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(推薦)童話的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的童話的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
從前，森林里有一只小兔子。在學(xué)校里沒(méi)有朋友跟它玩，就是因?yàn)樗艽中摹１热缟险n它忘記帶書(shū)，寫(xiě)作業(yè)忘記帶筆�，F(xiàn)在它每天都在努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是怎么也改不掉。
一天晚上，小兔子準(zhǔn)備關(guān)燈睡覺(jué)，一個(gè)小仙女飛了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“小兔子，你能不能幫我照看我的寵物小恐龍，回來(lái)，我可以送你一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)�！�
“好的，好的。”小兔子滿(mǎn)口答應(yīng)，“那我用什么喂它呢？”
“用你自己找來(lái)的草來(lái)喂它�！�，說(shuō)完，小仙女就消失了。
后來(lái)呀，小兔子天天去割青青的，嫩嫩的草喂小恐龍吃。可是小兔子還要學(xué)習(xí)呢，它是怎么做到的`呢？原來(lái)小兔子天天努力預(yù)習(xí)，在學(xué)校里就把作業(yè)做完了。回家小兔子有大把大把時(shí)間給小恐龍喂青草，還把家里安排的井井有條，現(xiàn)在在學(xué)校里上課老師表?yè)P(yáng)它積極舉手發(fā)言，作業(yè)少出錯(cuò)誤，做事有條有理。到了下課，同學(xué)位都搶著跟它玩，它覺(jué)得幸福極了。
一年過(guò)去了，小仙女來(lái)了，來(lái)領(lǐng)它的小恐龍。小恐龍一看見(jiàn)小仙女就撲了過(guò)去。小仙女從身上取下一張紙給了小兔子，就飛走了。
“喂，等等，你還沒(méi)送我禮物呢！”小兔子喊道。它認(rèn)為小仙女騙人，于是氣乎乎地打開(kāi)紙條。上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的小兔子，我很開(kāi)心，因?yàn)槟愀牡袅舜中牡牧?xí)慣，還把學(xué)習(xí)安排的井井有條，我會(huì)在天上看著你成長(zhǎng)。你一定會(huì)成為一只優(yōu)秀的兔子�！�
“哦，原來(lái)是這樣��！”小兔子終于笑了�！霸瓉�(lái)小仙女送給我一個(gè)好習(xí)慣�！�
從那以后，小兔子真的變成了一只偉大的兔子。
童話的作文 篇2
在茂密的森林里，住著一只霸道的小老鼠。他想要的東西就一定要媽媽給他買(mǎi)，不然就在地板上打滾兒，直到媽媽給他買(mǎi)為止。
一天，小老鼠在森林里散步，遇到了一條小蟲(chóng)子，小蟲(chóng)子擋住小老鼠的去路，小老鼠用“鞭子”一甩，大聲說(shuō)：“讓開(kāi)！”就把小蟲(chóng)子打飛了。他又走了一會(huì)兒，口渴了，到池邊喝水�？匆�(jiàn)七條魚(yú)在水里玩耍，他又生氣地說(shuō)：“你------你給我死一邊去！”說(shuō)完，小老鼠撿起一塊石頭用力扔到水里，把小魚(yú)們?nèi)紘樑芰�。喝完水，小老鼠要回家了，半路遇到了獅子大王睡在路中間，小老鼠用腳用力一踢，這下子可把獅子大王驚醒了，獅子大王生氣地說(shuō)：“是------是誰(shuí)？誰(shuí)影響我——我睡覺(jué)？”小老鼠也憤怒地說(shuō)：“還不讓開(kāi)！”獅子大王聽(tīng)了，氣得眉頭緊皺，目露兇光，鼻子喘著氣，嘴巴鼓得像個(gè)乒乓球，臉被氣得發(fā)紫，大聲說(shuō)：“敢對(duì)我獅子大王說(shuō)這樣沒(méi)有禮貌的話，還——還想——想不想活——活了！”說(shuō)完，張大嘴巴，一口把小老鼠吞了。
這個(gè)故事告訴我們，不要霸道，否則后果是可悲的.。
童話的作文 篇3
1.神秘電話
“叮零零，叮零零！”電話響了，我急忙放下書(shū)，飛奔電話機(jī),“喂，你是誰(shuí)？”我問(wèn)道：“是胡毓哲小朋友嗎？微生物組合需要見(jiàn)你，請(qǐng)服下藥丸�！痹捯魟偮�，電話機(jī)就沒(méi)聲響了。我感到大事不妙，如果是在電影中，我一點(diǎn)兒也不會(huì)害怕，可是現(xiàn)在，我卻十份恐懼，我隱隱約約看見(jiàn)電話旁放在一顆金色的藥丸。突然，我眼前一黑，昏了過(guò)去。
2.拜見(jiàn)微生物組合
當(dāng)我再次蘇醒時(shí),發(fā)現(xiàn)自己已成了一顆球菌,飄浮在空中,眼前全是各種各樣的微生物有桿菌.接合菌.硅藻.阿米巴原蟲(chóng)等……兩根菌桿突然從我背后閃出,大聲對(duì)我說(shuō)：“走，跟我去微物組合所！”我不夠多問(wèn)，一聲不吭地跟在它們背后。
不久，我們來(lái)到了微生物組合所，這是一座奇異的房子，這里的各種東西都是透明的，像果凍一樣又滑又軟，里面的燈是淡紫的，散發(fā)著迷人的貴族氣息。我正看的入迷，一位帶頭的微生物說(shuō)：“歡迎胡毓哲小朋友來(lái)到微生物王國(guó)，不過(guò)胡毓哲這個(gè)名字可不符合微生物王國(guó)的.規(guī)定，要么叫你莉怎么樣？”我各其它微生物表贊同，接著，這位微生物說(shuō)：“我叫格，這次我們讓你來(lái)，是為了讓你參加一次人和微生物的交易，以完成微生物和人類(lèi)的第一次交往。”“哦，沒(méi)問(wèn)題！”我自信地對(duì)格說(shuō)。
3．交易會(huì)
格從背后捧出一盆花，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這種花4個(gè)季度共能結(jié)出10果子，這種果子只有3個(gè)就能滿(mǎn)足一個(gè)愿望，你愿意用這個(gè)東西跟我們換嗎？”說(shuō)完，從一個(gè)裝著我衣服的口袋里摸出一枚一元硬幣，“哦！太愿意了！”我情不自禁地歡呼著。于是，我們?nèi)祟?lèi)和微生物完成了第一次交易�！白屛覀兯湍慊厝グ桑 备裾f(shuō)，我和一些微生物點(diǎn)頭答應(yīng)。于是，我乘上了A B C號(hào)奇異飛船，飛向正常世界……
童話的作文 篇4
我在塔里。
古老荒廢的塔里，這座塔有著很尖的塔頂，像是要刺穿心臟置人死地般，顯的很晦氣。我在塔的頂層，像守搭的人一樣在這里住了一年又一年，我的童年就是被廢棄在這座塔里的，它從來(lái)沒(méi)有逃出去過(guò)。塔的四周是野草，很高很高，從我住的地方望下去就像是一片蘆葦叢，可是他們同樣禁錮了我，跟這座塔一樣的可惡，即使它們是我十幾年來(lái)唯一見(jiàn)過(guò)的最漂亮的景物也是一片骯臟的綠。塔的里層也很邋遢，我常常無(wú)聊得只能去觀摩墻角的紋路，破舊得像是隨時(shí)會(huì)倒塌下來(lái)。
我是很小很小的時(shí)候被軟禁在這里的，小到我甚至沒(méi)有任何印象我是怎么進(jìn)來(lái)的，所以我預(yù)備跟別人說(shuō)我的家就是這里，這座聳入云端的尖塔，自我出生就住在那里�？墒俏荫R上悲涼起來(lái)，除了婆婆我知道還有其他的人，我甚至以井底之蛙的角度去想世界是不是只有我們兩個(gè)人。婆婆從來(lái)不跟我說(shuō)話也從來(lái)不聽(tīng)我說(shuō)話，我應(yīng)該想到是婆婆把我關(guān)起來(lái)的'，我應(yīng)該憎恨她的，可是我看見(jiàn)她臉上的皺紋的時(shí)候卻無(wú)法憎恨起來(lái)，她自我小時(shí)侯就擔(dān)當(dāng)起了兩個(gè)角色，我的親人和我的朋友。
我被一片又一片的骯臟層層疊疊地包圍起來(lái)，我想有一天我要變得干凈起來(lái)不能一直污濁下去。我的驕傲是不被禁錮的，它穿破時(shí)光依舊那么清晰地印在了我的思想里，讓我抬起頭來(lái)。
在我住進(jìn)這座塔十年后，我生命里第三個(gè)人終于姍姍來(lái)遲。
小矽，你怎么被關(guān)進(jìn)來(lái)的？
小矽，你是外邊的吧，那么你可以告訴我外邊是什么樣子嗎。
我的生活被這個(gè)叫做小矽的女孩子弄得鮮艷起來(lái)，我知道了什么叫做明媚和燦爛�？粗∥男θ菸也胖雷约涸�(jīng)笑得一定很難看，從來(lái)沒(méi)有人教會(huì)我怎樣去笑，所以我常常說(shuō)小矽你是我的導(dǎo)師。我們?cè)谝估飶埻炜眨∥诼?tīng)完我的故事的時(shí)候說(shuō)，那層骯臟背后還有洶涌的寂寞。
小矽，你知道，我在黑夜里獨(dú)自的掙扎是多么的可笑，黑夜那張猙獰的臉是那么的沒(méi)心沒(méi)肺，我在塔尖接受那一層一層的寂寞，如果我可以逃避的話那么在你面前的我將會(huì)笑得沒(méi)有邊際。那些沒(méi)落的記憶里是大片的殘忍，叫人不甘回首，那些被我蹂躪了的歲月像塔周?chē)囊安菀粯颖换膹U在某個(gè)角落甚至比寂寞更深切地貯藏在我身邊的每個(gè)角落，比陽(yáng)光還要霸道。我甚至懷疑那些頹廢的墻是不是可以承受住那么多的重量。我希望有一天它能塌下來(lái)，壓在我身上�？墒撬回�(fù)重望地支撐了我們十九年，連死亡的機(jī)會(huì)都不肯給我小矽說(shuō)等我可以出去的那一天我們一起跳下去好不好，我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，我說(shuō)如果真的有那么一天的話我要好好地活著然后等到我出去的時(shí)候去找你。
十八歲的時(shí)候小矽被釋放，走的時(shí)候小矽說(shuō)，你出去的時(shí)候一定要去找我，我等你。然后她走了，頭也不回。像是要把八年的陰暗全部丟棄，我也是生活在她的陰暗下的小丑，我知道什么叫遺忘，我突然很害怕，我想我是真的無(wú)法去接受沒(méi)有小矽的日子，再也沒(méi)有人陪我在夜幕降臨的時(shí)候看深邃的天空，曾經(jīng)那么豐富的視野現(xiàn)在變的空洞起來(lái)，天翻地覆了么，還是我的眼睛開(kāi)始欺騙我了。我再也聽(tīng)不到外面的世界的樣子了，我不敢去想象，我害怕萬(wàn)一真實(shí)的世界不是我想象中的樣子的時(shí)候那種失落，我真的只適合住在塔里小心地維護(hù)我要去維護(hù)的記憶，小矽你帶去了那么多，我真怕有一天你連記憶都不讓我擁有了。
我在后來(lái)的一年里試著去習(xí)慣沒(méi)有小矽的生活，在沒(méi)有完全適應(yīng)的時(shí)候我也被釋放了。
我踏出塔的時(shí)候感覺(jué)陽(yáng)光很刺眼，我用手抵擋它對(duì)眼睛的殘害，小矽，我出來(lái)了，我要去找你，你說(shuō)過(guò)的你會(huì)等我，你不可以食言。
于是我開(kāi)始尋找，我在一年又一年的尋找中迷失了方向，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)找一個(gè)人居然是那么的難，我忽略了這么多年的秋天，忽略了啪嗒啪嗒下落的葉子，我忽略了我只是一個(gè)小丑，只適合在塔里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地墮落下去，我還來(lái)不及去觀看外邊的世界就匆匆踏上了那條尋找小矽的路，在那么多的忽略中我發(fā)現(xiàn)我竟然老了，我看見(jiàn)像婆婆一樣的褶皺爬上了我的額頭，我走路的姿勢(shì)也開(kāi)始蹣跚起來(lái)，是不是不需要幾天我就要用婆婆手里那樣的拐杖了呢，是不是沒(méi)有幾天我就要死去了呢。我想著想著開(kāi)始恐懼起來(lái)，我抓住我的頭發(fā)，把指甲險(xiǎn)進(jìn)去，我說(shuō)我不要我不要，我一定可以找到小矽的。我開(kāi)始瘋狂地跑起來(lái)，穿過(guò)熱鬧的集市穿過(guò)清澈的河水一直往前跑，我想我是不是要瘋掉了，我沒(méi)有方向地跑，穿越一切的阻礙。終于在離塔不遠(yuǎn)的地方我被拌倒了，被拌倒在一座墓碑前，上面是我一直要找的人，小矽。我撲到墓碑前很小心很小心地落淚，我說(shuō)小矽我來(lái)找你了可是你怎么不見(jiàn)我了呢，我找了你四十年啊整整四十年，我已經(jīng)四十年沒(méi)有再看夜空了，我都已經(jīng)忘了她長(zhǎng)什么樣子，小矽你起來(lái)陪我看好不好。
我想把小矽從泥土里挖出來(lái)，可是這些泥吸收了小矽的干凈我不肯再讓它吸收我的鮮艷。
我真的沒(méi)有力氣再去把小矽的干凈從泥土手里奪回來(lái)了。
一切都過(guò)去了。
我只覺(jué)得，天昏地暗。
童話的作文 篇5
我是一張木桌，被一個(gè)男人從家具市場(chǎng)帶回家中。那時(shí)，每天都有兩雙筷子在我背上揮舞。兩三年后，我的背上多了一個(gè)小勺，他總把湯汁灑在我身上。后來(lái)，淘氣的小勺再?zèng)]光顧，取而代之的是一雙小竹筷。我很享受三雙筷子在我背上的日子，溫馨、熱鬧！
可不知何時(shí)，小竹筷很少再出現(xiàn)了。我很喜歡小竹筷，有他在的日子很快樂(lè)！可一年到頭也只能盼到一兩回，以前的日子再也回不去了。
幾年后的一天，我的背上多了好多雙筷子。小竹筷回來(lái)了還帶回了另一雙！可是不久又只剩下那兩個(gè)老家伙，無(wú)聊極了！
從那以后我再也沒(méi)有盼到四雙筷子在我背上的日子。我只記得，有一次我背上又多了很多雙筷子。后來(lái)，其中一個(gè)老家伙不見(jiàn)了。另一個(gè)老家伙總是把菜弄到我身上，沒(méi)過(guò)多久他被一個(gè)木勺取代了。
不知為何，每次我背上多了很多雙筷子后總會(huì)發(fā)生一些奇怪的.變化。就像這一次，我的背上再也沒(méi)有任何東西。我被遺棄在一個(gè)充滿(mǎn)霉氣的陰暗的角落里，蒙上了一層灰。
童話的作文 篇6
鴨媽媽自從生下小鴨貝貝，就特別煩惱。它知道貝貝的嗓音天生不好，貝貝又不肯跟鴨媽媽學(xué)唱歌，鴨媽媽就把它送進(jìn)了森林里的音樂(lè)學(xué)校——天希音樂(lè)學(xué)校。
音樂(lè)學(xué)校的動(dòng)物可多了，想進(jìn)去的人數(shù)不勝數(shù)。校長(zhǎng)米米熊為了考驗(yàn)學(xué)生們的實(shí)力就發(fā)話說(shuō)：“學(xué)生們，從今天起，你們要展現(xiàn)出你們的實(shí)力。我有一個(gè)任務(wù)派給大家，那就是尋找大自然中最美妙的聲音，只有找到了，我才能教它學(xué)音樂(lè)�！毕抡n鈴“丁零零”的響著，同學(xué)們紛紛討論出尋找音樂(lè)的方法。
眼看天漸漸暗了下來(lái)，學(xué)校里放學(xué)了。貝貝馬上回到家跟老媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煨ｉL(zhǎng)給我們布置任務(wù)了，我一定會(huì)加油的�！兵唻寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天一早，陽(yáng)光明媚。鴨子貝貝沒(méi)吃早飯就去森林里尋找美妙的音樂(lè)了。走了一會(huì)貝貝發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的`叫著，貝貝就問(wèn)：“小鳥(niǎo)們，你們的歌聲真美呀！你們是大自然中唱得最美妙的歌聲嗎？”“不是，不是，我們認(rèn)為自然界中唱得最美妙的聲音是布谷鳥(niǎo)姐姐，它每天都在天空中唱歌，唱得可好聽(tīng)了�！毙▲B(niǎo)說(shuō)�！芭�，謝謝了，再見(jiàn)！”貝貝說(shuō)。
說(shuō)完貝貝就繼續(xù)向前走，這時(shí)，貝貝看見(jiàn)布谷鳥(niǎo)姐姐在農(nóng)田上的天空上唱歌“布谷——布谷——”貝貝深深被迷住了，就喊：“布谷鳥(niǎo)姐姐，你是不是大自然中唱歌唱得最美的聲音呀？”布谷鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“不是的，我認(rèn)為自然界中最美的歌聲是你自己的歌聲�！必愗惷靼琢�，它就自己唱起了歌“嘎嘎嘎”，它自己都認(rèn)為唱得難聽(tīng)，怎么會(huì)是最美的聲音呢？”它怪自己沒(méi)有跟媽媽學(xué)唱歌，才唱那么難聽(tīng)。而這時(shí)，森林里起風(fēng)了，樹(shù)葉在“沙沙沙”的響，旁邊的小河也“嘩啦啦”的急速流淌著，天上變得陰森森的，呀！雷“轟隆隆”地打著。貝貝被嚇了一跳趕緊跳回水里，快速地游到家�；氐郊視r(shí)，雨也停了，雷也不打了，彩虹也呈現(xiàn)出來(lái)了。
貝貝終于明白了，才放心的回到家�；氐郊银唻寢尶吹截愗惸敲锤吲d就問(wèn)：“你的任務(wù)辦好了嗎？”貝貝沒(méi)說(shuō)話，只是微微笑了一下。鴨媽媽也不知道怎么樣，只好無(wú)奈的嘆了口氣。
天才剛剛亮，貝貝就跑到學(xué)校去了，它很興奮。等待全校學(xué)生到齊了，校長(zhǎng)發(fā)話了：“有誰(shuí)找到了大自然最美的音樂(lè)�。 蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答。“我我我，小貓說(shuō)，是小魚(yú)，它雖然不會(huì)唱歌但它吹泡泡的聲音是“咕嘟咕嘟”的，可有趣了。呀！小鳥(niǎo)發(fā)話了：“才不是小魚(yú)呢！應(yīng)該是樂(lè)器，它們一會(huì)兒“啦啦啦”的吹，一會(huì)兒“咚咚咚”的敲可好聽(tīng)了�！毙▲嗀愗惒桓适救跻舶l(fā)話了：“我知道，是所有的聲音，就算那聲音不好聽(tīng)，也是大自然的聲音�！毙ｉL(zhǎng)鼓起了掌說(shuō)：“很好很好，你正式被錄取為音樂(lè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生了�！狈艑W(xué)了，貝貝立馬回到家，把這這個(gè)消息告訴了鴨媽媽?zhuān)唻寢尶拗f(shuō)：“寶貝你真棒，以前你做任務(wù)都沒(méi)有給你加油，現(xiàn)在你成功了，真是好樣的�！必愗愓f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我只要知道媽媽愛(ài)我就行了�！�
過(guò)了很久很久，貝貝從音樂(lè)學(xué)校畢業(yè)了，它帶著鴨媽媽搬去城市里住了。
童話的作文 篇7
小朋友，你們還記得我嗎？我是經(jīng)常為你們磨面、耕地、拉車(chē)的小毛驢呀！可我現(xiàn)在卻下崗了，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的`生活越來(lái)越富裕，人們的頭腦越來(lái)越靈活，發(fā)明了不少好機(jī)器。這不，連我這頭小毛驢都沒(méi)有用武之地了，我傷心極了。
有一次，我去幫我的主人種玉米，我剛剛播完一畦，播種機(jī)就把我旁邊的一大片播完了。
還有一次，我?guī)椭魅怂托牛皆綆X，好不容易才走到，可是那戶(hù)人家早就接到了消息，原來(lái)是主人給他家打了一個(gè)電話。
有一天，我看見(jiàn)人們?cè)谏w樓房，我想；人們那么累，我去幫幫忙吧�？墒牵以趺匆矌筒簧厦�。我想我起碼可以拉一小車(chē)磚吧，可拉料的汽車(chē)比我跑得快多了。
還有一天，我?guī)椭魅巳永覄側(cè)油暌恍〈�，扔垃圾的�?chē)就把所有的垃圾全扔了。
唉，看來(lái)我該下崗了！我要回到大森林里去，多學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)，爭(zhēng)取能夠發(fā)揮我的用途，得到主人的重用。
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