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（推薦）我的同桌作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的同桌作文 篇1
一個學(xué)年過去，另一個學(xué)年來了�；匦？吹轿夷莻�同學(xué)就想調(diào)頭離開，他這個人便是令人吃不消。
還記得那時在數(shù)學(xué)教學(xué)上，教師讓我們講題。教師提到某一道題的情況下，忽然我的同桌好像發(fā)過瘋，把文具盒合上，拿手用勁的敲打自身的腦殼，然后還傳出一陣怪音，弄的課室不安寧。這響聲迅速的就傳入班里每一個人的耳朵里，立刻班級的人剛開始討論了，不清楚的.人還以為我欺壓她了，弄得我十分的難堪。教師走回來問起發(fā)生什么事事。他嘟著嘴說：“我這道題的回答跟你講的都不一樣，終于明白為何不對�！�
“不懂就要問，下課了回來要我。”老師說。
“哎，就這一點瑣事還要弄得英雄王座，我的天吶，那再大些的事那么就了不得了�！蔽抑v。
你覺得這是否吃不消，接下去也有更精彩紛呈的。
我這個同學(xué)是校園內(nèi)午托的。
這是我校園內(nèi)午托的情況下產(chǎn)生的。那一天大家吃飽飯，去午睡房。在我們?nèi)魏稳硕紩X的時候，這一同學(xué)發(fā)過瘋哭起來，弄得整幢樓的人都被弄醒。午睡教師走以往問：“發(fā)生了什么，是否有些人欺負(fù)你�！�
他回應(yīng)說：“也沒有褥子和枕芯。”
“枕芯和褥子就放到那里，沒有就走以往弄咯，哭干什么，痛哭枕芯和褥子便會跑過來嗎。”
“這一同學(xué)每日也不幫我過平靜的生活。”
讓我還記得最刻骨銘心的是，他把早飯剩余來的生雞蛋忘在寫字臺了。一個星期過去，生雞蛋剛開始發(fā)出臭味。漸漸地這異味剛開始釋放，弄得我授課必須捂著鼻部。又過去了一天，寫字臺里剛開始爬出蟲子來，被別人發(fā)覺了。隨后我們在從小蟲子鉆出來的地區(qū)剛開始探索，看是什么東西鉆出來的小蟲子。
結(jié)果，要我無法接納，這竟然是我同桌寫字臺里鉆出來的。
等別人來啦，大家就叫他趕快把寫字臺清除一下。他把寫字臺的便當(dāng)盒開啟，大家還發(fā)覺他的便當(dāng)盒吃完油膩膩物品后沒有洗干凈。漸漸地的那發(fā)出臭味的生雞蛋被發(fā)覺了，生雞蛋竟然爛掉了只剩余雞蛋殼。
“哎，歷經(jīng)這一件過后，我對他更為煩透了�！�
我可以跟他做同學(xué)那毫無疑問就是我前世欠他的。
我的同桌作文 篇2
一滴水，用顯微鏡看也是一個大世界�！濒斞冈@樣說過。但看一個人又何嘗不是這樣呢?——題記
瞳孔慢慢擴(kuò)張，日積月累，也能走進(jìn)她，了解她。她雖然外表大大咧咧，但卻是一個粗中有細(xì)的人。
晨曦的日出
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲在耳畔響起。
“咦?她怎么還不來呢?都要上課了，再不來老班可要和她‘談人生’了呢，接著可又要忍受母親版的嘮叨�！毕胫胫�，一個蓬頭垢面的身影出現(xiàn)在眼前，如火箭一般“箭”的從門口飛到了座位上�！傲袭�(dāng)”她的“鐵磚頭”丟到了凳子上，這個突如其來的親密接觸，使凳子還沒有反應(yīng)過來就一退三尺遠(yuǎn)了。大家順著聲音的源頭，鄙夷地看了她一眼，她反倒抓了抓頭發(fā)，憨貍地笑了幾聲，便又開始了尋找作業(yè)的旅途。“嘩啦——嘩啦”把書包搞了個天翻地覆，真是不忍直視。突然紙在空中翩翩起舞，跳起了華爾茲。她呆呆地一望，張大了嘴巴，一秒后追隨著它的印記跑了起來，“釧呀…你別跑啊，等等我。”她邊說邊張牙舞爪地奔跑著。頭發(fā)在空中飄揚，讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
正午的烈陽
“嘿!你可來了呢，我等你好久了�！彼f著，我靜靜地看著她，在炎炎烈日下，她仿佛多了幾分溫柔，臉頰上有兩個淺淺的'酒窩，是那樣安靜美麗。我許久不說話，就那樣望著她�！昂�!你怎么啦?身體不舒服嗎?我能為你做點什么嗎?”說著便伸出手撫摸我的額頭，“放心!沒事兒，我們走吧。”唯美的背影在烈日的照耀下漸漸地消失。
傍晚的夕陽
我在那兒站著，默默地望著她。她似乎沒有看見我，她非常喜歡植物，正在小心地擦著葉子上的灰塵，撫摸著殘缺的葉片，紅紅的眼睛望著它，似乎在為它們傾訴些什么……
她的大大咧咧在我心中留下，她的仔細(xì)認(rèn)真識我不能忘懷。哦!對了，她就是我的同桌。
我的同桌作文 篇3
我換過很多同桌，從小學(xué)到現(xiàn)在，每一個都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來聽他不緊不慢地說完。他寫出來的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開始一筆一劃寫的挺認(rèn)真，挺仔細(xì)的.，可到后來就越來越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學(xué)習(xí)不算很好，做題時，總是先醞釀很久，然后開始下筆寫幾個字�？傊辉趺礃�。
我對他也沒有多少好感，所以都用帶點兒一種瞧不起的語氣跟他說話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實驗，我做好了臨時裝片，開始調(diào)整顯微鏡，調(diào)了很久卻怎么也調(diào)不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒弄好，于是他想找人來幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對他說：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉(zhuǎn)身繼續(xù)擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的成品回來時，他已經(jīng)弄好了，我湊過去看了看，的確很漂亮。我問他是你自己弄得嗎，他說是別人幫他弄的。我沒有再說什么，只是覺得無奈。
可自從那一個下午，我改變了我對他的看法，收起了我高高在上的感覺。
下午第四節(jié)課，我在做數(shù)學(xué)題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現(xiàn)在也不用�？赊D(zhuǎn)念又想，他會借給我嗎。我抱著試一試的決心，問他可不可以借給我用用，沒想到他爽快地答應(yīng)了，接著迅速從筆袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說不出的，雜亂的心情。
臨近放學(xué)，我又看見他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來，桌上擺的那本練習(xí)冊，雖然只做了簡簡單單的幾個小題，但他確實認(rèn)認(rèn)真真思考過了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會好。我錯了，他樂于助人，認(rèn)真努力，我也不會再以貌取人，不會再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發(fā)出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚，也能如此奪目。
我的同桌作文 篇4
我的同桌小張同學(xué)是一個非常不講衛(wèi)生的邋遢男生。他因不講衛(wèi)生而發(fā)生的趣事經(jīng)常會讓人哭笑不得。
365天，他的每件衣服上總是有著多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領(lǐng)上的紅領(lǐng)巾卻高高揚起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發(fā)豎了起來，而后腦勺上的頭發(fā)因為有了臟污，已經(jīng)油膩成了螺旋般的形狀，頭發(fā)中往往還夾著零零星星的頭皮屑。
有一次在下課后，同學(xué)們站隊去食堂吃飯的路上，忽然小張同學(xué)打了個大大的噴嚏，與此同時，有個同學(xué)卻倒了大霉：一大團(tuán)亮晶晶的、乳白色的、摻雜著一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學(xué)的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學(xué)原本整潔的校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學(xué)，大笑起來�！罢厥抡摺毙垊t不慌不忙地一手拿紙，擦著剩余的鼻涕，另一只手尷尬地?fù)现^。這時小彭聽到動靜后轉(zhuǎn)過身來，看到大家都指著自己大笑，皺著眉頭，嘴巴微微張開，困惑地詢問怎么回事。同學(xué)笑著告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的后背，一下就看到了那團(tuán)鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊伍亂成一團(tuán)，過了好久才平息下來。
下午上課，小張在記完筆記閑來無事時，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著牙齒，不一會兒，便剔出了一條翠綠的、長長的'菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進(jìn)了鼻孔里，慢慢轉(zhuǎn)著圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現(xiàn)在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過一道“優(yōu)美”的弧線，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。
雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂于助人，我還是很喜歡他。不過我也希望他在今后能改掉不講衛(wèi)生、邋遢的壞習(xí)慣！
我的同桌作文 篇5
新學(xué)期、新學(xué)校、新課本，自然地，同桌也是新的。我們班的人員結(jié)構(gòu)呈陽盛陰衰的局面，男生比女生多7人。所以我的同桌是位男生。他的名字是：張益銘。
想必他的父母也不知道，他的名字和現(xiàn)在的當(dāng)紅藝人張益達(dá)撞衫了，以致他迅速在礦附“走紅”。他有一張扁平的臉、濃密而很短的頭發(fā)，高高的鼻梁上點綴著一個很大的粉刺，他的眼睛很小，但視力很好，坐在最后一排也能清晰地看到老師在黑板上寫的每個字與標(biāo)點。我的`同桌很文靜。上課時坐在倒數(shù)一二排的人認(rèn)為老師看不到總說悄悄話，但是他毫不受影響專心聽課，以至于周圍的人都不好意思說話了。
不過文靜的他只屬于上課時的他。礦附中學(xué)上、下午各有半小時大課間可以自由活動，每到這時他就好像換了一個人似的。當(dāng)下課鈴聲響起的時候，他便從座位上一躍而起把文具往書包里一塞，然后從書包里拽出一個乒乓球拍后便向門口沖去。砰的一下他撞向了教室向里開的門上，后退兩步他一把拽開了門，然后一步三級的速度沖下樓去，到了一樓就輕車熟路的來到樓后乒乓球桌哪里。用球拍占了一個球桌后又一口氣地沖上三樓教室，把我們連推帶拽弄到了樓下，接著取出他早已準(zhǔn)備好的乒乓球，開始打球，打球時他全神貫注目不斜視極為專注。在一邊看球時不管哪一方打出好球他都會歡呼雀躍。他的球打得不錯經(jīng)常會成為擂主把那些挑戰(zhàn)的人一遍遍的打敗。直到上課鈴響才戀戀不舍得離開。
在班級里我和張益銘是很和諧的同桌。在班上有個純爺們遇上“女漢子”同桌，有時他們會為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交直至聲震樓板。但是這樣的事情不會發(fā)生在我們之間。第一，我們都是男生又都喜歡乒乓球。共同的愛好自然使我們很快成為了好朋友。第二、張益銘品質(zhì)很好做事謙遜低調(diào)，自然不可能引發(fā)爭吵。這就是張益銘，我的好同桌，文靜的陽光少年。
我的同桌作文 篇6
我的同桌個子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細(xì)細(xì)的柳葉眉，眼睛本來就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個玻璃圈。
我不太喜歡愛和他說話，因為他是班里的差生，每天都會被老師點著催作業(yè)。這不，他又留學(xué)了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業(yè)了。
回到家里，我打開書包，準(zhǔn)備做作業(yè)，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語文書怎么不見了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書包里尋找我的語文書。我不經(jīng)意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細(xì)雨，橫七豎八地打在窗臺上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。
突然，電話響起來了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰呀？”“是，是我，你的.語文書忘記拿回去了，我給你拿過來了，你下來吧！”“啊，好的，馬上下來。”掛了電話，我的心情一下子好起來了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。
來到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍(lán)色的衣服有些變成了深藍(lán)色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來，遞到了我的手里。書本一點都沒有打濕，我接過來的時候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說：“下次可別忘記了�！闭f完，他轉(zhuǎn)身跨過已經(jīng)被雨水積起的小水塘，看著他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！
雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。
我的同桌作文 篇7
我的同桌，她長著一頭黝黑的長頭發(fā)，扎一個馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發(fā)光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛瞇在一起。
她叫韓靜，名不副實，一點也不安靜，她的脾氣就像一個娃娃臉，說變就變。溫柔的時候像一只小貓，發(fā)狂的時候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來與你說道。
我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”，誰也不許越雷池半寸，有時只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會使出“掐功”，這個功夫雖然要不了我的'小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經(jīng)是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個可以換一下座位，請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手，因為馬老師講過：君子動口不動手，怎么說我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動手呢？
別以為她只會“掐功”，她的學(xué)習(xí)可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業(yè)時鐵面無私，每次檢查作業(yè)我們這一組，沒有一個人敢不完成作業(yè)。每次我不懂的問題就向她請教，她都會仔仔細(xì)細(xì)的給我講解，直到我弄懂為止。
她最安靜的時候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動不動一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫著畫著，完全沉浸在書中精彩的故事里。
這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個人物，為了安全起見我就不說是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。
我的同桌作文 篇8
個高，小嘴，短黑發(fā)，樸素而好學(xué)，我覺得這是對我同桌最好的描述。
五年級時，老師安排我們做了同桌。
開始時，我們都十分拘謹(jǐn)。我心想：好男不跟女斗，她不理我，我也不開口說話，堅決不理她。我們之間似乎隔著一層什么。后來，慢慢地，從拘束到無拘無束。上課的時候，我會時不時捉弄她：趁她不注意的時候，突然把她的筆奪過來，正埋頭寫字的她半天反應(yīng)不過來；在她專心寫作業(yè)的時候，故意碰她一下，作業(yè)本上的字突然不聽使喚寫走了樣；老師抽她起來回答問題，等她回答完要坐下時，偷偷地把她板凳拿走；或是悄悄地蹲到桌子下，解她的.鞋帶……
我時常這樣惡作劇，可她呢？有時只是“呵呵”兩聲，繼續(xù)寫她的作業(yè)；有時會杏目圓睜，狠狠地瞪我?guī)籽�；有時則會嗔怒“拜托，不要這樣做行不行��？我只好“嘿嘿”干笑幾聲，收起了搗蛋的念頭。
考試時，誰還沒有點兒小心機��！因為她是班上的“學(xué)霸”，無論大考小考，我總是考不過她，這讓我一個堂堂男子漢情何以堪？于是我想到了“曲線救國”。
每次考試時，我都會提前討好她，讓她在考試時給我抄抄。可她卻堅決不，考試時還把卷子捂得嚴(yán)嚴(yán)實實的。哼，有啥了不起的？不抄就不抄。從此，我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發(fā)下來后，她卻主動拿起我的卷子，把我做錯了的題認(rèn)真、仔細(xì)地講給我聽，還反復(fù)地問我聽懂了沒有。在她的幫助下，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績也有了進(jìn)步。
初中時，我們上了不同的學(xué)校，分開了，好久都不曾見過。但是，每每想到她，我就會想起在一本書中看到的一句話：雖然她的頭上沒有耀眼的光環(huán)，然而，她的行為就是天使。
我的同桌作文 篇9
我有一個跟我要好的同桌，她是誰？她就是那個既勤勞又為同學(xué)著想的鄧欣怡，她有一頭漆黑中帶著一絲金黃的頭發(fā)，長著一對水汪汪的眼睛，有一雙大大的耳朵，一張粉紅的嘴巴，像涂了口紅一樣，粉嘟嘟的。她是一個非常愛為同學(xué)著想的人，你們想知道鄧欣怡是怎樣一個為同學(xué)著想的人嗎？那現(xiàn)在我就告訴你們。
有一天上午，我們班上只有幾個人的作業(yè)做完了，老師就叫我們?nèi)ネ嬉粫䞍�，過一會兒去吃飯，過了幾分鐘我們回到教室，還是只有幾個人做完，老師就叫我們?nèi)コ燥埩�，恰好，那些做完的人剛好是一些班長和一些同學(xué)，譬如：張海林，趙梓軒，鄧欣怡，江鑫琪，我……然后我們就去吃飯了，到了食堂那里，同學(xué)們就去抬餐盤，鄧欣怡和我就去幫同學(xué)們打菜了，江鑫琪也去幫老師打菜了，打菜剛好排到了張海林和趙梓軒那兒的時候，張海林對鄧欣怡說了一句話：“鄧欣怡，你怎么打菜才打這么一點兒呢？你還讓不讓我吃飯了呀�！编囆棱牭搅诉@句話以后，她心想：“他們?yōu)槭裁从X得打菜給他們打少了呢？唉，管他的，我現(xiàn)在跟他計較，耽擱的不是我的時間，而是別人的時間，鄧欣怡對張海林說：“你覺得菜給你打少了的話，那我就多打點菜給你吧，何況個規(guī)矩不是我定的，而是江鑫琪定的'，如果你以后想多吃點兒的話，那你就去問江鑫琪吧。”其實鄧欣怡心里也挺難過的，可是鄧欣怡也沒有跟張海玲林計較，她這是在為同學(xué)著想�，F(xiàn)在你們知道鄧欣怡是個怎樣一個愛為同學(xué)著想的人了吧！
我喜歡這樣一個同學(xué)，因為她是一個愛為同學(xué)著想的人，也是一個不跟別人斤斤計較的人。
我的同桌作文 篇10
他，是個滿身肥肉的大胖子。要我說他的缺點，那是三天三夜都說不完：自戀、成績差、唱歌跑調(diào)、強詞奪理、上課吵鬧、和老師頂嘴……他可不受全班同學(xué)的待見，包括我。
六年級剛開學(xué)，我的倒霉日就開始了——老師竟然安排我和他同桌！我望著他那肥碩的身軀向我走來，欲哭無淚。
我在內(nèi)心安慰自己，上課別理他就是了�？缮险n時，我又見識了他那永遠(yuǎn)停不下來的嘴皮子的厲害。一節(jié)課35分鐘，有34分鐘都在講話，還有一分鐘呢？居然在唱歌。唱得好聽也罷，就當(dāng)是背景音樂，可那歌聲……不，那不是歌，那是在念經(jīng)，吵得我腦子里嗡嗡作響。
日復(fù)一日，他給我的印象越來越差。
可就是那一天，我居然徹底改變了對他的印象，發(fā)現(xiàn)了他閃光的另一面。
那天，老師說舉辦辯論會，以小組為單位。那一刻，我們小組幾乎是同一時間歡呼了起來。因為，我們組有一個口才一級棒的人呀！我們充滿了信心。
果然，在第二天的辯論會上，她的`正方陳詞讓班級炸開了鍋：“我方觀點是科技發(fā)展利大于弊。因為，現(xiàn)在的交通發(fā)展讓我們的出行變得十分方便，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)把全世界的人聯(lián)系在一起，而且……”他故意停頓了一下，深吸一口氣，話語像珠子一般蹦著跳著就從那兩片嘴皮里出來了，“你出門不乘車？你不用打電話？你上課不看投影？你晚上不開點燈？你不喜歡玩電腦？你愿意過原始的生活嗎……”掌聲如雷鳴般響起，對方辯手被他反駁地一愣一愣的，啞口無言。接下來，正常辯論會好像是他的脫口秀，只見他口若懸河、眉飛色舞地講述著一個個觀點，論述著一個個理由。場下不是發(fā)出贊嘆聲，喝彩聲。最后他以幽默搞笑的總結(jié)陳詞落幕，完勝反方辯手。
平時被我們嫌棄的他，沒想到關(guān)鍵時刻派上了大用場。我不由地對他另眼相看，漸漸地發(fā)現(xiàn)了其實他也有很多優(yōu)點：為人大方、樂于助人、寬容大度……
他是誰？他就是我的同桌——潘雨點。
我的同桌作文 篇11
說來奇怪，三年來我做過許多調(diào)皮搗蛋的同桌，瞧，這位就是。
他長的又黑又胖，總是讓我聯(lián)想到《淘氣包馬小跳》里的“小非洲”。他不光皮膚黑，頭發(fā)也是烏黑烏黑的，因為他熱愛運動，每次見他都跟洗頭了似。他的眼睛啊，好像會魔法似的，一會兒變大，一會兒變小，還在那左瞧瞧，右看看，看著特別的搞笑。
他是我們班的“體育健將”。一上體育課，他就像一匹脫韁的野馬飛奔而去，還總是想方設(shè)法的在后面“偷襲”我們幾個膽小的女生。你可別小看他那兩條小胖腿兒，跑起來飛快，我們班接力賽他可立下了“汗馬功勞”。不但在體育課上，就連下課，他也不閑著，他總是第一個跑出去的，一溜煙就不見了，“四大金剛”都被他撇在后面。
他是我們班的安保隊員的，負(fù)責(zé)班級安全工作，像追逐打鬧、打架斗毆之類都?xì)w安全隊員管，所以班上有一點兒風(fēng)吹草動，他都聽得清清楚楚。在安保隊長“朵朵”帶領(lǐng)下馬上上前制止。
他特別愛搞笑。當(dāng)班上沒有班干部、老師不在時，他就像“山中無老虎，猴子稱大王”那樣站在講臺上，裝模作樣的“巡邏”著。一但聽到腳步聲，他又像過街老鼠似的，趕快溜回到了座位上。看的我們捧腹大笑。
他有一張靈巧的嘴巴，總是像小鳥一樣在那里“嘰嘰喳喳”的叫個不停，好像說不過癮似的，總是合不上嘴。因為可沒少挨批。他呀！還特別喜歡裝模作樣的扮演成一名“記者”，拿著一只瘦瘦的鋼筆，開始訪問：“你好，你有什么的`看法……”看到這樣的他，我會想，這么愛說的他長大肯定能成為“名嘴”。
他是我們班的“調(diào)皮鬼”“搞笑派”，你現(xiàn)在能猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是大名鼎鼎的—王浩鑫。
我的同桌作文 篇12
我的同桌，我們都叫他“老鉆”或是“鉆石王老虎”。不為別的，只因為他名字里有個“鉆”字。
我們來自同一個小學(xué)，我早早就知道他是一個冷靜而又寡言少語的人。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，有股鉆勁。只要是上課，教室里的任何動靜都無法干擾到他，他那雙烏黑透亮的眼睛，似乎只盯在了老師身上。尤其是老師講解難題時，他的興致更高了，他的那雙粗糙的手迅速地摘錄著，他眼中閃著堅定的光芒，似乎要把所有的知識都記在筆記本里，并且深深地印在腦海中。課后，如果有時間，他不是看書就是做作業(yè)。我是個多話的人，總會不停地跟他說話，有時他不耐煩，就會一臉不滿地看著我，然后一把把我推開�？墒侨绻肄D(zhuǎn)而去問他一些學(xué)習(xí)的問題，他就會立刻改顏換色，湊過來和我一起探討了。
他是我們班的班長，平常他總是忙碌地穿梭在教室和辦公室之間的走廊上。老師有事找他，他就會迅速起身，用手輕柔地將椅子一推，轉(zhuǎn)個身，大步跑向辦公室。等他回來，總是伴隨著急促的呼吸聲，然后他站上講臺，深吸一口氣，開始宣布老師的指令。我們坐在下面看著他的嘴唇一張一合地，然后一連串洪亮的聲音便飄進(jìn)了我們的耳朵，這當(dāng)兒，大家都安靜地聽著，不發(fā)出一點聲響，因為我們都很尊重“老鉆”。
考試到了，他特別緊張。或許我們會在電視機電腦前虛度時光，但他絕對不會。每一回考試之前，他都會在我身邊捧著書本，嘴里默念著，一副全神貫注的樣子。如果成績不理想，他頭上就開始冒汗，臉也開始慢慢地發(fā)紅、變燙，眼睛里似乎有淚珠在打著轉(zhuǎn)。不過他很快就緊閉起雙眼，大概是不想讓眼淚流下來。如果考得不賴，他的緊張的`神情一下子就放松了下來，似乎緩了一口氣，那神情仿佛在說：還好！還好！一副劫后余生的樣子。
平時的他做事很沉穩(wěn)，很少有情緒失控的時候，只有一次例外。那是有一回，一個同學(xué)散播他的謠言，我們都去笑話他。他氣得渾身發(fā)抖，然后跑到角落里痛哭，一下子全班同學(xué)都靜下來了，大家默默地看著他，我知道那次同學(xué)們都很后悔。
我的同桌作文 篇13
我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅固。經(jīng)過幾個月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當(dāng)然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細(xì)心的一面�？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細(xì)地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分?jǐn)?shù)，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的`每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現(xiàn)在我的腦海。其實，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結(jié)果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻(xiàn)”的人。
我的同桌作文 篇14
我的同桌張三有一張長長的馬臉和一個扁鼻子。
即使他很丑，他的性格也太壞了。
每當(dāng)我?guī)Я闶硶r，我親愛的同桌都會在我耳邊說：“小董，你覺得我們班是一個團(tuán)結(jié)的大家庭嗎？”“為什么？”"家庭需要團(tuán)結(jié)友好、互相幫助和分享更多嗎？"“我還不知道你的陰謀，只是向我要些小吃，對吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能和我分享嗎？”他認(rèn)出我是大哥。我別無選擇，只能幫他一把，并抓住機會說："那么，你以后一定要給我?guī)c心來！"“好吧！”不久之后，他帶了點心。我問他，對他說：“張三，給我一些！”“我為什么要把它給你？”“你自己說的！”“我什么時候說過？”“切，你太不誠實了！”“知道就好，別說了！”說完，問心無愧地繼續(xù)獨自吃飯。
一天，老師讓我們背誦課文。張三平時不敢背課文，今天很少主動請纓。他對我說，“小董，這篇文章太長了，我就知道你寫不完！”“你不是說你應(yīng)該先拿著它，快點給我，別浪費我的.時間！”“嗯，我拿不動它�！薄澳阏媸抢速M別人的時間討厭！”“否則，讓我們?yōu)閷Ψ酱蚱埔?guī)則！”我不假思索地說，“是的！”他直接在我的復(fù)習(xí)清單上做了個鉤。在課堂上，老師看著背誦清單，用我自己的名字鉤住我，拍了拍我的手，示意我安靜。老師說，“小董，拿著它！”我馬上意識到我說完了，于是說：“老老師——，沒有——我就拿不動它�！薄澳悄氵�敢勾上它，騙老師！復(fù)制五次的懲罰！”
我看見我親愛的同桌害怕地笑了。
遇見你是幾代人的災(zāi)難。
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