四年級(jí)勝似親人作文【精選6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)勝似親人作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)勝似親人作文 篇1
在一個(gè)偏僻的小村莊里，住著這樣一位苗族老奶奶，這位老奶奶家濟(jì)貧困，有七八十歲了，她的兒子外出打工，很少回來(lái)，唯一的老伴又在一次意外中去世了，她一個(gè)人孤苦伶仃的生活著。
漢族姑娘瑩瑩的家離老奶奶家不遠(yuǎn)，她每天到老奶奶家里去說(shuō)說(shuō)話。
一個(gè)星期天，瑩瑩又連蹦帶跳地來(lái)到了老奶奶家�？�！老奶奶正在用棒子砸衣服呢！奶奶每砸一下，頭上的白發(fā)就顫動(dòng)一下，似乎每一下都用了最大的力氣�，摤摽吹搅诉@樣的情景，想了個(gè)法子，連忙跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您先休息一會(huì)兒吧。”說(shuō)著，把奶奶扶進(jìn)了屋。然后，趁奶奶不注意，又開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地洗起來(lái)。她歡快地卷起袖管，用力地搓著，邊搓邊用肥皂搓幾下。不一會(huì)兒，她的頭上就流下了豆大的`汗珠。洗完以后，她把衣服晾起來(lái)，她躡手躡腳的，生怕吵醒了老奶奶。這時(shí)，屋里響起起床的聲音，奶奶出來(lái)了，她看見(jiàn)瑩瑩那么認(rèn)真，便說(shuō)：“你可真是個(gè)好孩子。你這樣幫助我，真比我的女兒還親啊！”瑩瑩在圍裙上擦著手，不好意思的笑了。她說(shuō)：“奶奶，您的親人不在身邊，您就把我當(dāng)成您的親人吧。有什么活兒盡管吩咐！”
從那以后，瑩瑩經(jīng)常來(lái)幫老奶奶做家務(wù)。老奶奶不再感到孤獨(dú)了，臉上也多了許多笑容。這真是“勝似親人”啊！
四年級(jí)勝似親人作文 篇2
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村子里，有一個(gè)可愛(ài)的漢族小姑娘叫小麗。小麗的鄰居是一位孤苦伶仃的老奶奶，她常常去照顧老奶奶，慢慢的變成了老奶奶家的�？�。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小麗又來(lái)照顧老奶奶了，她高興的來(lái)到老奶奶家門口，握緊胖乎乎的小拳頭，輕輕地敲了敲門，可是沒(méi)有人回應(yīng)，她推開(kāi)門走進(jìn)屋里走了一圈，發(fā)現(xiàn)老奶奶沒(méi)在家。小麗想：老奶奶那么辛苦，我就把她的衣服給洗了吧。
接著小麗抱起臟衣服蹦蹦跳跳地往小河走去，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，兩旁栽滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，微風(fēng)吹來(lái)，使人神清氣爽。不一會(huì)兒，小麗就到了河邊，她輕輕俯下身，放下木盆，用她白嫩的雙手勤勤懇懇地洗著老奶奶的衣服。
過(guò)了一會(huì)兒，天慢慢變得黑沉沉的，突然一下子就下起了傾盆大雨�？墒切←愡�在認(rèn)真的洗著衣服，直到把衣服全部洗完才肯回去。洗完了衣服，大雨還在不停的下，小麗端著木盆飛奔回老奶奶家了。小麗一回到老奶奶家，趕緊把洗好的衣服晾在院子里的屋檐下，這時(shí)，老奶奶蹣跚地從屋子里走了出來(lái)，看見(jiàn)了被雨淋成落湯雞似的小麗正在幫她晾衣服，老奶奶臉上流下了感動(dòng)的淚水，她趕緊跑過(guò)去，一把拉過(guò)小麗緊緊的把她抱住了，用她粗糙的手輕輕的撫摸著小麗白里透紅的小臉，老奶奶激動(dòng)的.說(shuō)：“好孩子！謝謝你一直這樣關(guān)心照顧奶奶！”小麗聽(tīng)了不好意思的說(shuō)：“奶奶，您就當(dāng)我是您的親孫女吧！讓我好好照顧你！”
頓時(shí)天空豁然開(kāi)朗，似乎這感動(dòng)的一幕也被老天看到了，雨慢慢的停了，一道美麗的彩虹高高的掛在天空，人間也變得美好了。
四年級(jí)勝似親人作文 篇3
“嘭!”花瓶掉到地上，碎了�！澳阍趺锤愕�，花瓶都被你打碎了，去，把衣服洗干凈!"一位媽媽正在指責(zé)一位小女孩。這個(gè)女孩名叫雪兒，在一天上午，她玩耍時(shí)失手打碎了一只花瓶，媽媽一定會(huì)懲罰她。但令她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，媽媽竟然 讓她再這么寒冷的.冬天去洗衣服!
雪兒一邊小聲嘟囔著，一邊蹲了下來(lái)。面對(duì)著一大盆臟衣服，她就是有千個(gè)、萬(wàn)個(gè)不愿意也不行!自己犯的錯(cuò)誤就得自己承擔(dān)。才洗好兩件衣服，雪兒那白白嫩嫩的小手就被凍得通紅。要知道，她很少干家務(wù)活。
這時(shí)，雪兒的鄰居——一位苗族老奶奶正巧經(jīng)過(guò)她家門口，看見(jiàn)了雪兒再洗衣服，也看見(jiàn)了雪兒那被凍得通紅的小手。老奶奶立刻走進(jìn)去，把雪兒扶起來(lái)，一邊搓著她的手，一邊心疼的問(wèn)：“雪兒，你怎么大冬天的在洗衣服啊，來(lái)，奶奶幫你洗�！毖﹥弘m然頑皮，但有一顆善良的心，她說(shuō)：“沒(méi)事，奶奶，我自己能行!”
老奶奶被雪兒感動(dòng)了，她一把摟住雪兒，說(shuō)：“雪兒，調(diào)皮些沒(méi)關(guān)系，天下哪個(gè)孩子不調(diào)皮，不調(diào)皮就不是孩子了，只要有顆善良的心就好!”
她們就這樣抱在了一起，好像一個(gè)是孫女，一個(gè)是奶奶，不是親人卻勝似親人!
四年級(jí)勝似親人作文 篇4
在一座大山中有一個(gè)小村莊，村里有十幾戶人家。那里有潺潺的溪流，芳香的花草，蔥郁的樹(shù)木。這里居住的大多都是漢族，只有阿珍婆一家是苗族人。
阿珍婆是小燕的.鄰居，她是一個(gè)年近80的苗族老人。在很早以前，因?yàn)榧亦l(xiāng)鬧災(zāi)荒，背井離鄉(xiāng)來(lái)到了這里，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)民非常友好，便住了下來(lái)，一住就是幾十年。她無(wú)兒無(wú)女，特別是老伴去世后，她就更加孤單了。
小燕一家對(duì)阿珍婆可好了，尤其是小燕，她特別喜歡阿珍婆。因?yàn)榘⒄淦沤?jīng)常會(huì)教給小燕做一些漂亮的苗族手工飾品，做一些好吃的特色小吃，還會(huì)給小燕講很多苗鄉(xiāng)的傳說(shuō)故事呢。小燕也經(jīng)常給阿珍婆唱歌、跳舞，講學(xué)校里的趣事，給阿珍婆孤獨(dú)的生活中增添了一份歡樂(lè)。
新年快到了，小燕想送給阿珍婆一個(gè)驚喜——幫阿珍洗一次衣服。
早晨，趁天還未亮，小燕急忙翻身起床，穿好衣服，溜進(jìn)阿珍婆的家中。一進(jìn)院子，就看到阿珍婆院子里成堆的沒(méi)洗的衣物。因?yàn)樾⊙嘣诩依飳W(xué)過(guò)洗衣服，所以干起活來(lái)輕車熟路。只見(jiàn)她輕輕地揉，生怕把阿珍婆的衣服弄壞了；細(xì)細(xì)地搓，擔(dān)心衣服洗不干凈。正當(dāng)小燕干得滿頭大汗的時(shí)候，背后一雙溫暖的大手托住了小燕的臉，小燕回頭一看，原來(lái)是阿珍婆。只見(jiàn)阿珍婆又高興，有激動(dòng)，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“謝謝你……乖孩子……！”小燕擦擦臉上的汗水，開(kāi)心地說(shuō)：“奶奶，這是我應(yīng)該做的，我要永遠(yuǎn)做您的好孩子！”
一陣微風(fēng)拂過(guò)，阿珍婆家院子里那棵高達(dá)挺拔的橡樹(shù)，葉子隨風(fēng)搖曳，像小精靈在跳躍，又仿佛在贊美小燕助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
真是不是親人，勝似親人��！
四年級(jí)勝似親人作文 篇5
我們的童年里，總有一個(gè)引導(dǎo)我們的路燈。時(shí)刻提醒我們，引領(lǐng)我們走向正確的道路。六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。眨眼間，就去了。老人說(shuō)，時(shí)間快，我們還不信，面臨畢業(yè)的我們，算是信了。
您，不知何時(shí)，眼角布滿了皺紋，卻抹不掉。我們知道，那是你為我們辛勤的痕跡。您，愛(ài)笑，眼睛像月牙。眼里卻是深深的疲倦。不是親人，卻勝似親人。
您的手，拿著粉筆，在黑板上寫著板書(shū)，班里靜悄悄的。我曾經(jīng)，看見(jiàn)過(guò)您那雙常年握粉筆的手，滿是老繭�？雌饋�(lái)，略略的粗糙，一道又一道的紋路，像極了樹(shù)的年輪，一圈又一圈，這是時(shí)間的痕跡。
我還記得，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我是第一位跑800米的女生。我的跑步，不算快，卻不知為何，您會(huì)將我選中，當(dāng)時(shí)有怨過(guò)，但是，這難道不是一次很好突破自我的挑戰(zhàn)嗎?我對(duì)自己下了挑戰(zhàn)。從堅(jiān)持不到跑完，到爭(zhēng)取跑完。我的.水平有了很大的飛躍。那一天，我始終讓您失望了。不過(guò)，我盡力了。跑完癱倒在草坪里的我，笑了，上氣不接下氣的我，笑了。人外有人，山外有山，我的成績(jī)并不理想。您卻帶頭鼓起了掌，眼里滿滿的欣慰。我很感謝，您給了我一次挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，我贏不了別人，我卻戰(zhàn)勝了自己。
那一年，春游。我們?nèi)サ牡胤揭呀?jīng)不清晰了，您的舉動(dòng)，記憶尤深。下面泥潭，很深。只有上面錯(cuò)隔開(kāi)，沒(méi)有連接在一起的石塊，突起的石塊十分光滑，剛剛下過(guò)雨。我不敢走過(guò)去，小時(shí)候曾經(jīng)掉進(jìn)過(guò)泥潭，這是陰影。您拿著我的書(shū)包，拽著我的手臂，一步一步的把我拉過(guò)去。我十分抗拒，您干脆將書(shū)包背在身上，把我繞在懷里，半抱著把我?guī)н^(guò)去。我到現(xiàn)在還記得，您那溫暖的懷抱，身上淡淡的清香，好像母親的懷抱。
即將要畢業(yè)了，六年的情誼，怎能說(shuō)忘就忘呢?不敢忘，太沉重的愛(ài)。我們的班級(jí)是一個(gè)大家庭，老師，你就是母親。帶我們?cè)谥R(shí)的大海暢游，叫我們學(xué)會(huì)做人。您的插柳之恩，終身難忘。無(wú)心插柳，柳成蔭。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終生難忘。
放眼望去，辦公室的燈還在發(fā)出光芒，我們知道那是您，在辛勤的工作。生命的燈，生生不息，跳躍著的燭火，閃啊閃……
四年級(jí)勝似親人作文 篇6
英子是北京一家醫(yī)院的醫(yī)生。她一直珍藏著一張自己11歲時(shí)和一位苗家老奶奶的照片。
照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木制的洗衣盆、洗衣桶，還有洗衣用的棒槌，英子總覺(jué)得很親切。已經(jīng)洗好的床單整潔地掛在晾衣架上了。當(dāng)時(shí)，英子正準(zhǔn)備把洗好的老奶奶的衣服也晾起來(lái)，老奶奶卻從屋里走出來(lái)了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了英子，用手輕輕地?fù)崦⒆拥哪樥f(shuō)：“我的好孩子，偷偷幫我干活呢！”英子用圍裙擦著手，小臉通紅，留戀地說(shuō)：“明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！”就在這時(shí)，英子爸爸按下了手中照相機(jī)的快門，把這一瞬間永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)了。
11歲的漢族女孩英子不幸患上了自閉癥。她不說(shuō)話，不與人交往，無(wú)法正常上學(xué)，治好休學(xué)了。那年秋天，當(dāng)攝影師的爸爸帶著英子來(lái)到了一個(gè)苗家山寨，結(jié)識(shí)了老奶奶一家人。老奶奶家像對(duì)待親人一樣招待了他們父女。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)了英子的`病后，老奶奶每天都給英子講民間傳說(shuō)故事，唱好聽(tīng)的苗家山歌，來(lái)啟發(fā)英子。英子也迷上了那里的吊腳樓、山泉水，還有滿山遍野的風(fēng)光。不到一個(gè)月，英子不但又開(kāi)口說(shuō)話了，嘴里還時(shí)常哼著老奶奶教給的山歌。
英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗，于是就有那張珍貴的照片。
后來(lái)，英子考上了醫(yī)科大學(xué)，成了一名醫(yī)生。多年來(lái)，英子一直關(guān)注著那個(gè)苗家山寨。前不久，英子還組織幾個(gè)同事回去了一趟，給全山寨的親人送去了醫(yī)藥和健康查體……
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