有關(guān)生命的作文優(yōu)選15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)生命的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)生命的作文1
生命，是脆弱的，是短暫的。你熱愛生命。珍惜生命嗎？那么就應(yīng)該珍惜時(shí)間！因?yàn)橛袝r(shí)間才會有生命！《孝經(jīng)》有云：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢損傷，孝之始也�！眾W斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次�！鄙�，是那么的寶貴，所以，我們更應(yīng)該好好珍惜生命！
記憶中的生命是那么的渺小……從小學(xué)一年級開始，在電視里。電影里就看到過生命的脆弱和殘酷。從那時(shí)起，就有些對生命的懼怕。電視里那一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的人，就因?yàn)椴徽湎�，所以，那惡毒的病魔把他們一個(gè)個(gè)帶走！這些不珍惜生命的例子，使我產(chǎn)生了對生命的'害怕！那種對生命的“怕”，使那時(shí)年幼的我，無法承受�，F(xiàn)在，長大了，才漸漸明白了那種怕，懂得了珍惜生命！
我們年少，對許多東西還不完全明白。但正因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該珍惜每一天，加緊學(xué)習(xí)，才會明白“生命”。珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜分分秒秒的時(shí)候，我們在成長。成長是快樂的，會發(fā)生許多趣事！只有熱愛生命，才能快樂成長！
回想自己的每一次生病，親人的每一次生病，才發(fā)現(xiàn)生命是一次痛苦。如何不讓生命痛苦。不讓自己痛苦？就要熱愛生命，讓生命充實(shí)，快樂。我們沒有權(quán)利讓別人承接痛苦，然自己不受到痛苦。所以要學(xué)會愛自己，包容別人，善待生命。
生命是偉大的，我們不可以輕言放棄生命，不可以利用極端的行為結(jié)束生命。張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正在沉浸在對生的遐想中。當(dāng)你面對死亡時(shí)，你會后悔放棄了生命！在這時(shí)候說后悔已經(jīng)沒有意義了，人生不售來回票，一旦動身，絕不能復(fù)返。所以請記住生命可貴！
沒寫作業(yè)可以補(bǔ)寫；被公司開除了可以再找工作；衣服破了可以再買……人的一生事事都有機(jī)會！唯有一個(gè)例外——那就是生命！生命僅有一次機(jī)會，我們要把握和珍惜這僅有一次的機(jī)會。蒙田說過：“我們的生命受到大自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的。”花開了，不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！生命如玻璃般的脆弱，所以我們更應(yīng)該珍惜生命，熱愛生命，快樂成長！
有關(guān)生命的作文2
三月八日晚上，我的同學(xué)xx死了。
九號上午，我接到楊四翠（高的愛人）同學(xué)打來的電話，說是奧源因?yàn)榉伟�，醫(yī)治無效，去了，今天大葬，明天出殯。要我在微信群里給同學(xué)們講一聲。希望生前要好的同學(xué)或朋友，來作最后的送別。
說起xx，我便想起去年我在《那次同學(xué)聚會》里，就提起過他，當(dāng)時(shí)是十二月二十五號。是向開玉同學(xué)的兒子婚慶典禮上，他露了個(gè)頭，但不久，便唯唯諾諾地看不見了人影。因?yàn)槟型瑢W(xué)們喝酒的時(shí)候找不到他，所以我隨便問了一下，有同學(xué)告訴我，說他得的.是肺癌，而且已經(jīng)晚期，消息可靠，明天還準(zhǔn)備去省城長沙治療呢。
因?yàn)樗�有健在的老父親，而且也是垂暮之人。高家為了不讓消息影響，把靈堂設(shè)在自治州醫(yī)院的后院里。畢竟，白發(fā)人送黑發(fā)人，是人生的一大悲劇。攤上了，誰都想把悲痛和損失壓縮到最小。
高的姐姐告訴我，前幾年，弟弟都知道自己有直腸癌，但他不露聲色，自己悄悄買藥吃，后來是病情擴(kuò)散了，轉(zhuǎn)化了，變?yōu)楦伟�，最后是肺癌。雖然帶上了足夠的資金，但是長沙湘雅醫(yī)院認(rèn)為已經(jīng)無回天之力，拒收，建議回家保守治療……
生命是脆弱的，渺小的。死神一旦降臨了，就意味著大難臨頭，既無法抗拒，也不能選擇。病床上，想著人生的美好，想著家庭的和睦，想著子女的一片孝心，想著老父親的牽掛，xx猶豫了，他是多么舍不得這一切��！但閻王爺是無情的，一聲令下，即便是自己有多么的不情愿，也得去……
科學(xué)是嚴(yán)肅的，精確的。三個(gè)月左右的生命旅程，是專家們的一致結(jié)論，八九不離十。
奄奄一息的xx，已經(jīng)不能進(jìn)食了，連喝水也吐。姐姐疼他，在一旁淚流滿面，他卻笑著擺擺手，示意姐姐不要哭。人之將死，其言也善，換句話說，一個(gè)知道自己快要死去的人，他的那種求生的欲望，同樣是勢不可擋的。三月七日，他頑強(qiáng)地從床上坐起來，喘著粗氣對姐姐說：“姐��！我不想死，我聽馬頸坳有個(gè)老木匠說，杉木皮和樅木皮都可以解毒，你抽個(gè)時(shí)間，去問問那個(gè)老木匠，杉木皮和樅木皮，熬成藥以后，到底哪個(gè)解毒的效果最好。
有關(guān)生命的作文3
生命到底是什么呢？我常常坐在臺燈下想：是一朵在風(fēng)雨中傲然挺立的小花，還是一棵在磚縫里生長的小草？
今天，通過我自己親身體會的一件小事和兩個(gè)名人故事，讓我想明白了生命的意義到底在哪里。
晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悅耳動聽的歌聲就飄進(jìn)了我的耳朵里。這是誰唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進(jìn)了我的`耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。了不一會兒，就看到了讓我吃驚的一幕。在一個(gè)用一塊木板和四個(gè)輪子做成的非常簡陋的小板車上，趴著一個(gè)大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費(fèi)力地推著小板車向前滑，右手拿著一個(gè)話筒正在賣力地唱歌。我再仔細(xì)一看，他竟然只有上身，沒有下身。一剎那間，我被深深地震撼了。雖然那個(gè)叔叔沒有健全的體魄，可是他并沒有放棄生命，而是勇敢地去面對生活，用自己的歌聲去感悟生命，靠自己的勞動去養(yǎng)活自己。
課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身上下很多地方都不能動彈。她上完了小學(xué)，就只能輟學(xué)在家�？墒�，她并不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學(xué)完畢。學(xué)完了所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40余本。正是因?yàn)樗裏釔凵�、了解生命，對生命有非常深刻的認(rèn)識，才能微笑著應(yīng)對挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的生命體現(xiàn)出了無限的價(jià)值。
同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時(shí)候，就雙耳失聰、雙目失明了。可是，她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學(xué)習(xí)，最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學(xué)。她接受了生命的挑戰(zhàn)，雖然她什么也聽不見，但學(xué)會了說話，雖然她是盲人，但寫出了一本又一本精彩的書，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我也要向她們學(xué)習(xí)，讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
有關(guān)生命的作文4
我常想，生命的力量究竟有多強(qiáng)呢？平時(shí)總聽到一些說辭，但關(guān)于這個(gè)概念一直比較籠統(tǒng)，模糊……
我七歲的時(shí)候，有人送給我爸爸一盆虎皮蘭，初次見到這種植物，我感到很好奇，它肥實(shí)修長的葉子上分布著斑駁的花紋，猛一看，還真有虎皮的模樣，它的名字想必也是如此得來的吧？“啪！”還沒等我充分看仔細(xì)，一個(gè)不小心，花盆從手里掉在地上，幸好，只是把花盆摔壞了裂成幾瓣，虎皮蘭的葉子沒什么大礙。爸爸說，先放在陽臺上吧，過兩天有時(shí)間再買個(gè)花盆換上。于是連著半只殘片的花盆，我把虎皮蘭放在陽臺的桌子下面了……
不知過了多長時(shí)間，大概快兩個(gè)月了吧，我和爸爸在整理東西時(shí)才發(fā)現(xiàn)了桌子下面的虎皮蘭，嗨，早把買花盆的事忘到九霄云外去了！它的葉子變得又干又癟，跟老太婆一樣。媽媽說，葉子都干了，扔了吧。我也覺得有些可惜。爸爸又仔細(xì)地看了看說，它的芯里好像有點(diǎn)小芽沒干透，要不種上試試。這能行嗎？我覺得夠嗆。不管怎樣，先換盆種上吧。于是，以后的這段日子里，除了澆水，我就仔細(xì)地觀察虎皮蘭，一個(gè)月過去了，奇跡真的出現(xiàn)了，雖然以前的干葉片沒完全脫落，但它的中心部分已經(jīng)悄悄吐出好幾片新葉，青翠欲滴，就像翡翠雕成一樣，太漂亮了！
轉(zhuǎn)眼間冬天又到了，今年的天氣格外冷，陽臺上的'玻璃每天都結(jié)著厚厚的冰花，虎皮蘭又倒霉了，由于粗心，虎皮蘭一直挨著窗戶放著，城門失火，殃及池魚。這下倒好，虎皮蘭的葉子全凍成冰片了。氣溫一回升，它的葉子都軟綿綿耷拉下來了，看來是徹底凍壞了，這棵虎皮蘭真是多災(zāi)多難呀——就讓它自生自滅吧！我嘆息道。
漫長的冬天好不容易走了，大地打了個(gè)哈欠，萬物也漸次醒來了，這棵可憐的虎皮蘭也不甘示弱，芯里又悄無聲息地頂出幾片新芽……
這棵虎皮蘭生命力竟然這么強(qiáng)，真是出乎我的意料，我想起了爸爸常給我說的話，哀莫大于心死。是不是可以這樣說，只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，就可以戰(zhàn)勝各種困難難呢？這棵虎皮蘭如果有思想的話，它一定會這樣想，我一定要活下去…。正是虎皮蘭有著這樣的信念，所以它才能熬過干旱，熬過嚴(yán)寒，一次次煥發(fā)著青春，用事實(shí)向我展示了生命力的強(qiáng)大。(文
有關(guān)生命的作文5
（一）
人最寶貴東西的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人有了生命，才有快樂與悲傷，人有了生命，才有希望與理想�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹凵渴且�?yàn)樯钪械氖�、挫折嗎？失敗只是人生道路上的一只攔路虎，打敗它，使我們的人生更加輝煌；挫折只是人生道路上的一塊絆腳石，沒有它的磨練，我們永遠(yuǎn)無法成長。生命和生活是緊密相關(guān)的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。
古今中外，有許許多多成功者手中的鮮花，都是他們用自己面對挫折和失敗的勇氣和對生命的熱愛澆灌出來的。
海倫凱勒是19世紀(jì)美國著名的，女作家、教育家。她出生之時(shí)原為健康的嬰兒，但卻在19個(gè)月大的時(shí)候患了急性腦炎，從此失去了聽覺和視覺。這黑暗而又寂寞的.世界里，她并沒有自暴自棄，而是自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，熱愛生活。安妮莎莉文老師耐心地教導(dǎo)她，讓她能與別人溝通，再教導(dǎo)她一些生字的意思，她陸續(xù)學(xué)懂了鮮花、水、太陽等單詞，學(xué)會了讀書和說話，并且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。她克服了巨大的困難，用打字機(jī)寫出了《假如給我三天光明》這部世界名著。
張海迪是我國的著名作家。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤而造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有被生活的挫折所嚇倒。她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！�，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品。1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
生命是我們自己的。熱愛生命，頑強(qiáng)拼搏可以讓它燦爛輝煌，而自暴自棄也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的輝煌！
有關(guān)生命的作文6
生命是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，唱不清那千變?nèi)f化的歌詞，贊不盡那變幻莫測的音調(diào)，寫一首屬于生命的歌謠，創(chuàng)造一件奇跡的的生命的顏色。唱出生命的精彩，才是生命中的強(qiáng)者。
有各種顏色，唯獨(dú)紅色最鮮艷，你瞧，看看那紅旗飄飄，我不知當(dāng)你唱著《國歌》敬著禮，面對著國旗時(shí)，你的眼中所見的還是紅旗嗎?那早已不是鮮艷的紅旗，而是一攤血在你面前，生命，是生命點(diǎn)燃了我們這一輩，是生命照耀了社會的光明，也唯有生命才有這一番成就。生命的顏色又何嘗不是紅色呢?對，生命的顏色就是紅色的!
當(dāng)我一覺醒來，看見的永遠(yuǎn)是太陽，金燦燦的，是那么有朝氣，這就是生命的光芒。以往的我對生命有著無限的感嘆：‘生命，生命是什么?人活著又是為了什么，生命又將是什么顏色?’這些問題在我腦海里旋轉(zhuǎn)個(gè)不停，我?guī)缀醺悴欢�。如今“遇見”了海倫凱勒，我才知道她所認(rèn)為生命的顏色是黑色，我好迷惑，生命是黑色的，那活著又有什么意義，一片黑乎乎的!一位殘疾的人，豈不是發(fā)現(xiàn)不到生命的價(jià)值，但并不是這樣的。海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)，她一個(gè)殘缺的女人，能寫出文章，這又何嘗不是生命所給予的呢?可有些健康的人卻不知道生命的顏色，那更豈不是更不如一位殘疾的人了嗎?
當(dāng)我的知自己有了中耳炎是，耳朵一陣一陣發(fā)痛，就連一個(gè)小小的運(yùn)動，也能使耳朵出現(xiàn)耳鳴，“隆隆隆”直響，中耳炎雖然不是什么嚴(yán)重的疾病，但一且纏上你，你躲也躲不掉。我發(fā)現(xiàn)生命是何等的脆弱，生命的`顏色是白茫茫一片，看不見春夏秋冬，人的一生很短暫，即使是生老病死，但只要你向前打邁一步，感悟生命。你會頓時(shí)醒悟，生命是美好的，是鮮艷的，一個(gè)人如果沒有付出代價(jià)，又怎么能領(lǐng)悟生命所給予你的光彩�；蛟S你站在某一個(gè)角落，就能明白某一邊的周圍。
大步邁出你的雙腳，踏上屬于你自己生命的征程，屬于你自己的絢爛，這樣當(dāng)你老的時(shí)候，想起曾經(jīng)的這一步步，你一定會為你當(dāng)時(shí)的勇敢而欣喜，為你有著鋼鐵一般的斗志和毅力去面對你生命的光彩的顏色而自豪。
生命永遠(yuǎn)是紅色的，都是那么鮮艷、光彩、奪目。你懂了嗎?
有關(guān)生命的作文7
不時(shí)的，我就會想起一次感悟生命的經(jīng)歷。
我念高一的時(shí)候，我家后院的墻洞里經(jīng)常有大老鼠來偷吃東西，不知為什么，我在心里產(chǎn)生了一種殘酷的想法，悄悄躲在墻后，趁老鼠出來的時(shí)候，拿開水燙它。結(jié)果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進(jìn)了洞里。我并沒有意識到自己的殘忍，因?yàn)椤袄鲜筮^街，人人喊打”在人類心目中老鼠似乎有萬般該死的理由。然而引起我內(nèi)心最大的觸動還是在兩個(gè)月后；我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是燙傷后的.白斑�？墒�，讓我最痛苦不堪的事，它居然還懷著小老鼠，腆個(gè)大肚子，動作遲緩的在地上尋覓著食物，我無法表達(dá)那時(shí)的心情，我只覺得“生命”這個(gè)詞在我心中凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺得我曾經(jīng)有過的行為是多么的卑劣與齷齪。這種感覺，在別人眼里也許顯得可笑，但是，對我來說，就是從那個(gè)時(shí)候起，我逐漸感受到了生命的意義與分量。
其實(shí)，也只有我們擁有對生命的敬畏之心時(shí)，世界才會在我們面前，呈現(xiàn)出它的無限時(shí)間生機(jī)，我們才會時(shí)時(shí)處處感到生命的高貴與美麗，地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的小鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等。無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得了“鳥飛魚越，道無不在”的生命頓悟與底蘊(yùn)。
因此，每當(dāng)讀到那些生命的故事，我的心總會深切的感受到生命的無法承受，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝道足夠的水而縱身跳入了潭中；老羚羊?yàn)榱耸剐×缪騻兲由粋�(gè)一個(gè)跳向懸崖因而能夠使小羚羊在即將下墜的那一剎那以他們?yōu)樘逄綄γ娴拇箢^山上去；一條魚在油鍋中被煎煮時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的小魚。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命的神性光輝。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。
豐子愷曾告訴小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅是憐憫之心，更是怕孩子那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍之心以后擴(kuò)展開來，以至駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜百姓。確實(shí)，我們敬畏著地球上一切的生命。不僅僅是人類有憐憫之心，更是因?yàn)樗鼈兊纳褪侨祟惖拿\(yùn)。當(dāng)它們被殘害時(shí)，人類就象是最后的一塊多米諾骨牌，接著到下的便是自己了。
有關(guān)生命的作文8
我們都知道，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會發(fā)生意外。
對于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每天總是在耳朵旁說，說也說不完：走路時(shí)注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣，說過了無數(shù)次的話總是不厭煩多說幾遍，我們嗎？早就聽?wèi)T了，也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。
對于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因?yàn)橛辛税踩谋Ｕ�，我們的安全生活才會快樂逍遙一些，只因?yàn)橛辛税踩�，我們才會知道許多許多，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是最好的宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。
我聽過一件事：因?yàn)檎煸隈R路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結(jié)果一場突入其來的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡直可以說生不如死，動一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機(jī)會，人生毫無意義。還有一件，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是非常常見，所以，我想說一句有什么事可以說出來，不要莽撞行事，安全是有自己的意識來判斷，一不小心，糊涂的事就會出現(xiàn)在面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅(jiān)強(qiáng)，也許生命有奇跡。
我以前是不明白父母的，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛自己的孩子，希望他過的好，生活得好一點(diǎn)，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅腵見解總是比我們的有道理。或許，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢？我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。
不過，父母的嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少？現(xiàn)在，以我對生命的理解，我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時(shí)候連自己也對自己刮目相看。生命是寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜生命；生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩�，你才會體驗(yàn)這讀書的快樂及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該注意安全，珍愛生命。讓生命更加有意義，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來。
有關(guān)生命的作文9
我給咱們介紹一位醫(yī)師，他叫趙立衛(wèi)。是哈爾濱醫(yī)科大學(xué)的一名博士后導(dǎo)師。他從前救過我爸爸的一條生命，用舉動為爸爸唱了一曲生命之歌。
他有一張長長的臉，一個(gè)大大的鼻子，兩只亮晶晶的眼睛帶著一副眼鏡。一張總是帶著淺笑的嘴，有一頭黑黑的頭發(fā)，他胖乎乎的，看著很帥還很仁慈。我十分喜愛他。
20xx年的9月29日，這是個(gè)讓全家人難忘的日子里，爸爸忽然患病暈倒了。在咱們醫(yī)院沒有辦法醫(yī)治的狀況下，爸爸被緊迫送往了牡丹江第一人民醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)師們看見爸爸就說“這人不行了，現(xiàn)已無法醫(yī)治了”，而且讓家里人準(zhǔn)備后事吧。我媽媽聽到這句話后大哭了起來。忽然老姨夫想到了一位醫(yī)師，他便是趙立衛(wèi)醫(yī)師，所以趕忙聯(lián)系了他。當(dāng)天他正在家里休班�？伤麄髀労罅⒖套尠袰T片子拍給他看一下，他看往后說，假如能在2小時(shí)之內(nèi)送到哈醫(yī)大一院，患者或許能活命。媽媽一點(diǎn)點(diǎn)不敢耽擱，立刻用救助車把爸爸送往哈醫(yī)大一院。正常3個(gè)半小時(shí)的旅程，為了趕時(shí)間救助車迅雷不及掩耳的用了2小時(shí)40分鐘趕到了哈醫(yī)大。
可爸爸這時(shí)現(xiàn)已瞳孔放大了，呼吸也不行了，趙醫(yī)師說立刻手術(shù)，在媽媽沒有簽字，沒有交錢的狀況下，爸爸被緊迫推進(jìn)了手術(shù)室，通過2個(gè)多小時(shí)大腦開顱的緊迫搶救，爸爸的狀況有了好轉(zhuǎn)。但趙醫(yī)師說爸爸仍是十分風(fēng)險(xiǎn)，隨時(shí)都有逝世的或許，緊接著趙醫(yī)師又給爸爸進(jìn)行了第2次大手術(shù)，這次手術(shù)又通過4個(gè)多小時(shí)的'小腦開瓣減壓的緊迫搶救。歷經(jīng)了近7個(gè)多少時(shí)的奮力搶救，趙醫(yī)師總算把爸爸從逝世線上搶救了回來。爸爸得救了！咱們?nèi)叶紝w醫(yī)師感激不盡，是他給了爸爸第2次生命；是他給了我一個(gè)完好的家；是他為咱們唱了一曲生命的歌……
現(xiàn)在我又偎依在父母的懷有，又有了美好的家。長大今后我也要像趙醫(yī)師那樣愛惜生命，保護(hù)生命，必定不要糟蹋生命。更要像趙立衛(wèi)醫(yī)師相同，不拋棄任何一個(gè)生命，做一個(gè)對別人生命擔(dān)任的人！
生命是一束束花兒，開放花瓣；
生命是一粒粒種子，茁壯成長；
生命是一個(gè)個(gè)孩子，歡喜笑臉；
生命是無數(shù)個(gè)趙醫(yī)師，搶救生命之歌……
有關(guān)生命的作文10
為了一個(gè)深井中的幼小生命，幾百個(gè)人拼搏了十幾個(gè)小時(shí)； 為了手中周歲的孩子，雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯； 為了懷中熟睡的孫兒，七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構(gòu)成了最偉大的避風(fēng)港。
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們一如既往。因?yàn)樯少F，可貴的生命需要我們呵護(hù)，值得我們關(guān)愛。 生命自大自然中孕育而生，是艱難危險(xiǎn)的，其中任何一個(gè)微小的環(huán)境變化，都會使生命出現(xiàn)夭折�？纯丛S多物種的消亡，就可以知道生命群體是何等的脆弱。就生命的個(gè)體來說，更顯得弱小單薄，很容易受到傷害。不消說人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的，即使弱小的'動植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽光的淋浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝，努力爭取享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯Ｎ覀�，自詡�(cè)f物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。
生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執(zhí)著而努力。當(dāng)我們欣賞滿天繁星，體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí)，霍金正用他僅能活動的雙指探索著宇宙中的未知物質(zhì)；當(dāng)我們泛湖上，在碧波清風(fēng)中流漣的時(shí)候，哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧秘；當(dāng)我們翻開手中的書本，欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí)，張海迪也許正在床塌上吃力地?fù)]寫她對生命的渴望；當(dāng)我們駐足樹林，望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí)，史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力，因?yàn)樗麄冎郎磺�，生命可貴。
蒙田曾說：“我們的生命受到自然的厚賜，它是優(yōu)越無比的�！鄙菍氋F的，失去了生命，我們將變得一無所有。但很多活著人總不珍惜活著的權(quán)利，他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命：車爆炸、巴以沖突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網(wǎng)喪命。
這些沉重的事件警示著我們：生命啊，多么貴；生命又是多么值得珍惜！ 當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時(shí)，請記�。荷少F，可貴生命；關(guān)愛生命，奏出動人心弦的最強(qiáng)音。
有關(guān)生命的作文11
生命的價(jià)值到底是什么？這對于我們這些小學(xué)生來講也許是一個(gè)非常深奧的問題。因?yàn)槲覀兊娜松艅倓偲鸩�，還在父母的懷抱里快樂的無憂無慮地成長，還沒有獨(dú)立地走向生活，對于人生的意義這樣的宏大問題還沒有考慮過，對于生命的價(jià)值這樣深邃（suì）的問題還沒有也不可能有什么切身的體會和深刻的感悟。
《巴甫洛夫很忙》這個(gè)短文講述了這樣一個(gè)非常特別的故事。巴甫洛夫在生命的最后時(shí)刻，沒有像常人想象和猜測的那樣回首自己燦爛輝煌的精彩人生，或者給自己的親屬交代后事，或者不惜一切代價(jià)的哀求醫(yī)生做生命的最后拯救。而是把自己和助手們關(guān)在房子里，與外界隔絕起來，將自己每況愈下越來越糟糕的生命的最后衰變情況口授給自己的助手，為科學(xué)研究事業(yè)留下珍貴的感性材料。面對親朋好友的關(guān)心和看望，巴甫洛夫似乎不近人情地以“巴甫洛夫很忙”為借口而拒之門外。
讀了《巴甫洛夫很忙》這篇短文后，我被巴甫洛夫獻(xiàn)身科學(xué)研究的崇高精神強(qiáng)烈震撼，也對于生命的價(jià)值問題有了一些初步的認(rèn)識和淺顯的理解。一般人在生命的彌留之際恐怕更多的是對死神無力抗拒的恐懼，考慮更多的是自己，而巴甫洛夫在生命的最后時(shí)刻沒有為自己進(jìn)行過多的考慮，依然還是想著科學(xué)研究事業(yè)，依然還是想著在生命的'盡頭為科學(xué)事業(yè)做自己力所能及的貢獻(xiàn)，最后一次發(fā)光發(fā)熱。巴甫洛夫在生命的最后時(shí)刻所做的一切，雖然可能會暫時(shí)帶來一切誤會和不解，但人們可以從他的實(shí)際行動和奉獻(xiàn)中理解他的偉大和崇高。
其實(shí)生命的價(jià)值并不在于金錢和財(cái)富的富有，也不在于權(quán)利的顯赫，更不在于個(gè)人的享受，生命的真正價(jià)值在于對社會對國家所做的貢獻(xiàn)所做的努力。
任何人無法決定個(gè)人生命的長度，但可以通過自己的奮斗和修煉改變自己生命的寬度和厚度。票子、位子、房子、車子等等都只是個(gè)人的附屬物，除了給自己帶來享受和利益之外，并不能給社會的進(jìn)步和發(fā)展帶來根本的推動作用。科學(xué)研究是人類最高尚的事業(yè)，科學(xué)研究的成果可以推動社會的發(fā)展和文明的進(jìn)步。一個(gè)人只要你少一點(diǎn)自己，多一點(diǎn)人民；少一點(diǎn)個(gè)人，多一點(diǎn)社會和國家；少一點(diǎn)索取，多一點(diǎn)奉獻(xiàn)；少一點(diǎn)虛偽，多一點(diǎn)真實(shí)；少一點(diǎn)夸夸其談，多一些實(shí)干，你的生命就很有寬度就很有深度，也就有價(jià)值。
有關(guān)生命的作文12
在20xx年里，我們的祖國――中國，經(jīng)受了許多艱難困苦，又取得了偉大的成績。今天，我讀了《抗震救災(zāi)小英雄》這本書后，更深地體會到了中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，更強(qiáng)地感受到了心靈的震撼，更透徹地理解了生命的意義！
這本書介紹了幾十位抗震小英雄的光榮事跡。他們舍己為人，不顧個(gè)人安危，把生的希望留給了別人。有的為幫助他人趕快逃離現(xiàn)場，自己身負(fù)重傷；有的在房屋倒塌的一瞬間，用力把同學(xué)推出危險(xiǎn)地帶，自己卻被埋在廢墟之下；有的'多次跑回教學(xué)樓，搶救同學(xué)，自己不幸砸傷，造成截肢……
其中給我印象最深的是年僅十二歲的宋雪同學(xué)。5月12日地震來臨時(shí)，作為值周學(xué)生干部的宋雪正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊："；地震了，大家快跑，快跑；并迅速跑出了教室。學(xué)生們聽到呼喊，快速沖出教室，奔向操場。宋雪透過窗戶，看到教室里有兩名同學(xué)還趴在桌子上，她大聲呼喊；曾雨、韓潔，地震了�？斐鰜�，快出來！熟睡中的他們沒有聽到呼喊。宋雪立即沖進(jìn)教室，將兩位同學(xué)搖醒。兩人迅速沖出教室，奔向了操場。
老師開始清點(diǎn)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)全班只差宋雪，當(dāng)即成立搜救組，到廢墟里尋找。第二天上午，當(dāng)救援人員在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)宋雪的遺體時(shí)，她仍然保持著沖向門口的姿勢……
這樣一位好同學(xué)不值得我們贊揚(yáng)嗎？她在生命的最后時(shí)刻，將生的希望給了同學(xué)，自己卻永遠(yuǎn)地離開了……
她使我想到了社會，想到了人們的自私。在公園，為了滿足愛美的虛榮心，不顧“請勿摘花”的提示語而終結(jié)了美麗的花兒的生命；在路旁，為了少走幾步的“麻煩”而亂扔垃圾；在小區(qū)，為了所謂的“方便快捷”而在草坪上印了一排足跡……如果人們都像宋雪一樣，多為他人著想，世界該多美好呀！
她給予了他人第二條生命，她生命的終結(jié)是偉大的，她盡到了自己的責(zé)任，所以，正如司馬遷所說：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。她的死就比泰山還重！
她為別人的生命帶去了光明，也許，這就是她生命的意義――為他人利益光榮獻(xiàn)身！
有關(guān)生命的作文13
春光如此爛漫，一縷縷耀眼的陽光，如奪目的金片灑下。嫩的草，粉的花，就連那飽經(jīng)歲月滄桑的老樹也在陽光下顯得氣宇軒昂。春，是萬物復(fù)蘇，植物萌芽的好季節(jié)，這不，我也趕著春天的趟兒，種下了大蒜，開啟了大蒜生命的畫卷。
初來乍到的大蒜如同害羞的小姑娘躲在灰白而又粗糙的外衣下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧似個(gè)小白瓜，鼓鼓囊囊的。小心翼翼地撕開薄如蟬翼的幾層皮，里面14個(gè)小蒜頭像相親相愛的一家人，圍著一根細(xì)柱相擁而聚。還有幾個(gè)大蒜頭在溫室中已經(jīng)開始萌芽了，淡綠的小芽，彎彎的，偵查著外面的一舉一動。我將大蒜插入土中，一個(gè)個(gè)小白頭探出土，甚是可愛。瞧，這初生的畫卷可好？
幾天后，14個(gè)胖仔們漸漸適應(yīng)了新環(huán)境，套著泛黃的外衣，共擠一個(gè)小花盆。它們頭上的小探子在不知不覺中已長得又長又細(xì)，原本嫩綠的芽漸漸深了，底部有層略厚而綠中帶黃的小棉襖。輕撫著小芽，似牛奶般絲滑。我拿起邊上的水壺，讓泥土喝飽了水。這時(shí)，忽然瞥見還有兩個(gè)蒜頭至今仍未發(fā)芽，不由地埋怨起來：這家伙，太懶了吧？長得太慢了！久不發(fā)言的媽媽說話了：這可不對哦！植物的力量是不容小覷的！是呀，也許一個(gè)不經(jīng)意間，它也會以出乎意料的速度彰顯出生命的偉力。
四五天后的一個(gè)黃昏，落日的余暉灑在一個(gè)個(gè)蒜仔身上，猶如為它們穿上一件華麗的燕尾服，正準(zhǔn)備一起登臺亮相呢！仔仔們頭頂上的小綠桿已長出新朋友，彎彎的新芽害羞地低下了頭。蹲下一瞅，一個(gè)灰灰的東東藏在土中，一拎出來，竟是大蒜脫下的'外衣呀。蒜皮旁的大蒜，乳白中透出星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，想必是它的小衣裳了吧！瞄了眼其它的小仔仔們，似乎也急切地想脫衣服，這一幕還真是讓人長見識，原來大蒜也會脫皮！
一個(gè)星期后，我又一次拜訪我的小青年大蒜們。炫麗的晚霞漸漸暗淡，灰藍(lán)的薄紗在籠在了城市的上頭。蒜仔仔的外衣已經(jīng)完全褪去，露出白嫩的皮膚。頭頂上的葉子一層一層地萌發(fā)著新葉，一個(gè)個(gè)向上向外探，似乎想飽覽整個(gè)世界。蒜頭的葉子，乍一看活似一株小樹，朝氣蓬勃地生長著。葉梢綠略深，越向內(nèi)越淡�；宜{(lán)也灑在蒜娃娃們身上，似乎蒙上一層神秘的面紗。
蒜娃娃已長成大人了，原本充滿活力的葉子已微泛黃彎曲，似老人的背，已無力撐起自己龐大的身軀看著它，我想起媽媽說過要把它剪了，以后還會長。我狠了狠心，將它一個(gè)一個(gè)剪了，凝視著手中的黃葉我又悲又喜。
蒜娃娃生命的畫卷仍在繪著，只待下一刻在你眼前萌發(fā)生命的奇跡。
有關(guān)生命的作文14
曾有這樣一本相冊，繽紛的畫面中沒有人物，可我們每個(gè)人都是相冊里的主人公，細(xì)細(xì)品味著它給你帶來的滋味兒，這就是生活！一個(gè)“你對它笑，它也對你笑！你對它哭，它也對你哭！”的生活。
也許是我們學(xué)校周圍種植了太多嬌嫩綽約的花草吧！小蜜蜂經(jīng)常到教室里和我們面對面”打招呼，令人感到厭煩的“嗡嗡”聲充徹整個(gè)教室，課堂的安靜被打擾了，同學(xué)們的目光都“齊刷刷”的停留在那只“不速之客”上。
“難道蜜蜂也喜歡秋天儲存食物，急急忙忙的采蜜？可現(xiàn)在哪有花的一絲影子呀？”我腦子里頓時(shí)冒出一連串的問號，百思不得其解。
記得我很早就領(lǐng)略到蜜蜂的勤勞，它無論刮風(fēng)還是下雨，無論雷劈還是雨打，無論風(fēng)吹還是日曬，都行進(jìn)在采蜜的旅途中，因此人們總是能看見蜜蜂的影，爸爸告訴我：“天剛剛蒙蒙亮，蜜蜂就進(jìn)進(jìn)出出，忙里忙外，甚至下雨時(shí)都雷打不動堅(jiān)守在自己的崗位――花朵上。所以許許多多可憐的小生靈都是為了采蜜而死在回家的路上�！贝藭r(shí)我不禁聯(lián)想到羅隱詩人所寫的《蜂》：不論山地與平尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？雖然蜜蜂為人們采花釀蜜，可我們有時(shí)卻討厭蜜蜂。
那時(shí)，男生是出了名的“蜜蜂狂”，一見到蜜蜂就恨不得把它撕成八瓣，抓住蜜蜂更是一件歡天喜地的大事。于是，便有了接下來的一幕：一個(gè)小男孩捉著蜜蜂把它當(dāng)皮球一樣踢來踢去，嘴里還打趣兒的說：“蜜蜂您老人家呀，慢點(diǎn)兒飛喲，別傷著了老腰！”踩了不只是一下兩下了，那可憐的小生靈的左翅皺折得像一團(tuán)廢舊的紙。令我驚奇的'是，蜜蜂又艱難的從地上爬了起來，頑強(qiáng)的抖著翅膀，似乎在說：“放過我吧，我還要去采蜜呢！”眼神里流露出一絲乞求。它慢慢整理著翅膀，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎整平，顫動著，顫動著，終于離開了教室。此時(shí)，誰也沒有去捉它，教室里靜悄悄的，大家的目光又不約而同的盯在這個(gè)小生命身上。
生命！生命！博大的生命，頑強(qiáng)的生命，給我們心靈產(chǎn)生了極大的震撼……
有關(guān)生命的作文15
生命是一生中最寶貴的東西，因?yàn)樯鼘τ诿總�(gè)人來說都只有一次。既然生命是如此寶貴的，在生活中我們要學(xué)會去好好珍惜它的。
這么簡單的一個(gè)道理，卻有許多人不能領(lǐng)悟。
最近老爸接到一個(gè)電話：最要好的大學(xué)同學(xué)得了神經(jīng)內(nèi)分泌癌，心里像被貓抓似的疼痛，一陣疼過一陣。他的病屬于比較罕見的惡性腫瘤，多發(fā)于胃、腸等內(nèi)部器官，不易發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)時(shí)都是晚期了。據(jù)醫(yī)生說可能只有幾年的'生存期。這類臨床病例也很少，全國可能也就十幾例，導(dǎo)致對癥治療的化療藥物都不太清楚。在他的眼中，一切都變成黑色的，他恨這世界怎么這么對他，太不公平。視頻對話中他紅紅的雙眼噙著淚，嘴唇不住地顫抖著，用沙啞的聲音幽幽地說著：“沒有希望了！”雙手不停地拍打著床角，讓不知情的人都感到一陣陣的心酸。沒想到這么年輕的生命這么快就要消失了，病魔真是可惡之極。
大學(xué)同學(xué)比老爸小兩歲，沒到40歲，正值壯年。本應(yīng)是人的一生中最好的時(shí)光。他經(jīng)濟(jì)條件也不錯(cuò)，有好幾套房子，再過5年房貸馬上要還清了。他是家中的頂梁柱，有著年邁的父母以及兩個(gè)可愛的寶寶。可是不久，父母將會失去兒子，孩子將會失去父親，妻子將會失去丈夫，我感到恐怖，不敢想了！
從他和老爸聊天中我發(fā)現(xiàn)：他平時(shí)生活極不規(guī)律，經(jīng)常晚上熬夜看球賽，看得很入迷，眼睛一眨不眨，身體一動不動。他每天晚上只睡4、5個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至更少。大學(xué)時(shí)候他就經(jīng)常勸老爸，“你們這么早睡太浪費(fèi)時(shí)間了，為何不去做些有意思的事情呢？比如看看球賽……”他總覺得自己還年輕，熬夜算啥！時(shí)間偷偷地溜走了，他也毫不在意。他家人很心疼，也很擔(dān)心他身體，總是勸他早點(diǎn)兒睡吧!要愛惜身體啊！他總是不聽，還嫌煩。到現(xiàn)在的狀況下，卻已經(jīng)無法挽回了。他常常想自己當(dāng)初為什么不珍惜身體，他非常想回到最初，每天好好珍惜生命，卻來不及了。世界上沒有后悔藥��！
從這件事中我深深領(lǐng)悟到：只有失去才懂得珍惜。如果每一個(gè)人能夠早一點(diǎn)重視自己的身體，愛惜生命，不過度揮霍年輕的資本，就會少一些后來的疾病纏身，就會多一些生命的璀璨。只能擁有健康的身體，才能帶我們?nèi)?shí)現(xiàn)更多的美好；只有擁有健康的身體，才能帶我們?nèi)ジh(yuǎn)的地方，才能感受心中的幸福。
“珍惜生命，才會美麗！”每一個(gè)人的生命只有一次，我們無法重新開始，所以現(xiàn)在開始對自己負(fù)責(zé)，珍惜光陰、珍惜生命吧!
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