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我的奉獻作文15篇【實用】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的奉獻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的奉獻作文1
我一直固執(zhí)地認(rèn)為，可以記住你憨憨的笑顏，可以記清你那雙明亮輕快的眸子，可時光，卻仿佛轉(zhuǎn)身變作了橡皮擦，一點，一點的抹光了你的樣子，我就像墻角的那個孩子，顫抖著叫喊，怎么辦？你定下的諾言，你許下的愿望，你攥著拳頭立下的小小夢想，在我不經(jīng)意間，消失在了我的記憶中。
你說，我是不是很不守信用？
時間是那么快，我是那么害怕你來索取什么。我知道，打開手掌，里面能給你的，也只是零零碎碎的記憶。我不知道我應(yīng)該奉獻什么，所以，我總是倚在窗邊，等你的到來。
或許你會找我要那顆小珠子，那是你最好的朋友送你的禮物。我記得，你總是坐在床上，細(xì)細(xì)的端詳著它，那黝黑的眸子里，滿載著快樂與甜蜜，那眼神，如同看見了最最寶貴的東西�？晌�，卻也只能羞得面紅耳赤的告訴你，對不起，它被我弄丟了。
或許你還會找我要那面小鏡子，可惜它被我弄壞了。
再或者，我要那本你最愛的書，可如今，它已不知在哪，身上落滿灰塵。
````````
我看見，你氣鼓鼓的.站在那，我卻沒有安慰你的一絲勇氣，你要我償還也好，奉獻也罷，如今的我，什么，也無法給你。
我思考著，我到底能奉獻給你什么？時間？不，我不是時間老人。金錢？不，我不是千萬富翁。但我想，有一樣?xùn)|西，你會喜歡，我也有，那便是過去的故事。
我要重新認(rèn)識你，翻閱你的過去，讓我迷失的記憶重新歸來，我想，在那個時候，我又一次打開手掌，里面承載著你我記憶中的歡笑，不再悲傷，不再困惑。
瞧，那顆珠子找到了，它在柜子底下。
嘿，書也找到了，它在那堆放了許多物品的小房間里。
那個鏡子啊，我給它換了一個面，讓它重新開始。
``````
怎么樣，我把這個禮物奉獻給你，我想，你一定會喜歡的——我親愛的，過去的自己。
我的奉獻作文2
我在生活中做過許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網(wǎng)上看到，在一個貧困山區(qū)里，一個小學(xué)需要大家捐書，媽媽為了培養(yǎng)我的愛心，決定讓我捐出一些書。我聽了媽媽的話，把整個書櫥里的書都翻出來了，里面的書多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出來，《哈利·波特》、《夏洛的網(wǎng)》、《湯姆歷險記》……這些書都是我的最愛。媽媽看我猶豫不決，就對我說：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來吧�！蔽乙宦�，立刻一把抱住了那一套書：“不行，這套書里的一個個小故事我可喜歡了，這些書我還時不時地還要拿出來看一看呢�！眿寢屢娢也豢�，便語重心長地開導(dǎo)我說：“我知道你舍不得，可是你要學(xué)會和別人一起分享，這么好的.故事書，如果只是自己看，只有自己偷著樂，而如果分給了大家，一份快樂就會多出好幾份，你看，《夏洛的網(wǎng)》、《青鳥》等等書里的主人公，不都是樂于助人、無私奉獻的嗎？”媽媽看我的決心有一些搖動了，又緊接著對我說：“你看看你書櫥里有這么多書，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區(qū)里的小伙伴，他們?nèi)币律偈常瑑H有的一些書都是好多人看過的，肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書的樣子：每個人手里的書都已經(jīng)很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個人圍著看一本書……想到這，我覺得有些不好意思了，一咬牙，對媽媽說：“好吧，我就把這整套書都捐出去。” “真是個乖孩子，你把這套書捐給他們，他們肯定高興壞了。”媽媽笑著說。
雖然我把我最喜愛的故事書捐了出去，可是我并不感到后悔，想著小伙伴們接到我的書時，會很高興的，我的心里暖暖的，我覺得很快樂！
我的奉獻作文3
老師，是一絲絲清泉，給貧瘠的土地帶來一陣陣甘甜；老師，是一縷縷月光，為黑暗的角落送去一片片光明；老師，是一陣陣微風(fēng)，為起航的船只吹起一聲聲航行的號角。老師的愛，溫暖著你，也溫暖著我。
每一個夜自修，您辦公室的燈總是準(zhǔn)時點亮；每一次經(jīng)過，您低頭批作業(yè)的.認(rèn)真模樣深深印在了我的腦海里；每一次清晨，您又總是那么早就來陪我們吃早飯。我總是想：老師，難道您不回家嗎？
國慶的早晨吃完早餐，我慢步走進教室，心想：“是不是該給阿媽打個電話呢？”忽然一個高挑的身影出現(xiàn)在我眼前，不禁抬頭一看，是袁老師！國慶節(jié)，老師怎么來了？她帶著燦爛的微笑走進教室，“昨晚都睡得好嗎？”袁老師收起往日的嚴(yán)肅，關(guān)切地問我們。“好！過年特別高興�！薄安缓茫∥蚁氚职屃��！蓖瑢W(xué)們的回答此起彼伏。是啊，我也想阿媽呢！袁老師輕輕拍了拍我的頭，溫和地說：“老師知道有些同學(xué)想家了，但是，我們初一（X）班就是大家的家啊，我們大家都是兄弟姐妹�！备O窸窣窣的教室突然安靜了下來，是啊，袁老師又何嘗不是我們的親人呢？袁老師又微笑著說：“今天中午，學(xué)校食堂為我們準(zhǔn)備了豐盛的午飯，咱們大家一起過國慶�！蓖瑢W(xué)們聽了都興奮的笑了。從老師臉上我仿佛能看見遠(yuǎn)方阿媽溫暖的笑臉，舍棄了陪伴家人的老師，是我家鄉(xiāng)之外最親的親人��！您的陪伴給了我們溫暖，讓獨自成長的我們體會到了溫暖，這都將成為我們最寶貴的財富。
我的夢想是希望給了我們溫暖的老師也可以多一些休息的時間，健康、快樂的生活，然后，桃李遍天下！
我的奉獻作文4
有人會說外表的美是美麗；有人說風(fēng)景秀麗是美麗，而我認(rèn)為奉獻自己的一份力才叫美麗。
媽媽喜歡樂于助人，每當(dāng)看到獻血處，便會欣喜若狂，興奮的像個孩子，帶著一絲蒼老的臉也瞬間紅潤了起來，高興得直拉我去。開始抽了，看著媽媽汩汩流出的血是鮮紅的，而且是那么的多，看著都讓我心疼。出來后我暗暗地問媽媽：“媽媽你不疼嗎？那么多血身體不覺得少了些東西嗎？”媽媽朝我微微一笑：“這有什么。你不覺得拿血去給其他病急的人更好嗎？”我想叉話，可媽媽又說了下去：“你不常說“贈人玫瑰，手有余香”，不就是這個道理嗎？”我若有所思地點了高昂著的頭。
原來幫助他人，也能快樂自己呀。受媽媽的影響，我也開始了貢獻之路。
20xx年初，看見了某資助平臺說在青海有一位貧困女孩沒法上學(xué)。一看才得知這個女孩與我年齡相仿，但因家中姐弟太多，迫不得已將要放棄學(xué)業(yè)。我想：我都能每天讀書上學(xué)，生活在幸福安逸中，可那個姐姐卻不行，太不公平我一定要幫助她。說罷我以媽媽的名義去資助，自掏腰包，拿出600元壓歲錢供姐姐上學(xué)，仿佛看到那個姐姐在校園里孜孜不倦讀書的身影。我一下子感受到了媽媽說的'甜頭，心里感到十分舒暢。今天已是20xx年的“倒數(shù)日”了，愿能再次盡自己的一份力去救濟那些需要幫助的人。
以前在爸媽廠中看到一只可憐的小野貓，無依無靠，沒有母親，可能只有出生幾天吧，小的連眼睛都還沒睜開，看上去弱小又無助�？此@個樣，家人們一起悉心照料它，為它買奶瓶，買貓砂盆，買貓糧……一切應(yīng)有盡有，這個小天使很快便長大了，與我們一起在辦公室中玩耍，給我課余的生活帶來了無限的樂趣。
讓愛心溢滿人生吧，讓奉獻的小芽開花結(jié)果吧！
我的奉獻作文5
人的一生在于奉獻而不在于索取。在我的學(xué)習(xí)生活中，我除了索取，也有奉獻。一次拍照的任務(wù)，我體驗到奉獻的快樂。
我們班級開展了“我們關(guān)注我們行動”少先隊活動，林老師交給我一個到校門口拍照的任務(wù)。我拍過兩三次就覺得自己很可惡。林老師讓我去拍那些早上邊吃早餐邊進校園的同學(xué)；下午拍在校門口接孩子抽煙的家長。剛開始拍的時候，我還興致勃勃，可是越拍越抱怨這件事，感覺自己很可惡。因為我拍照的時候都是從背面拍的，很少從正面拍，便感覺自己是個“狗仔隊”的人，專門在“偷拍”似的。
又一天，大地都在迎接初生的.太陽，陽光照在學(xué)校里，照在同學(xué)們開心的笑臉上，照在我這張不開心的臉上，因為一想到今天又要“偷拍”，所以不開心起來。我悶悶不樂，心不甘情不愿的拍了幾張邊吃早餐邊進校園的同學(xué)。這一天，剛好是三年級教我語文的王老師值班，她看到我這樣，便不解地問我：“銘杰，你干嘛偷拍人家呢？”我就像受了傷的戰(zhàn)士一樣的痛，因為很多人都這樣問我，我感覺這事太不好了。于是我把事情講給了王老師聽，王老師卻津津樂道對我說：“其實這并不是一件可惡的事，你這是在為班級奉獻啊，老師要你拍照不是讓你覺得自己做的事很可惡，而是要你的照片進行活動結(jié)束后的對比，到時候還要做成課件呢！”我聽了王老師的話，茅塞頓開覺得自己做這件事很好，而且很重要！我便充滿了自信，不再認(rèn)為自己很可惡，我認(rèn)認(rèn)真真的觀察，捕捉目標(biāo)鏡頭拍照。
又過了一天，我迎著太陽，歡快地向?qū)W校走去，因為我又要為班級奉獻了，心里頭油然而發(fā)的自豪感：我奉獻，我快樂！
我的奉獻作文6
“涵涵，告訴你一個好消息！”只見爸爸眼里閃過快活的光線，嘴角掛著一絲微笑，“邀請你到南華大酒店參加‘20xx永州市雨兒公益第一屆助學(xué)節(jié)’！”聽到這兒，我既好奇又高興，真想早點弄個明白：我，能為公益做什么呢？
晚上7點，南華大酒店三樓一會議室里燈火通明�；顒娱_始了。經(jīng)過主持人的介紹，我才知道：原來，這是我們永州市雨兒公益促進會在南華大酒店舉辦的助學(xué)義演活動。開展這次活動，主要是為了給市內(nèi)因貧困而面臨失學(xué)的20位立檔建卡的大學(xué)新生們籌集助學(xué)資金。而我——一個五年級的小學(xué)生，雖然不能獨立捐助，但是可以通過義演來表達(dá)自己的一份愛心。
不知不覺中，晚會進行到了“會員聯(lián)歡才藝展示”這個環(huán)節(jié)了。雨兒公益會的`會員們個個精神抖擻，精心預(yù)備的節(jié)目一個比一個出彩。臺下的觀眾們也都看得津津有味，伴隨著一陣陣?yán)坐Q般掌聲而來的還有一浪高過一浪的現(xiàn)場捐款。我期盼著，心中滿是激動和高興。終于輪到我出場了！我大大方方地走向舞臺。隨著音樂的響起，我和著柔美的旋律，放聲唱了起來。當(dāng)我唱完第一段時，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我大吃一驚：平生還是第一次有觀眾在歌曲間奏時為我鼓掌哩！我越唱越有勁，我知道：這掌聲是觀眾們對我的支持和認(rèn)可。演唱完畢，走下舞臺，我的心中還是久久不能平靜。許多會員叔叔和阿姨對我說：“小朋友，你真厲害！”“唱得真不錯！”我激動不已，心里比吃了蜜還甜呢！
通過這次助學(xué)義演，我不但展示了自己的才藝，而且對公益事業(yè)也有了一個全新的熟悉：其實，人人都可以做公益！我一定要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，長大后，做一個有愛心的人。我參與，我奉獻，我快樂——將是我一生的座右銘！
我的奉獻作文7
花感激雨露，因為雨露滋潤花，賦予花活力；果實感激大樹，因為大樹喂果實；裝點它的生活；星星感謝太陽，因為太陽照耀在星星周圍，給它光。
我還清楚地記得，那是我六年級補課的時候，因為沒有補習(xí)班，但是你想讓我們考個好成績，所以你讓我和班長留下來補課。每天晚上，你工作到很晚后來教室檢查我們的作業(yè)。有錯的問題，你會耐心解釋。對你來說真的很難。你是語文老師，但是你要面對數(shù)學(xué)習(xí)題，但是你還是堅持。當(dāng)你有做不到的問題時，你會咨詢其他數(shù)學(xué)老師。當(dāng)他們說你要搶他們飯碗的時候，你總是笑著說：“這碗飯我想吃哪吃哪�！�
晚上放學(xué)后，你會騎著你破舊的自行車送我回家。路上，你總是一言不發(fā)，默默的跟著我。我記得有一次，我沒有告訴你我是悄悄離開的。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我不在，就著急找我。后來打電話給你的時候，電話那頭傳來你焦急的聲音。你沒有回學(xué)校，而是在路上徘徊，看能不能遇見我。老師，對不起，我不應(yīng)該先走的，這讓你很擔(dān)心。
后來我們?nèi)チ撕芏鄬W(xué)校考試，都沒考過，但是你總是對我說：“沒關(guān)系，還有一次。”“沒關(guān)系，失敗了可以重來。你還年輕，我相信你的未來不是夢。”
老師，謝謝！謝謝你對我的愛，謝謝你給我傳授知識，謝謝你陪我回家，謝謝你…
雖然你我之間談的`不多，但你的行動已經(jīng)代表了一切。雖然你總是默默付出，但我知道。
"春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯"的意思是你，——，人類最美麗的工程師。
我的奉獻作文8
往年的六一兒童節(jié)，我不是纏著媽媽買禮物，就是要求爸爸帶我游玩。今年的六一很特別，我們小記者要和留守兒童一起過。
參加活動的小記者們帶著各自早就準(zhǔn)備好的禮物乘車來到董子文化街和留守兒童見面。見面后我們自己選擇朋友，我交的朋友叫蔡琳煜，今年13歲�？赡芤驗榧彝l件有限，所以跟我一樣才上五年級。
我們一起參觀了董子的雕像。董仲舒面帶微笑，手握一本書，正在掩卷沉思。從雕像向后看，是一座高高的石臺，上面有一座威武樓宇，這就是董子讀書臺。登上讀書臺，仿佛看見董仲舒正在認(rèn)真授課，告誡我們少年正是讀書的大好時光。游玩之中我和蔡琳煜像是老朋友了，感覺很親密。
隨后我們又來到太陽谷，分別參觀了檢測中心和能容納5000多人的大禮堂。留守兒童不斷地發(fā)出驚嘆聲。想想真是感慨，他們的父母為了生活四處奔波，根本沒有時間帶他們出來玩。蔡琳煜告訴我，她長這么大從未出過遠(yuǎn)門，說話間透露出一絲遺憾。
最后我們?nèi)チ藴p河濕地公園，在河邊野餐、聊天。蔡琳煜告訴我，她常年在外打工，只有過年才回來一次。聽著她成熟的說話語氣，我有些自愧不如，想想自己有時還跟媽媽撒嬌呢。她說生病的時候最想媽媽了，那時覺得很孤獨，只能自己照顧自己。我安慰她：“以后想媽媽的時候就去我家，至少能多少感受一下媽媽的溫暖�！�
我心里有點心疼：六一對她來說最好的禮物應(yīng)該是父母的陪伴吧。我給她留了電話，贈送了精心準(zhǔn)備的'禮物，希望能在任何時候給予她最大的幫助。忽然間，我覺得自己一下子變得成熟起來。
在回家的路上，我的心久久地不能平靜。我今天才切身感受到留守兒童那種親情缺失、心靈孤寂的困境�；蛟S看一場電影、有一個新書包和鋼筆、一本課外讀物、參加一次集體活動、在舞臺上做個才藝“小明星”……都是他們的夢想。我決定要發(fā)動我的同學(xué)，讓大家獻出自己的一份愛心，共同幫助留守兒童，讓他們感到自己并不孤獨，因為還有我們！
我的奉獻作文9
印度泰戈爾曾經(jīng)說過：“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！钡矣X得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒有人會在意我、關(guān)心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽小鳥悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽蛙聲，而且每個季節(jié)還會有不同的演奏家來給葉獻唱，每個季節(jié)還會有不同的美景供葉觀賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著葉，晴天，太陽公公溫暖著葉。雖然葉沒有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛，但還是有人在意它、關(guān)心它。不像我根本沒有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。
花沒有了葉照樣能活，照樣開的.精彩，而花沒有了我就會變的無能，開不出花，結(jié)不了果，等待它的只會是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關(guān)。
現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)詞語草根是指基層人民，我認(rèn)為這一點兒也不丟臉，甚至我還認(rèn)為這是值得驕傲的，如果沒有了這些基層人民就沒有人愿意去勞動了；沒有了這些勞動人民就沒有糧食；沒有了糧食就沒有幸福的生活�？上攵嵌嗝粗匾�
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。
這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
我的奉獻作文10
每一個人總有自己的感知，即使別人有千萬個不愿意，自己也要愿意。我有一個好父親，自己的要求她總會做到。那時我總是能察覺她的涼意，現(xiàn)在自己明白了道理，如果自己愿意奉獻自己，不去計較得與失，自己現(xiàn)在會快樂很多。那時的自己害怕別人傷害自己，其實那個人說得就是自己。他說那個人讓自己奉獻，哭并不是自己的不耐煩。一種有好的關(guān)系，是在于自己，自己愿意相信別人愿意幫助自己。
之前自己近視看不見，覺得自己難看，不接受自己，那別人也很難接受別人。這樣影響了真實的自己的生長。我媽媽信基督，傳道人不辭辛苦地來到我家。我也應(yīng)該接受他人的祝福，我真實地感覺不到自己的熱流涌動，老師說面對奉獻給自己的父母，自己是有一股熱流涌動的。我在一個什么都認(rèn)為的世界卻堅持相信自己是不好的'，是自己愿意的事情自己應(yīng)該會做就做。
老師想辦法讓班級有生計活潑，是從具體的實際生活中獲取的。我們成為了一個獲取者，一個來者不懼的獲取者，我們失去了獲取的意義，在班級中奉獻是能夠找到別人的，我觀察別人，發(fā)現(xiàn)別人能夠良好地生活。她學(xué)習(xí)成績不錯，她還愿意奉獻，老師喜歡奉獻的孩子。老師夸她有智慧，自己不懂得如何付出，其實誰又完全懂得呢，班長讓自己的生活有生有色。知道了人生的奧秘，自己就會發(fā)展自己的能力，她有的思維，她愿意公之于眾。
老師愿意為課堂多增加色彩，自己努力跟上老師的步伐，班長為節(jié)目表演多生滋味，自己就讓它多演，自己作為一個創(chuàng)造者是有一定好處的，說些家長愿意聽的話，做些家長愿意讓我們做的事。不要封閉自己，自我的封閉是非常得不嘗失的。自己在一個無法預(yù)定自己的年齡就去請教別人，自己也許不經(jīng)意但是相信自己能夠做到是非常幸福的一件事情。
我的奉獻作文11
英國學(xué)者布瑞杰曾言：“中文的‘危機’分為兩個字，一個意味著危險，另一個意味著機會�！闭\如斯言，在空谷面前，一些人畏懼于危險，一些人卻能于逆境中看到機會與希望。
正如同那一些想到懸崖峭壁的人，面對危險，他們的內(nèi)心充滿了恐懼。然而，又有那么一群人，他們直面危險而無所畏懼，他們是一群時代的卓爾不群之士，擁有積極向上的人生態(tài)度，他們的內(nèi)心在為時代尋找方向與出路。
“每個時代的人都認(rèn)為自己生活的時代是最糟的，由是批駁，由是進步。”鳳凰衛(wèi)視的梁文道先生如是說。在二戰(zhàn)時期的中國民不聊生，面對這種景象，平民教育家晏陽初的內(nèi)心只有“棧道橋梁”。他無懼國內(nèi)形勢，毅然放下身價，在農(nóng)村開展起平民教育。不愿“安居太師椅，空談?wù)`國計”，他深入民間，立下史無前例的功勛。
試想，倘若晏陽初面對國內(nèi)“空谷”只是畏懼“懸崖峭壁”，怎能如此深遠(yuǎn)的影響中國乃至世界？倘若他沒有用躬身實踐去打造“棧道橋梁”，怎能拯救天下蒼生？由此可知，時代需要這些擁有勇氣去改造這個世界的人。
西哲將當(dāng)代社會概括為“我怕”。的確，在這個“物質(zhì)上升，信仰下降”悄然席卷的年代里，我們不知不覺地對現(xiàn)實充滿了猶如“懸崖峭壁”的恐懼。當(dāng)袁厲害的`棄嬰王國毀于一旦而無人承擔(dān)；當(dāng)襲擊事件不時地發(fā)生在喧鬧的街道；當(dāng)接連“老人倒地?zé)o人扶”引發(fā)民眾的唏噓……作家遲子建曾說：“其實這個世界挺冷的，所以需要一團火�！比藗兤惹械叵朐凇翱展取卑愕纳鐣飳ふ乙唤z溫存。
于是，有這么一群人，他們正在盡一己之力去為這個世界搭造“棧道橋梁”。他們?nèi)缤骷覐埑兄居靡黄皯?zhàn)斗的繳文”呼喚人們的正義與良心；如同俠女墨客龍應(yīng)臺面對污染疾呼“中國人，你為什么不生氣”；如同漫畫家熊頓用余生為人們搭建人與人之間的“橋梁”……
“擁有怎樣的心靈，就有怎樣的目光�！毙芘嘣圃凇蹲杂稍诟咛帯分腥缡钦f。去擁有內(nèi)心的棧道橋梁，無懼空谷，亦無懼懸崖……
我的奉獻作文12
爸爸經(jīng)常教育我，“人生的價值在于奉獻，而不是在于索取�！弊鳛閷嶒炐W(xué)的一名志愿者，我從去年就開始接受參與咸寧溫泉國際文化旅游節(jié)的志愿者的選拔、培訓(xùn)、上崗活動，先后參與了為英語、禮儀、交通規(guī)則等多項志愿者服務(wù)訓(xùn)練，大大提升了自身的服務(wù)水平。
今年的10月28日，第三屆國際溫泉文化旅游節(jié)正式開幕，我也正式上崗了。在三天里，在老師的帶領(lǐng)下，我?guī)е淇斓男那樯蠉�，開始著一天的工作。
我的志愿服務(wù)站點在花壇至老行管局沿線，在三天當(dāng)中，我先后勸導(dǎo)違章行人20多個，幫扶老爺爺老奶奶過馬路6個，解答問路的游客3個，每天的工作簡單，但收獲著不同的`快樂。每當(dāng)有人說“這孩子真乖，謝謝小朋友了”時，我心底有一股暖流，特別的高興。令我印象深刻的是10月29日的志愿活動當(dāng)天，我在新東方酒店門口值班，有位老奶奶手腳不很方便，又沒人陪過馬路，我擔(dān)心老奶奶的安全，立即上去扶著老奶奶，一邊看著路，一直將老奶奶送過開元巷，老奶奶不停的感謝我，說我是乖孩子，我內(nèi)心可高興了。我突然也感覺到，其實做一件好事是很簡單的，在志愿者這個群體中，我無非是做了一點微不足道的小事，卻得到別人的肯定和贊揚，我真高興。也感受到志愿服務(wù)的平凡與偉大，并暗自下定決心在旅游節(jié)活動中做好每一次志愿者服務(wù)。
三天的志愿者服務(wù)工作雖然結(jié)束了，但志愿者精神是不會變的。我會始終以一名志愿者的身份，以飽滿的熱情，服務(wù)社會，繼續(xù)奉獻，當(dāng)志愿者真快樂!
我的奉獻作文13
記得一首蘇芮的歌，曾經(jīng)廣為流傳：“白云奉獻給草場，江河奉獻給，白鴿奉獻給藍(lán)天，星光奉獻給長夜，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)，長路奉獻給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻給愛情，我拿什么奉獻給你，我的D8班…。。
我要用優(yōu)秀的成績奉獻給你——我的D8班
成績?yōu)椤巴酢�，成績就是一切。我們依靠�?yōu)秀的成績，聚攏在這個城市最優(yōu)秀的，最優(yōu)秀的班級。成績也許不是高新一中的辦學(xué)理念，但這確是眼下中國學(xué)生唯一的奮斗目標(biāo)。我們原來都是尖子生，華山論劍，誰與爭鋒。我想只有付出的`更多的努力，才能占有一席之地吧。天外有天，不進則退，我想拿優(yōu)秀的成績，奉獻給你——我的D8班，我希望我們都有正確的目標(biāo)，有良好的氛圍。我們不比吃穿，不比父母。積極、樂觀、健康、文明的展開競賽，放下包袱，拋開煩惱，一心一意，取得好成績，回報、回報、回報家長。等長大成才，再奉獻給社會，實現(xiàn)人生終極價值！
除了成績，我還想把愛心奉獻給你——我的D8班
成績固然重要，但是做人更重要，沒有愛心的人，我想跟“死人”沒區(qū)別（請原諒我的直接）。我們的健康成長離不開社會的環(huán)境，學(xué)校的教育，老師的關(guān)懷，家長的呵護，我們要傳遞愛，盡己所能，幫助他人，只有愛才能讓我們的心靈得到安寧，得到升華，才能脫離享樂、滿足私欲等低級趣味的東西。愛可以化敵為友，愛可以融化冰雪，愛可以感天動地，奉獻愛，傳遞愛，讓我們的D8班，團結(jié)，友愛，歡樂，融洽，活潑、奮進。
我們生活在小康社會，我們生活在繁華都市，我們生活在最高學(xué)府，我們生活在最優(yōu)秀班級；我們有最棒的老師，我們有最酷的，我們是尖子中的尖子，精英中的精英，讓我們十年后再看今天，看否實現(xiàn)今天的誓言。們，努力拼搏吧，就在今天！
我的奉獻作文14
有一個總是默默關(guān)心我，細(xì)心呵護我，陪伴著我城長的人，他就是我的奶奶，說奶奶視我為掌上明珠，一點兒也不過分。
雖然如此，但奶奶對我從不嬌寵。他從小對我說一些做人的道理：“如果要做好一個人，就得學(xué)會做人，不能以高傲的態(tài)度對待學(xué)習(xí)的伙伴，你要記住，世間的人均為平等，沒有高低之分�！边@句話奶奶已經(jīng)對我說了無數(shù)遍了，所以我對這句話尤其刻骨銘心。奶奶的勤儉節(jié)約，在我村傳的`可是夠遠(yuǎn)，但是在我們眼里，奶奶就是太小氣了。
有一次，奶奶生病，動了手術(shù)后，來探望奶奶的一個緊接著一個，送來了一些補品啊，牛奶等一些送來的禮，疊的快跟山一樣高了，她卻絲毫也不讓我們這些小孩子動。我和我同齡的表哥表妹一起約好到鄉(xiāng)下去住幾個禮拜，要知道，我們?nèi)齻�可都不是浪得虛名的“吃貨”呀。一來到鄉(xiāng)下，我們就翻出了幾樣?xùn)|西，津津有味的吃了起來，刻不容緩地嚼著自己嘴里的食物，雖然說這些東西不是自己花錢，可是奶奶還是看著眼里，疼在心里。如果我沒有記錯的話，奶奶住在老房子的時候，電費只有1.5元，這個數(shù)字或許會驚倒所有人，然而我們在鄉(xiāng)下的幾天，整天整夜的打著空調(diào)，一下樓，就聽到奶奶開始念我們了，我們?nèi)苏娴氖锹牭亩涠计鹄O了。
晚飯過后我們?nèi)苏肽蔑嬃辖饪剩棠桃话寻扬嬃贤频浇锹洌f：“水不是有嗎？干嘛一定要喝飲料，純屬浪費！”
過幾日，我回到寧海，躺在床上恍然大悟：奶奶其實不是小氣，而是節(jié)約，沒有這個習(xí)慣，奶奶是怎樣把他八個孩子養(yǎng)大成人的呢？原來，她已經(jīng)在為我無私奉獻了。
我的奉獻作文15
問這世上：是什么最快樂？有人會說，有錢最快樂，有人會答，可以在天空自由飛翔最快樂，而我會回答，這世上真正的快樂，莫過于——奉獻。
鳥是快樂的，它把歌獻給了林莽；花是快樂的，它把花蜜送給了蝴蝶；蜜蜂是快樂的，它把蜂蜜無私地給予了人類……所以說奉獻是一件多么幸福，快樂的事。
記得那一次雨天，雨�！�，叮——咚地落在地上，水中，枝頭上。雨寶寶好似在開玩笑，滴在雨傘上，盡情地玩耍，嬉戲；這天氣，又如孩子的眼淚，哇啦，哇啦，地哭個不停，而且，還越哭越多。
那時，我在書店門口，正想回家時，突然，一位大約7、8歲的的小女孩摔倒在地上，手中還抱著一些藥。我忙跑過去，扶她起來，用紙巾把她身上的水擦干。
我關(guān)切地對她說：“小妹妹，你沒事吧？”“我沒事。”她回答道。
她對我說，她叫楊小賢，她媽媽生病了，爸爸又不在家，只能自個出來買藥，又沒有帶傘，淋濕就要感冒了。
“��！”我驚訝地對楊小賢說道：“那我把我的.雨傘給你，你快回家不要淋濕了。”
“謝謝你，你真是個好人�！睏钚≠t對我微微一笑，便急忙跑回家了。
雖然到后來，我淋濕了，并且發(fā)了幾天高燒，但我忘不了那天，楊小賢離別時對我的微笑。
我想，在那天，我奉獻給楊小賢的不是雨傘，而是我滿滿的關(guān)愛，在那一刻我感受到奉獻帶給我的快樂和幸福。
奉獻，是個容易，簡單的詞，但在生活中可以做奉獻的人，少而又少。不過，人就應(yīng)該講求奉獻，去幫助人，十分簡單，需要幫助的人也很多，也許，就是一根普通的木頭，但它卻可以救起一個溺水的人；就是一張破舊的小被子，也可以溫暖一個凍僵的人；就是一塊不起眼的小饅頭，也可以救活一個快要餓死之人，這就是一個普普通通的奉獻，但它卻是一種快樂和幸福。
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