時(shí)間的作文精華（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文4篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
遙望蒼穹，星空閃爍著訴說著夢想的天際。
——題記
有人曾說：“時(shí)間就像一片海灘，帶走的只是歲月的沙子，留下的卻是記憶的貝殼�！币灿腥苏f：“時(shí)間就像是年輕人的夢想，錯(cuò)過了，便是枉然�！比祟惿朗涝诰幙椫鴫粝�，祈禱著夢想的光輝照耀著自己的人生。
我，生活在一個(gè)和平年代里，這里沒有老一輩的艱難，沒有戰(zhàn)爭的痛苦。對于我們這一代的青年而言，我們是幸運(yùn)的。我們能夠得到良好的教育，生活在一個(gè)民主的社會中，開放的國度讓我們領(lǐng)略了西方的風(fēng)情，科技的文明帶領(lǐng)這世界前進(jìn)……
作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)當(dāng)有理想，有抱負(fù)，但理想的啟明星是夢想。這便讓我聯(lián)想到了萊特兄弟，曾經(jīng)的哥哥仰著頭，天真地說：“有一天，我想像鳥兒一樣在天空飛�！钡艿茉谝慌渣c(diǎn)頭說：“我也是�！币苍S就是從那時(shí)起，便有一顆小小的夢想種進(jìn)他們心里，慢慢地發(fā)芽，成長，開花，結(jié)果。
任何的夢想都需要時(shí)間的灌溉，我有個(gè)小小的夢想，或許它其貌不揚(yáng)，或許它還只是未破土的種子，還在地里沉沉地睡著，但時(shí)間的雨露終究是喚醒它對外面世界的渴望。
作為莘莘學(xué)子之一的我，對于書本有著特殊的情感，對于我而言，每一本書都是承載著時(shí)間的考驗(yàn)，無論它是動蕩不停的過去，還是和平穩(wěn)定的現(xiàn)代。
也許蔡倫名字只是留給了歷史上，當(dāng)現(xiàn)代的人們提起他時(shí)，總是輕描淡寫，也許他就是一個(gè)造紙的，可是他的發(fā)明卻轟動了所有人的內(nèi)心，紙的誕生不僅僅只是記錄了中華五千多年的文明，更是記錄了時(shí)間，使時(shí)間不再成為流沙。
我有一個(gè)夢想，與時(shí)間賽跑。雖然自己無法超越時(shí)間的永恒，但我能改變時(shí)間的寬度，也許在過去的那些時(shí)光里，我的時(shí)間并沒有顯得很珍貴，我甚至是在揮霍時(shí)間，但莎士比亞說過：“不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達(dá)到的目的�！被蛟S我要將時(shí)間譜寫在紙上，讓它成為無聲的樂符，跳動的樂符在歌唱，我在靜靜聆聽著。
我有一個(gè)夢想，與時(shí)間競爭。時(shí)間與我相伴，它有時(shí)是我的摯友，有時(shí)卻是我的對手，在困難的面前，時(shí)間讓我選擇了獨(dú)立；在失敗面前，時(shí)間讓我選擇了面對。我曾痛斥為什么在我最需要時(shí)間的時(shí)候，它卻吝嗇了，可隨著時(shí)間的流逝，生活漸漸地告訴我，它很公平，只是我不珍惜，它將每一段時(shí)光都剪得很勻稱，它給予每一個(gè)人都是一樣的。于是，我便想和它競爭，去彌補(bǔ)失去的時(shí)光，去爭取未來的時(shí)光。
我有一個(gè)夢想，與時(shí)間較量。時(shí)間將我從一個(gè)只會咿呀學(xué)語的孩童置換成一個(gè)能思維的青年，也許在將來我會扮演不同的社會角色，生活就是一場舞臺劇，每個(gè)人都是天生的演員，都擁有一本屬于自己的劇本，或許我們沒有更專業(yè)的指導(dǎo)，我們能做的'就是盡力扮演好我們的角色，可是要想勝任一個(gè)角色不是輕而易舉，只有在時(shí)間與實(shí)踐中，我們學(xué)會慢慢磨練，學(xué)會慢慢領(lǐng)悟生活的真諦。
收回遐想的思緒，我發(fā)現(xiàn)夢想就像天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。
真正的成功貴在小的成功，真正的偉大在于小的積累，我不愿在高端上漫步，我只愿在小路間散步。讓真正的實(shí)在夯實(shí)我的基礎(chǔ)，而不是讓三分的熱情迷離我的方向。
夢想如帆船，在出發(fā)前，看看船是否牢固，帆布是否結(jié)實(shí)，這樣夢想就會走得很遠(yuǎn)，時(shí)間就會變得很有意義，夢想的島嶼才能到達(dá)。
時(shí)間的作文 篇2
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著銀光。
時(shí)間之門敞開了，我“融入”了隧道。頃刻，我來到了1945年美國的一幢普通的樓房前，這里住著愛因斯坦。
敲門，沒人，我焦急的等待著。
我的`眼前掠過他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視�！跋壬�
“噢，對不起，我不會客�！�
“我是 和平的使者，來自21世紀(jì)，超越時(shí)空，與您相見……”在他要推開我關(guān)門之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉(zhuǎn)過身來。
“為了世界，請您不要在總統(tǒng)信上簽名！”我請求道。
“我來自21世紀(jì)，那里有阿富汗戰(zhàn)爭，伊拉克戰(zhàn)爭，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下�！�
“可怕的戰(zhàn)爭——”愛因斯坦一聲長嘆。
“先生，請求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家無力的說�？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類的安全，請熱愛和平，放棄戰(zhàn)爭吧！
時(shí)間的作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，和時(shí)間賽跑。時(shí)間是那么寶貴，如果你不信，那我們就跟隨老師做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。以我為例，我每分鐘心跳90下，每分鐘能跳繩102個(gè)，讀書一分鐘327個(gè)字，每分鐘寫字27個(gè)，如果背誦能記住25個(gè)字。還能在一分鐘內(nèi)完成5道算術(shù)題。“啊，這短短的一分鐘竟讓能干那么多事？”照此計(jì)算我們一節(jié)課,一天,一年,一生,會干多少事��！
我們正為這些龐大的數(shù)字驚嘆時(shí)，老師接著說：“還不止這些呢，聲音一分鐘能傳播20400米！光速每分鐘達(dá)到18億米！磁懸浮列車每分鐘能達(dá)7000米！”
我一下驚呆了，這小小的'不起眼的一分鐘會創(chuàng)造那么多奇跡！我以前又浪費(fèi)過多少一分鐘啊�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”珍惜時(shí)間吧，做個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
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