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學(xué)會(huì)作文400字3篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)會(huì)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)作文400字 篇1
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)很不自信的小女孩。上課回答問題時(shí)都要先思考很久，在同學(xué)們都等得不耐煩的時(shí)候，我才結(jié)結(jié)巴巴紅著臉開始回答 問題。但自從經(jīng)歷過了那件事后，我變得自信起來了。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我在家里看書，我正看得入迷呢，突然，一個(gè)聲音打破了沉寂：“小貝（我的小名），幫母親擦一下茶幾好嗎？”“我想想的�！蔽矣珠_始猶豫了“是擦，還是不擦？”半晌，我說：“嗯，好吧！”于是，我取來抹布，打濕后來到了茶幾旁。茶幾是玻璃做的，一不小心就會(huì)弄碎。我小心翼翼地輕輕擦了起來，可是由于太輕了，半個(gè)小時(shí)過去了，我仍未將茶幾擦干凈。我想使點(diǎn)勁兒，但又怕把茶幾弄碎了，真是左右為難啊！
就在我猶豫不決的時(shí)候，母親不知什么時(shí)候來到我身后，見我回頭，便大聲地說道：“用勁擦，使勁兒地擦！”啊！母親怎么猜透我的心思了？母親接著說：“相信自己的能力！自己是最棒的！做事情不要太猶豫了，要果斷些！”
�。≌媸恰奥牼幌�，勝讀十年書”��！母親的這一番話讓我猶如撥開青云見日月，茅塞頓開。于是，我十分用勁兒地擦了起來，不一會(huì)兒就全擦干凈了。從此，我自信了起來。
自信，就是在泥濘中的一根拐杖，帶你走過泥濘的'小路；自信，就是傾盆大雨中的一把雨傘，帶你擺脫雨水的困擾；自信，就是人生紐帶中最璀璨的一顆寶石，讓人生紐帶更加耀眼！
學(xué)會(huì)作文400字 篇2
今天我真開心，竟然賺到了錢。這次賺來的錢不是我干活賺來的，而是靠“偷竊”同桌的經(jīng)營(yíng)方法賺來的。
周五這天，我早早地背著書包來到教室，你別看我沒有東西怎么能賺錢呢？其實(shí)不然，賺錢的東西就隱藏在我的書包里……
第一節(jié)下課，我拿出了我的賺錢工具，下面有個(gè)柄，中間是像麥子一樣的東西，上面有三個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的“矛”，乍一看感覺像是一個(gè)“兵器”。其實(shí)，是一支圓珠筆，只不過形狀不同而已。等我把這個(gè)筆一亮相，立馬受到了同學(xué)們的關(guān)注。當(dāng)我再說是支筆的時(shí)候，同學(xué)們馬上跑過來，紛紛要買下我的這支奇形怪狀的筆，過一會(huì)兒，書包里的.筆都賣完了�？吹侥切┵I我筆的人都贊不絕口，再看看我手上的錢，不由得意地笑了起來，我的笑里包含著兩個(gè)意思：一是賺了很多的錢，臉上露出了笑容；二是因?yàn)槲矣钟辛速嶅X的鬼點(diǎn)子了……
中午，我買來了兩包卡紙，里面還有一把剪刀，就匆忙地向?qū)W校飛奔而去。
下午，第一節(jié)課是音樂，因?yàn)楦枨鷮W(xué)完后，剩下的時(shí)間是我們自由活動(dòng)。這時(shí)，我就拿起剪刀和兩包紙，做起了手工。
下課了，同學(xué)們都一起來到了我的位置上，問我有沒有一些其它商品，我馬上把用卡紙做完的“爪”給他們看，結(jié)果女同學(xué)馬上散開，只有男同學(xué)在我的位置旁邊買我的東西，這次的手工比早上賣得快，不一會(huì)兒就賣完了。我再一次按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，臉上露出了笑容。
哈哈！這兩次賺錢可真順利呀！怎么樣，我的賺錢本領(lǐng)你學(xué)會(huì)了嗎？
學(xué)會(huì)作文400字 篇3
今天，我們上作文課時(shí)，老師拿出兩個(gè)雞蛋，說道：“今天，我們要做個(gè)實(shí)驗(yàn)：就是怎樣區(qū)分生熟雞蛋�！�
同學(xué)們聽了這句話，一個(gè)接著一個(gè)說：“老師，生熟雞蛋怎么區(qū)分？”“老師，我為什么要區(qū)分雞蛋……”“好了，好了�！崩蠋煷驍嗔宋覀兊挠懻�，說道：“有沒有哪位同學(xué)知道怎樣區(qū)分辨生熟雞蛋？”有的同學(xué)說敲開、打破。有的同學(xué)說晃動(dòng)雞蛋……真是太多方法了。老師選了其中兩種方法，準(zhǔn)備試驗(yàn)給我們看看。我們先來第一種方法――旋轉(zhuǎn)雞蛋。老師拿起一個(gè)雞蛋，一轉(zhuǎn)，雞蛋轉(zhuǎn)得特別快。老師又拿起第二個(gè)雞蛋，一轉(zhuǎn)，同學(xué)們都睜大了眼睛，這個(gè)雞蛋怎么轉(zhuǎn)的那么慢？像喝醉了酒似的。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論起來：“我覺得轉(zhuǎn)得快的是生的，第二個(gè)轉(zhuǎn)得慢的是熟的�！贝蠹掖蠖鄶�(shù)也都這樣認(rèn)為。但老神神秘秘說道：“我們?cè)僭囋嚨诙N方法，你們?cè)傧陆Y(jié)論也不遲�！钡诙N方法是“光照”。老師拿出兩個(gè)手機(jī)，把手電筒模式打開，把兩個(gè)雞蛋放到上面。我們一看，一個(gè)雞蛋是紅的，一個(gè)還是原來的樣子。同學(xué)們又開始議論紛紛，聽著同學(xué)們激烈的爭(zhēng)論，老師揭曉了答案：紅色的、轉(zhuǎn)得慢的是生的雞蛋。不變化、轉(zhuǎn)得快的`是熟的。我們都覺得今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。
今天我真開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新的技能：就是區(qū)分生熟雞蛋。
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