收獲作文10篇[實(shí)用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的收獲作文10篇，歡迎大家分享。

收獲作文 篇1

　　舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過去了。我們又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但與同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學(xué)們，我就高興的沒法用文字與語言來表達(dá)。

　　經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：

　　一、學(xué)好了課本的知識(shí)

　　在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會(huì)。課本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。

　　二、課外積累

　　老師每周都會(huì)布置摘抄，讓我們摘抄好段與新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙與一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了我們的視野，還讓我們開闊了知識(shí)面。

　　三、加強(qiáng)了寫作能力

　　我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。

　　四、課后練習(xí)題

　　之前三年級(jí)做練習(xí)冊的.時(shí)候經(jīng)常問家長不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會(huì)對(duì)答案，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。

　　我的收獲還有很多很多，這些都與我們老師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以我們要爭取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

收獲作文 篇2

　　“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”，一分耕耘，一分希望，那次遇見，那次耕耘，那次收獲，心底的那根弦也被觸動(dòng)了幾分……

　　耕耘·嘆花意

　　少年時(shí)，總有無盡的煩惱。窗外的雨，滴滴答答，屋內(nèi)的我，郁悶煩躁，心無處安放，所幸跑出家門，任雨滴肆意吹打，沖掉我心中重重的陰霾。秋風(fēng)卷起一地黃葉，浸染了我獨(dú)行的身影，烙在灰色的天空下。那一抹鮮艷的紅，撞進(jìn)我的眼球，使我不禁震驚，我?guī)缀醣枷蚯叭ィ�才發(fā)現(xiàn)那是一簇烈焰般的花朵，它生長在一棵早已枯死的老樹旁。雨還在下著，但那簇烈焰般的花卻越發(fā)倔強(qiáng)驚艷，帶著幾分朝氣，幾分生機(jī)與毅力，使人窒息，我靜靜地欣賞著她，雖不知她的名字，也不知她的命運(yùn)，但這一刻，我覺得她很美，美得使人肅然起敬。但是命運(yùn)卻對(duì)她不公，風(fēng)雨更加猛烈摧殘著她未開放的花骨朵，我滿懷擔(dān)憂地望著她，卻也無能為力。

　　第二天，我再次去那棵老樹旁尋找她的痕跡，但卻無果，就在悲痛惋惜間，一陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，原來在那土壤的深處還存有她的根和昨夜盛開的幾片殘花，花已殘，但根還在，希望就還在，她經(jīng)歷風(fēng)雨，通過自己的努力收獲了新的開始！

　　收獲·奮拼搏

　　孔子說：“耕也，餒在其中矣，學(xué)也，祿在其中矣。”學(xué)習(xí)如耕田一般，一滴汗水，是一次耕耘，一次豐收，是一分收獲。所以，努力，奮斗，拼搏，正是少年時(shí)代的我們該有的精神。俗話說的'好：“年輕不肯拼搏，到老了想拼也拼不動(dòng)了”，是啊，年輕不拼，何時(shí)再拼呢？我，奮之中考，黑白世界，一筆一卷一書，伴我走過無數(shù)個(gè)日日夜夜，一張張黑體白卷，一遍遍紅筆著重，眼皮下的幾層黑袋，是多少個(gè)深夜棲居在黑白世界中奮筆疾書。一次小小的全對(duì)，若萬歲枝枯藤昭示著無限尊嚴(yán)；一次表揚(yáng)，似潺潺流水，折射著律動(dòng)的絢麗；一次高分，如秋日的碩實(shí)，收獲金黃的麥穗……黎明在即，臺(tái)燈下，書寫的是一個(gè)個(gè)少年的夢想……

　　一分耕耘，一分收獲，一路奮斗，一路果香，少年，你別著急，在你拼搏奮斗的路上，將會(huì)有你從未見過的人，從未見過的世界，在路的盡頭等著你……

收獲作文 篇3

　　有句話是這樣說的：“一分耕耘，一分”，對(duì)這句話我深有體會(huì)。我覺得這句話已經(jīng)成為了我喜愛的名言，我相信，“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出了，你了，你就能收獲，你付出的越多，你努力的越多，你收獲的成功果實(shí)就越大，你得到的成就感與喜悅就越大。我正是親身體會(huì)過這樣的一件事。

　　記得那是在不久前，我還是五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我數(shù)學(xué)成績雖然還是很好的，但是，卻總是考不到一百分，考了幾次都是這樣，我十分地不甘心，但是還是沒有達(dá)到滿分，一天，我無意中看到了這句話，“一分耕耘，一分收獲”，我想，對(duì)呀，如果不努力怎么能考出好成績呢？我平�？记爸皇巧晕⒎�一下數(shù)學(xué)書，就跑去玩了，當(dāng)然考不出好成績啦。

　　于是，我開始了瘋狂的復(fù)習(xí)，下課的時(shí)候，想一想上課時(shí)內(nèi)容，晚上回家時(shí)，翻一翻數(shù)學(xué)書，背下那些知識(shí)點(diǎn)，語文英語也是這樣，我滿滿，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付下一個(gè)數(shù)學(xué)測驗(yàn)……

　　就這樣一天一天地過去了，終于到了我期盼已久的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，試卷發(fā)下來后，很多都看著試卷發(fā)呆，這次的題目比以往都要難許多，但是準(zhǔn)備已久的我卻十分開心，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)的知識(shí)全部都派上用場了。填空題我直接把我背的知識(shí)點(diǎn)抄了上去；應(yīng)用題直接按上課時(shí)講的`方法做了出來；口算題更是小菜一碟，不到一分鐘我就填出來了。本來要用四十分鐘做完的考試題我二十分鐘就做完了，而且做得說不出的爽快，原本在別的同學(xué)眼里難得要命的題目，在我眼里卻十分簡單，這種感覺更是讓我很是享受。就這樣考試結(jié)束了。

　　幾天后，試卷發(fā)下來的時(shí)候，我的桌面多了一張我盼望的上面寫著大大的紅色一百分標(biāo)志的打滿紅勾的試卷……

　　“一分耕耘，一分收獲”，我真的從這句話中受益匪淺了呢。

收獲作文 篇4

　　“有一分汗水，就有一分播種”這句話的深入含意，是這學(xué)期期中測試后頒布語文成績時(shí)我懂得到的。

　　記得那一天，王老師拿著測試舒走進(jìn)教室，教室里登時(shí)歡聲雷動(dòng)。

　　“下點(diǎn)公布測試成績。胡棟權(quán)九十七分。”同學(xué)們不謀而合地把愛慕的目光投向胡棟權(quán)。他臥在位子上顯得很安靜，臉上含沒了一微笑。胡棟權(quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)良的學(xué)生了，無論上課時(shí)，仍是平時(shí)，都是十分當(dāng)真，得九十七分也是天經(jīng)地義的，絕不為奇。

　　“孫園，八十四分�！崩蠋熢捯魟偨�，同窗們就小聲談?wù)搯⒘�。誰皆曉得孫園平時(shí)的表示。一下課就返操場上跑，上課老是低著頭，恐怕老師鳴到她，造作業(yè)拖拖沓拉，總要小組長催了又催，是個(gè)一提起來就讓人頭疼的我�？墒亲罱�不知怎么了，就象變了集體似的。上課時(shí)常常望到她把手舉得高高的歸問答題聲音是這么洪亮，即便答復(fù)錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒功多久，又聽到她那清脆的聲音。干功課也很自發(fā)，都良久沒聽到她的小組長大吸小叫了。特殊是抬教后，以前總是去纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾回居然連我往叫她都不拆理我，真讓己繳悶。本來……爾實(shí)替她的提高覺得愉快。“啪……”我正想著，耳邊響伏一陣熱鬧的掌聲，老師正啼瞇瞇地瞅著孫園，共學(xué)們的眼光正集中在她的身上，孫園的小臉跌得通紅通紅的。我也情不自禁地飽訖掌來。

　　“張馬凈，八十三分�！蓖瑢W(xué)們一聽，都紛紜用驚奇的綱光看著他。馬潔在班里也算是首屈一指了，這次成就大大降落，連老師都對(duì)他大喜過望。起因，咱們是很明白的，他本人更清晰吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不虛浮，隨隨便便總作錯(cuò)題；他不虛口，總是以一副“地下唯我獨(dú)尊”的'姿勢居高臨下，對(duì)誰都不置在眼面；下課了，你只有去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看睹他那神氣活現(xiàn)的身影；鈴聲一響，跑入學(xué)室最后一個(gè)的確定是汗泠泠的他；因?yàn)樗�的息業(yè)不迭時(shí)實(shí)現(xiàn)、字寫得潦草，老師也屢次苦口婆心地找他聊話，可他卻把這該成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看弛馬潔，頭未經(jīng)深深地低了下去臉也漲得通紅通紅的，巴不得找個(gè)地洞鉆下去吧？

　　“孫梅圓九十二分�！迸�，我微微地噓了一口吻，總算“工夫不背有心人”，我這段日子的盡力末于看到了收成。我低頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

　　“張超，九十。”“韓海波，七十三�！�

　　語文成績私布完了，引起了大野久久的考慮：是呀，有一分汗水，就有一分收成！

收獲作文 篇5

　　在生活中常常會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生，在這些意想不到的事情中，有時(shí)還可能會(huì)有意想不到的收獲呢！我就曾經(jīng)有過這樣一次收獲。

　　那是在一次數(shù)學(xué)課堂上發(fā)生的事情。當(dāng)時(shí)徐老師提出一個(gè)問題：“小麗、小明和小剛?cè)齻�(gè)人都想去看表演，可是只有兩張票，給那兩個(gè)人才公平呢？”有同學(xué)舉手說：“用輪流擲色子的方法來決定，擲到1、2小麗去，擲到3、4小明去，擲到5、6小剛?cè)��！毙炖蠋煼磫柕溃骸澳敲匆�是擲到了2、3、6，怎么辦呢？”教室里沒有人回答，徐老師接著說：“這個(gè)方法不是很好，你們誰還有比較好的方法？”我的同桌張楚儀看了看我寫的方案說：“你寫的這個(gè)方法很好，快舉手呀！”在她的鼓勵(lì)下，我終于舉起了我的右手�！罢埡�蕊芯同學(xué)回答！”徐老師大聲說。

　　我站起來，心里緊張極了，我用顫抖的聲音回答道：“他們?nèi)齻�(gè)人都擲三次，把三次擲的數(shù)加起來，數(shù)最小的那個(gè)人不去；如果出現(xiàn)得數(shù)一樣的情況，就再擲一次�！毙炖蠋煷舐曊f：“胡蕊芯的方法很好，很公平！”同學(xué)們都為我鼓起掌來，我非常高興地坐了下來。這時(shí)我還聽見坐我后面的好朋友胡心悅在小聲說：“哎，這么好的`方法怎么就讓你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出來！”聽到好朋友的嘀咕聲，我心里更高興了呢！

　　其實(shí)，這個(gè)好辦法還是我在羽毛球訓(xùn)練班里學(xué)會(huì)的呢！每半年我們羽毛球訓(xùn)練班都會(huì)打一次循環(huán)賽，比賽的排名先后，教練就是使用這個(gè)方法來進(jìn)行。具體做法就是：把每個(gè)隊(duì)員比賽獲勝的場次加起來，按照得數(shù)的大小排出先后順序。如果獲勝的場數(shù)一樣多，那么這兩個(gè)隊(duì)員就是并列名次。本來爸爸媽媽送我去學(xué)打羽毛球，只是為了讓我得到體育鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)體質(zhì)，萬萬沒想到訓(xùn)練中比賽排名的方法竟然會(huì)對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來幫助和啟示，這可真是意想不到的收獲呀！

　　你看，生活處處皆學(xué)問這話一點(diǎn)不錯(cuò)，只要你細(xì)心觀察和體會(huì)，你一定也會(huì)像我一樣，常常收獲這樣的意想不到喲！

收獲作文 篇6

　　今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，我和媽媽去公園玩。

　　來到公園，我和媽媽走馬觀花地四處看看。在游樂場不遠(yuǎn)的地方，看見一大群人圍在那里，我充滿好奇，跑過去一看，哇.大吃一驚，成千上萬的小金魚在一個(gè)水池里游來游去，后來，我才知道，原來那些人在釣金魚。我看著看著，覺得很有趣，于是請求媽媽讓我玩，經(jīng)過我的再三懇求，媽媽答應(yīng)了。她對(duì)我說：“你先觀察觀察，看看別人是怎么釣的。”

　　我找到一個(gè)位置，恰好旁邊有一位阿姨在釣魚，我認(rèn)真地觀看著釣魚。那位阿姨首先把一點(diǎn)點(diǎn)像饅頭一樣的東西放在魚鉤上，然后甩進(jìn)池里，時(shí)間一分一秒地過去了，一只紅色的魚上鉤了，只見阿姨立即把魚竿甩出池面，一條魚被她釣上來。

　　我覺得挺簡單的'，正好，媽媽已經(jīng)把魚竿拿了過來，我便開始釣了。我按照那位阿姨的方法做，可是我喜歡動(dòng)，一會(huì)兒把魚竿拿到這邊，一會(huì)拿到那邊，沒讓魚吃到。一旁媽媽看不下去了，說：“釣魚要有耐心�！闭f完，把魚竿拿了過來，自己親自出馬，可是她說的和做的不一樣，也失敗了。我嘲笑地說：“你還不是像我一樣��！”媽媽十分生氣，說：“有本事你來�！蔽也环�氣，把魚竿拿來，自己釣。一旁的老奶奶見我一條也沒釣到，語重心長地說：“小朋友，要有耐心，放在一個(gè)地方，自動(dòng)有魚上鉤。”我聽了，覺得有道理，經(jīng)過不懈努力，我終于釣到了一條魚，媽媽樂開了花。接著，一條、二條、三條、四條，我釣了四條魚。媽媽開心地說：“歆歆，你太棒了！”我聽了，心里樂滋滋的。

　　今天我不僅釣到了四條魚，還明白了一個(gè)道理：做事要有耐心，否則一事無成。

收獲作文 篇7

　　梅花是“歲寒三友”中的一員，我姥姥年輕時(shí)十分喜歡在她自己的后院里種一些小花小草，這是她年輕時(shí)唯一的喜好。一年春節(jié)，她的朋友送了她一小盆梅花，奶奶十分喜歡梅花，細(xì)心照料，直到要搬走時(shí)，把它種到了一個(gè)小山后面，讓她自己生長。

　　……

　　好多年了，去年冬天大約三九四九時(shí)，十分寒冷，奶奶她拉著我的手說：“告訴你個(gè)小秘密！”我心想：奶奶這么老了，能有什么秘密呢？我將信將疑地去了。

　　我們到了山頭，一陣清香撲鼻而來，我那緊鎖的眉頭頓時(shí)展了開來。那清香，什么香水都比不上。奶奶拉著我向山后走去，一棵大樹立在了我的面前，上面開滿了鮮艷的花，奶奶那蒼白的臉上，頓時(shí)布滿了紅暈。

　　因?yàn)檫@時(shí)下雪了，我戴上了帽子，我此時(shí)注意到：梅花沒有因?yàn)轱L(fēng)雪而凋落，而是開得更旺了，香氣更加濃了。這讓我想到一句老師教我的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花沒有讓這句名言“失真”，而是用自己的.實(shí)力證明自己的價(jià)值。

　　我用手輕輕撫摸著樹皮，感受歲月在它的表面留下的痕跡，我感到它歷盡滄桑，只為等待冬天而開花，它飽受風(fēng)霜，所以花的香氣更加香濃。

　　看了奶奶的梅花后我瞬間明白了：不懼風(fēng)雪、堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)韌不拔，傲雪欺霜，所以它象征高潔堅(jiān)強(qiáng)的人。

收獲作文 篇8

　　有的人收獲了成功，有的人收獲了勇氣，有的人收獲了名利……而我收獲了友情。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的下午，老師布置完了作業(yè)，就匆匆忙忙地走了。而我因?yàn)樽�在第四組，老師又把作業(yè)寫在了靠近第一、二組的黑板上。于是許多第四組的同學(xué)和我拿出了100米短跑的架勢，在老師的身影消失在教室門口之際，宛如離弦的箭般沖向第1、2組。最終號(hào)稱“飛毛腿”的我率先占領(lǐng)了抄作業(yè)圣地。我一邊哼著小調(diào)，一邊興高采烈地抄著作業(yè)。

　　“咕�！�—”我的.筆因?yàn)樽サ貌惶�緊，掉在了同學(xué)小A桌子底下。

　　這可怎么辦呢？我正冥思苦想著：小A昨天才剛剛跟我發(fā)生了矛盾，他應(yīng)該是不會(huì)幫我把筆撿起來給我的吧。

　　而又因?yàn)槲覀兊匕灏纪共黄�，所以我的筆一直在發(fā)出“咕——嚕嚕——”的奇怪聲音，好像在對(duì)著我說：“主人，快叫小A把我撿起來吧！”

　　聽著我那筆可憐兮兮的“哀聲”，我的心里就像打翻了五味瓶一般，真不是滋味：“為什么我昨天要與小A鬧矛盾呢？”

　　盡管我鼓起了勇氣，但心里還是像有一只小鼓在敲打一般“咚咚咚”叫�！靶　�…A……”。

　　雖然我的話是那么地結(jié)巴，又是那么地小聲，但他還是聽見了。

　　他彎下腰撿起了筆，遞給了我，說：“沒關(guān)系，我?guī)湍銚�。�?/p>

　　我不好意思地接過了筆，說：“對(duì)不起，昨天的事，是我不對(duì)�！�

　　“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改就好了�！彼�笑瞇瞇地對(duì)我說。

　　那一刻，我仿佛看到了友誼之船發(fā)出的汽笛聲，我咧著嘴，大聲地笑著答應(yīng)道：“好嘞！”

　　于是，在那一天，我倆又和好如初了，像親兄弟一般，友誼之船駛向了友情的港灣。

　　通過了這件事，我明白了人做錯(cuò)了事要知錯(cuò)就改，也收獲了比這更重要的一件“寶物”——友情。

收獲作文 篇9

　　在人的一生中，我們都會(huì)遇到上百回，甚至上千回失敗，但是失敗后只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。

　　在我八歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些小朋友在玩滑板，很好玩。我很快喜歡上了它，就纏著媽媽買來了一個(gè)滑板。它長約1.1米，上面是綠色的，底下是黑色的，由硬塑 制成。在黑暗的地方輪子一轉(zhuǎn)就會(huì)閃閃發(fā)光，很是好看。我欣喜若狂，馬上就開始學(xué)滑板了。誰知我剛踩上滑板，身子就不由自主地向左一傾，失去了平衡，嚇得我 急忙跳了下去。我氣得直跺腳：“唉！這玩意怎么這么難學(xué)！”媽媽說：“別灰心，總有一天你會(huì)成功的！”于是，我又開始了第二次嘗試，用我的手扶著花壇起 板，努力使腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，并慢慢加速。嘗試了八次后，奇跡發(fā)生了：這次我屈膝并展開雙手保持平衡，象小鳥一樣，借助板的慣性成功向前滑了一小段。我的心 情十分激動(dòng)，叫道：“我成功了！”正當(dāng)我得意忘形時(shí)，我又摔了一跤，引得旁邊的.人哈哈大笑。

　　就這樣練了一個(gè)月左右，我能不扶任何東西起板了，還能把板當(dāng)成身體的一部分一樣活動(dòng)自如，翻“山”（石坡）越嶺，到達(dá)許多我想去的地方。

　　付出不一定立即有回報(bào)，但是只要你努力，終將會(huì)有回報(bào)！

收獲作文 篇10

　　今年暑假，學(xué)校和新華書店共同舉辦了“親子共讀”活動(dòng)。我們積極響應(yīng)，媽媽給我買了新中國第一本為兒童而寫的童話集---《稻草人》。

　　新書到手以后，我迫不及待的讀了起來。書中還收錄了《英雄石像》、《快樂王子》等多篇中外知名童話，還是彩圖拼音版的，更引起了我閱讀的興趣。如果有誰問我，最喜歡哪一篇，我會(huì)脫口而出《一粒種子》！

　　故事說的是在世界上有一粒特別的種子，像核桃那樣大，綠色的外皮很可愛，凡是看見它的人，沒一個(gè)不喜歡它的。會(huì)長出碧玉一般的芽，開出最美的散發(fā)濃郁香氣的花朵，可是從來沒人種過它，自然也就沒人見過它的美麗的花，聞過它的花的香氣。國王、富翁、商人、兵士先后得到過這粒種子，他們以不平常的心態(tài)對(duì)待這粒種子，精心地看護(hù)、培育，小心翼翼地，盼望這獨(dú)特的種子早日發(fā)芽、開花，希望能帶給他們榮譽(yù)、財(cái)富、地位，而這粒種子就是不發(fā)芽。農(nóng)夫在耕田時(shí)很偶然地得到這粒種子，他把種子隨意地種在田里，該耕就耕，該鋤就鋤，該澆就澆，沒有把它看成是什么特別的寶貝，結(jié)果這粒種子開始鉆出碧綠的嫩芽，不久長成了小樹，并且很快開花了，發(fā)出濃厚的香氣。所以這粒種子既獨(dú)特又平常，要以平常的心態(tài)對(duì)待，給它土壤、水分、陽光、肥料，就能發(fā)芽、開花。我們是祖國的種子，不需要在溫室里長大，我們要在陽光里健康地成長，長大后成為祖國有用的人才。

　　媽媽讀了這篇童話，也收獲多多。說是“和孩子一起閱讀是一件令人愉快的事，讀這些書籍，能讓我們在閱讀中明白做人的道理�！兑涣７N子》也告訴作父母的一個(gè)道理---種子就是種子，不管怎么珍貴、異常，只要以平常心對(duì)待它，給它土壤、陽光、水等，就能發(fā)芽、成長。我們對(duì)待孩子不也應(yīng)該如此嗎？！”

　　一篇優(yōu)秀的童話，能帶給我們?nèi)绱硕嗟目鞓泛蛦⒌�；好的閱讀習(xí)慣將受益終生。同學(xué)們，朋友們，我們都來讀書吧！

　　一分耕耘一分收獲 _讀‘這樣做，值得’有感_550字

　　一分耕耘，一分收獲。只要努力，堅(jiān)持不懈，就一定能成功！這是我讀這篇文章最深的感受。

　　在文中，作者夜深人靜時(shí)練習(xí)書法，但總覺得寫的不盡如人意，作者很惆悵，可是他沒有輕言放棄，而是繼續(xù)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。他為了學(xué)書法，幾乎放棄了所有的業(yè)余活動(dòng)，持之以恒，最終他練就了一手好字，而且懂得了‘路漫漫其修遠(yuǎn)兮’的`道理，感覺這樣做值得！

　　這樣做，值得。成功也許就在你多堅(jiān)持的那一秒！成功也許就在于你沒有放棄；成功就是一分耕耘一分收獲！

　　在生活中我也學(xué)習(xí)書法。剛開始時(shí)，我的字寫得象一條條‘毛毛蟲’在紙上爬行，當(dāng)時(shí)我也很無助很著急，也想放棄，書法占用了我太多的時(shí)間和精力�？墒且豢吹缴磉叺膶W(xué)長們那瀟灑的字體，那種大家的韻味，我就下定決心，告誡自己一定要堅(jiān)持下去。于是我加倍努力，刻苦練習(xí)，每天比其他的小朋友多寫幾頁紙，全神貫注，仿佛被帶到了書法世界，不能自拔！功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我手中的毛筆親吻宣紙，漂亮的字體揮灑自如時(shí)，我笑了，欣慰地笑了！之前的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)全班的同學(xué)們看到我寫的字而贊嘆時(shí)，我懂得了一分耕耘，一分收獲！

　　成功的道路并不是一帆風(fēng)順的，有泥濘，有荊棘，還有一種名叫‘困難’的巨石，但它們能磨礪你的意志，提高你脫離困境的能力。你可能會(huì)怨恨它們，但當(dāng)你勇敢地跨過它們時(shí)，你就會(huì)有一種無比的充實(shí)感和成功的喜悅！有一些人遇到了它們都輕言放棄了，同時(shí)那些人也失去了很多機(jī)會(huì)。一分耕耘，一分收獲。堅(jiān)持不懈，持之以恒就是你開啟成功之門的鑰匙！

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