三年級(jí)的作文【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
夏天的午后是炎熱的，寂靜的，美麗的，熱鬧的。
今天吃過(guò)午飯，準(zhǔn)備出去散散步，出了門(mén)我才知道多么的炎熱。太陽(yáng)公公吐出熾烈的火焰烘烤著大地，大地都要被烤化了！我不知不覺(jué)的走到了河邊，只好歇一歇。只見(jiàn)河邊的柳樹(shù)無(wú)精打采的.，耷拉著它的小腦袋，好像要跟小河求點(diǎn)兒水喝。河中的魚(yú)兒也不知跑到哪里去乘涼了。平時(shí)最最兇惡最最調(diào)皮的大黃狗也變乖了，在樹(shù)下“呼哧呼哧”地散發(fā)身體的熱量。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上的蟬寶寶在一聲聲地長(zhǎng)鳴，似乎在說(shuō)；“熱死了，熱死了！”我仔細(xì)的觀察一下，街道上除了我沒(méi)有任何人，我想他們是受不了天氣的炎熱躲在家里涼快吧！
好靜呀，這里仿佛就是我的天地，我喜歡這種靜的感覺(jué)。
我愛(ài)這夏天的午后�。。�！
三年級(jí)的作文 篇2
在文學(xué)家眼里，0是句號(hào)；在數(shù)學(xué)家眼里，0是一個(gè)數(shù)字；對(duì)英國(guó)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)常常用到的英文字母。但是，在我的眼里“0”就是太多啦！
0是一個(gè)圓滾滾的西瓜，它香甜可口，讓人看了就“口水直流三千尺”呀！每天放學(xué)后，我滿頭大汗，汗流浹背地跑回家，好熱呀——口干舌燥的，嗓子都要冒煙啦。這時(shí)我就會(huì)很想吃西瓜，幸好媽媽是我肚子里的“蛔蟲(chóng)”，給我準(zhǔn)備了救命神器——-西瓜。吃到了西瓜，我真是“久旱逢甘露”呀。
在我眼里，0又是一個(gè)圓溜溜的大雞蛋，那是我們每天早上要吃的一樣早餐哦！每天早上，媽媽會(huì)給我們煮香香的'大雞蛋！好吃又營(yíng)養(yǎng)！
0，有時(shí)表示什么都沒(méi)有，有時(shí)卻是成功者的開(kāi)始。每個(gè)人都從0開(kāi)始，學(xué)吃飯、學(xué)走路、學(xué)講話；從數(shù)字0，字母0，語(yǔ)文中的句號(hào)開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)出現(xiàn)了語(yǔ)文句號(hào)時(shí)，這句話就結(jié)束了，我也從中明白了，做事要有始有終……
在我的眼里，0越來(lái)越多，0越鬧越歡：0在放飛我的夢(mèng)想，0在放飛我的心靈，在我眼里0就不止是0啦！
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)最親密的朋友，他的名字叫張郡航，下面就聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)他的介紹。
小航又矮又瘦，有一個(gè)刺猬頭，扁扁的瓜子臉，臉色光滑、紅潤(rùn)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我的爸爸與小航的媽媽居然是同事，爸爸讓我與小航“桃園結(jié)義”，在學(xué)校的時(shí)候互相照應(yīng)。
記得有一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我一拳打到他的鼻子上，“嘩”，他一下子流出了很多鼻血，我嚇呆了，趕緊讓他揚(yáng)起頭止血。晚上，我覺(jué)得心里很不安，爸爸知道后，就去買(mǎi)了一些慰問(wèn)品和我一起去小航家上門(mén)道歉。小航的媽媽和藹地跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小航已經(jīng)恢復(fù)了，你們兩個(gè)可是好朋友，以后要好好玩哦�！蔽覒M愧地低下頭�！靶煺�，我已經(jīng)好了，以后我們還是好朋友�！毙『綄�(duì)我說(shuō)。
我們倆之所以能成為好友還因?yàn)槲覀兌枷矚g研究動(dòng)物，我們倆組合起來(lái)就像一位動(dòng)物小博士。小航擅長(zhǎng)昆蟲(chóng)類(lèi)、兩棲類(lèi)，我擅長(zhǎng)哺乳類(lèi)、海洋類(lèi)。而恐龍類(lèi)我們倆個(gè)都擅長(zhǎng)。雙休日的時(shí)候我們就在一起說(shuō)最近了解到了什么新知識(shí)，這樣我們了解的知識(shí)就變得越來(lái)越多。有時(shí)還談?wù)勛鳂I(yè)的情況，一起玩耍。
一個(gè)星期六早晨，我們倆約好一起去公園談?wù)勔睚�。小航講得頭頭是道，這是我們發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。小航說(shuō):
“翼龍是恐龍，是由一種恐龍進(jìn)化來(lái)的`！”
“錯(cuò)，翼龍不是恐龍，是恐龍的近親！”
“翼龍就是恐龍！”
“不是！”
“那我們一起去查資料吧�！�
后來(lái)我們一起去圖書(shū)館，查了很多很多資料，終于得出結(jié)果，翼龍的確不是恐龍，而是恐龍的近親。小航說(shuō)：“我又學(xué)到新知識(shí)了，我回家要繼續(xù)研究，下次我們?cè)貾K其他的動(dòng)物知識(shí)吧�！�
小航是我最親密的朋友，我們志同道合，親密無(wú)間。一起玩一起討論我們所關(guān)心的一切。
三年級(jí)的作文 篇4
你想知道我的龍龍哥哥是怎么飛起來(lái)的嗎？你想知道他為什么會(huì)飛起來(lái)嗎？如果想知道的話就和我一起往下看，那是怎么個(gè)驚心動(dòng)魄的一幕吧！
一天，我和龍龍哥哥一起在院子里玩，龍龍哥哥在玩秋千，他蕩得可高啦！一不小心，差點(diǎn)從秋千上掉下來(lái)，幸虧他及時(shí)抓緊秋千上的'鐵鏈，要不他早就掉下來(lái)了！他費(fèi)了九牛二虎之力才又坐回了秋千上，他蕩著蕩著，忽然冒出了這么一句話來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我把我的絕招表演給你看好嗎？”我也正想看他的絕招是什么，于是就答應(yīng)了他。只見(jiàn)他越蕩越高，我以為他是要在秋千上向上轉(zhuǎn)一圈，不過(guò)我又想這樣太危險(xiǎn)了，他不應(yīng)該這樣做，沒(méi)想道，他真的在秋千上轉(zhuǎn)了一圈，而且，他還平穩(wěn)落地了！我讓他再表演一下他的絕招，他答應(yīng)了，他這回的絕招使用的可沒(méi)那么順利呀，因?yàn)樗幍奶�，被甩出了秋千，一下子在空中蹬腿六下，又�?lái)了個(gè)后空翻，最后，平穩(wěn)落地。（注：每個(gè)動(dòng)作都是迫不得已完成的。）哇！好酷��！我的哥哥飛得可真高��！
如果你想從現(xiàn)實(shí)生活中看到這驚心動(dòng)破的一幕的話，就請(qǐng)到我家來(lái)玩吧！非常歡迎你來(lái)做客！
三年級(jí)的作文 篇5
我有一顆牙齒老是像蕩秋千一樣在我嘴里晃來(lái)晃去，一碰就疼。
一天下午，爺爺帶我去醫(yī)院拔牙。我和爺爺坐著車(chē)，看著越來(lái)越近的醫(yī)院，緊張地問(wèn)爺爺：“醫(yī)生拿什么來(lái)拔牙？”爺爺故意嚇唬我說(shuō)：“你屬老虎，牙醫(yī)當(dāng)然要用老虎鉗來(lái)對(duì)付你這只張著血盆大口的老虎啦！”我被嚇得面無(wú)血色，在心里恨恨地想：老……老虎鉗，好可怕呀！唉，要是我屬雞就好了，說(shuō)不定就不用換牙，也就不需要拔牙了，就算要拔牙，至少也不會(huì)用老虎鉗了。
到了醫(yī)院，我就聞到一股藥水味兒，聽(tīng)到了小朋友們的哭聲，我的心就一下子緊張起來(lái)。到了三樓，我死活不肯進(jìn)診室。這時(shí)，爺爺不管三七二十一把我拉了進(jìn)去。我坐在拔牙專(zhuān)用的椅子上，只見(jiàn)醫(yī)生打開(kāi)燈，戴上眼鏡�？粗萄鄣臒艄夂退且桓笨膳碌臉幼�，我心里十分恐懼。只有在心里暗暗地給自己打氣：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，還怕拔牙不成？只見(jiàn)那位醫(yī)生不慌不忙地拿著一支帶著彎鉤的.鉗子在我嘴里輕輕一碰，我的牙齒就自己掉了下來(lái)。
終于好了，可我一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得疼。原來(lái)疼只是自己的心理暗示，只要克服恐懼，消除緊張，就一點(diǎn)兒也不會(huì)覺(jué)得疼。
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