愛心的作文[集合8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的愛心的作文8篇，歡迎大家分享。

愛心的作文 篇1

　　我心中最美的教師是錢老師，她雖然長相不特別，但她小小的身軀后面卻隱藏著巨大的力量與愛心。

　　一次課堂上，老師對(duì)我們說：“我今天跟同學(xué)們講一件事情，我先問同學(xué)一下，你們家里有本子，有筆，有舊衣服嗎？”

　　同學(xué)們回答道：“有啊�！�

　　錢老師接著說：“同學(xué)們，你們?cè)诩依飶膩矶际秦S衣足食，你們知不知道貧困山區(qū)的孩子們生活十分艱苦？你們?cè)敢鉃樨毨�山區(qū)的.孩子們捐去這些本子，筆，舊衣服嗎？”

　　同學(xué)們異口同聲地回答：“愿意。”

　　錢老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)月，下個(gè)月帶來捐的物品。一個(gè)月后錢老師親手將收集來的物品分類打包，帶到郵局寄送給山區(qū)小朋友。通過給貧困山區(qū)的孩子們捐物品一事，我感受到了錢老師的愛心。

　　錢老師不僅有愛心，還十分愛護(hù)同學(xué)。吃飯時(shí)，錢老師都會(huì)讓我們將餐盤里的飯菜吃完，確保我們吃飽。發(fā)水果時(shí)，錢老師會(huì)確保我們都發(fā)到了水果，水果是好的，干凈的。

　　錢老師教我們十分仔細(xì)，錢老師不會(huì)放過任何一個(gè)沒有完成任務(wù)的同學(xué)，沒有完成任務(wù)的同學(xué)會(huì)被留下來，所以許多同學(xué)有不滿情緒。但是不滿過后，同學(xué)們漸漸懂得了錢老師的良苦用心。錢老師這么做是為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能夠扎實(shí)地學(xué)好各項(xiàng)知識(shí)。

　　錢老師，就像一位辛勤的園丁，培育者我們。錢老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們做人的道理。錢老師就像一盞燈，照亮了我們的一切。我們應(yīng)感悟師恩，以自己最好的成績來報(bào)答老師，感謝老師的教育之恩！

愛心的作文 篇2

　　夏季的傍晚，天色已晚。忙碌了一天的人們，紛紛出去散步。這時(shí)從路邊走來一只流浪狗，整個(gè)身子臟得不成樣子，瘦成了一根雪糕桿，耳朵也出血了，眼睛沾滿土，看樣子十分可憐。

　　人們熙熙攘攘走過，沒有人搭理它，小狗眼巴巴地看著。它剛靠近一個(gè)人想要點(diǎn)吃的，那人將它一腳踢飛：“滾開！這么臟的.流浪狗！誰喜歡你呀！”小狗被踢得汪汪大叫。

　　陸天跑了過去，把它抱起來，從書包掏出一根火腿腸給它吃。陸天說：“吃吧，吃吧，沒人搶你的�！毙」氛娴酿I壞了，三口兩口就把一根火腿腸吃得一干二凈。吃完了，對(duì)陸天直搖尾巴。陸天想走，小狗跟在后面，陸天把狗帶回家。贏得了家人稱贊。

　　陸天給小狗取名為艾抒絲，還給小狗買了許多吃的。陸天寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)趴在陸天的身邊。作業(yè)寫完，陸天便和它一起玩。

　　小狗艾抒絲和陸天成了好朋友。每天早晨，陸天吃完飯，剛一背上小書包，艾抒絲便跑過來，送陸天上學(xué)，它在樓上，目送小主人遠(yuǎn)去。

　　陸天放學(xué)回來，還沒有進(jìn)屋，艾抒絲就會(huì)聽到小主人的腳步聲音了，沖出家門去迎接陸天。見到陸天直搖尾巴，輕輕地叫著。陸天明白，艾抒絲想讓他抱，陸天把艾抒絲抱在懷中，艾抒絲在陸天懷中十分安靜。吃飯時(shí)，陸天寧愿自己不吃，也把肉夾給艾抒絲吃。

　　從此以后，陸天和艾抒絲幸福地生活在一起了。

愛心的作文 篇3

　　今年暑期我參加了徐老師組織的“同在藍(lán)天下，擁有一個(gè)家”手拉手的活動(dòng)，老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了十堰市福利院。

　　“下車了！”老師說著拉著一個(gè)最小的同學(xué)下了車，我們也跟著下了車，臉上寫滿了嚴(yán)肅、凝重的表情。這時(shí)走廊上站滿了身體有殘缺的孩子，他們不停的向我們招手、微笑，看著他們我的心好像被什么蜇了一下。這時(shí)向我們走來了一位漂亮的阿姨，她手里拉著一個(gè)四歲的小女孩，小天使那會(huì)說話的眼睛看著我，好像她知道我很喜歡她！那位阿姨把我們領(lǐng)到一間大房子給我們講了一位姐姐自己掙錢學(xué)音樂的感人事情，并把那位姐姐介紹給我們認(rèn)識(shí)，我看著那位十四歲左右的姐姐身體還很單薄，臉上還顯出羞澀的表情，我佩服她堅(jiān)強(qiáng)的毅力和執(zhí)著追求美好生活的'精神！

　　我把從家里帶來的大老虎送給了那位四歲的小妹妹，還偷偷的把我僅有的五元零花錢塞在大老虎的尾巴里，希望有天小妹妹發(fā)現(xiàn)了會(huì)開心的笑起來！看著他們開心的玩著娃娃，穿上我們送的新衣服時(shí)的笑容，我的心被感動(dòng)了，我也開心起來。

　　在我們依依惜別的時(shí)候，那個(gè)小妹妹緊緊的拉著我的手，我蹲下來親親她又抱抱她，我的心又疼了起來，恨不得把她接回家當(dāng)親妹妹養(yǎng)，可是……可是不行，我還沒有能力養(yǎng)活自己，我又親親小妹妹對(duì)她說“再見！”心里卻疼得很厲害，期盼自己快快長大……

　　這一次活動(dòng)讓我知道了愛心不是口號(hào)，而是行動(dòng)！

愛心的作文 篇4

　　今年放暑假的時(shí)候我回到了家鄉(xiāng)，又見到了我的哥哥。我的哥哥有一頭烏黑的短發(fā)和一雙明亮的眼睛，他整天笑呵呵的，大家都很喜歡他。

　　一天下午，我和我的`哥哥還有妹妹在果園里玩捉迷藏游戲。突然，一只小鳥從樹上落到了地上，我們跑過去一看，原來是小鳥的腿受傷了。妹妹說：“把小鳥給我們家的小花貓吃吧！”哥哥搖著頭說：“可不行，小鳥給果樹捉蟲子，保護(hù)了果樹，我們也要保護(hù)它�！备绺鐝募依镎页隽怂幩�和紗布，他先給小鳥的腿抹了點(diǎn)藥水，又小心翼翼地給小鳥包扎了傷口，然后喂小米給小鳥吃。過了幾天，小鳥的傷好了。我說：“這只小鳥真可愛，我把它帶回深圳養(yǎng)在籠子里吧�！备绺缯f：“那也不行，小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它喜歡自由，我們要把它放回大自然里�！蔽液兔妹寐犃烁绺绲脑�，就一起把小鳥放回了果園。

　　我喜歡這個(gè)有愛心的哥哥，他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

愛心的作文 篇5

　　昨天的義賣會(huì)，讓我非常難忘！

　　為了參加義賣會(huì)，前一天晚上我費(fèi)盡心思收集義賣的東西，并且親自動(dòng)手，制作賣品。

　　義賣會(huì)一開始，我就急匆匆搶占攤位，拿出我早已準(zhǔn)備好的東西，依次把它們整整齊齊的擺放在桌子上，然后我就吆喝起來開始做我自己的'生意。不過，我大概只賣了6分鐘左右，就按捺不住自己急切的心情，深怕去晚了買不到自己喜歡的東西。于是，我叫來?xiàng)詈澜�，�?duì)他說：“你幫我看一會(huì)兒，我出去買點(diǎn)東西�！痹挍]說完，我就一陣風(fēng)似的跑出了攤位。

　　我在義賣現(xiàn)場(chǎng)東看看、西望望，先是看中了一些賽爾號(hào)精靈卡，賣家討價(jià)要10張5角，我仔細(xì)地把卡片撥了撥，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)卡片都非常菜，我只挑選了幾張比較牛的；之后，我又看中了一個(gè)彈弓，阿姨討價(jià)要12元，我還價(jià)10元，起先阿姨不同意，但經(jīng)過我一番說服，她最后以10元錢賣給了我。我非常開心，也非常有成就感。

　　這次義賣給我留下了深刻的印象，不僅僅為貴州小朋友獻(xiàn)出了愛心，而且我也增長了知識(shí)和技能。

愛心的作文 篇6

　　上周四，是個(gè)非常普通的日子，但我們有幸聆聽了宗華叔叔的愛心公益講座，變得意義非凡。宗華叔叔是青蘋果攝影的老總，也是“春暖”“冬暖”行動(dòng)的發(fā)起人。 今天，黃老師讓我們圍繞“大山深處哪張照片最令你震撼”進(jìn)行一次討論會(huì)，她的話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后地舉起手來，像一支支雨后春筍。有的

　　把手舉得高高的，脖子也伸得長長的，有的手搖動(dòng)起來，好像暗示黃老師請(qǐng)自己，還有的情不自禁站了起來。張翔威的`手舉得最高，眼里流露出渴望的眼神。 請(qǐng)倪露洳來回答，倪雷洳說：“山區(qū)里的孩子真可憐，連吃土豆也是一種享受了，而我們城里的孩子每天有魚有肉，還這個(gè)不要那個(gè)不要，真是太不應(yīng)該了！聽了她的話，空氣好像凝固了，全班同學(xué)都陷入了沉思。

　　黃老師說：”還有誰有補(bǔ)充嗎？“陳佳怡立刻舉起手來，她清了清嗓子：”山區(qū)里的孩子拿到一塊木板都玩得興致勃勃，我們的玩具卻堆成了山，玩具飛機(jī)，玩具汽車…應(yīng)有盡有�？晌覀冞�要讓爸爸媽媽為我們買這樣那樣的玩具，真是貪心不足�。� 說到這里，黃老師說道：“城里的孩子有這么高的生活質(zhì)量，應(yīng)該好好珍惜，不要挑三揀四， 我心想，山區(qū)里的孩子吃不飽，穿不暖，連喝水都成了問題，我們卻豐衣足食，還要有這么多要求，我以后再也不能讓爸爸媽媽幫我買那么多玩具了，也不能對(duì)食物挑三揀四了，一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活。

　　宗華叔叔是為了讓山區(qū)孩子的生活變美好，才組織了”春暖“”冬暖“行動(dòng)，他是一位了不起的慈善家�。∥椰F(xiàn)在雖然沒能力做大型慈善活動(dòng)，但可以捐些書和錢給山區(qū)的孩子啊！我一定要讓愛的種子在心中發(fā)芽！

愛心的作文 篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，百年一度的天堂天使節(jié)到了，就在這時(shí)，一個(gè)小天使誕生了，圣母瑪利亞抱著她，請(qǐng)求上帝賜予她一個(gè)名字。由此，引來了這個(gè)故事的主人公——信美?紫櫻愛心天使，上帝同時(shí)還賜給她威力十分巨大的“回轉(zhuǎn)愛心”魔法，但這種魔法一般不用，一旦使用，施展魔法者將會(huì)立即化為星星，永不生還。

　　小紫櫻可漂亮了，她有一頭金色的瀑布般的頭發(fā)閃閃發(fā)光，一雙紫水晶般的眼睛撲閃撲閃的'，小巧玲瓏的鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿著雪白的公主裙，張著一對(duì)彩虹般的翅膀飛來飛去，誰見了都禁不住稱贊一番。

　　紫櫻天使慢慢長大了。有一天，她突然接到了上帝的交給她的一項(xiàng)任務(wù)——幫助人類尋找愛心。紫櫻立即趕到人間，她看見一個(gè)衣衫襤褸的小男孩在街邊討東西吃，可大家都嫌棄他，都在趕他走，小男孩餓得倒在路上，紫櫻馬上給他變出了許多好吃的，小男孩非常高興，狼吞虎咽的吃了起來，紫櫻悄悄的走開了。走著走著，聽到一陣喧鬧聲，原來是一群小孩在毆打一只受傷的小狗，紫櫻立刻跑過去護(hù)住小狗，對(duì)孩子們說：“你們不能打它，它是有生命的，我們要保護(hù)動(dòng)物，它們是人類的朋友！”沒想到，他們說：“這是我們自己的狗，關(guān)你什么事！”紫櫻很生氣，施展了法術(shù)帶著小狗離開并把它的傷治好。她抱著小狗，邊走邊想，人類是怎么了？突然，一輛大卡車飛快的駛過來，碾在一個(gè)小女孩的身上，周圍的人漠然地走著，沒有人阻止，沒有人呼救！紫櫻迅速地飛過去抱起小女孩，可太晚了，小女孩已經(jīng)停止了呼吸。紫櫻立即揮動(dòng)魔法棒，讓時(shí)光倒流，貨車又倒了回去，小女孩快活地跑過了馬路。

　　紫櫻傷心地想，“到底是誰偷走了人類的愛心？”這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣奸笑聲。隨即，空中出現(xiàn)了兩個(gè)惡魔，原來是魔王史卡托和他的助理埃克爾。紫櫻憤怒地問：“是不是你們偷走人類的愛心？”魔王大聲地說：“難道有人比我們搶先了一步？那就不用我們親自動(dòng)手了，就讓人類自己毀滅吧！哈哈哈……”惡魔化作一股黑煙消失了。紫櫻繼續(xù)走，她邊走邊調(diào)查，終于知道了答案：原來是人類自己遺棄了愛心。紫櫻非常難過，她流著淚說：“上帝賜予我愛心天使的稱號(hào)，賜予我回轉(zhuǎn)愛心的魔法，交給我一個(gè)這樣重要的任務(wù)，就是要我去幫助人類找回失去的愛心，讓人間處處充滿愛！”說完，她毫不猶豫地施展“回轉(zhuǎn)愛心”魔法，一瞬間，愛心又重新回到了人類，而紫櫻也化作了一顆星星，在夜空中永遠(yuǎn)守護(hù)著人類，不讓愛心遺失。

愛心的作文 篇8

　　從小到大，老師這個(gè)詞無論是漢語還是英語都是最熟悉不過的了，這幾年來，都少不了老師的幫助和教導(dǎo)，；老師在我心中也有著神圣的地位。

　　在教過我的所有老師中，有一位老師讓我不得不感激她，那就是——史麗英，我的班主任老師。她用全部的愛心和耐心來教我們，也是她讓我克服了心理障礙，增加了自信，有勇氣去面對(duì)老師，說我的心里話、我的感受和想法。

　　史老師，梳著干練的'短發(fā)，濃濃的眼眉下有著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很嚴(yán)肅。

　　記得，在上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，由于我的視力不好影響期末復(fù)習(xí)，媽媽跟老師說了，史老師馬上就把我的座位調(diào)到第一排。當(dāng)時(shí)我十分驚訝，我真沒想到史老師會(huì)馬上幫我調(diào)座位，我非常感謝史老師。您平時(shí)看起來很嚴(yán)厲，但卻非常關(guān)心我們，而我們似乎都不是很關(guān)心自己，上課說話、溜號(hào)、做小動(dòng)作、不注意聽課，老師你還那么關(guān)愛我們，我們真是不爭氣呀！浪費(fèi)了您那一片良苦用心。

　　新的學(xué)期來到了，我仍是坐在第一排，雖然看黑板很清楚，但是我個(gè)子很高，在第一排很匝眼，又太影響后面的同學(xué)了，不太好！所以我還想再跟老師說一下?lián)Q座的事，可是心里卻總覺得這樣麻煩老師不好，不應(yīng)該這樣做。我猶豫了很久，終于在一個(gè)早自習(xí)上，把事情說了出來。沒想到的是，史老師不但沒有生氣，還很和藹的給我講道理，老師把她的難處告訴了我，同時(shí)也告訴我無論有什么事情都可以跟老師說，不要害怕，老師會(huì)盡力幫你的。這次老師又幫助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心還猶豫不定，手比冰塊還要涼……經(jīng)過幾分鐘的心理斗爭，才開口說。 我對(duì)您的印象也徹底的改變，從嚴(yán)厲到和藹，從害怕到喜歡。是史老師讓我戰(zhàn)勝了，我的膽小、懦弱，讓我變得勇敢，增加了自信。有勇氣對(duì)老師說我想說的話。

　　感謝您史老師，不是您對(duì)我的愛心、鼓勵(lì)和諄諄教導(dǎo)，我是無法這么快的成長起來，您是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您是我人生的指路燈，為我照亮前進(jìn)的方向；您是我飛翔的翅膀，讓我飛向理想的未來。

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