母校的作文4篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的母校的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

母校的作文 篇1

　　生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母校——柏苑小學(xué)。

　　柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)、努力為柏小爭光的熱情。學(xué)校的老師大都被評為“優(yōu)秀教師”，身為柏小人的我，也感到很自豪。

　　在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的'道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學(xué)習(xí)！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學(xué)習(xí)，就應(yīng)該以柏小為榮，因?yàn)槟阋呀?jīng)是柏小的一分子，應(yīng)該為柏小爭取榮譽(yù)，不做損害柏小形象的事。

　　我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的升旗臺，以及我曾經(jīng)在升旗臺下成為一名光榮的少先隊(duì)員，有著蓬勃的朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗�是一件光榮而令人感到幸福的事�。�懷念母校的舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風(fēng)采啊！懷念母校的跑道，我曾經(jīng)穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上為柏小爭得榮譽(yù)，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。

　　雖然現(xiàn)在我不是柏小人了，但或許是因?yàn)樵��?jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。

母校的作文 篇2

　　隨著科技的不斷發(fā)展，我們的生活也發(fā)生了曰新月異的變化。20年后，母校也煥然一新。踏進(jìn)校園，宛如走進(jìn)了仙境。

　　來到校門口，迎面是幾座高大的教學(xué)樓，它是用塑料制的好大好大。同學(xué)們在樓頂上做體育鍛煉，我感到奇怪的是：操場怎么跑到樓頂上了？再一看，��！原來操場四周都種滿了婀娜多姿的柳樹，還有好多花叢，到處種滿花草，萬紫千紅。湖里的青蛙活蹦亂跳，好一派美麗的景色！原來塵土飛揚(yáng)的操場成了同學(xué)們的游樂場所，母校既美化了環(huán)境又利用了空間。

　　走進(jìn)教室，首先映入我眼簾的是五顏六色的.墻壁，它可以隨著時間而改變：下課了，墻壁變成綠色，使同學(xué)們可以放松一下疲勞的大腦，。上課了，墻壁又變成了藍(lán)色，大家看了就不會過于緊張。如果趕上陰天，教室光線不好，它又變成了白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

　　我懷著高興的心情在教室里等著老師出現(xiàn)，但等了好久時間也不見老師來，一會兒，同學(xué)們面前的彩色電視機(jī)閃出了老師慈祥的面容，原來老師在通過電視機(jī)給同學(xué)們講課。而且一人一臺電子計(jì)算機(jī)，一切都是現(xiàn)代化，同學(xué)們可以直接在網(wǎng)絡(luò)上跟老師交流。

　　上體育課時，大家乘上電梯，到樓頂去上課，樓頂周圍設(shè)有防護(hù)電腦，安全極了！上面還有足球場排球場……設(shè)施完備，這優(yōu)越的條件讓大家身體健康，茁壯成長。

　　母校的變化真大，希望在以后的日子，母校會更加美好，我愛你，哺育了我6年的母校！

母校的作文 篇3

六年前，我?guī)е�好奇甚至惶恐的心情開始了我的小學(xué)生活。如今，我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師，團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)和樸素美麗的母校——中四路小學(xué)。今天是我最后一次踏入母校大門，一股眷念之情從我的心底油然而生。走進(jìn)大門仍然是那熟悉的標(biāo)語牌：“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！泵慨�(dāng)我們一看到它，就能時刻提醒自己：“要努力！”來到教室，我想起了是老師的諄諄教誨，使我從一名無知孩童成長為一名六年級的.應(yīng)屆畢業(yè)生。望著窗外的領(lǐng)獎臺，那一次次走上領(lǐng)獎臺時的情景浮現(xiàn)在我的腦海里，那一張張的獎狀里都凝聚著老師的心血。走出教室站在操場上，望著那美麗的樹膠跑道，想起了同學(xué)們曾經(jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操，曾經(jīng)在這里飛奔，曾經(jīng)在這里嬉戲，曾經(jīng)在這里。。。。。。這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡，每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長，每一寸土地都是我們的舞臺！風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經(jīng)意間，小學(xué)生活飛逝而過。六年來，每次歡笑，每滴淚水，每段故事，每次經(jīng)歷，每聲感動，都使我難以忘懷。在即將告別母校時，我依依不舍，望著培育了我六年的母校，我含著淚水，激動地大聲說：“母校，我愛你！”

母校的作文 篇4

　　八年級的我們，有可能早已忘記了過去，有可能忘記了我們的母校，忘記了某些老師的教誨，小學(xué)同學(xué)的鼓勵，那青青的草，艷艷的花走，讓我們到母校去看看吧。

　　9月10日，我來到了母校，安靜的中午正如我安靜地走來。踏進(jìn)教學(xué)樓的那一瞬，我回想從前。寬敞的.教室里，老師用粉筆在黑板上劃出優(yōu)美的曲調(diào)，四十二雙充滿渴望的眼睛對著黑板，老師一上一下優(yōu)美的字體中，筆畫間，都有濃濃的熟悉的氣息。我似乎又想起老師或嚴(yán)肅或喜悅或欣慰的表情，指引我們到達(dá)彼岸。難忘那學(xué)習(xí)生涯的場景。

　　站在教室外的走廊上，我俯下身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，空寂的操場，一個人也沒有。陽光下，小草生長得那樣茂盛，充滿生機(jī)，大片操場上留下前前后后的腳印。我似乎想起每天早晨全體師生做操的情景，熟悉的節(jié)拍在我耳旁回響著。記起每天早操的時候，每位同學(xué)都精神抖摟，在節(jié)拍下優(yōu)美地抒展，整齊的拍手跺腳響徹云天難忘同友間誼的好時光。

　　一股暗香在鼻尖浮動，甜甜的，淡淡的，從我的心底輕輕拂過。循著幽香，我沿著熟悉的樓梯，拾級而下，玉蘭花開了，那么亮麗嬌艷，帶著一種沁人心脾的香味，一朵朵，恬淡安然，簡約靈動，亭亭地立在花盆中。四下里那些不知名的小花小草，或質(zhì)樸淡雅，或妖嬌美麗，似乎呼喚著我，又似乎在沖我莞爾一笑。

　　我的到來使老師既驚喜又激動。六年的朝夕相外，風(fēng)雨與共的回憶都不知道從哪兒說起，只剩下感動的回憶。我們的老師，頭上似乎多了幾根白發(fā)，眼角似乎多了幾條皺紋，但老師對我的愛與鼓勵一分也沒少。

　　看著又一批的學(xué)弟學(xué)妹，我思緒萬千，幾年前，我也曾坐在這里，這個座位，不時看看窗外的小鳥，還被老師點(diǎn)起來罰站呵呵，真想和他們一起再次坐在這里，這個座位，聽老師講課，和同學(xué)們一起玩耍，聊聊這個人長得怎么樣，再談?wù)勛蛱焱媪耸裁从螒�。那些已�?jīng)離開才被我們懷念的日子啊！

　　離開時，我往后看了幾次，后悔少看了幾次。六年的情深意濃，汗水和淚水，快樂與悲傷，一切的一切，都緣于這熟悉了又離開的校園。走，明年我們還來看母校！

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