了手指，鮮紅的血從手指上，可是爺爺沒有太在意。他還覺得這是非常值得的。我決定不讓爺爺再剪紙殼了，可爺爺鄭重的拒絕了，我難過的跑出門去······就是因為擁有了這次經(jīng)歷，我才越來越認真認字了。學(xué)到字以后，在題目中廣泛運用，對學(xué)習(xí)增加更多的好處。一個個的回憶在我腦海里回蕩。我想起了正正方方的紙殼，想起了費盡心血寫出的字，想起了對我恩重如山的爺爺······ 我一定要不辜負爺爺對我的的期望，努力學(xué)習(xí)，不辜負那份珍貴的愛。
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