【精選】實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，寫作文是我們的“家常便飯”了，但是我總覺得自己寫得不好，尤其是寫觀察作文的時(shí)候，不知道從哪里入手，請(qǐng)問怎樣才能寫好觀察作文呢？
作文是各種知識(shí)的綜合運(yùn)用，沒有豐富的知識(shí)，是很難寫出思想深刻、內(nèi)容豐富、新穎別致的好作文來．而觀察類的作文，更需要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。怎樣才能寫出形象、逼真、充實(shí)、豐富的觀察作文？我建議同學(xué)們從以下三方面進(jìn)行嘗試：
一、抓生活積累
要想寫好觀察作文，應(yīng)該到生活這源頭活水中汲取，培養(yǎng)觀察力，練就發(fā)現(xiàn)美的慧眼，豐富作文素材的儲(chǔ)備，變“無(wú)事可寫”為“處處有素材”。
如 在寫有關(guān)“螞蟻搬食”的'觀察作文前，首先回家連續(xù)3天觀察螞蟻是如何搬運(yùn)食物的。觀察的方法是：1、由表及里，深入發(fā)掘。2、由點(diǎn)到面、從主到次。3、從 部分到整體。4、隨時(shí)觀察、即時(shí)積累。在此基礎(chǔ)上，還要把3天的觀察進(jìn)行集中歸類整理，使零碎的觀察變?yōu)橄到y(tǒng)的，分散的變?yōu)榧械模吧淖優(yōu)槭煜さ摹?/p>
——從身邊的生活入手，處處留心，細(xì)致觀察，就能從根本上解決“無(wú)米之炊”的大難題。
二、抓閱讀積累
有了材料，并不意味一定能寫出好的作文。不少同學(xué)是屬于“水壺里煮餃子——肚里有，倒不出來”，這與平時(shí)的“庫(kù)存”貧乏直接相關(guān)，因此在觀察的基礎(chǔ)上還要廣闊閱讀，積累語(yǔ)言材料，開拓寫作的思路。
比如觀察完螞蟻后，再欣賞從網(wǎng)上或者別的渠道收集的幾篇描寫螞蟻搬食的作文，看看別人怎么寫。
三、抓模仿積累
朱熹曾說：“古人作文作詩(shī)，多是模仿前人而作之，蓋學(xué)之既久，自然純熟�！逼綍r(shí)注意模仿優(yōu)秀作文的章法，模仿課文里的表現(xiàn)手法等，將認(rèn)為精彩的句段摘抄下來，最后，把閱讀摘抄和生活觀察聯(lián)系起來，寫作文時(shí)就可以變“無(wú)話可說”為“文思泉涌”。
以上介紹了寫觀察作文的一些方法，同學(xué)們不妨在作文中試一試。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
又一個(gè)秋天，又一個(gè)落葉如蝶的秋天，看著滿地金黃的落葉，心中不免有幾絲傷感，不知道落葉的心情是怎樣的呢？
我突然想和它們聊聊天。
我蹲下身，凝望著地上的落葉。
“嗨！你好!我叫蝶兒！”地上的一片葉子說話了，我不免有些吃驚，葉子也有名字的么？“咦？原來你也有名字呀！蝶兒，你離開了樹媽媽，會(huì)不會(huì)很難過呀？”我把心里的疑問問了出來，不過我又擔(dān)心，會(huì)不會(huì)惹它哭呀？
“難過？當(dāng)然不會(huì)了，你想不想聽我的故事��？”
“想！快說吧！”我的心里充滿了好奇和期待。
“我做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)，春天已經(jīng)來了。在我的兄弟姐妹與小草、花兒的喧鬧聲中，天上那個(gè)火球越來越熱，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，而媽媽已經(jīng)變成了一把綠色的.大傘。這樣暖洋洋的日子過了好多天以后，一陣大風(fēng)把我們吹得左搖右晃，晚上不時(shí)襲來一陣涼爽的風(fēng)——”蝶兒故意頓了頓，想勾起我的好奇心。
“快說呀！”我果然上鉤了，我已經(jīng)迫不及待要聽下面的故事了。
“然后，我知道秋天來了，我即將離開媽媽，去獨(dú)自歷險(xiǎn)。所以我對(duì)未來充滿了信心，不論多危險(xiǎn)，我都會(huì)勇往直前！”蝶兒興奮地說到，眼里閃著亮光，它幾乎要跳起來了。
是呀，連一片落葉都對(duì)未來充滿信心，作為一個(gè)人，就更要對(duì)未來充滿希望，勇往直前，為未來和夢(mèng)想去努力奮斗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
李丹指導(dǎo)教師 姚老師那年的冬天，天氣很冷，愛的滋味作文。每個(gè)同學(xué)進(jìn)入教室開始寫字時(shí)，總是要把手伸進(jìn)衣服的包里，讓手感到溫溫的熱后才緩緩地伸出來，拿筆寫字。這天，天很冷。我在去上學(xué)的路上，總是把手放在衣兜里，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。于是我便對(duì)爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時(shí)，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望啊！·第二天一早，我發(fā)現(xiàn)爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向?qū)W校走去。
走到半路，就看到爸爸在我的正前方，他手上拿著一雙漂亮的手套，還不時(shí)用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了�？墒�，沒過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河里摸魚來賣，才給我買的手套。這時(shí)候，我才真正知道了愛的滋味......。此時(shí)我的眼淚就像一個(gè)個(gè)淘氣的`小孩子一樣跑了出來......·還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫(yī)院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時(shí)肖肖來了，她對(duì)我說：“你拉下的課我來幫你補(bǔ)吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽著她的講課，我不禁流出了熱淚......·這就是愛的滋味。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
陳壽說：“一日無(wú)書，百事荒蕪�！币槐竞脮褪且晃恢敢覀冋_方向的良師，就是一位可以傾心交談的知己，也是幫助人們排憂解難的'靈丹妙藥。就來看看我是怎么迷戀書的吧。
一個(gè)周六上午，爸爸早早地去上班了，媽媽出差了。我早早地完成了作業(yè)，只好與書為伴，因?yàn)槔蠋煶Ｕf：“一本好書，就是你的一位朋友。”我從書架上抽了一本《中外名人故事》，認(rèn)真地閱讀了起來。漸漸地，漸漸地，我越看越喜歡，我被一個(gè)個(gè)名人故事感動(dòng)，高爾基、愛因斯坦、愛迪生……他們的勵(lì)志故事像蟲子一樣一個(gè)接著一個(gè)鉆進(jìn)我的腦子里，使我的小心臟“撲通、撲通”地跳個(gè)不停，臉頰發(fā)燙。
我看得津津有味，已經(jīng)是下午一點(diǎn)半了我也渾然不知。突然，老媽怒氣沖沖地一邊大聲嚷嚷，一邊“咚咚咚”地快速跑上樓梯：“臭小子，你是不是在玩游戲？中午不吃飯了？我叫了你三次，你都無(wú)動(dòng)于衷！”我驚訝地看著老媽。她才知道我在看書，語(yǔ)氣緩和了：“傻兒子，讀書重要，吃飯更重要呀！快下去先吃飯！”我才知道自己已經(jīng)餓得饑腸轆轆了，不得不站起來去吃飯，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)雙腿發(fā)麻了。媽媽邊數(shù)落著我，邊心疼地扶著我一步一步走向餐桌。
現(xiàn)在，我越來越迷上書了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
火車駛過長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，發(fā)出了巨大的響聲驚得山林間的鳥四處騰飛，漸行漸遠(yuǎn)窗外風(fēng)景越發(fā)迷人。墨色青山被一層霧掩蓋著看不清景卻遠(yuǎn)聞其聲，百鳥爭(zhēng)鳴好不悅耳。
闖過漆黑的.山洞，光影若有若無(wú)引人入勝，最后一刻穿出山洞似乎霧已經(jīng)褪去只剩下悠遠(yuǎn)的鳥音。此時(shí)火車外的美景就如一幅美麗的畫。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候，我經(jīng)常問我的媽媽：“我是你從肚子里生出來的嗎？”媽媽總是善意地笑了笑，說：“你長(zhǎng)大后就知道了�！蔽夷X子里整天想著這個(gè)問題，直到有一天，我終于忍不住跑去問我的奶奶：“奶奶，我是媽媽生出來的嗎？”
奶奶笑笑說：“傻孩子，怎么會(huì)是你媽媽生的，是奶奶從河里把你撈出來的！”我當(dāng)時(shí)竟然相信了。一天，我突發(fā)奇想，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想要個(gè)妹妹，你可以生出來嗎？”媽媽立刻驚呆了，說：“傻孩子，你怎么說這樣的話呢？”我癟癟嘴，不高興地說：“我一定會(huì)有個(gè)妹妹的.�！蔽彝蝗幌肫鹉棠陶f我是河里撈上來的，想：“要不，我也從河里撈一個(gè)上來吧！”我跑著步，把幾個(gè)小伙伴都叫了出來，說明了來意，伙伴們也很有興致，決定去河里撈小孩。我們挽起褲腿，把雙手伸進(jìn)水里。呀！水可真冷。不過想起一直想要個(gè)妹妹，就忍著了。我們幾個(gè)彎下腰，用兩只小手交錯(cuò)地?fù)苼頁(yè)迫�。撈了半天，我已�?jīng)腰酸背痛了，有不少小伙伴泄氣地回家了，我還繼續(xù)撈。
撈不到一會(huì)兒，實(shí)在累得不行了，才慢吞吞地走回家�；氐郊依�，我已經(jīng)筋疲力盡了，而且衣服都濕了。奶奶看見我狼狽的樣子，就問我怎么回事。我只好一五一十地告訴了奶奶。奶奶哈哈大笑，對(duì)我說：“你去河里撈小孩了？其實(shí)奶奶是騙你，河里根本沒有小孩啊，你是你媽媽生出來的，哈哈……”搞了半天，原來是騙人的啊，唉！每當(dāng)我想起這件事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來到!
晚上我漫步在前廣場(chǎng),聞著那撲鼻的花香。一眼望去，英才學(xué)校座落在小島花園，這里鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃。有高大明亮的教學(xué)樓，有溫馨的公寓，有歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，有多功能的食堂``````可最有特點(diǎn)的還是前廣場(chǎng)和八得廊了。
前廣場(chǎng)有著高大挺拔的天竺桂、萬(wàn)年青、紅葉李，還有一些我認(rèn)也不認(rèn)識(shí)，說也說不出來的樹。不過，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是它們像守在邊疆的戰(zhàn)士，英俊挺拔。走近一看，咦！怎么有那么多的人圍在那兒呢？我也上去湊熱鬧，我一看，說：“唉，沒什么嘛！”�？稍僮屑�(xì)一看，“呵”，好家伙！原來樹也像人一樣輸液呀！向下一看，“還有這么奇怪的花！”，我自言自語(yǔ)地說：“還能用皮纖維搓繩、織布？”。噢，原來是芙蓉花呀！這時(shí)我想起了一首古詩(shī)：“晝出耕田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜�！边@時(shí)我聽到一個(gè)又陌生又熟悉的聲音。嗯！這不是梅花麻？在風(fēng)的吹拂下幾片白里透紅的葉子飄落下來，像一片片雪花``````
我穿過書聲瑯瑯的'教學(xué)樓，噴著香味的食堂，來到公寓下面的八德廊，它以誠(chéng)、信、忠、孝、禮、義、廉、恥，講述著一個(gè)故事，所以我走過八德廊的時(shí)候，突然肅然起敬。這也許是他的奧秘所在吧！
這樣的環(huán)境圍繞著這樣的學(xué)校，這樣的學(xué)校寄托著家長(zhǎng)的期望，再加上
學(xué)校大門口激勵(lì)我們學(xué)習(xí)的“大鋼筆”的雕塑
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在生活中，我有溫馨的家；在學(xué)校里，我有一個(gè)快樂的家；在大自然中，我有一個(gè)甜蜜的家……
我生活中的家，對(duì)我充滿著愛。當(dāng)我的腳踝受傷時(shí)，媽媽細(xì)心地替我換藥，那種眼神，是那么的專注，寫滿關(guān)懷。要是我去補(bǔ)習(xí)，下車后媽媽總會(huì)背著我，盡管汗流浹背，她總會(huì)笑著對(duì)我說：“媽媽不累！”在媽媽細(xì)心呵護(hù)下，我很快就痊愈。我對(duì)辛苦的媽媽說聲“謝謝您！”當(dāng)我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會(huì)推掉手中的工作，專心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時(shí)，爸爸總會(huì)像救護(hù)車一樣，快速的到達(dá)，輕輕拍著我的背，親切地問：“好些了嗎？”滿足愿望的我，對(duì)親切的.爸爸說：“謝謝您！”當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，會(huì)因?yàn)閬G了文具而煩惱，妹妹會(huì)拿出自己心愛的文具送給我，作業(yè)做到一半，我會(huì)覺得口干舌燥，便會(huì)說：“妹妹，來杯涼的！”妹妹便用最快的速度給我拿來，“不勞而獲”的我對(duì)善良的妹妹說：“謝謝你！”
學(xué)校里的家，讓我充滿著快樂。記得那年我的生日。走在上學(xué)的路上，一邊哼著小曲兒，這時(shí)，思婷拍我我的肩膀說：“還記得今天是什么節(jié)日嗎？”我遲疑了一會(huì)兒?jiǎn)枺骸笆裁垂?jié)日呀？”思婷笑著說：“沒什么節(jié)日！”我繼續(xù)走在上學(xué)的路上。一踏進(jìn)教室，許多同學(xué)都行為異常，比如：我一進(jìn)教室，許多同學(xué)都圍過來，或者他們會(huì)給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動(dòng)都沒有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開，說是秘密，我就不理他們了，誰(shuí)知，一天下來我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼�。縿倢W(xué)后，云忘問我：“今天什么節(jié)日你知道嗎？”我說：“不知道？”我的話音剛落，全班同學(xué)都異口同聲的說：“生日快樂！”“砰”的一聲，彩帶滿天飛，斯豪笑著說：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來今天他們的舉動(dòng)都是有“陰謀”的，我笑著說：“謝謝你們！“我們頓時(shí)沉浸在歡樂的旋律中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
玉米是草本植物，莖高兩三米，葉子長(zhǎng)而大，花單性，雌雄同株，玉米粒比黃豆稍大，可供食用或制淀粉等。玉米桿可以造紙，玉米須可以入藥，真可謂一身是寶。
玉米棒下面稍大，上面略小。它像一位美麗的姑娘，亭亭玉立，穿著嫩綠的襯衫，嫩黃的長(zhǎng)裙，真是楚楚動(dòng)人；又像一個(gè)害羞的姑娘，用衣服把臉捂的緊緊的，生怕被別人看到。它頭上還長(zhǎng)著一束棗紅的纓子，就像少女的卷發(fā)。把鼻子湊近點(diǎn)，一股清香撲鼻而來，讓人忍不住想咬一口。剝開皮，一層蓋一層，越到里面顏色越淺，仿佛模特在T臺(tái)上炫耀她一件又一件美麗的衣裳。當(dāng)只剩下最后一件淺綠色的`紗衣時(shí)，隱隱約約就能看到那金黃的玉米粒兒了，剝下最后一層皮，那棗紅的頭發(fā)也變成白發(fā)了，那美麗的少女已經(jīng)變成了滿口金牙的富婆。玉米粒擠在一起，沒有一點(diǎn)縫隙，像整裝待發(fā)的士兵，排列得整整齊齊，那金黃的顏色真像一粒粒金子。
怎么樣？你們從我的介紹中認(rèn)識(shí)玉米了嗎？那就快來我的家鄉(xiāng)做客吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
真誠(chéng)是一枚凝重的砝碼，放上它生命將不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。因?yàn)橛辛苏嬲\(chéng)，這個(gè)世界才變得更加美麗；因?yàn)橛辛苏嬲\(chéng)，我們才懂得了感恩……
一次偶然的.機(jī)會(huì)，我知道了郭芮彤也喜歡游泳，于是便給她打了一個(gè)電話：“喂？郭芮彤嗎？聽說你喜歡游泳，你今天下午有事嗎？咱們?nèi)ビ斡攫^切磋一下吧？“她二話不說便答應(yīng)了，我們約好了今天下午在游泳大廳見面。
不料，路上總有“絆腳石”爸爸說游泳月票和泳衣都在車上，而他把車停在工作單位了。這可怎么辦？我只好和爸爸去工作單位取。
誰(shuí)知，下午我又睡過頭，我連忙起床準(zhǔn)備出發(fā)。公交車沒有，出租車找不見，急得我想熱鍋上的螞蟻，最后，爸爸找來了同時(shí)把我們送了過去。
眼看時(shí)間就要到了，我心想：怎么辦，她會(huì)不會(huì)和我翻臉。于是到了之后我一路飛奔進(jìn)去。沒想到她正坐在那等我呢，臉上看不出一絲焦躁。我急忙說：“對(duì)不起，我遲到了！”她客氣地說：“道什么歉��！走，現(xiàn)在還不遲，我沒有怪你�！边@下我心里那塊大石頭總算放下來了。
這就是我善解人意的好朋友——郭芮彤。是她用一顆真誠(chéng)的心讓我明白，包容和原諒的力量可以使人無(wú)比溫暖。
之后，每當(dāng)我路過游泳館，就會(huì)想起她，想起那一顆無(wú)比真誠(chéng)的心。
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