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奉獻的作文優(yōu)秀[7篇]
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的奉獻的作文7篇，希望對大家有所幫助。
![奉獻的作文優(yōu)秀[7篇]](https://p.9136.com/00/l/lm1080.jpg)
奉獻的作文 篇1
有人為家庭奉獻，有人為社區(qū)奉獻，有人為城市奉獻，還有人為國家奉獻。奉獻有大有小，奉獻無處不在。
例如我們現(xiàn)在住的高樓，上學的學校，辦公的辦公樓……都是我們的建筑工人們修成的。他們默默無聞的修建著房屋，不管是在炎炎烈日下還是在冰封寒雪下，他們都是任勞任怨，無怨無悔的工作著。過節(jié)時本應該回家團聚的，可是工人們依然在工作。他們把無盡的相思吞進肚里，把長滿老繭的手裝進手套里，把長滿褶皺的臉藏在安全帽下，默默地在工地上奮戰(zhàn)。
剛畢業(yè)不久的大學生因為沒有積蓄就只好來工地打工，沒有錢，衣服也買不起，整天就是工作服，臟了又臟，洗了又洗；孤獨的時候，抽口煙，喝口酒，省了又省；即使偶爾有停工、歇崗的時候，他們也不敢回家，因為難以承擔高昂的路費。實在沒有錢的時候就向家里要錢，一千，兩千，三千，有的已經(jīng)向家里借了好幾千了，卻依然默默無聞地在工地上操勞，一天復一天，一年復一年，卻從不喊一聲窮，叫一聲累。
漂亮的女工人們，也許她們沒有度過花季的歲月，也許正在承擔著母親的責任的時候。而她們身上卻沾滿了塵土、沾滿了油污，每當自己休息的`時候，洗卻一天的勞累時，再看看自己空空如也的雙手，那是怎樣的一種遐想��！愛美是每一個女人的天性，總需要一些漂亮衣服來打扮自己，可是她們拿什么去消費，去滿足自己的要求，于是她們對多看幾眼漂亮的服飾成為了心里面的一種滿足感。
男人是山，與山同在，便會像山一樣強壯；女人是水，與水同在，便會像水一樣柔腸。所以在困難面前，不懂得苦與累；他們在工地現(xiàn)場，不知道富與窮。他們的柔腸與連綿不斷的群山連在了一起。黝黑的皮膚，淺淺的褶皺，粗糙的雙手，都成了建筑工人的象征。白天，炎熱的夏日照耀著他們的臉，汗水順著臉頰流淌進了每一段路程，一年，兩年……
經(jīng)歷了多少個春夏秋冬，經(jīng)歷了多少個風霜雪雨，她們用青春與汗水澆注起一座座橋，一棟棟高樓。夏天時當我們再房間里吹著空調(diào)，吃著冰凍的西瓜時，農(nóng)民工們卻在用汗水打造我們的國家，讓我們的國家更加繁榮富強。有許多人都瞧不起他們，覺得他們邋遢、骯臟，可是我就不是這么認為的，因為沒有他們那里會有現(xiàn)在人們住的房屋，那里會有現(xiàn)在走的路，那里會有現(xiàn)在過得橋啊!
每一段路，每一根鋼筋，每一塊磚，都是一座豐碑，刻著農(nóng)民工們永遠的光榮。我們應該向建筑工人致以最崇高的致敬！因為他們心中有中國，因為他們愿意舍小家顧大家，因為他們每天都冒著生命危險在工作……
奉獻的作文 篇2
無聲奉獻，不求一絲回報；感恩祖國，不忘時刻報效。
事業(yè)有成的他，不吝惜寶貴的金錢，返身內(nèi)地，資助公益。心懷慈悲的他，不計較苛酷的環(huán)境，服務災區(qū)，幫扶民眾。然而，他不希望得到一針一線的饋贈，孩子們天真燦爛的笑容是他繼續(xù)下去的動力，只為了看到更多孩子的笑；老人們真誠幸福的眼神是他繼續(xù)下去的動力，只為了看到更多老人的笑。他就這樣，一路走下去。
他，就是曾敏杰。
試問，他的心底究竟隱藏著怎樣的大愛居然能讓他孜孜不倦的奉獻下去直到把生命，灑在他的`路上，點亮希望的燭光？
“沒想到當?shù)啬敲锤F，冬天到了，一定要為孩子們做點什么！”“時間來不及了，公司的事業(yè)可以慢慢做，但冬天就要來了啊”、“得讓孩子們過個溫暖的冬天，要盡快組織物資”。從災區(qū)回來之后，他說。之后他做了，20xx年10月27日下午5點30分，他載著滿滿一車的溫暖和愛，駛向玉樹。
沒想到，這一慈善活動，成為他譜寫生命意義的絕唱……
他走了，帶著未完成的心愿，把靈魂留在西北的高原上，留在他時時刻刻念念不忘的祖國的土地上。
但是，他不知道，現(xiàn)在那些已經(jīng)康復了的腦癱兒童們每天都在心里為他們的曾叔叔祈禱，祝福，希望他們的曾叔叔一路走好，在天堂能夠快樂。
他不知道，那些被他幫助過的孤寡老人每天都拿出他的照片，用滿是皺紋的手，摩挲著，摩挲著，在心底、在嘴里喃喃，抱著照片淚流滿面……他們多想，多想再看一眼他們共同的兒子臉上憨厚的笑容……他們多想！可是……
他們再也不能了！
他就這樣走了，留下了他對這個世界的牽掛，和眷戀。
他的奉獻，被天地見證；他的大愛，被我們見證！他不在乎自己可以享受有錢人的富足，他只希望能和災區(qū)的人們圍在一起，吃上一頓熱呼呼的大鍋飯，即使很簡單。他把自己的血汗換成一件件大衣，一床床棉被，一頂頂帳篷，為他們吃飽穿暖牽腸掛肚，這是大愛；他不怕臟不怕累，在地震災區(qū)做義工，在敬老院為老人們?yōu)咄コ�，不曾有一句怨言，為了孩子們的治療東奔西走卻顯得，那么滿足，這是奉獻！
安息吧，英雄！你的一切都銘刻在我們心中，指引著我們走向崇高；你用你的大愛、你的奉獻豎起一座豐碑、一面旗幟，時刻在激勵我們：要懂得奉獻，懂得愛！
曾敏杰走了，再也不會回來了，也不能再去看望老人和孩子們，去握一握他們的手，對他們說一句：天冷了，要注意身體！
但是，他留下了一顆種子，一顆生長在人們內(nèi)心深處的種子。它發(fā)芽了，長出一株嫩綠，長出了千千萬萬顆擁有可他一樣博愛和寬廣的心！千千萬萬個擁有這顆心的人，他們有一個共同的名字——曾敏杰。他們沿著曾敏杰留下的足跡，繼續(xù)著這位英雄未走完的路，完成著他未完成的心愿。
身后，更多的曾敏杰扛起那面旗幟，繼續(xù)書寫著那四個大字：大愛，奉獻！
奉獻的作文 篇3
亂蓬蓬的頭發(fā)，細小無神的眼睛，扁塌的鼻子，鑲嵌在這位擺渡人的臉上。
我在上學、放學回家的路上，經(jīng)常會經(jīng)過一條小河，也經(jīng)常會看到他蓬頭垢面的模樣。但我從來都沒有正眼看過他，直到他做出了奉獻生命的擺渡，指引我人生的方向。
和往常一樣，我走著那條熟悉的小路，突然，我聽見了一個無助的小朋友的.呼救聲。但是，曾經(jīng)被水淹過的心理陰影戰(zhàn)勝了我的幫助之心，所以，我只得在那條路上大聲地呼喊。
可是這里前不著村，后不著店，我叫了許久也沒人回應。眼看著那個小孩兒已經(jīng)體力不支了，我急得不知道該怎么辦了！
突然，在我的眼前出現(xiàn)了一個黑點，它越來越近，越來越大，終于，我看清了他——蓬頭垢面的擺渡人！眼看就要接近那個小朋友了，他好像想起了什么，突然飛身躍起，一下跳進了水里，朝那個小孩兒游去。終于，他拉住了這個無助的孩子，朝岸邊游去，可是，他的速度漸漸慢了下來�？斓桨哆吜�，他用力將這個小孩子一推，一下子就把他推到了岸上，而他自己，趴在岸邊，再也沒有爬起來……
這一幕深深地震撼了我，是他，救了那個小孩；是他，改變了我人生的走向；是他，成了我靈魂的擺渡人。是的，的確是那個擺渡人，他將是我人生的擺渡人，心靈上的啟明星，他將指引我前行。他那無私奉獻、奮不顧身的精神定流芳千古！
奉獻的作文 篇4
我五年級的時候，曾看過《秋天的懷念》這篇文章，今天，我無意中又看到了這篇文章。課文主要說：“我”雙腳癱瘓后，脾氣暴怒無常。媽媽常常人地注意我的動靜，為了照顧“我”，她養(yǎng)的花都死了，不會再在我面前提“跑”和“跳”之類的字，免得讓我傷心。在她病重時還要帶“我”去看菊花，臨死前她還念著“我”和妹妹，這時我覺得文中母親的愛是多么的偉大和無私啊!
看完這篇課文，我仿佛看到我的媽媽對自己關(guān)愛的情景。
春天，細雨蒙蒙，我在學校里忘了帶傘，媽媽便打著傘來學校接我。在回家的'路上，媽媽把雨傘遮在我的身上，雨水打在媽媽的身上，雨水濕透了她的衣服，這時，我覺得媽媽的愛是遮雨的傘。
夏天，天氣悶熱，在晚上的時候，樓頂?shù)臒釟馍l(fā)到房間里，令人難以入眠，媽媽就用扇子幫我潑扇。在我朦朧的睡眼中看見汗水濕透了她的衣服，這時，我覺得媽媽的愛是涼爽的風。
秋天，秋高氣爽，媽媽常用針線幫我縫衣服，真是：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵慨攱寢尠芽p制的衣服穿在我的身上，這時我覺得媽媽的愛是溫暖的衣服。
冬天，寒冬臘月，每當我放學回家的時候，媽媽早已生好一盤火讓我取暖，這時，我覺得媽媽的愛是取暖的火。
這就是我無私的媽媽，一位無時無刻都關(guān)心我的好媽媽，她的愛將永遠激勵著我前進。
奉獻的作文 篇5
擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經(jīng)住院近五個月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢，目前實在承擔不起巨額的.醫(yī)療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。
昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？
學校得知這一情況后，向全體師生發(fā)出了捐款倡議書。回到家里，我找出自己的錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛(wèi)生爸媽給我的獎勵，我數(shù)了數(shù)，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。
終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看著周媽媽，想想躺在醫(yī)院的周子柱，心情十分沉重�；顒娱_始，首先是老師獻愛心，然后是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。
病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個溫暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
我們真誠祝愿周子柱同學早日康復，回到學校，回到我們身邊和大家一起健康快樂地學習、成長！
奉獻的作文 篇6
人生的意義到底是什么？怎樣活著才有意義？活著為自己還是為別人？這是我們每個人都應考慮的問題�！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間�！边@首《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，我們又能索取什么？
在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬萬奉獻者中的一個杰出代表。我們每一個人都是在老師的培育下快樂成長的。是老師，教給我們做人的道理，引導我們做一個品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領(lǐng)幫助我們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們逐步成為一個有知識、有才能的人。如果沒有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會就不會取得這么快的進步。
老師對社會的奉獻是無私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養(yǎng)了一批又一批的`人才。他們就像勤勞的園丁，長年累月的辛勤地培育著祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人......
在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無聞的工作著，為了社會的進步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過了多少不眠之夜。他們最大的愿望就是為祖國貢獻自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。
奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻，社會才會不斷的進步，人類才會不斷前進，祖國才會日益強盛。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴！
人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻活著才有意義，活著不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個人都奉獻出一點愛，社會將進步一大步，祖國會更加繁榮，世界將會更加美好！
奉獻的作文 篇7
奉獻與收獲就好比人生一筆受益匪淺的儲蓄，當我把它存入銀行，它能為銀行謀利。困難時，它也是給予我們支持的珍貴的源泉。
傾囊相助的人必會獲得別人的真誠攙扶，待人真誠的人必會獲得別人的信任和支持。而這，了無道理，了無功利。這是最平凡的奉獻，卻會擁有最豐碩的收獲。
樹說：“當泥土的栽培使我一日日茁壯時，我那繁盛的葉子在它的身軀里化為了它營養(yǎng)源的基地�！�
鳥說：“當這浩渺的天空給了我振翅高飛的空間時，我也為這藍色的天空點綴了生命活力的色彩。”
井說：“當我將這甘甜的井水貢獻給村民時，我的'井底也有了源源不斷的活水�！�
我們就這樣以真誠的心與行動奉獻著去也收獲著，快樂著;我們就這樣以坦蕩的心與行動給予著卻也收獲著，幸福著。
于是，魚對水說：“你是我生命中的本源。沒有你，我無法生存�！彼畬︳~說：“你是我生命中的活力，沒有你，我會了無生機�！�
于是，才有了想?yún)诧w一樣的無私歌手，才使一百多個孩子有了父親，擁有了親人，才使一個男子擁有了一百多個孩子，擁有了濃濃的親情。這何嘗不是一個奉獻與收獲的動人故事，動人的人生。
也是，才有了那一對為貧苦農(nóng)村奉獻出畢生教育事業(yè)的夫婦。他們在那缺乏物質(zhì)的農(nóng)村，在那僅有的一間教室里，燃燒著他們的人生與歲月。他們說：“他們望著孩子們的純真，渴望知識的表情，他們就無悔了�！彼麄兎艞壛顺鞘邪惨莸纳睿瞰I自己時，他們也同樣收獲到了令他們真正無怨無悔的感動。
也許，奉獻與收獲就像一架鋼琴，它能發(fā)出動人的音律，響徹耳邊，感人肺腑，和能夠發(fā)揮價值，體現(xiàn)所在。
也許，真像樹說的那樣，泥土給予它成長，它給予泥土肥力。
應該，真像鳥說的那樣，鳥的自由也給了天空無限的活力。
的確，就像井說的那樣，村民用它的水時，也給了它新鮮的活水。
是的，奉獻與收獲應該是這樣，一定是這樣。
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