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          葉子作文300字

          時(shí)間:2023-11-27 17:24:10 葉子 我要投稿
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          【實(shí)用】葉子作文300字

            在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的葉子作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

          【實(shí)用】葉子作文300字

          葉子作文300字 篇1

            我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一棵大楊樹(shù)。它高大挺拔,枝繁葉茂,像我這么大的同學(xué)需要四五個(gè)人才能抱住它。春天,楊樹(shù)發(fā)芽了,樹(shù)上結(jié)滿了像手指粗細(xì)的毛毛蟲(chóng)一樣的東西,沒(méi)過(guò)幾天就落下來(lái)了,有些頑皮的男同學(xué)拿它嚇唬我們膽小的女生,說(shuō)那都是些“毛毛蟲(chóng)”。

            我最喜歡夏天的楊樹(shù)了,因?yàn)闂顦?shù)葉子變大變綠了,大楊樹(shù)的樹(shù)冠枝繁葉茂,像一把綠色的巨型大桑那葉片美麗極了,綠色的葉片明亮地照著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。這時(shí),我們高興地在樹(shù)下跳皮筋、打沙包、跳繩……玩得開(kāi)心極了!那是因?yàn)橛写髼顦?shù)為我們遮風(fēng)擋雨,抵擋太陽(yáng)的照射呀!秋天,楊樹(shù)的葉子漸漸變黃了,一陣風(fēng)吹過(guò),楊樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落,猶如千萬(wàn)只黃色的蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們高興地?fù)炱鹑~子來(lái),同學(xué)們有的'拿它拔老桿兒,有的做書(shū)簽,還有的做標(biāo)本。冬天,楊樹(shù)葉都落光了,楊樹(shù)看上去似乎有點(diǎn)傷感。但是,下過(guò)一場(chǎng)雪后楊樹(shù)像披了一件銀白色的皮大衣,美麗又優(yōu)雅,我真喜歡它!

            我愛(ài)你!美麗、高大、挺拔的楊樹(shù)!你是學(xué)校的驕傲!

          葉子作文300字 篇2

            秋天到了,大樹(shù)要落葉了,兩片葉子交談了起來(lái):“我準(zhǔn)備留在樹(shù)媽媽的身上了,你呢?”“我還是去外面闖闖吧!”

            于是,一片葉子開(kāi)始了他的旅行!叭ツ睦锬?”葉子思索道。“還是去大海吧,那里有許多魚(yú)和蝦!睒(shù)葉剛想完,一陣狂風(fēng)就把葉子吹到了大海。

            葉子看到一只章魚(yú),剛想上去打個(gè)招呼,膽小的章魚(yú)就噴出一團(tuán)墨,逃之夭夭了。葉子見(jiàn)到了自己的朋友——螃蟹,便上前與他交談。“嗨!老伙計(jì)!近段時(shí)間過(guò)得好嗎?”“葉……葉子,你什……什么時(shí)候會(huì)走路的呀?”螃蟹被眼前的葉子嚇一大跳。“哦,成天呆在大樹(shù)身上太無(wú)聊了,我想出來(lái)闖闖!比~子說(shuō)。螃蟹說(shuō)道:“既然你不急著走,就到我家去坐坐吧!”葉子很爽快地就答應(yīng)了。

            螃蟹拿出家里最好吃的食品熱情款待葉子,葉子也吃得滿嘴流油。從此以后,他們倆一起睡,一起吃,一起玩,過(guò)著安逸的.生活。

            一天,突然從門(mén)外沖進(jìn)一位海洋警察,不問(wèn)是非就把螃蟹給拽走了。葉子千方百計(jì)地尋找螃蟹,可都失敗了,只得重返故鄉(xiāng)。

            葉子在心里一個(gè)勁地想:讓我回故鄉(xiāng)吧,讓我回故鄉(xiāng)吧!突然,一陣激流卷來(lái),葉子就回到了樹(shù)媽媽的身上,低頭一看,其他樹(shù)葉已經(jīng)在樹(shù)下化為灰燼……

          葉子作文300字 篇3

            翠綠的色彩中,究竟蘊(yùn)含了多少玄機(jī)。這綠色,是自然贈(zèng)予的寶藏,正是這遍布世界的星星點(diǎn)點(diǎn)的綠,養(yǎng)活了人類及無(wú)數(shù)的生靈。

            萬(wàn)片葉子組成的文字,是自然的著作。他警示著人們應(yīng)對(duì)自然持有敬畏的態(tài)度。復(fù)雜的葉脈網(wǎng),細(xì)致入微的神秘構(gòu)造,是任何設(shè)計(jì)師都學(xué)不來(lái)的。

            “世上沒(méi)有兩片完全相同的葉子!边@是真的嗎。再摘下一片葉,他們不就是一樣的么。再仔細(xì)看時(shí),才看出分別。這一片綠中帶有鵝黃,似初春剛剛冒出的新葉的顏色;那一片,綠得深沉,好似盛夏之時(shí),那稠密的.綠網(wǎng)。這一片葉脈錯(cuò)雜,幾條支脈錯(cuò)在一起,將源自大地的養(yǎng)分,源源不斷地輸向葉梢;那一片葉脈規(guī)整,如同有條不紊的工廠,將空氣中的養(yǎng)分向下供給給根部。

            這些葉子終將掉落,不為人知。葉落歸根,滋潤(rùn)來(lái)世。雖不能使自己成為花朵,但可以滋潤(rùn)來(lái)世的花朵。葉子不是花,但同樣可以使人心曠神怡,給人以享受。

            葉子,至少可以活得像花。

            當(dāng)葉子,將掉落成為凋落。

          葉子作文300字 篇4

            有一棵大樹(shù)上有好多葉子,有一片葉子年紀(jì)最小,他叫樂(lè)樂(lè)。

            大樹(shù)媽媽對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè)呀,你也不小了,和風(fēng)婆婆去外面看看吧!”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“知道了,媽媽!”之后就跟著風(fēng)婆婆走了。風(fēng)婆婆把樂(lè)樂(lè)吹到了草叢里,樂(lè)樂(lè)看到了小草,相約小草一起去,“小草,你們?yōu)槭裁匆钤谶@里呀?不如和我去探險(xiǎn)吧?”小草說(shuō):“不行,我要堅(jiān)持做我的綠化,不能放棄,謝謝你的好意!”樂(lè)樂(lè)和小草告別,繼續(xù)向前走。

            樂(lè)樂(lè)來(lái)到一條河邊,看到一條小魚(yú),于是他對(duì)小魚(yú)說(shuō):“小魚(yú),你在干什么呀?”小魚(yú)說(shuō):“我要游向大湖里去!”“那我也和你一起去吧!我們路上有個(gè)伴!”“好啊,好!,讓我們成為好朋友吧!”小魚(yú)高興地說(shuō):“好!”之后,小魚(yú)就和葉子一起向前游,有時(shí)小魚(yú)推著葉子向前游,有時(shí)小魚(yú)躺在葉子上面暫時(shí)休息一下,順著水流向前漂。到了晚上,小魚(yú)和葉子都覺(jué)得累了,小魚(yú)就躺在葉了上一起休息,他們一起看著天上的`星星,數(shù)著數(shù)著就睡著了。

            第二天,葉子告別了小魚(yú),因?yàn)樗谝淮螁为?dú)旅行,有點(diǎn)想大樹(shù)媽媽了,于是他跟著風(fēng)婆婆一起回到了大樹(shù)媽媽的身邊。

          葉子作文300字 篇5

            在白天,坐在樹(shù)葉下面,總能聞到清新的空氣,眼睛也變得非常舒適。這是為什么呢?帶著這些問(wèn)題我百度了一下。

            原來(lái)是這樣的,權(quán)時(shí)是可以進(jìn)行光合作用,制造養(yǎng)分的.主要器官,而且會(huì)為人類釋放氧氣。結(jié)果是查出來(lái)了,可是問(wèn)題還沒(méi)解決,所以我去做了進(jìn)一步的調(diào)查。

            光合作用是指綠色植物通過(guò)綠葉利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過(guò)程。

            葉子為什么能清新空氣的問(wèn)題解決了,可是新的問(wèn)題又來(lái)了,光合反應(yīng)有幾個(gè)階段?原來(lái)光合作用有好幾個(gè)階段呢。一、光反應(yīng)階段。二、暗反應(yīng)階段。

            知道了葉子周圍的空氣為什么清新,現(xiàn)在再找找葉子為什么讓眼睛不再疲憊的秘密。

            這是因?yàn)榇蟛糠秩~子是綠色的,而綠色是能消除疲憊的顏色。

            一片葉子就有這么多秘密,我們一起去找更多的秘密吧。

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