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爸爸的教育作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的爸爸的教育作文，希望能夠幫助到大家。
爸爸的教育作文1
去年我的一篇作文獲的了全國大賽的2等獎(jiǎng)，現(xiàn)在，我請(qǐng)大家看看我寫的這篇作文寫的怎么樣。
去年暑假榮獲了“成績優(yōu)秀”的獎(jiǎng)狀，我很高興，我一口氣跑回了家，進(jìn)門就喊：“奶奶，我得了獎(jiǎng)狀，快把獎(jiǎng)狀掛起來吧�！边@時(shí)爸爸在一旁說：“掛它干什么，我看還是把它收起來吧�！薄澳窃趺葱校课液貌蝗菀撞艩幓貋淼��！蔽抑钡慕衅饋怼Ｗ詈�，我還是把獎(jiǎng)狀掛在了掛鐘的下面。我想，這樣一來，只要大家一看鐘，就可以看到獎(jiǎng)狀了。沒過多久，凡是來我家的.人都知道我得獎(jiǎng)了，我非常得意。
可是有一次，我在大衣柜的上面找東西，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大獎(jiǎng)狀，我看獎(jiǎng)狀上面有一層薄薄的灰，我輕輕的把灰擦掉，一看，原來是爸爸在大修其間得的獎(jiǎng)狀，我有點(diǎn)不相信，我睜大眼睛，看到了獎(jiǎng)狀上寫這爸爸的名字。我很納悶，爸爸得了這么高的榮譽(yù)，怎么沒有聽他說過呢？我立即把獎(jiǎng)狀放在了一個(gè)顯眼的地方。不一會(huì)兒，爸爸回來了，他抬頭看見了擺在電視柜邊上的獎(jiǎng)狀，立刻眉頭緊鎖，臉拉的長長的，發(fā)起火來；“是誰把它翻出來的，擺愛這象個(gè)什么樣子�！�
我聽了這話，便問爸爸；“爸爸你得了獎(jiǎng)狀為什么不告訴我們呢？你為什么不擺上呢？爸爸聽了我的話，沉思了片刻，便拉這我的手坐在沙發(fā)上，語重心長的說：“孩子，任何榮譽(yù)都只能證明過去。如果你總想這它，還有什么意義呢？我們應(yīng)該一切從零開始，在過去的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，從頭開始，這樣才能進(jìn)步。懂嗎？”我聽了爸爸的話很慚愧，無地自容。這時(shí)候，爸爸站起身來，又把獎(jiǎng)狀放在了立柜上面。“爸爸，把我的也放上去吧�！蔽疫呎�(jiǎng)狀邊說。
這件事使我懂得了做人應(yīng)該謙虛，謹(jǐn)慎，淡漠榮譽(yù)，這些都是爸爸教育的結(jié)果。
爸爸的教育作文2
爸爸就像家里的頂梁柱，也像一棵高大挺拔的大樹。我的爸爸是個(gè)老實(shí)、不說謊話、誠實(shí)的人，而我的爸爸也沒少教育我。
在去年的英語期末考試中，我取得了優(yōu)秀的成績——九十七分，雖然不是一百分，但是這是我英語期中考試中考得最好的成績。我喜出望外，心里甜滋滋的！比吃無數(shù)的糖果、蜂蜜都甜，好像高興的心情一下爆發(fā)出來！
我走在放學(xué)回家的路上，一邊走一邊享受著取得高分的心情，還想著回家后，爸爸會(huì)怎么夸我。我回到家后，爸爸問我考得怎么樣？我大聲的說：“英語考了九十七分！”爸爸面無表情的說：“這次考的差不多，下次，繼續(xù)努力，爭取考個(gè)一百分�！蔽覍�(duì)爸爸說：“爸爸，你不高興嗎？我們班許多人的`英語成績?cè)谖抑�。”爸爸的表情突然變的�?yán)肅起來，說：“你們班里有沒有比你英語分?jǐn)?shù)高的同學(xué)？”我膽小地回答：“有！”爸爸又說：“你光給學(xué)習(xí)不好的學(xué)生比，不與好學(xué)生比，這樣是提高不了學(xué)習(xí)成績的。你這次不努力，下次別人就會(huì)反超你，你這次努力了，下次你有可能超過他們那些學(xué)習(xí)比你強(qiáng)的學(xué)生，明白了嗎？”我恍然大悟的對(duì)爸爸說：“明白了，我一定會(huì)努力的�！卑职肿詈筮�對(duì)我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有在不斷的刻苦積累知識(shí)，才能取得好成績！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不會(huì)忘記爸爸對(duì)我說的話，更不會(huì)忘記他對(duì)我的教育。
爸爸的教育作文3
爸爸一直教育我，不管做什么事都要勤儉節(jié)約。我當(dāng)時(shí)根本就不放在心上，但經(jīng)過幾次爸爸對(duì)我的教育后，我才知道勤儉節(jié)約。
記得有一次，爸爸在家看電視，我在外面玩，玩得手上很臟，很黑。我回到家后，打開水龍頭洗手，可我手上的臟東西怎么也洗不掉，我就進(jìn)屋去拿香皂，水龍頭里的水被我白白浪費(fèi)了很多。爸爸聽到聲音后，就過來問我：“水龍頭是不是你開的？你有沒有關(guān)�！蔽覜_他點(diǎn)了點(diǎn)頭，就接著去洗手了。等我洗手回來后，爸爸就把我叫了過去，跟我說了一些地方鬧水荒的情況：有些人這一輩子只洗三次澡，有些人要喝水還要從幾百里外的泉眼里去挑水喝，還有的人只能喝一些不干凈的水……他教育我以后不要再浪費(fèi)水了，聽了爸爸的教育后，我以后洗手都是在一個(gè)盆子里洗的，洗完后的水用來澆花。我淘米后的水用來洗碗或澆花，洗臉的水用來洗腳……
生活中，有許多事情也要勤儉節(jié)約，許多地方人們?nèi)鄙俚臇|西就是我們浪費(fèi)的東西，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西了，要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約。人們都說南方人很浪費(fèi)水，但南方人也有許多人都很會(huì)節(jié)約用水，也有很多人家想出了許多節(jié)約水的辦法，這一點(diǎn)就可以充分的'看出南方人并不是全都在浪費(fèi)水。
爸爸對(duì)我的教育，我到現(xiàn)在都是銘記在心的，不管做任何事，我都是很勤儉節(jié)約的。我還經(jīng)常去讓周圍的人也不要在浪費(fèi)水了。同學(xué)們，你們也要勤儉節(jié)約哦！
爸爸的教育作文4
我爸爸是做互聯(lián)網(wǎng)+教育的。說起互聯(lián)網(wǎng)，還有一段笑話呢！有一天，我好奇的問爸爸：“什么是互聯(lián)網(wǎng)”，媽媽搶著說：“互聯(lián)網(wǎng)就是互相聯(lián)著玩的�！蔽野职致犃�，噗嗤一笑，把剛喝進(jìn)嘴里的水都噴出來了，姐姐聽了捂著嘴也笑的前俯后仰的，一句話說的我們?nèi)胰硕夹α恕?/p>
我們把媽媽笑的不好意思了。這時(shí)候，爸爸?jǐn)[出一副一本正經(jīng)的樣子說：“哈哈，沒文化真可怕，就知道上網(wǎng)聊天，孩子們你們一定要好好學(xué)習(xí)呀，別讓人笑話了。”爸爸接著說：“互聯(lián)網(wǎng)就是把電腦連接到一塊傳輸信息的網(wǎng)絡(luò)。打個(gè)比方：互聯(lián)網(wǎng)就是高速公路，網(wǎng)站就是高速公路上的車，電腦就是發(fā)動(dòng)機(jī)，操作電腦的人就是司機(jī)，信息就是南來北往的貨物�！卑职滞Ａ送Ｕf：“我們不僅要懂得互聯(lián)網(wǎng)，還要利用好互聯(lián)網(wǎng)。如果我們錯(cuò)過了互聯(lián)網(wǎng)，我們錯(cuò)過的不僅僅是一個(gè)機(jī)會(huì)，而是一個(gè)時(shí)代�！蔽覀冸m然沒聽大明白，但對(duì)爸爸特別佩服。姐姐迷惑不解的問爸爸：“那什么是互聯(lián)網(wǎng)+教育呢？”爸爸胸有成竹的說：“互聯(lián)網(wǎng)+教育就是把那些名師名教的優(yōu)質(zhì)教育資源搬在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)快車上，讓那些教育不均衡的邊遠(yuǎn)山區(qū)或者享受不到優(yōu)質(zhì)教育的地方都能享受到優(yōu)質(zhì)的'教育資源，讓千家萬戶都能足不出戶去上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們學(xué)生通過圖文并茂的高清視頻，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里，哪課不會(huì)補(bǔ)哪課。零距離面對(duì)面上網(wǎng)學(xué)習(xí)，真是名師請(qǐng)來當(dāng)家教，坐在家里上名校。”
聽了爸爸的話，我們很高興，也很榮幸，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)做互聯(lián)網(wǎng)+教育的爸爸。
爸爸的教育作文5
自從我上小學(xué)以來，爸爸就非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)�；氐郊依铮挥凶鳂I(yè)，爸爸就坐在我身邊，耐心地輔導(dǎo)我完成，以后，爸爸就對(duì)我的作業(yè)全面檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就及時(shí)給我指出錯(cuò)在什么地方，為什么會(huì)犯這種錯(cuò)誤，應(yīng)該怎樣改正。
爸爸還是我成長道路上的良師益友，他總是利用休息時(shí)間給我講一些生活學(xué)習(xí)和做人方面的道理：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢，不管大人在身邊還是不在身邊，都要學(xué)著自己照顧自己；在保證安全的前提下，爸爸總是讓我獨(dú)自去完成一件事情，比如這個(gè)假期，我每天都要到醫(yī)院去治眼睛，不管是去還是回來，我都是獨(dú)自一人乘公共汽車，這既鍛煉了我的膽量，又培養(yǎng)了我的社會(huì)交往能力。
爸爸還針對(duì)我膽小的毛病，經(jīng)常鼓勵(lì)我不要害怕犯錯(cuò)誤，如果你因?yàn)楹ε路稿e(cuò)誤而不去做那件事，那么你將永遠(yuǎn)也學(xué)不到那種本領(lǐng)，記得上學(xué)期我參加四川電視臺(tái)和德陽電視臺(tái)共同組織的小記者活動(dòng)，一天下午，天快黑了，爸爸來接我站在教室窗子外面，一再用鼓勵(lì)的眼神示意我按照老師的要求，像其他小朋友一樣走上講臺(tái)進(jìn)行自我介紹和描述一處景物。剛開始我一直不敢上去，后來我終于克服了恐懼的.心理，走上講臺(tái)，完成了老師布置的任務(wù)。下來之后，爸爸表揚(yáng)我說：“你今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，要是再大膽一點(diǎn)就好了．”
爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)我多交朋友，他總是說：“書上的知識(shí)學(xué)不學(xué)，肯定應(yīng)該學(xué)，但很多能力是書上學(xué)不來的，通過和小朋友相處，你可以學(xué)到很多一一語言表達(dá)能力，人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力。我照著爸爸的話去做，讓我們團(tuán)結(jié)了警校一大群小朋友。”
就這樣，爸爸陪著我健康地成長，我要對(duì)他說：“爸爸，您辛苦了，謝謝你。”
爸爸的教育作文6
我和爸爸不僅是父女，還是最好的朋友，在我遇到困難或有事想不開生氣時(shí)，爸爸總是耐心地幫助我，和我溝通，有時(shí)候會(huì)用講故事的方法啟發(fā)我，教育我。
昨天放學(xué)寫完作業(yè)，我高高興興地下樓找好朋友雯雯玩。一會(huì)兒，我就撅著嘴回來了�！皢眩 卑职株P(guān)心說，“誰惹我們的小公主了？”我坐在沙發(fā)上報(bào)怨著：雯雯不夠朋友，太缺少真誠了……爸爸坐在沙發(fā)另一邊，聽了我的話，笑著說：“芃芃，爸爸給你講個(gè)故事吧！”
他告訴我，有一個(gè)盲人，晚上出行時(shí)總是提著個(gè)燈籠，并問我：盲人為什么要這么做？由于心情不好，我便隨口說：“他是為了面子，為了讓人們不以為他是盲人。”
說完，我發(fā)覺爸爸的臉色有些不對(duì)，便立即意識(shí)到自己說錯(cuò)話了。爸爸那微笑的表情轉(zhuǎn)化成了一種莫名的嚴(yán)肅，他語重心長地對(duì)我說：“芃芃，你說錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以提著燈籠夜行，是因?yàn)樗约菏莻�(gè)盲人，比常人更能理解黑暗中有一點(diǎn)光明的重要性，他是為了過往行人的安全走路，才提著燈籠的�！�
我怔住了，心里似乎明白了點(diǎn)。
只聽爸爸又言簡意賅地告訴我：“他雖然是個(gè)盲人，可在他心靈深處有一盞燈，他不為自己，時(shí)時(shí)刻刻只為別人著想，他的心靈是不是很高尚呀？”
我的心不覺一震，和心靈高尚的盲人相比，我自愧不如，感到自己的渺小。在很多時(shí)候，我只想到自己的感受，沒有體會(huì)到別人的感受。我明白了，人與人的.溝通要從自己做起，朋友之間如果出現(xiàn)了問題，應(yīng)該先檢討自己，要學(xué)會(huì)為別人著想，以幫助別人為快樂……
爸爸講的這個(gè)故事，發(fā)人深省，爸爸的一番話教育了我，使我懂得了做人的本分：要學(xué)會(huì)為別人著想！
爸爸的教育作文7
什么東西既“精彩極了”，又 “糟糕透了”呢？好奇心驅(qū)使我仔細(xì)地閱讀起來。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自姡赣H看了以后稱贊這首詩“精彩極了”；而搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩“糟糕透了”。多年來，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把作者夾在中間，讓作者沿著正確的方向前進(jìn)。
讀了這篇文章，我想起了一句老話——“可憐天下父母心”，雖然我還只是一個(gè)孩子，但我同樣能深刻的體會(huì)到母親那寬容的愛，父親那嚴(yán)厲的愛。他們就像兩股風(fēng)不斷地向我吹來，我的生活之路就像一艘小船，在爸爸媽媽的'兩股風(fēng)的吹拂下，我的小船筆直的向前勇敢地駛?cè)ァ?/p>
記得那天，我寫了一篇作文《我家的“大豬熊”》。當(dāng)我把自己的“杰作”忐忑不安地交給爸爸的時(shí)候，爸爸嚴(yán)肅地說：“結(jié)尾太差，這么大了，連個(gè)結(jié)尾都寫不好！”這時(shí)，媽媽走過來要我給她看看。剛看完，媽媽的臉上就綻放出了開心的笑容，接著，她高興地說：“你的語言有個(gè)性了，媽媽真為你感到驕傲！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了蜜一樣，我先前有些想放棄的心情一掃而光，隨即被興奮代替。回到書房，我仔細(xì)閱讀了幾篇寫人的作文，再看看自己的作文，才發(fā)現(xiàn)，結(jié)尾確實(shí)不怎么樣。
像我一樣，在每個(gè)孩子的人生路上，都有兩股不同的“愛之風(fēng)”：一股永遠(yuǎn)溫柔，給我們一種溫暖的感覺，讓我們對(duì)未來充滿信心；一股時(shí)而溫柔，時(shí)而刺骨，讓我們隨時(shí)保持警惕。他們，就是我們的父母，兩個(gè)為我們傾注了全部精力的人。讓我向他們深深地鞠一躬，深情地道一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽�！�
爸爸的教育作文8
我和弟弟有一個(gè)了不起的爸爸，他從生活、學(xué)習(xí)、道德等各方面都深深影響了我，堪稱一個(gè)教育家。
生活上，爸爸教我從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣。就拿早早上說吧，爸爸經(jīng)常對(duì)我們說：一日之計(jì)在于晨早睡早起身體好之類的'話。但我和弟弟還是會(huì)想辦法睡懶覺，有一次竟然誤了上學(xué)。爸爸首先做了自我檢討，然后想出了用鬧鐘來解決問題。他把鬧鐘定在早上六點(diǎn)，第一遍來提醒我們，六點(diǎn)一刻響第二遍來警告我們。如果我們還睡懶覺，鬧鐘就會(huì)在六點(diǎn)半響鈴，還有爸爸的懲罰措施。
這一招果然奏效，我和弟弟再也不用爸爸媽媽叫起床了，不論是在學(xué)校還是在家，都能自己起床。
在學(xué)習(xí)上，爸爸在我三歲時(shí)便教我識(shí)字、看圖、背詩。充分培養(yǎng)我對(duì)文學(xué)的興趣，由此，我愛上了讀書。我10歲時(shí)，爸爸便給我報(bào)了初一的數(shù)學(xué)課外班。最開始我很不解，媽媽也很吃驚，問他：用得著這么早報(bào)嗎？他能學(xué)會(huì)嗎？但爸爸一意孤行，他說：我相信他可以的。上課后我才發(fā)現(xiàn)，由于以前爸爸幫我們打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以新課程并沒有想象得難。即使和那些比我大兩歲的同學(xué)比，我也照樣有自信。
爸爸自我們懂事起，便教我和弟弟做人做事的道理。首先要尊敬師長，要有擔(dān)當(dāng)、自律。他總是以身作則，所以我們從心里敬佩、理解他。
爸爸很孝順，爺爺奶奶年紀(jì)大了，每次生病住院，爸爸都會(huì)丟下工作全程陪伴他們，直到他們康復(fù)。鄰居們都羨慕爺爺奶奶有這樣孝順的兒子，我們也很自豪。
老子說：大音希聲，大象無形。越是好的聲音越簡單悠遠(yuǎn)，越好的形象越飄渺宏遠(yuǎn)。爸爸對(duì)我的愛也是這樣，深沉不用言表。
爸爸的教育作文9
星期天早上，爸爸叫我到他房間讀書。
誰知，他加了一個(gè)條件：“讀完后，寫一個(gè)日記�！蔽乙宦�，就哭了起來。
爸爸并沒著急，只是把手中的書往后翻了一頁，問：“這讀什么？”
“梅花香自苦寒來�！薄笆裁匆馑�，你知道嗎？”“我不知道�！�
“意思是這樣：梅花經(jīng)得住苦，受得了寒，所以人們才覺得它格外香。”爸爸心平氣和地解釋，“人們還有一句，吃得苦中苦，方為人上人。就是說一個(gè)人要能吃苦，吃得下苦，經(jīng)過艱苦的磨練才能比普通人更堅(jiān)強(qiáng)、更有用�！�
我心里雖然比剛才好受些，但還是忍不住地哭。因?yàn)樽蛱旃忸櫷妫蠋煵贾玫腵作業(yè)一個(gè)字也沒寫，現(xiàn)在，又要寫日記，作業(yè)增加一個(gè)，什么時(shí)候才能做完呢？再說，平時(shí)寫日記，我就覺得頭痛，叫我現(xiàn)在寫日記，怎么寫呀？
爸爸看出了我的心思，他嚴(yán)厲地教育我：
“日記對(duì)你來說，是一件難事。但不能因?yàn)殡y，就不去做。只要你一次一次堅(jiān)持練習(xí)，一次做不好，沒關(guān)系，就做第二次；兩次做不好也沒關(guān)系，就做第三次……不會(huì)做，不能不做，而要學(xué)著做，堅(jiān)持做�！�
聽著爸爸的教育，我漸漸平靜下來，心里盡管還是難受，不聽話的眼淚也像斷線的珍珠往下落，可是爸爸講的有道理，寫就寫吧。想到這兒，我拿起了筆，寫下了上面這些文字。
爸爸的教育作文10
記得去年冬天，寒風(fēng)刺骨，那鵝毛大雪為大地披上了銀裝，在陽光下，耀人眼目，可我的心里卻是暖洋洋的，像過春天一樣。因?yàn)槲疫@次計(jì)算比賽我獲得了北關(guān)區(qū)第二名，我抑制不住心里的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)家門，大聲地喊：“我得獎(jiǎng)了，快把我得獎(jiǎng)掛起來！”可是，爸爸卻說：“掛它干什么，還是把它保存起來吧�！蔽抑钡恼f：“那可不行，這可是我辛辛苦苦掙來的�！弊詈�，我還是硬著頭皮把獎(jiǎng)狀掛在了電視機(jī)。我想：大家看的獎(jiǎng)狀一定會(huì)表揚(yáng)我的。
可是有一次，我從衣柜里無意發(fā)現(xiàn)了一疊厚厚的獎(jiǎng)狀，有人才優(yōu)秀獎(jiǎng)、工作模范獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)比賽一等獎(jiǎng)……都寫著爸爸的`名字，我揉了揉自己那雙水汪汪的小眼睛，真有點(diǎn)納悶，爸爸得了這么多獎(jiǎng)狀，這么從來都沒聽他說過呢？我把爸爸的獎(jiǎng)狀貼的滿墻都是，好像是一位成功人士的家庭，不一會(huì)兒，爸爸回來了，看見滿墻的獎(jiǎng)狀，臉上的表情立刻由情轉(zhuǎn)陰了，憤怒的說：“李翔，你又在搞什么鬼，把這些貼在墻上干什么，像什么樣子？”我一聽，心想，這下可糟了，爸爸生氣了，該怎么辦呢？我假裝生氣的說：“為什么您得這么多獎(jiǎng)狀也不告訴我們呢？如果不貼，那發(fā)給你干嘛呢！”爸爸聽了我的話，語重心長的說：“孩子，任何榮譽(yù)只能代表過去，如果你總想著它，又有什么意義呢！人不能驕傲自大，炫耀榮譽(yù)，要一切重零開始，不斷學(xué)習(xí)才能的取好成績，懂嗎？”聽了爸爸的肺腑之言我真的如夢初醒，羞愧的無地自容。接著爸爸又把獎(jiǎng)狀放進(jìn)了衣柜里，“爸爸，把我的獎(jiǎng)狀也放進(jìn)去吧。”我邊說邊摘下獎(jiǎng)狀。
這些事讓我懂得了做人應(yīng)該謙虛、謹(jǐn)慎、淡漠榮譽(yù)，這都的爸爸教育的結(jié)果。
爸爸的教育作文11
在我的成長中，有很多人教育過我，其中令我印象最深刻的還是爸爸教育我要勇敢。
那是一個(gè)漆黑的傍晚，通往學(xué)校的`路燈也壞了。爸爸送我上晚自習(xí)時(shí)對(duì)我說：“如果放學(xué)后沒有看到我，就自己回家吧，因?yàn)榻裉旃居幸稽c(diǎn)兒事�！钡钱�(dāng)我面對(duì)著無邊的黑暗，心中的一股恐懼感油然而生。由于我懼怕黑暗，所以只站在學(xué)校門口，不敢回家。于是就打電話給爸爸了吧，過了沒多久，我就看見爸爸騎著車子找我來了�！澳銥槭裁床蛔哐�？”“我……我害怕。”我哆哆嗦嗦的對(duì)爸爸說�！昂诎挡豢膳�，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。只有勇敢地面對(duì)黑暗和恐懼你才能長大！明天我不來接你，你試著自己回家，好嗎？”“嗯�！�
第二天下午，我想著爸爸送給我的話，全身充滿了動(dòng)力。于是，我鼓起勇氣，朝家的方向走去。我越走越緊張，越走越害怕，總感覺有人似乎在跟蹤我似的，終于飛奔起來。我邊跑邊想：不要害怕，要勇敢地面對(duì)黑暗，戰(zhàn)勝恐懼首先要戰(zhàn)勝自己。我放慢了腳步，感覺渾身是膽，邊走邊哼著小曲。終于來到自家門口，我望著屋子里的亮光，心里高興的想著：我做到了！我也變得勇敢了！
以后每每望著無邊的黑暗，面對(duì)著膽怯，我就會(huì)想起爸爸的話：“黑暗不可怕，可怕的是你沒有戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。只有勇敢地面對(duì)黑暗和恐懼你才能長大！”
爸爸的教育作文12
童年，相信每個(gè)人都受過不一樣的教育，有的遺忘了，有的刻骨銘心。今天，我以小記者的身份采訪了爸爸童年受教育的故事。
爸爸說，在他小的時(shí)候，和爺爺奶奶住在農(nóng)村，生活條件非常艱苦，每天早上要走幾公里山路，才能來到只有幾間瓦房的學(xué)校，下雨天，操場上滿地都是污泥，幾棵不起眼的小樹在操場邊上孤零零地，一到課間休息時(shí)間，那樹下才會(huì)傳出歡聲笑語。但從那間簡陋的教室里總能傳出朗朗的讀書聲，和一個(gè)“全能”老師的.教誨聲，他不但教同學(xué)們語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂……還教我們?cè)趺礊槿颂幨�，怎么面�?duì)生活�！霸谖覀兊男闹�，他是偉大的�！卑职致杂兴嫉卣f。
“但有時(shí)候總是記不住老師的話。”爸爸很難為情地繼續(xù)告訴我，有一件事是爸爸最難忘的，那是一個(gè)晴朗的早晨，萬里無云，陽光明媚，也是農(nóng)村豐收的季節(jié)，火辣辣的太陽掛在天上。大家都忙著曬稻谷，那時(shí)候，老師屬于民辦老師，家離學(xué)校僅有一公里遠(yuǎn)，中午十分，烏云密布，黑壓壓的一片，眼看就要傾盆大雨了。于是老師讓同學(xué)們?nèi)ニ規(guī)兔κ找幌碌貕紊蠒竦牡竟龋肼飞�，跑在前面的爸爸看見了一條菜花蛇，盤在路中央，嘴里吐著紅紅的舌頭，爸爸一驚，蛇也受驚了，迅速向水田中游去。爸爸回過神來，靈機(jī)一動(dòng)，好大一條蛇，它要賣好幾塊錢呢，在那個(gè)年代，能掙幾塊錢是多么不容易。于是，爸爸急忙跳進(jìn)水田去捉它，同學(xué)們也在田邊為我爸爸吶喊助威。完全忘記了他們要去做的事情了。
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