母校作文優(yōu)秀（4篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的母校作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

母校作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)雅安有一條美麗的“綠帶”，它將雅安點(diǎn)綴得更加秀麗，這就是雅安的母親河——青衣江。就在這綠如輕紗的青衣江河畔坐落著一座可愛的學(xué)校。

　　沒錯(cuò)，這就是我的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　還記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我性格暴躁，認(rèn)為每一個(gè)人都會(huì)讓著我，所以就變得“目中無人”。一次體育課，我和幾個(gè)好朋友在學(xué)校的花壇邊玩，可沒過多久我就玩膩了游戲，決定帶領(lǐng)朋友“闖”入花壇，探索花壇里的秘密。就在這時(shí)，一個(gè)老師出現(xiàn)了，對我們吼了幾句，就像趕小雞似的把我們趕走。我不服氣，等那老師走了，便又返回花壇，折下幾朵政治盛開的花，將它們丟在花壇邊，扭頭就走。

　　現(xiàn)在想起來，我為當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧，所以那次過后，我再也不敢違反校規(guī)了。

　　不過，有時(shí)候，我也會(huì)不注意地犯些小毛病。

　　六年級上冊，我在班級的校園清潔區(qū)域掃地，本來，大多數(shù)垃圾都掃完了，我們幾個(gè)組員尋思著可以上樓去了吧，但組長仍然要我們把灰塵掃干凈，我們便抱怨：組長真固執(zhí)！沒辦法，我們只有陪他掃完。我在一旁沒有幫忙，反而拿起一根小樹枝在塑膠跑道上“畫符”，組長看見了就教育我，叫我不要破壞校園環(huán)境，我當(dāng)時(shí)心中還想組長管的還真多呢！可過了幾個(gè)月，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)塑膠跑道開始掉塑膠顆粒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)組長的好意�，F(xiàn)在，有小孩子在破壞校園環(huán)境時(shí)，我都會(huì)去勸說他們，請他們學(xué)會(huì)保護(hù)校園。

　　我在母校六年了，發(fā)生了數(shù)不清的事情。這其中有笑聲，有眼淚，這些值得回味的笑聲和眼淚編織了一座童年的彩虹橋，一座記錄了我六年來成長足跡的彩虹橋。

　　春天來了，玉蘭樹上的玉蘭仙子展示著自己最美的服裝，這時(shí)，我們就當(dāng)上了觀眾，欣賞著玉蘭仙子的服裝秀。

　　夏天來了，當(dāng)太陽無情地烘烤著大地時(shí)，我們總是躺在塑膠操場上，享受這愜意的日光浴。

　　秋天來了，風(fēng)將枯葉埋進(jìn)厚土，我們就坐在樹下，等待枯葉飄落時(shí)，將它抓住，放進(jìn)書里，留下一絲絲大自然的氣味。

　　冬天來了，寒風(fēng)激醒了沉睡的臘梅，我們不約而同的香味，還不忘在晶瑩剔透的臘梅花瓣上留下輕輕一吻……

　　這些美好的`回憶就像是貴婦人難以割舍的珠寶一樣，鎖在我的小匣子里，當(dāng)我真正要離去的那一刻，我會(huì)把小匣子裝進(jìn)我內(nèi)心最深的地方。

　　或許，我的感受是無形的，但“有血有肉”的是我和同學(xué)一起度過的一千八百多個(gè)日子。我無法忘卻的，也是這無數(shù)個(gè)日夜。

　　正如輕輕的我走了，不帶走一點(diǎn)痕跡。

　　再見了，我的母校，你的孩子即將踏上新的旅程。

母校作文 篇2

　　“別再逼我學(xué)那些沒有用的東西，我在學(xué)校學(xué)到的都是怎么暴力。我是個(gè)好人，還是壞人就看我的成績，老師沒有一個(gè)人有分辨能力……”我又一次唱起了這首歌，我是不想去上學(xué)，在學(xué)校了是靠成績得到地位的，為什么？還沒有自由��！

　　時(shí)光如梭，歲月如流，

　　小學(xué)的生活眨眼間就過去了。

　　還有大概1個(gè)月，

　　我即將離開您，我敬愛的母校。

　　六年來，

　　我們在您的懷胞里得到了知識(shí)的瓊漿、

　　智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。

　　六年后的今天，我們即將離開學(xué)校，

　　離開老師，離開同學(xué)。

　　那寬闊無比的操場上，

　　殘留著無數(shù)無數(shù)我們留下的足跡；

　　那紅綠相間的跑道上，

　　記錄著我們奔跑和跳躍時(shí)的姿態(tài)；

　　那寬敞明亮的教室里，

　　仿佛又響起了我們瑯瑯的讀書聲；

　　那迎接著學(xué)生的大門，

　　仿佛又浮現(xiàn)出我邁進(jìn)校門的樣子。

　　敬愛的母校，在您的懷抱里，

　　我從無知變懂事；

　　從幼稚變成熟；

　　從膽小變勇敢；

　　從小孩變少年。

　　如果說您是一支永遠(yuǎn)的'樂曲，

　　那么我們就是一個(gè)跳躍的音符；

　　無論我們將來匯入哪一首詩歌里，

　　都是她跳動(dòng)著的一段旋律。

　　如果說您是一處溫馨的港灣，

　　那么我們就是駛出的一艘小船，

　　無論我們將來泊在哪個(gè)無名碼頭，

　　心中都閃爍著一盞指路燈。

　　敬愛的母校，

　　您承載了我們無盡的歡笑和淚水，

　　讓我們在這樂土上留下了美麗的回憶。

　　母校，我多想對您說一聲：“我愛您。”

母校作文 篇3

　　再見了，親愛的母校光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅既謙遜又清高既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。

　　六年中我們曾在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的.校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您DD我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您DD我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們在一起的每一天……

　　對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！

母校作文 篇4

　　還記得我們小時(shí)候嬉戲的場所嗎，呵呵，它并不陌生吧。是的，它是我們的母校。

　　可是，我的母校到底是哪個(gè)，我自己也不清楚。因?yàn)檗D(zhuǎn)校太多，我都不知道什么是母校來的了，只是在記憶里，出現(xiàn)過這個(gè)詞吧！

　　當(dāng)同學(xué)們談起自己的母校時(shí)，我只能在一旁聽，可是腦海中卻出現(xiàn)了一個(gè)影像。這個(gè)學(xué)校不是我讀的.最好的，也不是最開心的，可是它卻帶給我許多難忘的回憶：

　　當(dāng)時(shí)的我還很調(diào)皮吧，喜歡和老師作對，可是很奇怪，這個(gè)班主任對我很好，雖然我常常被他‘請’進(jìn)辦公室，可是，他不罵我，很奇怪，班上同學(xué)也慢慢對我疏遠(yuǎn)，說實(shí)話，我好討厭別人這樣，像孤立我似的，也許是不懂事，我學(xué)會(huì)在課堂上搗蛋，把老師氣得下不了臺(tái)，可是結(jié)果還是一樣，他依然不罵我，我依然搗蛋，漸漸地，班上的同學(xué)都說我和老師肯定是親戚，害怕我告密，也許正是這刻意的疏遠(yuǎn)，讓我慢慢的變成壞蛋。

　　我不想他不罵我，我拿釘子刺破他的車胎，在黑板上寫一些臟話，還幫他起外號，這次，不出意料，他罵我了，呵呵，可是；我不開心，甚至差點(diǎn)哭了，人，真奇怪，明明是自己要挨罵的，可是

　　我好討厭你‘恐怖的人’，也許，是我自己自虐吧。

　　隨著時(shí)間的推移，我不再那么調(diào)皮了，也不再討厭他了，我有向他道歉哦，也不知道他原諒我了沒有，還有那棵許愿樹，不知道它現(xiàn)在怎么樣了，還記得以前我一有事第一個(gè)想到的就是它了�，F(xiàn)在，你還好嗎，沒有我去煩你，你是不是很開心呢，要是我能聽懂你的心聲該多好。

　　好想念以前的同學(xué)，和他們嬉戲的時(shí)候，那么無憂無慮，不用想那么多，唉，現(xiàn)在好煩啊，什么時(shí)候我才能回到從前，什么時(shí)候我還能再見到你們。

　　如果可以，我們可以不選擇長大嗎，呵呵，只能在心里想想。

　　母校，我好想你。我會(huì)去看你的哦

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