【優(yōu)秀】我們的時(shí)光作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我們的時(shí)光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
一條只能向前走的路，叫時(shí)光……
我們?cè)谶@條路上踽踽前行，我們有夢(mèng)想，有激情，也曾失望、悲傷，淚水與笑靨交織，風(fēng)雨與彩虹相伴�；蛟S，這才是人生。
現(xiàn)在的我們，正處于高二，不久即將邁向高三的殿堂。在這樣一個(gè)人生必經(jīng)的階段，我或是我們，都有著喜憂參半的情緒。既對(duì)未來，對(duì)理想中的大學(xué)向往又期待；又會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生巨大的懷疑，以至于反反復(fù)復(fù)，莫名其妙的.緊張起來。
其實(shí)從一個(gè)宏觀的角度來說，這個(gè)時(shí)期的我們產(chǎn)生這樣一種情緒，簡(jiǎn)直不值一提，那是每個(gè)人必經(jīng)的心理過程，那只是一塊小的微不足道的人生碎片。其實(shí)我不知道自己是一個(gè)唯心主義還是唯物主義的人，抑或兩者皆是吧。我不相信整天上網(wǎng)打游戲的學(xué)生，考試名列前茅；我也不相信今天經(jīng)過名師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，明天就會(huì)考上清華北大。唯有努力，唯有勤奮，唯有堅(jiān)持，才有可能實(shí)現(xiàn)理想。
時(shí)光帶著我們走，我們不得不走。在這條路上，我們用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想，也感受著悵然與不如意。其實(shí)很多時(shí)候，人生就像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，我們都是運(yùn)動(dòng)員，我們只有以長(zhǎng)跑者的毅力一步步堅(jiān)實(shí)地跑向終點(diǎn)，才會(huì)找到那個(gè)屬于我們的人生的焦點(diǎn)！
古人告誡我們什么“悟已往之不諫，知來者之可追”、“東隅已逝，桑榆未晚”，其實(shí)我知道不管是追憶過去還是憧憬未來都是在浪費(fèi)時(shí)間�，F(xiàn)在我們只能奔跑，撇開過去和未來的束縛，含著淚，一邊失去，一邊尋找……
時(shí)光流逝，人的一生是如此短暫。有時(shí)候?qū)τ跁r(shí)光來說，我們只不過是一個(gè)渺小的趕路的人。我不知道一輩子有多長(zhǎng)，我只知道盡管我不能延伸生命的長(zhǎng)度，但我可以決定生命的寬度，一直跑向那個(gè)可望而不可即的目的地……
我們的時(shí)光作文 篇2
時(shí)間，控制人的生死；時(shí)間，控制人的作息；時(shí)間，控制人的年少與老否。
時(shí)間，歲月的代名詞。
時(shí)間，一個(gè)人的時(shí)間和短暫，我們用分。秒，來計(jì)算時(shí)間，時(shí)間是個(gè)龐大的數(shù)字。但是時(shí)間就在我們吃飯。睡覺，談話……過去，變成渺小的數(shù)字。生命只有一次，不要浪費(fèi)了，要好好度過。
珍惜，可以讓生活美好；珍惜。是在延長(zhǎng)自己的生命；珍惜，是在做一件善事。
珍惜，美好的代名詞。
珍惜，一個(gè)人的一生可珍惜的事物非常之多：珍惜與爸爸媽媽在一起的'時(shí)光；珍惜美好的學(xué)習(xí)時(shí)光；珍惜與同學(xué)在一起玩耍的日子……那么這些日子在將來有可能只會(huì)變成腦海的一幅幅畫面。
珍惜與時(shí)間在一起會(huì)變成什么樣子？會(huì)是美好。幸福的享受你那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光吧！
珍惜吧，珍惜我們那僅有一點(diǎn)的美好時(shí)光！
我們的時(shí)光作文 篇3
人家說，初中三年，困難重重，但是，這三年真的好快好快！初一，好陌生的兩個(gè)字眼，剛來，我們就像是含苞的花朵，那樣天真無邪。剛開始，還沒有做好準(zhǔn)備，這一切都太驚喜了。初中的老師也那么親切和藹，她跟我們說，既然已經(jīng)坐進(jìn)了這個(gè)教室，既然已經(jīng)穿上了本校的校服，我們就應(yīng)該努力的向前看，我們的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取奪得好成績(jī)，考上好大學(xué)。班班出學(xué)霸，個(gè)個(gè)小狀元。初一好美，校園好美。
初二，真快，我們這些含苞的花朵已經(jīng)全部盛開，變的越來越楚楚動(dòng)人。然而我們總在思考沒有好生差生之分，我們都是太陽底下那依舊青春煥發(fā)的少年，不是嗎？誰讓時(shí)間飛逝，我們更應(yīng)該握起手中的知識(shí)之筆，寫寫畫畫，在我們心里，在我們的校園都是一片美麗的.風(fēng)景畫。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”可見讀書學(xué)習(xí)多么有趣。
你是否還在哪里徘徊？不，即將來臨的是我們的初三，最驚心動(dòng)魄的初三。加油吧，同學(xué)們，期待我們未來朝氣蓬勃的初三生涯吧！待我們有一天回想初中有苦有甜的三年，我們還會(huì)這樣迷人。
我們的時(shí)光作文 篇4
六年級(jí)是我們跨越初中的一個(gè)坎，能否考上好的中學(xué)，分?jǐn)?shù)就在于六年級(jí)。和同學(xué)們?cè)谝黄鹆炅�，等我們到了初中，�?huì)更想念，小學(xué)的時(shí)光。
“時(shí)光一去不復(fù)返，時(shí)光老人不會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)地方的�！边@句話是我的座右銘�？煲踔辛�，和小學(xué)同學(xué)度過的這六年的時(shí)光，12個(gè)學(xué)期里我很開心。六年的時(shí)光過去了，我們學(xué)習(xí)了六年，在這六年里，我學(xué)到很多知識(shí)，也和同學(xué)們玩的很開心。時(shí)光老了，人也老了。
在這小學(xué)階段的無數(shù)天里，無論是老師和同學(xué)都相處的非常好，同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)有愛，樂于助人。老師總是不卑不亢的教導(dǎo)著我們，做錯(cuò)什么事，老師都會(huì)原諒我們。還記得一年級(jí)時(shí)那個(gè)總和你玩的`那個(gè)人嗎？還記得二年級(jí)時(shí)那個(gè)總打你的那個(gè)人嗎？還記得三年級(jí)時(shí)借你抄作業(yè)的那個(gè)人嗎？還記得四年級(jí)……
六年的時(shí)光匆匆走過，連頭也不回一下就到了六年級(jí)，六年級(jí)……六年級(jí)……那個(gè)小學(xué)生涯的最后的一個(gè)年級(jí)，我們夜以繼日的學(xué)習(xí)著，哪怕是不愛學(xué)習(xí)的人，也在奮不顧身的沖刺著，為了什么？只為考上好的初中。那有沒有人會(huì)懷念小學(xué)的時(shí)光，在六年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，又有多少人會(huì)永遠(yuǎn)記住小學(xué)的同學(xué)，又有多少人會(huì)把全班同學(xué)的名字寫在自己的日記本上……
快初中了，回想一下小學(xué)與同學(xué)們玩耍的時(shí)光，其實(shí)，小學(xué)，才是我們上學(xué)時(shí)最快樂的學(xué)校�？斐踔辛恕肽钗覀冃W(xué)的時(shí)光。
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