三年級(jí)的作文經(jīng)典(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
前幾天，連續(xù)下了幾場(chǎng)雨，有的地方都有很多的積水。所以今天，這些地方的水都來(lái)不及干。
這天，穿上小皮鞋，背起書包，興高采烈地上學(xué)去了。
因?yàn)樾∑G沒(méi)有注意到水，所以她在路上碰到了一個(gè)困難：小艷在馬路上皺起了眉頭，發(fā)現(xiàn)自己再往前一步，她的小皮鞋就要弄臟了。要知道，小艷的皮鞋可是精致漂亮的呀！
就在小艷無(wú)可奈何的時(shí)候，一個(gè)大哥哥踏著泥水，面對(duì)面地向她走來(lái)，主動(dòng)地問(wèn)她：“小妹妹，你遇到什么困難啦？你需要我的幫助嗎？”
這下，小艷心里升起了一股暖流，她對(duì)大哥哥說(shuō)：“哥哥，我這精致的小皮鞋可不能弄濕呀，一弄濕，我媽媽就白花錢了。我過(guò)不去，您能幫我嗎？”大哥哥說(shuō)：“包在我身上。要知道我穿得可是長(zhǎng)筒套鞋呀！我要保護(hù)比自己弱小的！”于是，他把自己的雨傘交給了小艷后，又蹲下來(lái)，背起小艷，一步一步地踏著水，把小艷送到了干燥的馬路邊。
小艷感激地說(shuō)：“真是太感激您了！”大哥哥自豪地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的！”
他們互相告別。小艷又高高興興地上學(xué)去了，大哥哥則是又踏著水走了。小艷突然發(fā)現(xiàn)自己手上多了一樣?xùn)|西，低頭一看，手上拿著一把雨傘。小艷這才明白：這是哥哥的雨傘，哥哥發(fā)現(xiàn)自己的`雨傘不見(jiàn)了，一定會(huì)很著急的，我要把這把雨傘還給他。
小艷就這么想著，早已顧不上腳上的小皮鞋了。瞧，她一邊跑一邊喊：“哥哥，你的雨傘，你的雨傘！”
可是，那個(gè)樂(lè)于助人的大哥哥連名字也沒(méi)有留下，早已走得無(wú)影無(wú)蹤了……
三年級(jí)的作文 篇2
我住在三亞的一個(gè)小鄉(xiāng)村──雙溪口，這個(gè)地方很溫馨，居民們和睦相處，守望相助，讓人能夠安心的生活。在這里不只能嗅到大自然的氣息，還能欣賞悅耳的鳥(niǎo)叫聲，更能聽(tīng)到孩子快樂(lè)的嬉戲聲。
這里雖然是偏遠(yuǎn)的小鄉(xiāng)村，生活物資卻應(yīng)有盡有。我們的特產(chǎn)有“雞肉飯”，油亮的湯汁，配上小塊的雞肉，令人垂涎三尺，食指大動(dòng)。還有甜而不膩的菠蘿，當(dāng)你把菠蘿送進(jìn)嘴里，那可口的滋味，用“美妙”來(lái)形容再恰當(dāng)不過(guò)了。
村莊里有許多觀光景點(diǎn)，例如：公廟旁的'老榕樹(shù)，每到假日，榕樹(shù)下就成了老人家的休閑場(chǎng)所，他們常來(lái)這里下棋、乘涼、談天、泡茶。每逢廟會(huì)節(jié)慶活動(dòng)，場(chǎng)面更是壯觀，寺廟的外頭大排長(zhǎng)龍，等著過(guò)神轎，廟里面人山人海，擠得水泄不通。我們的村里還有一個(gè)重要人物，就是我的秉芬老師。她才剛當(dāng)選模范老師，待人親切，熱心助人。每次當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她總是及時(shí)伸出援手。
希望大家有空能來(lái)參觀我們的家鄉(xiāng)，品味獨(dú)特的鄉(xiāng)土風(fēng)情。
三年級(jí)的作文 篇3
我家有一條可愛(ài)的小狗，它的眼睛黑黑的，非常明亮，就像是一顆顆黑珍珠。胖乎乎的身上穿著金黃色的衣服，四條短粗短粗的腿，使它跑起來(lái)一晃一晃的`，可愛(ài)極了！我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：小知。
它每天都跑來(lái)跑去的，有時(shí)候，它和我玩捉迷藏；有時(shí)候，又喜歡和我賽跑。它喜歡在我身邊“汪汪汪”地叫，就好像和我說(shuō)話一樣。記得有一次，我放學(xué)回家，剛到家門口，就聽(tīng)見(jiàn)小知“汪汪汪”地叫著，我以為是小知受傷了，連忙推開(kāi)門尋找小知，小知一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，開(kāi)始在我腿上蹭來(lái)蹭去，還不住地叫著，好像很久沒(méi)有見(jiàn)面的老朋友一樣親熱。媽媽告訴我，小知一聽(tīng)到我的腳步聲，就跑到門口趴在門上“汪汪”地叫著，像是和小主人打招呼一樣。
小知還特別聽(tīng)話。有一次，一個(gè)客人到我家，小知熱情地“汪汪”直叫，我擔(dān)心客人不喜歡小知叫來(lái)叫去，就嚴(yán)肅地對(duì)小知說(shuō)：“小知，別再朝客人叫了，這樣不太禮貌�！闭l(shuí)知，小知果然不再叫了。還有一次，小知在客廳的沙發(fā)上跳來(lái)跳去，我一句“趴下”，它乖乖地趴在沙發(fā)上不再動(dòng)。小知就是這樣聽(tīng)話，它像是我的一個(gè)好朋友天天陪伴著我。
我十分喜歡這只可愛(ài)的小狗，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)！
三年級(jí)的作文 篇4
教師節(jié)那天下午，我班開(kāi)展了一次有趣的傳悄悄話游戲。唐老師宣布游戲規(guī)則，每一組有7位同學(xué)，由最后聽(tīng)到話的'同學(xué)把話大聲說(shuō)出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，首先是第一組的7位同學(xué)來(lái)到講臺(tái)前。唐老師先把話悄悄地說(shuō)給第一位同學(xué)，一個(gè)傳一個(gè)，輪到最后一位同學(xué)時(shí)，他大聲說(shuō)出來(lái)：“我是開(kāi)飛機(jī)的。”唐老師和我們聽(tīng)后都捧腹大笑起來(lái)，笑聲后，唐老師把原話告訴了大家：“我吃過(guò)早飯后去上學(xué)�！贝蠹衣�(tīng)了又一次笑起來(lái)了，連說(shuō)錯(cuò)話的同學(xué)也不好意思地笑起來(lái)了……
該第二組的7位同學(xué)上場(chǎng)了，這組同學(xué)看上去還可以，但是到第一位同學(xué)那里就把原話改變了“我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)”，應(yīng)該是“我們要努力學(xué)習(xí)，才能考上大學(xué)”�！�
第三組的7位同學(xué)精神百倍地走到了講臺(tái)前，你看看我，我看看你，互相點(diǎn)頭，好象在說(shuō)：“加油……”當(dāng)傳到楊雙那里時(shí)，他把張俊微抱著說(shuō)，同學(xué)們見(jiàn)此情景后大聲笑出來(lái)了，甚至還有同學(xué)拍著桌子大笑。傳到最后一位同學(xué)時(shí)，他聲音洪亮地說(shuō)出來(lái)：“我要做新世紀(jì)的小主人》”“啪啪啪啪……”全班響起了一片掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)地游戲結(jié)束了。這次有趣的傳悄悄話游戲告訴我們：要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能做好每一件事情！
三年級(jí)的作文 篇5
我們同學(xué)中有許多人會(huì)滑板，我羨慕極了！我決定，也要去學(xué)滑板！
媽媽提出了一個(gè)條件：只要集夠五十顆獎(jiǎng)勵(lì)的星星就答應(yīng)我的請(qǐng)求。我二話不說(shuō)地答應(yīng)了。日復(fù)一日，月復(fù)一月，我終于達(dá)到了目標(biāo)，媽媽給我買了滑板。我總算可以開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
我先在電腦視頻中看了一段片子，原來(lái)只要左腳踩著滑板前的'踏板控制方向，右腳踩著另一頭的踏板擺動(dòng)就行了。若要加速，只要右腳擺動(dòng)得更快，或左腳也跟著右腳的規(guī)律擺動(dòng)起來(lái)就可以了。
看著容易，可學(xué)起來(lái)難！滑起來(lái)不光要右腳先著地跑上幾步再上踏板，身體還要保持平衡！我一上去就摔了個(gè)四腳朝天，學(xué)滑板可真難啊！通過(guò)好幾次的練習(xí)、摔倒，我漸漸地可以保持身體平衡了。不滿足的我還是一次次地練啊練啊，終于我能在滑板上平衡幾分鐘了！我決定挑戰(zhàn)一下自己！
我先在家里的院子滑幾圈，居然成功了，我興奮不已。當(dāng)晚我去激情廣場(chǎng)滑，竟能連續(xù)滑上幾十分鐘了！
我終于學(xué)會(huì)了滑板！
如今我已是個(gè)滑板高手了，還自創(chuàng)了“急速旋轉(zhuǎn)”、“神龍擺尾”等特技呢！滑起來(lái)的時(shí)候，只要我不想停，滑板就能持續(xù)滑動(dòng)著前進(jìn)。
媽媽說(shuō)，不管學(xué)什么，只要我有練習(xí)滑板的這股永不服輸?shù)膭蓬^，就一定能獲得成功！
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