人生的作文優(yōu)選（6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的人生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的作文 篇1
寧愿做創(chuàng)業(yè)狼，也不愿做看門狗，也許這輩子的我就會(huì)這樣，雖然從畢業(yè)到現(xiàn)在我走過(guò)很多地方，也從事過(guò)很多工作，種種的種種都不是我想要的，記得剛畢業(yè)我給自己定的我要做設(shè)計(jì)師，經(jīng)過(guò)幾年的努力我也做到了，在此同時(shí)我也拿到了大學(xué)畢業(yè)證，可是一切都不是我想要的那樣，也許吧！有些東西在你沒(méi)有追到之前很渴望可是當(dāng)你正真的擁有時(shí)，一切都變了，在外面奔波了這幾年很累，選擇回來(lái)的那一刻我很開(kāi)心，很快樂(lè)，因?yàn)槲医K于可以時(shí)�；丶铱纯矗菢影謰屢膊挥美衔覀儾傩牧�，雖然很多人不理解我的做法和想法，可是我也不想去解釋那么多，在今后的日子我會(huì)用一切的行動(dòng)去證明一切，回來(lái)我在偶然的機(jī)會(huì)我卻做了設(shè)計(jì)老師，雖然老師也是我想要的工作之一，可工作了一段時(shí)間我卻找不到任何的激情，任何的樂(lè)趣，每天除了在辦公室還是在辦公室對(duì)著一臺(tái)電腦，我厭倦這一切，一份對(duì)于我沒(méi)有挑戰(zhàn)性的工作沒(méi)有任何的意義，我選擇了放棄。這些年我雖然給自己規(guī)劃了很多條道路，可是一直都沒(méi)有勇氣去創(chuàng)，可是現(xiàn)在不一樣我感覺(jué)自己有那個(gè)努力去做了，也該有一條屬于自己正真的道路，所以我放棄了這一切對(duì)于別人來(lái)說(shuō)美好的工作。
這些年我一直在追求我想要的，到頭還是一場(chǎng)空，親情，友情，愛(ài)情，我?guī)缀趿硕挤畔铝�，可是在我背后給我最大的支持卻還是親情和友情，所以現(xiàn)在我要彌補(bǔ)這些年來(lái)所錯(cuò)過(guò)的一些美好的東西，從現(xiàn)在起對(duì)于我來(lái)說(shuō)只要是美好的東西我都不會(huì)錯(cuò)過(guò)了，尤其要讓我的家人過(guò)的快樂(lè)，這是我這輩子最大的心愿，我知道想要他們過(guò)的快樂(lè)，我必須得去創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境才可以，所以我會(huì)不斷的去努力，創(chuàng)造出一個(gè)正真屬于家人快樂(lè)的天地。勵(lì)志文章 這些年來(lái)我?guī)缀跻恢痹诶渎渲鴲?ài)情，很多同學(xué)朋友都說(shuō)我眼光太高了，其實(shí)也不是，這些年一切都放在了事業(yè)上了，根本就沒(méi)有時(shí)間來(lái)理會(huì)這些，也錯(cuò)過(guò)了很多，但是錯(cuò)過(guò)的永遠(yuǎn)也是不會(huì)在回來(lái)的.，有時(shí)在同學(xué)或朋友中說(shuō)這個(gè)要結(jié)婚或者是有了小孩，而我卻還沒(méi)有著落，不是不想找，而是沒(méi)有合適的，在我心中我只想找一個(gè)和我一起能共同走完一生的人就可以了，貧窮富裕對(duì)于我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有什么。
在創(chuàng)業(yè)的這段時(shí)間我也深深的感受到了一切的都不是那么好做的，可是我相信我和我同學(xué)都可以挺過(guò)去的，雖然現(xiàn)在我們什么都要自己去做，但我相信我們的努力一定會(huì)有回抱的，從學(xué)校離開(kāi)到現(xiàn)在我?guī)缀趺刻於际敲?碌著，雖然我沒(méi)有了星期天了可是我很快樂(lè)，因?yàn)槲以谧鑫易约合矚g做的事情，在累我都是開(kāi)心的，記得我和我同學(xué)那天去發(fā)宣傳單有的人看都不看給丟了垃圾箱或者地面，無(wú)所謂我和我的同學(xué)會(huì)在撿起在發(fā)，沒(méi)有什么只要有效果就好，這就是我最想要的，情人節(jié)那天我和我同學(xué)去做市場(chǎng)卻沒(méi)有想得結(jié)果超出了我們界線，效果很好，也許我和我同學(xué)的付出有了回抱了吧！有些事情如果你只在想不去做那么你永遠(yuǎn)就只能停留在想的基礎(chǔ)上，沒(méi)有任何的意義，不去追求你永遠(yuǎn)是你，所以從現(xiàn)在起，只要是我想到的我都會(huì)努力去做，因?yàn)槲乙肋h(yuǎn)的做狼的精神，如果有一天我停一下來(lái)了，可能我就會(huì)被餓死，所以我必須得不停的奔跑才可以，這就是我今后的人生，因?yàn)樵谖业娜松铱释幸惶煳夷軌蛴心芰θプ屛业母改高^(guò)上更好的生活，妹妹每天可以幸福快樂(lè)，這就是我這輩子最大的快樂(lè)，所以我一定會(huì)努力，因?yàn)橛辛怂麄兪俏业娜松呕畹母省?/p>
人生的作文 篇2
大年三十晚上，我們一家人和幾家朋友聚在一起，熱鬧非凡。我們幾個(gè)小孩兒提出，明天要去濟(jì)源南山滑雪場(chǎng)玩兒一天，沒(méi)想到已被酒精麻醉的大人們竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。
初一早上走出家門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，大概是因?yàn)殚T前種有臘梅的緣故吧，春風(fēng)里還夾雜著絲絲臘梅的幽香。早早地出門，早早地開(kāi)始玩兒，想想就激動(dòng)。以前在電視上看到這類比賽，一個(gè)個(gè)隊(duì)員都很酷、很瀟灑，我想他們?cè)诔晒Φ?背后也一定下了不少苦功夫吧！
第一次穿上滑雪鞋和雪橇，心里還真是感到無(wú)比忐忑，在傳送帶緩緩上升的過(guò)程中，我看到很多叔叔阿姨都一個(gè)一個(gè)摔倒了，心里有點(diǎn)兒想要放棄的感覺(jué)�？梢呀�(jīng)到了半路又無(wú)法下去，只好無(wú)奈地繼續(xù)向上。在心里萬(wàn)分掙扎和斗爭(zhēng)后，終于決定滑下去。
咦？怎么感覺(jué)這么慢呢？于是我就用手上的滑雪杖拼命的往下滑，就在這時(shí)下滑的速度，猛然提升了好幾倍，我頓時(shí)手忙腳亂，想讓它停下來(lái)，可越急卻滑的越快，嚇得我忍不住哇哇大叫�？烧l(shuí)知沒(méi)多久，到了平地后雪橇居然自己停了下來(lái)。
人生的第一次滑雪真是既開(kāi)心又刺激。我想今后自己一定還要突破人生中更多的第一次！
人生的作文 篇3
前言：當(dāng)我生命的波瀾沒(méi)入你的海洋時(shí)，歲月的風(fēng)塵不再是浪跡的歌。心中飛揚(yáng)的夢(mèng)想被快樂(lè)滲透，坎坷的坦途中回蕩著歡躍！
回首自己走過(guò)的十三個(gè)春秋，一路磕磕碰碰。雖然路上布滿了荊棘，雖然一路上風(fēng)雨無(wú)常，卻給了我快樂(lè)，給了我鼓勵(lì)。讓我重新樹(shù)立自我，理解人生，帶我登上通往成功的快樂(lè)階梯。
謝謝你，我的摯友——書。
書如一位長(zhǎng)輩，用自己的親身經(jīng)歷，告訴我們做人的道理；書如一位摯友，給我一片自由的天空。
書是快樂(lè)的階梯。
兒時(shí)的我，擁有很多書，卻從不去翻閱它們，任它們孤寂地?cái)[在書架。
在六年級(jí)時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到老師讀到同班同學(xué)那優(yōu)美的'文章時(shí)，再看看自己枯燥乏味的文章，心里十分的羨慕。他們?yōu)槭裁磿?huì)寫的那么好？是因?yàn)樗麄冏x的書多。每當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谝黄鹛咸喜唤^地談天地論古今，而自己只能默默地聽(tīng)著，他們?yōu)槭裁粗滥敲炊唷?/p>
答案依舊是：他們讀的書多。
從那以后，我就慢慢嘗試去讀書。
走到孤寂的書架旁，拿出一本作文選，輕輕吹掉上面的灰塵，翻開(kāi)書，讀著一排排鉛印文字，心中豁然一亮。
坐在沙發(fā)上，手捧一本書，如饑似渴地吸取著甘露，腦中的東西漸漸多了起來(lái)。
人生的作文 篇4
有人說(shuō)人生是一條船，它載著你不停的漂來(lái)漂去，卻沒(méi)有目的地。有人說(shuō)人生是一座危險(xiǎn)的橋，也是一座快樂(lè)的橋，除了走過(guò)去，你選擇退路的余地。人生是一支筆，每一筆都帶著喜怒哀樂(lè)。人生是……
我覺(jué)得人生應(yīng)該是一幅畫，快走到盡頭時(shí)回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)每一筆后面都蘊(yùn)藏著一個(gè)小小的秘密，或者一份珍貴的.記憶。
人生是一個(gè)故事，內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，雖然有無(wú)奈，可記憶依然值得珍惜。
人生是一個(gè)特殊的工廠，工廠里制造出情感，有喜怒哀樂(lè)，有無(wú)奈也有憂傷。
人生是幸福的，快樂(lè)的，雖然有無(wú)聊和煩悶，可依然值得回味！
人生的作文 篇5
有的人說(shuō)，人生是一朵花，是發(fā)芽到衰敗的一個(gè)過(guò)程；也有的人說(shuō)，人生是一部戲，從序幕直至尾聲；還有的人說(shuō)，人生是一張紙，由空白變成一幅畫；而我說(shuō)，人生就是數(shù)字，永遠(yuǎn)也數(shù)不完，道不盡。
人生是“1”�！�1”是呱呱墜地的嬰兒，是新生命的開(kāi)始，是人生中最激動(dòng)人心的一幕。
人生是“2”。它是五彩斑斕的童年，是歡樂(lè)和趣事。有憨態(tài)可拘的撒嬌，有幼稚貪玩的淘氣，有夜晚抬頭數(shù)星星的歡樂(lè)，有在草叢里抓蛐蛐的愜意，有玩“過(guò)家家”的天真。這些是人生中最美最真的`時(shí)光。
人生是“3”，是青春，是由幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折，是輝煌的舞蹈中最動(dòng)人的旋律。在青春的舞臺(tái)上，我們用真誠(chéng)的心去歌唱人生，用優(yōu)雅的舞姿去展現(xiàn)人生，用燦爛的笑容去點(diǎn)綴人生。這是人生中最值得珍惜的耀眼的光芒。
人生是“4”，是一座險(xiǎn)峻的山峰，是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是一塊絆腳石，我們只有克服這一切的困難，才能滿懷信心地向山頂爬去。這是人生中最苦澀而又香醇的一杯茶，只要用心去品味，就一定能嘗出人生的真諦！
人生是“5”，是耳朵，它讓我們聆聽(tīng)世界的一切聲音，以喜愛(ài)的心去聽(tīng)孩子清脆的笑聲，以欣賞的心去聽(tīng)少女動(dòng)人的話語(yǔ)，以尊敬的心去聽(tīng)老人的諄諄教誨，以博大的心去聽(tīng)大自然的天籟之音。
人生是“6”，是指向前方的手指，讓我們?cè)谟龅轿痛煺蹠r(shí)，能夠不迷失自我，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖地走向成功。
人生是“7”，是一把鐵鎬，讓我們感悟到父輩們“面朝黃土，背朝天”的辛苦，讓我們加倍尊敬他們，珍惜他們的勞動(dòng)成果。
人生是“8”，是兩顆相連的心，讓我們用真誠(chéng)的心去交流，去善待，去寬容，去接納，與他人交流，善待老人和小孩，寬容別人的錯(cuò)誤，接納別人的意見(jiàn)。讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟人間的真善美。
……
其實(shí)，人生的種種際遇像數(shù)字一般，是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，道不盡的。
人生的作文 篇6
每個(gè)人從出生開(kāi)始，就要和人打交道，小時(shí)候，是爸爸媽媽撫養(yǎng)伺候你，而從幼兒園開(kāi)始一直到高中畢業(yè)，你都必須和外人相處了，而和人相處是人生必 須經(jīng)歷的重要一課，一般來(lái)說(shuō)，父母都會(huì)教育孩子說(shuō)：在學(xué)校要和同學(xué)好好相處，不要惹事生非。如果和同學(xué)相處的好，你就會(huì)感慨“人生得一知己足矣”，相處的 不好，你就感覺(jué)到“話不投機(jī)半句多”，有時(shí)甚至有性命之憂。
我讀高中的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)自各個(gè)不同的市縣，有些同學(xué)喜歡開(kāi)玩笑捉弄人，有些同學(xué)則喜歡運(yùn)動(dòng)，有個(gè)來(lái)自瓊中的同學(xué)，他本來(lái)沒(méi)打算讀書高考的， 他籃球打得好，身體也不錯(cuò)，是他父親要他來(lái)讀書的，結(jié)果上文化課的時(shí)候，他就沒(méi)精打采了，一到體育課，他就精神了，生龍活虎的和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)打成一片， 我們寢室喜歡玩籃球的同學(xué)都喜歡和他一起與其他班的人打籃球，當(dāng)然晚自修的時(shí)候這位同學(xué)是基本不去的，那時(shí)的學(xué)生還比較單純，只要玩的開(kāi)心就能聚在一起， 老師家長(zhǎng)關(guān)系也沒(méi)那么復(fù)雜，后來(lái)這位同學(xué)報(bào)名參軍并且體檢通過(guò)了，他父親也就沒(méi)有強(qiáng)迫他繼續(xù)去讀書了，讓他去軍營(yíng)鍛煉了。還有一位同學(xué)，因?yàn)榍耙荒昕嫉某?績(jī)不是很理想，就在我們班復(fù)讀，那時(shí)讀書還不用花這么多錢，也不用靠關(guān)系才能去讀，這位同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦，平時(shí)看書看到晚上一兩點(diǎn)鐘才回來(lái)，回來(lái)后還要刷牙 洗臉，那時(shí)寢室里的人大部分都睡覺(jué)了，有時(shí)由于他動(dòng)作過(guò)大會(huì)發(fā)出一些噪音吵醒一些同學(xué)，但是同學(xué)們都還能理解他，沒(méi)有和他計(jì)較往心里去，第二天見(jiàn)面照舊打 招呼。想想前段時(shí)間復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生投毒案件，讓人感概現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系越來(lái)越難相處了，僅僅為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情，為了自己的一時(shí)之快，就可以向同寢室的 人下毒，欲致人于死地而后快，即使志趣性格不合，也不必與死相搏吧。人與人之間為何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古，還是我們的'社會(huì)教育方式出了 問(wèn)題?如何才能避免悲劇的再發(fā)生呢?這是值得每一個(gè)在校的學(xué)生和老師校長(zhǎng)思考的問(wèn)題。
在我們這個(gè)物質(zhì)高速發(fā)展的社會(huì)里，高樓一棟棟的豎起來(lái)了，小車也越來(lái)越多，但是人們的心靈卻越來(lái)越緊閉了，人與人的交往卻越來(lái)越困難了，如果我 們?cè)趯W(xué)校的都不能和利益關(guān)系不大的同學(xué)相處好，以后又怎么能和社會(huì)上形形色色的人打好交道呢?所以，在學(xué)校和同學(xué)相處是一個(gè)人走上社會(huì)前的社會(huì)實(shí)踐課，和 同學(xué)相處的好不好不僅會(huì)影響到你的心情，還會(huì)影響到你對(duì)人生的看法以及出社會(huì)以后與人的相處。
陳小娟老師點(diǎn)評(píng)：文章中心為尊重他人的生存空間，不要以自我為中心，符合題意，但文章敘事平淡，選材單一，面不寬，句式缺乏多樣化，議論說(shuō)理不夠深刻。
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