【實用】青春作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的青春作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
元素一：青春
“青春”，這是一個充滿張力的，充滿生機的詞。每個人提起青春時，總會心生愉悅，因為青春時期，是每個人追逐夢想，放任個性的時期，青春帶給人們的是無限希望與憧憬，青春，教會我們什么叫“迎難而上”；青春，教會我們什么叫“我青春我怕誰”；青春，教會我們什么叫“風華正茂”；青春，教會我們什么叫“金色年華”。青春，充滿活力，就像初生的太陽，雖然略帶羞澀但卻孕育著萬丈光芒；青春，充滿活力，就像生長著的小樹，雖然還在等待澆灌但卻即將長成參天大樹；青春，多么美好的字眼，就像被放飛的氣球，無拘無束，向著那廣闊的天空飛翔。青春充滿活力，活力營造青春… …
元素二：純潔
“梔子花開，如此可愛”，梔子花，純潔而淡雅，正像青春期純潔的友情與純純的愛情，青春期，人聽到后會有大幅的畫面進入腦海。因為那些純潔的感情正在這時萌芽，沒有邪念，沒有目的的.那純潔的愛，讓我們了解到了青春的美好。如果要用些什么來給青春下定義，那我會用“水”，水是一種淡雅而平靜的東西，青春正像水一樣，能包含和溶入許多物質，可以變得渾濁，可以變得苦澀，可以變得甘甜，但也可以永遠透明而純潔，青春是純潔的，因為我們不會遮掩內心的激動；青春是純潔的，因為我們都是急待繪上美圖的白紙；青春是純潔的，因為我們會把一切事物看得簡單而明了；青春是純潔的，因為我們會發(fā)現(xiàn)生活的美妙與多彩，青春披上純潔的外衣，青春美麗而純潔… …
元素三：強調過程
“年少無知的歲月里，人們總是渴望能早一些長大成人……而真正長大成人之后，我們卻又開始極力讓自己看起來顯得年輕一些，人總是為那些自己無法得到的東西而感慨，也許這就是為什么我們總是無可奈何的原因吧�！鼻啻浩诘奈覀兛倳泻枚嗪枚嗟膲粝耄倳泻枚嗪枚嗟南Ｍ覀兛释L大，我們渴望自由，我們渴望獨立，我們渴望一切沒有得到的東西，但當我們得到后，我們才發(fā)現(xiàn)原來不那么重要，就像聽過的一句話“也許，人往往就是這樣的，刻意想得到的東西，終于得到的時候，卻發(fā)現(xiàn)原來這件東西并不是自己那么想要的。要不人們怎么會常常感嘆‘過程’最重要呢？”是的，青春告訴我們過程才是最重要的，只要我們努力了、奮斗了、爭取了那就沒有遺憾了。青春，這是一個過程，我們需要好好去過，我們需要強調過程，我們也需要強調青春… …
元素四：告別與離別
世上沒有絕對完美的東西，青春也是這樣，青春故然美好而純潔，故然放縱而自由，故然過程深刻，但再美的歌劇都有落下帷幕的一刻。我們的青春，有著無數(shù)的離別與告別。我們要告別稚氣；我們要告別單純；我們要告別活力四射；我們要告別純潔美好，我們要告別過程的重要；我們要離別相親相愛的朋友；我們要離別依依不舍的校園；我們要離別恩重如山的老師。但我們不要悲傷，因為這是青春的完結篇，這是我們最后的美好。青春終結——離別
青春的感言，美好而純潔。
青春的感言，活力而張揚。
青春的感言，強調過程。
青春的感言，告別與離別。
青春，我們努力構造… …
……
青春作文 篇2
愛，一個簡簡單單的詞，在這次突然爆發(fā)的新冠肺炎病毒面前，被醫(yī)護人員、老師、同學表現(xiàn)得淋漓盡致，我們不得不佩服那份真摯的愛。在這次疫情中我也親眼目睹了這些愛，這些愛匯成一股能量，為我們的青春增添了一抹不一樣的色彩。
醫(yī)護人員犧牲自己捍衛(wèi)我們的生命。俗話說“愛美之心，人皆有之”，尤其是女孩子，都想有一頭飄柔的秀發(fā)，而那些奮戰(zhàn)在一線的.可愛的姐姐們，為了這次疫情，不僅拋棄了昔日精致的妝容，甚至還剪掉了那一頭秀發(fā)。這個舉動，讓無數(shù)的人動容，大家都認為，這就是20xx年最流行的發(fā)型。
老師們辛苦教學保障我們的學習。因為疫情的影響，我們只能在家上網(wǎng)課，老師們上課時面對著一個電腦，講半天連一口水都不敢喝，只為了不耽誤我們的學習。有些老師連家里的孩子也顧不上，有時在老師那邊聽到小孩子的聲音，她卻沒有管，而是繼續(xù)給我們上課。課后，老師還要給我們出練習題，在電腦旁一坐就是幾個小時，難道他們不累嗎？累！也要堅持，因為他們知道，自己一旦松懈下來，就會讓他們的學生落后。
在這次疫情中，我們班的同學也獻出了自己的那份愛。有位同學得知疫情后，用自己的壓歲錢買了300個口罩分給村民們。這位同學的媽媽也捐錢給了自己的家鄉(xiāng)。他們都為這次疫情獻出了自己的一點愛，正是因為這一點點愛，才匯聚成了那一股能量。
愛在每個時代都有不同的表現(xiàn)。在這次疫情中，我們中國人民擼起袖子傳遞愛，把這份愛傳到武漢，也傳向了各地。有了這份愛的陪伴，我們的青春也變得更加美麗多彩。我們相信，武漢一定能夠度過這次難關！我們也相信，我們定能戰(zhàn)勝這次沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
青春作文 篇3
人的一生中有很多很多的想法，有些可以靠自己努力實踐去完成，有些卻像高掛在夜空的星星，燦爛無比，卻連摸都摸不著，對二、三十年前的莘莘學子來說，能夠打理自己的外表，根本是天方夜譚。
翻著父母泛黃的畢業(yè)紀念冊，看起來每個人都長得差不多，男生頭上的短發(fā)像剛收割完的稻田，只剩下短短的稻稈，女生的清湯掛面，還真像極的一碗打翻的面條，有氣無力的垂在兩鬢，或許學校是出自善意，希望我們專注在念書，或許是希望減少標新立異的學生，但這只是治標不治本的方法，不服規(guī)定的依舊叛逆，只會更想鉆漏洞，只會適得其反。
青春期的少男少女，幾乎都有自己的主見，若只是一昧的禁止和規(guī)定，恐怕還是沒有辦法阻止他們頭皮下的想法吧！何不重新賦予我們自主權，讓我們在年輕的`畫布上盡情揮灑，揮灑屬于年少的繽紛色彩！
現(xiàn)在的社會風氣越趨開放，許多的初中也舍棄了老掉牙的服裝儀容規(guī)定，甚至舍棄了千篇一律的校服，讓學生們盡情做自己，我認為，只要不是太過踰矩或是妨礙風俗的打扮，學校都應該給予尊重與包容，努力上進的精神與穿什么服裝、染什么頭發(fā)根本是八竿子打不著邊，硬性規(guī)定所有衣著發(fā)型的一致，其實只是限制了我們的自主發(fā)展。
“只要我喜歡，有什么不可以？”這句紅極一時的標語，在許多大人的眼里看來，似乎是一句無理取鬧，與“叛逆”畫上了等號，那是因為許多然都把這句話當成擋箭牌，做了一些壞事就拿它當借口，但其實這句話真正的意涵，應該是鼓勵我們突破現(xiàn)有的框架，在社會里求新求變，在不違背倫理道德的前提下，活出屬于自己的寬闊天空！
現(xiàn)在，就讓我們突破緊緊束縛的繭，耀眼的活出“只要我喜歡，有什么不可以？”的璀璨人生！
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