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抒情作文【大全9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的抒情作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情作文 篇1
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！边@是清朝詩(shī)人袁枚一首名為《苔》的小詩(shī)。最近，這首詩(shī)被鄉(xiāng)村老師梁俊和山里孩子小梁在《經(jīng)典詠流傳》舞臺(tái)上演繹后，一夜之間便火了。詩(shī)歌的意境、樸實(shí)無(wú)華的歌聲，讓億萬(wàn)國(guó)人落淚。
小小的苔，作為一株低級(jí)的植物，在白日不到之處?kù)o靜醞釀著屬于自己的一小片綠茵，而這卑微的綠茵是從哪里來(lái)？青春恰自來(lái)。苔的花朵很小，像米粒一般，可這花朵何嘗不是在訴說(shuō)青苔之頑強(qiáng)，在謳歌生命的勝利！細(xì)小低微的苔花自然不能與國(guó)色天香的牡丹同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，但青苔的花是心和血醞釀的結(jié)晶，是在艱苦環(huán)境下為這個(gè)細(xì)小低下而自強(qiáng)不息的自己所創(chuàng)造的奇跡；牡丹則出自園丁之手，它是沐浴著陽(yáng)光和他人的汗水長(zhǎng)大的。小小的苔靠自己堅(jiān)強(qiáng)的活力，突破環(huán)境的重重窒礙，煥發(fā)青春的`光采。
仔細(xì)想來(lái)，我們的青春也恰似青苔。我曾到過(guò)我父親就讀的校舍，早已廢棄的它低矮陰暗，設(shè)施簡(jiǎn)陋。父親在這里點(diǎn)燃自己的青春。不過(guò)，今日的他們雖依然平凡，卻以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
時(shí)代的接力棒已經(jīng)遞到了我們這一代的手中。我們雖不像父輩那樣如苔在白日不到處燃燒青春，但這不代表我們的青春應(yīng)該墮落下去。不在好的學(xué)校就多付出一份努力，相信自己，雖然起點(diǎn)可能像苔一樣卑微，即使太陽(yáng)都不再眷顧我們，我們也可以以苔的姿態(tài)，綻出牡丹的花朵。
正如袁枚所述，青春恰自來(lái)。
抒情作文 篇2
秋，是楓葉回歸的時(shí)刻，是花果成熟的時(shí)節(jié)，，也是我沉浸在美好夢(mèng)景的.時(shí)候，享受了夢(mèng)的一切，快樂(lè)雖只有瞬間。
等從夢(mèng)中醒來(lái)可能會(huì)面臨離開，但我還是會(huì)感覺心慰。至少自己為夢(mèng)而努力過(guò)，奮斗過(guò)。
為夢(mèng)與另一個(gè)自己追逐過(guò)。活出了真實(shí)的自己。不在遺憾。屬于自己的人生。
又是秋天，妹妹推我去北�？戳司栈ā｜S色的花淡雅
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活……
抒情作文 篇3
驚蟄的雷
奏響了生命的搖滾樂(lè)
一個(gè)小小的精靈
在春的眼瞼悄悄地誕生了
······
三年級(jí)的時(shí)候，老師要我們寫一篇春蠶的作文，我就寫了上面的那首詩(shī)（這是開頭的四句），老師給了滿分，還被推薦到市廣播電臺(tái)去配音朗誦了。老師的點(diǎn)評(píng)說(shuō)這首詩(shī)寫的大氣寫的優(yōu)美，但我卻覺得不是我寫的好，而是春天自有的豪放和細(xì)膩，激發(fā)了我的靈感；是春天的無(wú)窮魅力，震撼了大家的心。是呀，春天，那是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、蓬勃向上的季節(jié)。
“陌上柔柳萌綠芽,枝頭桃花幾時(shí)發(fā)?”剛從雪災(zāi)的噩夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)的人們，還帶著一絲的驚悸,拉開窗簾，卻忽見春天已撲面而來(lái)。呵呵，難得一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，隨爸媽一同去山野采摘野菜，當(dāng)然更重要的是去釋放心情， 讓心情來(lái)一次純氧的旅行 。
那是個(gè)依山傍水的小山村。車到村口，我就迫不及待地跳下車。當(dāng)兩只小腳剛踩在鄉(xiāng)間的泥土地上， 一縷嫩芽的碧綠突兀眼前，一襲桃花的清香攜風(fēng)而來(lái)。吹在臉上暖暖的、酥酥的，便覺有一種莫名的氣息涌上身心。 空氣中，彌漫著泥土的清新和百草的芬芳 。哦， 這就是春天特有的氣息 ， 深 深地吸一口， 心頭便泛起復(fù)蘇的驚喜 。
春風(fēng)驅(qū)趕賴著不走的冬天，一遍遍地吹過(guò)河面。被凝固了一冬的河水又流動(dòng)起來(lái)有了生命，就像迷路的小孩又找到了母親， 親昵地依偎在小村的懷里，說(shuō)不盡的纏綿眷戀。水底各色的沙石和鮮活的綠藻也醒來(lái)了，和歡樂(lè)的小魚兒玩起了恒古不變的游戲。
有古詩(shī)云：“問(wèn)君何時(shí)耕牛走，只等春風(fēng)磨犁刀。” 村子邊的一汪水田里 ，和煦的春風(fēng)早把吆牛聲吹送到四鄉(xiāng)八寨 ，高卷褲腳的人和牛身上，都沾滿了清新的泥斑。腳步輕盈又富有節(jié)奏 ，踩得泥水四濺 ，驚飛三兩只白鷺，引來(lái)四五聲和鳴 。
此時(shí)，從那正熱鬧地 盛開著油菜花的田埂上，走來(lái)一群擁著歡樂(lè)的小朋友， 鮮紅艷綠的服飾映著他們紅撲撲的笑臉， 就像一群五彩繽紛的蝴蝶飛來(lái)。小小的肩上，扛著鋤頭和幾棵樹苗，嘴里高唱著 《春天在哪里》 。 悠揚(yáng)的.歌聲回蕩在小村的上空，惹得樹上的小鳥也亮開了婉轉(zhuǎn)的歌喉，一同加入春天的奏鳴曲。
春風(fēng)不知疲倦地吹著。就這樣，它讓柳枝兒騰起一片鵝黃的霧，讓海棠樹扭出紅紅的嘴兒，讓古香樟吐出嫩嫩的芽?jī)?······ 是呀，春風(fēng)是一支靈動(dòng)的畫筆, 濃墨重彩，描繪出小山村多姿多彩的春色。 春風(fēng)是一支悠揚(yáng)的竹笛，天籟之聲，吹奏出小山村歡蹦亂跳的春意。春風(fēng)是一杯濃濃的女兒紅，酣酣熏熏 ， 吹醉了美麗的小山村。
抒情作文 篇4
她走了。
也許不會(huì)回來(lái)了吧！
他想。
他站在站臺(tái)上，端詳著她的臉。有一種叫“滄桑”的東西已不知不覺爬上她的臉頰。
“照顧好自己！我走了。別忘了多穿點(diǎn)衣服，多吃點(diǎn)，別餓著。你，你回去吧。記得照顧好自己。”她拍著他的手，淚水已悄悄滑落。她回頭，走上了車。
他看著她的身影，想起了五年前的事。
五年前，他八歲。父親領(lǐng)著她到家中，對(duì)他說(shuō)：“這以后她就是你娘了！要聽她的話！”他固執(zhí)的扭過(guò)頭，說(shuō)：“不！是你害死了我娘！是你！我娘永遠(yuǎn)只有一個(gè)！”“你！哎，你看這孩子這么不聽話，你以后得好好管教他！”父親對(duì)她說(shuō)�！拔視�(huì)的�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
她才二十七歲，是個(gè)城市里的高材生，是有學(xué)問(wèn)的人。兩年前，父親到城市工作賺錢，遇到了她，她愿意和他的父親一起回村，照顧這個(gè)五歲喪母的孩子。
“建華，來(lái)，看阿姨給你帶來(lái)了什么？”是個(gè)玩具。當(dāng)時(shí)少有的玩具，他攢了兩年還沒(méi)買到的玩具。他想要。但，他一巴掌把玩具打落在地，看那完整的玩具變得支離破碎，在微黃的燈光下閃閃發(fā)光，好像是個(gè)可憐的孩子。他扭過(guò)頭，不看她。她卻撿起地上的玩具，拍掉沾在上面的灰塵，輕輕放在他的桌上。
她教他識(shí)字，他偏不聽，處處和她作對(duì)。為此，他沒(méi)少挨父親的打。但她卻阻止父親，不讓父親打他。他有一點(diǎn)莫名的感動(dòng)。
在他十歲時(shí)，天有不測(cè)風(fēng)云，死神奪走了他唯一的親人——父親。在一場(chǎng)大暴雨中，父親的運(yùn)輸車開在江邊的山路上，路面塌方，連人帶車及物一起從山崖上滾了下來(lái)，被洶涌的江水吞噬了，沒(méi)有一點(diǎn)影子。
他忽然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，她也撐起了家里的重?fù)?dān)。二十八、九歲，正直姑娘的大好春光，這時(shí)候的姑娘要么早嫁人了，孩子都生了，要么就正找對(duì)象，都很幸福、甜蜜。他不止一次聽到村里人的閑言碎語(yǔ)。有一次，他挑水回來(lái)，親耳聽見王嬸和張姨再說(shuō)：“你看楊家那媳婦，那么小年紀(jì)，老楊就走了，還要帶個(gè)孩子，還不是親生的！”“可不嘛！年紀(jì)輕輕就守了寡，誰(shuí)不想離開，過(guò)逍遙日子去��？”“人家是大城里的高材生，跟我們不好比！人家細(xì)皮嫩肉的，干得了什么活？依我看，不出一個(gè)月，她準(zhǔn)走！”他快步走回家，把肩上的水一下子重重放在地上，水濺出來(lái)不少�！霸趺戳耍俊彼呱锨�，拍拍他的`背�！澳切┤颂蓯毫耍 薄澳阋猜犚娏�？”她慢條斯理地坐下，縫補(bǔ)他昨天穿破的毛襪。“你，你怎么不生氣？”他困惑。她停下了手上的活，看著他的眼睛認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“兩年前，我遇見了你的父親并愛上了他，得知他有你這么一個(gè)不聽話的孩子，我下決心要教好你�！彼D了頓，清了清嗓子，“既然我決定到這里來(lái)，那我就不會(huì)走。作為你現(xiàn)在唯一的親人，我更不能走，一直到你長(zhǎng)大……我們不怕那些閑言碎語(yǔ)。我們要一起度過(guò)難關(guān)�！蹦且豢�，他似乎從她身上找到了安全、信任的味道。她緩緩伸出手，說(shuō)：“我們一起努力！”他慢慢伸出他那黑乎乎的小手。“啪”，擊掌的瞬間，兩個(gè)人同時(shí)流下了熱淚……
從此以后，他努力讀書，發(fā)奮練習(xí)。上午做作業(yè)、聽課，晚上回家?guī)退钬i草、打掃房子。偶然抬頭，對(duì)上她含笑的眸子，相視一笑，心情無(wú)比舒暢，無(wú)比溫暖。
一晃，三年過(guò)去了。他已會(huì)自食其力，獨(dú)自承擔(dān)家里的事了。她接到家鄉(xiāng)母親的電話，讓她立刻丟下他回城，她不肯。她的母親說(shuō)，她要是不回去，她就自殺。她歸好所有東西，交代好一切事物，拿上包，出了門。清晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，她走在小路上，背影很孤獨(dú)。在微微的寒風(fēng)中，跟在后面的他甚至能感覺到她在微微發(fā)抖。她回頭，看見他跟在自己后面，挑了挑眉，淡淡地對(duì)他說(shuō)：“想送我一程就一起走吧！路也不遠(yuǎn)。”一路上，兩人一句話也沒(méi)說(shuō)，只有陣陣麻雀的叫聲，本來(lái)安靜的小村變得寂靜不已。
車站上，人已經(jīng)多了起來(lái)，這是第一班車。
他回憶著五年前和剛才發(fā)生的事，好像就是一場(chǎng)夢(mèng)。
望著緩緩啟動(dòng)的列車，他像是想到了什么，跑上去對(duì)他大喊：“娘！一定要回來(lái)！”這是他第一次喊她“娘”。
他的淚水終于抑制不住，流了出來(lái)。列車開遠(yuǎn)了，他卻不知，列車?yán)锏乃缫褱I流滿面。（全文完）
抒情作文 篇5
秋天，人們總認(rèn)為它是蕭瑟的，悲涼的，因?yàn)槿f(wàn)物已經(jīng)枯萎。秋天，詩(shī)人認(rèn)為它應(yīng)是多愁善感的，往往在這時(shí)，淡淡的愁緒就會(huì)涌上心頭。
秋天，不如春天嫵媚多姿；不及夏天生機(jī)勃勃；甚至不勝冬天銀裝素裹。但是，我卻獨(dú)愛這秋天，愛它的五彩斑斕，愛它的果實(shí)累累。
金秋。秋雨。
春雨是纏綿的，下的并不大；夏雨是猛烈的，來(lái)得快，去得快。而秋雨卻有它的特點(diǎn)，它沒(méi)有春雨的溫柔，也沒(méi)有夏雨的迅速。只是淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，仿佛在訴說(shuō)著秋天的故事，或在演奏著豐收的交響樂(lè)。它會(huì)慢慢地下，并不急躁，如同一位心底十分平靜的學(xué)者……
金秋。陽(yáng)光。
我喜歡秋天的.陽(yáng)光，它不刺眼，也不毒辣，秋陽(yáng)是那么溫暖，那么燦爛。照在萬(wàn)物上，萬(wàn)物仿佛披上了一層金衣。秋天的斜陽(yáng)也是那么美麗，映的云兒也穿上了五彩的衣裳。
金秋。豐收。
秋天是豐收的季節(jié)，玉米、高粱、谷子，這時(shí)是農(nóng)民們最高興的時(shí)刻。各種美味的水果接連上市，紅紅的蘋果，脆生生的鴨梨……秋天絕對(duì)是一個(gè)品嘗水果的好季節(jié)。
金秋。五彩。
人們提起秋天，總會(huì)想到秋天是金黃的。不，秋天不只這一種顏色，秋風(fēng)一吹，一切就會(huì)變得五彩斑斕。秋天的天碧空如洗，好像一塊純潔無(wú)暇的藍(lán)寶石；秋天的楓葉是那么紅艷，“霜葉紅于二月花”！秋天的稻田是那么金黃，如同一片金色的海洋！
金秋。菊花。
菊花只有她在這蕭瑟的秋季綻放笑臉。在別的花兒枯萎零落的季節(jié)，她卻不畏秋霜，怒放在金秋。
我愛金秋，它好像是一首深沉的詩(shī)歌，我愛金秋，它好像是一杯甘醇的美酒！
抒情作文 篇6
伴隨著淡淡的月光與微涼的晚風(fēng)，我們手牽著手走在路上，一高一矮的兩個(gè)影子在地上被拉長(zhǎng)，和我們一起慢慢向前走著。
曾經(jīng)，這樣一副畫面每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在飯后出現(xiàn)，而現(xiàn)如今，早已離家，獨(dú)自在外求學(xué)的我，只能憑著腦海中的回憶，懷念著過(guò)去。
小時(shí)候，最愛的就是在晚飯后和你出去散步，為了能快點(diǎn)出去，我會(huì)在吃飯的時(shí)候把碗里的飯全部狼吞虎咽的塞進(jìn)嘴里，這時(shí)候你會(huì)微笑著看著我，嗔怪兩句別吃的那么快，對(duì)消化不好。而我呢，會(huì)用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，伴隨著滿嘴的飯含糊的說(shuō)一句好，當(dāng)然并不會(huì)停下來(lái)狼吞虎咽的動(dòng)作。
吃過(guò)飯后，便是每天最期待的時(shí)候了，登上鞋子，笑著跑出家門，而你會(huì)在后邊微笑著看著我，叫我別亂跑，別摔倒了，這是我會(huì)大笑著喊出一句知道了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)牽住你的手，努力的'把你拽到前邊和自己并排走。
可能是因?yàn)檫@樣會(huì)抓得更緊，牽手時(shí)總喜歡與你十指緊扣，手指互相交叉，感受著你帶給我的安全感與幸福。這是我總愛把手臂大幅度的擺起來(lái)，夸張的動(dòng)作總會(huì)吸引到路人的注意，但你并不會(huì)說(shuō)什么，只是微笑的看著我，眼中滿是慈愛與關(guān)心。這時(shí)我會(huì)興奮的給你講一講學(xué)校發(fā)生的事，今天又學(xué)到了什么，老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，有什么不開心的事也會(huì)一股腦兒的全部告訴你，這時(shí)你會(huì)在旁邊微笑著聽著我的講述，會(huì)為我的小成績(jī)而開心，也會(huì)為我的委屈帶來(lái)安慰的話語(yǔ)，我們就這樣慢慢地往前走著，十指緊扣，與你共同前行。
腦海中的畫面就這樣停留在了這里，一高一矮的兩個(gè)人，十指緊扣在一起，一個(gè)興奮的講述，一個(gè)微笑著傾聽，忽然想到好像已經(jīng)很久沒(méi)有和你通過(guò)電話了，不如接下來(lái)就打個(gè)電話吧，給你講一講那些興奮與傷心。
抒情作文 篇7
你的影子，時(shí)�？M繞在我i心間。
盡管在前方，你并不為我透出笑意，盡管現(xiàn)在，你只是靜靜的，看不出視線的焦點(diǎn)。但向你投出這不期回報(bào)的信賴，我就滿足了。只要在那倦怠中，抬起頭來(lái)，能看到你的影子，得到一個(gè)微笑，我就會(huì)重新埋首，投入心的跋涉。
在你的沉寂中，我也會(huì)保持自己的靜默，心中不存無(wú)謂的苛求，只將希望維系，這目光上心靈的承諾，沿心中的軌跡，執(zhí)著地作著柔韌的艱行。
在你離開的.黃昏，一切都呈出淡然，透過(guò)窗子，那寂靜的校園里，灰茫茫的暮色在滲透著視野。在這充滿朝氣的地方，我努力搜尋白天里的忙碌，從中捕捉你依稀的影子。有你的影子，我所付出的變得沉實(shí)。
當(dāng)周圍一切歸于寧?kù)o，我會(huì)靜下心來(lái)，享受這短暫的安逸，用一種期冀的心情，細(xì)細(xì)品味著對(duì)你的思念，在暮色里更加清晰。對(duì)于自己的執(zhí)著，不覺間丟卻了許多的牽強(qiáng)。
我知道，你已經(jīng)離我而去，我應(yīng)經(jīng)忽略了那時(shí)光的艱澀，若行尸走肉般，如自導(dǎo)自演的一場(chǎng)戲。然而，我一直堅(jiān)信心中那美好的意念，把無(wú)限渴望，深深藏于心間。默默體味著忍耐，期待著那一個(gè)，無(wú)法忘卻的將于你相會(huì)的一點(diǎn)。
歸途，道路轉(zhuǎn)折之處，燈火格外輝煌。
我會(huì)記住今夜，在將來(lái)的日子，就像這夜色里，我還在想那藍(lán)藍(lán)天上的浮云，好像，離我并不遙遠(yuǎn)……
抒情作文 篇8
我想有一對(duì)翅膀，
飛向蔚藍(lán)的天空。
要和太陽(yáng)曬日光浴，
要和云朵玩捉迷藏。
我想變成一只和平鴿，
飛向繽紛的'世界。
用我的和平本意打動(dòng)人心，
用我的善良本意和解戰(zhàn)爭(zhēng)。
我想有一根魔法棒，
施展各種的魔法。
讓災(zāi)區(qū)人民得到溫暖，
讓生病的人得到健康。
我想變成一朵云，
飄來(lái)飄去。
讓風(fēng)婆婆為我唱歌，
讓雨媽媽給我洗澡。
我想，我想......
我什么都想，
想為人民解難，
想為人民分憂，
想將山河擁抱......
抒情作文 篇9
叢飛，一百八十七個(gè)孩子的父親
在孩子們的心中
他是個(gè)神
偉大的希望之神
最不愿意被他看到的
在希望的升起的地方還有那么些個(gè)不幸的孩子
沒(méi)得吃穿，沒(méi)得學(xué)上
然而，
不是所有的孩子
把手伸向他，索要
而是他，熱情地
把一雙溫暖的手伸向孩子們
給予為拯救同一個(gè)中國(guó)母親的苦命孩子
他一路走來(lái)，一路歌唱
他的歌聲感染了所有有良知的人
接著也把溫暖的手伸向了窮苦孩子
他是一條澎湃的流淌著愛的河流
永遠(yuǎn)不知疲倦地
把清冽的水流進(jìn)了
一百八十七道干涸的溝渠
直到泉源干枯為止
他就是這樣一個(gè)人
哪怕前途有一大片荒漠
他愿意留守
他也愿意開墾
他是我無(wú)限愛著的紅日光
如果，每一個(gè)孩子是一個(gè)夢(mèng)
那么，叢飛不僅有一百八十七個(gè)夢(mèng)
而是有像星星那么多的夢(mèng)
在我的心中
他不僅是一百多個(gè)孩子的偉大父親
而是所有窮苦孩子的父親
然而，
他帶著遺憾的心情走了
去的'時(shí)候情無(wú)聲無(wú)息
他怕看見孩子們的眼淚
是一枉枉清泉最奢侈的浪費(fèi)和失望
只因愧疚沒(méi)法看著孩子們長(zhǎng)大了
然而，
這已經(jīng)夠了
要知道，
他只是一個(gè)被病魔纏身仍然歌唱的人
仍然微笑的人
我要告訴每一個(gè)人
有這么一個(gè)人
孩子們定是有了希望
祖國(guó)將會(huì)繁榮
有這么一個(gè)人
下個(gè)世紀(jì)的人請(qǐng)你們聽著
你們都將是好人
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