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桂花的作文5篇【實用】
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的桂花的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
桂花的作文 篇1
今天，我爸爸帶回兩盆枝繁葉茂的桂花樹，并把它們放在陽臺外面。
桂花樹已經(jīng)開花，都躲在葉子哥哥后面，好像在跟我們玩捉迷藏呢!風一吹，它們就散發(fā)著淡淡的清香。在茂密的樹葉下，正撒著點點滴滴金金黃黃的小花，在陽光的照耀下，真迷人啊!
我趁著給桂花樹澆水時，仔細觀察了它：它們都是四瓣四瓣開花的，而且每一根樹枝上開有很多桂花�？晌抑�，八月桂花香啊，可是現(xiàn)在不是十一月了嗎?但爸爸告訴我可能環(huán)境、氣候影響，也可能是品種的原因。
桂花樹的葉子長長的，約5厘米，有2厘米多寬。它們是輪生的，葉子邊緣像鋸齒一樣，摸上去非常尖銳。葉子上的葉脈有的大有的小，在葉子上呈現(xiàn)出各種圖形，有的是橢圓形，有的是平行四邊形。我上了《科學》課，知道它們的葉子對植物很有用處，能吸收有害氣體，放出氧氣，還有光合作用，吸收養(yǎng)料。
桂花樹的樹枝有的`粗有的細，是咖啡色的，很粗糙。我好奇地剝開一點樹枝的皮，就露出了翠綠的顏色，好像一根竹子。
桂花樹的根我看不見，它被埋在土壤里，正在負擔著吸收營養(yǎng)和水份的作用呢!
我愛花，我愛樹，我愛大自然，我愛綠色的地球。
桂花的作文 篇2
每每經(jīng)過，總會被它散發(fā)的幽幽地香給吸引，于是四處尋找那黃燦燦的身影，找著了總會摘下一串。桂花總是很小一朵，但它總會和其他的一小朵組成一大串，緊緊的抱在一起。花瓣是金黃的，花芯中有一點白，好像一縷亮眼的陽光，美的刺眼。不忘從我的腦海中扯出一點零星的記憶。
很巧，小學的校服有跟桂花一樣的色彩，明黃。記得是五年級時總跟一群伙伴擠在一起，笑呵呵道：我們也是一團桂花。小時候我們班也總團在一起和桂花一樣。團在一起的我們，最愛拔河，不知道為什么，我們班總是拔河的常勝將軍。四年級的運動會，我們班參加了拔河，分工的時候，記得當時隔壁班有個大嗓門喊著：我站第一個，我力氣最大，你們都得聽我的，其他人便不滿了，嚷嚷著：憑什么，我力氣也很大，我們班則迥乎不同，班長有序的組織，不必扯著嗓門，大家就有序地到了自己的.崗位，瘦小的站前面，高、壯的則站在后面，每個人都拉進繩子，腳抵著腳有序地從前擠到后，裁判一聲令下，我們班喊著口號，1212。果不其然，繩子上紅紅的線全部轉(zhuǎn)移到了我們班，贏了！
老師拍下了照片，畢業(yè)后翻開影集看，一個個賣著力，緊咬下唇，身體后傾，手指牢牢的抓住繩子，使出了九牛二虎之力，連腳趾頭似乎也賣力的扣站地板�？粗掌挥X聯(lián)想到了，桂花�；蛟S是因為校服也是黃色的，又或許是因為我們也如桂花一樣，一團團的簇在一起吧。
總覺得我們就是那些花兒，那些桂花。明黃的我們簇在一起是被拔河的繩子連在一起的。而那一團團的桂花是被他們的枝連在一起。我們都緊緊地抱在一起，團結(jié)共進。
總以為我們永遠不會散，可風一吹，一簇簇的桂花還是會一顆顆飄落滿地，像金黃的星星散入了不知名的星辰大海，我們也落進了各個初中。
可每次回想，花散，香猶在。那小學時代，我們班的團結(jié)精神，似乎還在校園的角落，亮著光。
思念小學，總以為那時最美。
最美的，不過記憶中的桂花。
桂花的作文 篇3
屋外的風暖暖的，慵懶的拂過我的臉龐。我漫步在桂花樹下，那潔白的花瓣纖塵不染，我隨手接住了幾片花瓣，又想起了那位熱愛桂花的人——題記
當我跑進院子里，他正拿著一本書，品嘗著一杯剛用桂花泡好的茶，縷縷芳香，沁人心脾。他用手中的書打中我，我卻更加喜愛這桂花的香味。我調(diào)皮地從他手中搶過那一本書，貪婪的呼吸著桂花的絲香，觸摸著書中的溫暖。他緩慢的坐在椅子上，拿出另一本書便認真的讀了起來，他叫我過去背誦唐詩，我自信的走了過去流利的'背了出來，他便給了我一片桂花花瓣說：“以后要更認真啦，如果你每次都背的這么流利，我就每次給你一片花瓣�！蔽姨貏e喜愛桂花香便答應(yīng)了。
不曾想，這竟然成為了我讀書的一個動力。我在書中領(lǐng)略到了李清照豪邁颯爽的性格；認識到李白“舉杯邀明月，對影成三人”的雄魄；更讓我意識到活在世上不能“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲”而需要我們“一覽眾山小”。書籍既帶我領(lǐng)略了江山的多情更讓我體會到了古人的不朽精神，就這樣我認識了越來越多的人，得到了越來越多的桂花花瓣。
一星隕落，不能使星空黯淡；一花凋零，荒蕪不了整個春天。只有書籍是天空中最亮的一抹色彩，是春天最美的一道風景。沒有了書籍，生命就沒有了前進的動力；沒有了書籍，就再也聞不到那桂花的淡淡幽香。相信許多人都看過貝多芬的事跡，他失去了聽覺，可他依然憑借頑強的毅力在生命的盡頭創(chuàng)作出了不朽的作品《歡樂頌》，他容忍自己的痛苦卻給別人帶去了歡樂，他讓我領(lǐng)略了生命的堅強與毅力，讓我有了生活的毅力，讓我認識到了生命的可貴與樂趣。
撐一紙油傘，捧一首易安小令，點一地浪漫飛花，在多情的桂花香中領(lǐng)略我淡淡的思緒，小小的柔情，還有那幽幽的心曲。驀然回首，我又翻開我已經(jīng)許久不再讀過的書籍，那是我思想的鼓勵，精神的支柱。那淡淡的桂花香給予了我領(lǐng)略江山的思緒。
又一季，窗外，又見桂花開。翻開泛黃的書籍，再次看到書中的桂花，嗅到書中的桂花香……
桂花的作文 篇4
秋天來了，我最喜歡的植物是桂花樹，桂花有的.金色、有的銀色，小小的花瓣很漂亮，一陣風吹來，老遠就能聞到它的香味。
媽媽說：“桂花聞著香，還可以做成糖桂花呢！做炒年糕的時候可以撒幾粒，就是桂花年糕了！”
聽媽媽這樣說，我覺得桂花真有用呢。
以后，我不會亂摘桂花了。
桂花的作文 篇5
我的學校風景誘人，有高聳的旗桿直入云端，有雄偉輝煌的教學樓矗立在陽光下，陽光把教學樓的白瓷磚照得閃閃發(fā)光，還有綠油油的操場和嫩綠的小草……可我去喜歡那“不起眼”的桂花樹。
春天，五彩繽紛的花兒都開了，柳樹在微風的吹拂下翩翩起舞，扭動著自己長滿翠葉的柳枝。只有那“不起眼”的桂花樹才剛剛吐出嫩綠的新芽，樹上的樹葉還沒有長齊，只是長出了幾片稀稀疏疏的小葉兒，小葉兒們迎著春風點頭，盡情地享受這溫暖的春光。樹上的桂花還沒有露影，可是我知道，只要到了夏天和秋天，桂花們一定會從睡夢中醒來和我們一起玩耍。
炎熱的夏天到了，太陽使勁地照著大地，地面上滾燙燙的�？赡强妹⒌墓鸹鋮s長滿了綠油油的葉子，并且開出了一個個螞蟻大小的花苞，那正要開放的花苞隱藏在郁郁蔥蔥的綠葉里，不走近仔細看，跟本看不出來。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動這美麗的桂花樹！
秋天到了，樹上的綠葉變黃了，樹葉打著旋兒飄落下來，在校園的水泥地板上鋪成了一條金色的絲帶。樹上的桂花開了，桂花的幽香飄滿了整個校園，讓所有的人們一進校園就能聞到一陣花的`幽香，讓人感覺如仙境一般。那淡黃色的小花，還散發(fā)著清新。每朵花上共有四片花瓣，花兒的顏色有的像梨子一樣橙，有的像香蕉一樣黃……橙色和黃色更顯出了桂花的婀娜多姿，看起來真是美麗極了。
寒冷的冬天到了，雪花大片大片地下著，北風呼呼地刮著，所有的花草樹木都枯死了，但只有桂花樹，還是直直地立著，像草原的哨兵，認真地堅守著陣地。啊！桂花樹，你那種不畏困難的精神值得我們學習。
我愛我的校園，更愛那生命頑強的桂花樹！
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