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          我的好老師作文

          時間:2023-11-30 12:55:00 老師 我要投稿
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          我的好老師作文4篇(推薦)

            在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈业暮美蠋熥魑,希望對大家有所幫助。

          我的好老師作文4篇(推薦)

          我的好老師作文1

            有一天,我寫一篇作文,寫到“崇拜”這個詞時,卡殼了,因為“崇”字不會寫,我就請教爸爸:“爸爸,‘崇拜’的‘崇’字怎么寫?”

            爸爸回答:“山字加一個宗!蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄?”“大概是表揚的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進了房間。忽然,我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師!迸,我怎么忘記了去請教字典老師啊。于是我到百度上敲下查字典三個字,進了一個查字典網(wǎng),一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的`字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了,既方便又準確,學以致用啊,真是太好了。

            過了幾天,爸爸覺得奇怪了,問我:“涂涂,你這幾天怎么這么厲害,都沒有不會寫的字了嗎?可不能不懂裝懂啊,那樣就會成飯桶,知道嗎?”我調(diào)皮的回答說:“因為我有一個好老師在教我寫啊!薄笆悄奈缓美蠋煱 ?”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng),說:“就是它啊!卑职贮c點頭笑著說:“你說的太對了,以后要多多合理利用這個查字典網(wǎng)哦!

            從此,查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了!

          我的好老師作文2

            一個溫柔,又善解人意的老師,學生肯定喜歡,我的現(xiàn)任班主任恰巧就是這類老師。

            她處處為我們著想,每天給我們布置的作業(yè)和二年級時一樣少;她處處為我們著想,她把以前改默寫的次數(shù)打了個對折;她處處為我們著想,時常原諒我們不小心犯下的“罪過”。

            有一次默寫時,我“大意失荊州”了,當知道老師只要我們每個寫錯的詞語改兩遍時,我心中的一塊大石頭落了地,我還以為我犯下的“罪行”得配上多重的懲罪呢!要改的次數(shù)是以前的一半,太好了,我由于太高興了,下筆輕飄飄的,把“專心致志”寫成了“專心志致”。呵呵,我又“重操舊業(yè)”了。老師滿臉怒氣,把我喊到了她面前,我一看她的臉色就知道大事不妙了,心跳便越來越快。果然,她把我的默寫本翻開,指著“專心志致”這個詞典上找不到的錯誤詞語。我的腦袋無力的低垂著,活像被一根線懸掛著一樣。此時的我,就像待宰的小羊羔一樣,隨時準備接受“法官”的`判刑。誰知老師只是用嚴肅的語氣說:“原處改正,記!”

            現(xiàn)在你一定好奇這位溫柔、善解人意、處處為同學著想的老師叫什么名字了吧,呵呵,她的名字就叫朱鵬偉。

          我的好老師作文3

            暑假里,由于我媽媽上班,沒有人看管我,所以我就被“放”到了我的好朋友——趙及元的家里。在那里,有一個人始終無微不至地照顧著我。

            她個子不高不矮,身體微微發(fā)福,喜歡穿黃色衣服。她就是趙及元的媽媽——王阿姨。

            王阿姨對我很好,在假期里還充當了我的老師,每天上午她都辛辛苦苦的在電腦為我們搜集并下載課件,教我們下學期的課程,還為我們親手抄題,為我們講 解難點,直到我們弄明白為止。她對我們的`寢食也很負責任,每天都為我們調(diào)樣兒的做飯,直到找到我們愛吃的為止。這幾天,我一直食欲不振,什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的為我換樣的做著飯菜,直到看見被我舔的干干凈凈的碗,她才說:“啊,我終于找到你喜歡吃的了!蔽铱匆,她臉上露出了欣慰的笑容。

            王阿姨對我真好,因為,她把她要招待的孩子都當成了自己的孩子,感覺她既像老師又像媽媽。這種人心真好,等我長大了,有錢了,一定會“報答”王阿姨的!

          我的好老師作文4

            在我們的學校中,我發(fā)現(xiàn)了一個好品質(zhì)的老師,你知道她是誰嗎?她就是我們的語文老師。

            我們老師是辛勤的園丁,每天不辭辛勞地呵護我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次,老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作,聲音斯啞說不出話來,可她堅持帶病上課;好幾次,老師認真負責給生病不能來上學的同學補課;好幾次,老師被一群上課常說悄悄話的同學氣得火冒三丈?晌覀儏s不知老師的'辛苦。

            一天,班上的一位同學得了重病,在醫(yī)院住院。老師舍去假日,到醫(yī)院給同學補課,每一道題講得是那么認真,那么仔細。聽著聽著,那位同學的眼眶濕潤了。

            還有一次,老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細小的聲音,感動得熱淚滾滾而下,我們覺得這節(jié)課好漫長,好漫長。盼啊,盼啊,終于盼到了下課,同學們紛紛圍著語文老師,噓寒問暖。最后老師緩緩站起來,拍拍同學們的肩膀,用她細細的聲音輕輕地說道:“我沒事,謝謝同學們的關(guān)心。”隨后咳了幾聲,拖著疲倦的身子,慢慢走出教室。

            老師!您用善良無私奉獻的精神滋潤我們幼小的心靈,培育我們茁茁成長,我想對您說:“老師,我永遠愛您!”

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