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讓世界充滿愛作文(優(yōu)秀7篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的讓世界充滿愛作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讓世界充滿愛作文 篇1
放學(xué)了,從衢州到開化要一個(gè)半小時(shí),為了打發(fā)這漫長而無聊的路途,我坐在專接在校中學(xué)生的快客上開始看《和諧中國·中學(xué)生讀本》,不知是有心還是無意,在98頁看到這樣一段話“在很多中學(xué)生的思維觀念里,構(gòu)建和諧社會只與領(lǐng)導(dǎo)人,政治家有關(guān),是大人們的事,它根本不是我們這些‘小人物’應(yīng)該關(guān)心的。但事實(shí)不是這樣的。江海之所以成其廣闊,是因?yàn)樗鼈儾粭壖?xì)流。每個(gè)個(gè)體為社會所作的一點(diǎn)一滴都會融入社會和諧發(fā)展的洪流。社會現(xiàn)實(shí)的改變,是每一個(gè)人從點(diǎn)滴小事做起,最后積累實(shí)現(xiàn)的。構(gòu)建社會主義和諧社會,我們中學(xué)生也要出把力,怎么出呢?”
是啊?怎么出呢?社會課上的應(yīng)答如流,搬到生活中仍是一頭霧水,茫茫一片空白。思考著這個(gè)問題,望著車窗外,看著藍(lán)天白云漸漸暗淡,看著路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里,看著遠(yuǎn)處溫馨的燈光下一間間簡樸的小屋,我想起了家,想起了爸爸媽媽,同時(shí)也想到了社會,想到了不同身份地位的人……
“嘰——”尖利的剎車聲刺破了我原有的思緒,我仍看著窗外,試圖把我那散了架的想法串聯(lián)起來。“司機(jī)叔叔,快開吧!大家都等著回家吃飯呢!”不知誰喊了一聲,便聽到司機(jī)下車的聲音,本對此不以為然的,只是司機(jī)久久不上車,我終是站起來想看個(gè)究竟,司機(jī)正在趕一群雜耍的,因?yàn)樗麄冑囋诠分虚g,硬是不肯走,我拉著幾個(gè)校友,想去幫幫司機(jī)。
剛下車,才注意到這幫雜耍的,有5個(gè),都是男孩,最大的也大不了我?guī)讱q,最小的,看樣子,也不超過7歲,旁邊有一輛破三輪,里面散著一些生了銹的道具,我也叫不出名來。任憑司機(jī)怎么地斥喝他們,他們還是要繼續(xù)演完。圍觀的人也越來越多。
車外比車廂內(nèi)冷得多,雖然穿得很嚴(yán)實(shí),但還是凍得發(fā)抖,看著他們穿得那么單薄,又生了一種同情之意。原想的一些話已無影無蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜碣u藝,為什么不去上學(xué)讀書,家里窮嗎?義務(wù)教育不是免費(fèi)了嗎?再說,窮的話,怎么還有一個(gè)染著幾撮黃發(fā),不,也許那不是染的,是營養(yǎng)不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著,什么話也沒問,大概是忘了,大概是怕碰著他們的痛處。
也不知站了多久,那個(gè)最小的男孩兒來“要工資”了,通紅的小臉蛋被這公路上的.塵埃弄得很臟。很快的,他那雙幼小而又堅(jiān)實(shí)的手掌里塞滿了硬幣。最后,他走向了我。說實(shí)話,那時(shí)真的沒有零錢,僅剩的也買了零食。面對他那雙渴慕的眼睛,我有些無地自容,不禁搓著手,盡管那時(shí)我的手心已經(jīng)冒出了汗。也許他領(lǐng)會了我的沉默,不再望著我,只是看著手里的冰冷的硬幣,緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……
我忽然想起車上還有沒吃完的糖,便急忙上車尋找。翻遍了大包小包,只找出兩個(gè)我認(rèn)為最不好吃的酥糖,我不好意思拿出手。而在此時(shí),最大的騎著三輪載著其他4個(gè)離去了。司機(jī)和校友們也相繼上了車。我把一塊酥糖放進(jìn)嘴里,果真,如我所料,黏在牙上了,就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒有再吃第二塊,而是小心地收好,為男孩保存著,希望他吃了以后,讓我的祝福留在他身上,盡管我不知以后是否會和他相遇。
車又重新啟動了,看看表,只過了10分鐘,而我的思想?yún)s來了一個(gè)大蛻變。
我們即將從和諧社會的受益者轉(zhuǎn)換為建設(shè)者,作為中國公民,作為祖國的未來和希望,就要從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,懂得什么是愛,小善會變成大善,社會風(fēng)氣就會蔚為大觀。在條件許可的情況下,盡綿薄之力,獻(xiàn)真愛之情,表善舉之意。錢是冷的,心是暖的。讓世界充滿愛,我們共關(guān)懷!
讓世界充滿愛作文 篇2
“如果你們愛我就多陪陪我,如果你們愛我就多親親我,如果你們愛我就多夸夸我,如果你們愛我就抱抱我……”當(dāng)《愛我你就抱抱我》這首歌想起時(shí),細(xì)心觀察的人可以發(fā)現(xiàn),許多人都熱淚盈眶。這些對我們來說是再正常不過的了,可你有沒有想過,有這樣一群兒童,他們的父母為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會經(jīng)濟(jì),被迫背井離鄉(xiāng),外出打工,而他們只能在鄉(xiāng)下的角落里過著象草一樣的生活,孩子也只能從電話或是偶爾收到的匯款單中,才能感受到父母的`存在。人們給孩子起了個(gè)酸楚的名字——留守兒童。讓父母陪陪他們、親親他們、夸夸他們,甚至抱抱他們,對他們來說都是一種奢望。
為了幫助他們,這個(gè)星期天,我校由“快樂購”為主體的一些社團(tuán),開展了一次義賣義演活動——“牽手留守兒童”。把全校師生捐贈的一千余件物品拿到通程廣場去義賣。本次活動所取得的全部善款都將捐給留守兒童。
當(dāng)天,通程廣場熱鬧極了!臺下小售貨員、志愿者們一個(gè)個(gè)忙得不可開交!臺上,王睿琳同學(xué)的國畫拍賣更是掀起了一片高潮。王睿琳同學(xué)擅長國畫,這次她拿來拍賣的畫名叫《溫暖的家》。畫中是一只母鷹領(lǐng)著兩只小鷹學(xué)習(xí)飛翔,那兩只小鷹依偎在母親身旁,可愛極了!這幅畫正符合我們本次活動的主題——牽手留守兒童!“三只鷹,一只鷹50元,三只鷹150元!”拍賣開始了!200元”、“300元”、“350元”、……“900元”、“1000元”,一聲高過一聲,全場不時(shí)發(fā)出一陣陣歡呼聲。最后這幅畫以1000元的高價(jià)被一個(gè)小女孩買了下來,當(dāng)主持人讓她的爸爸發(fā)表感言時(shí),他只說了一句:“我們每一個(gè)人要關(guān)心留守兒童,讓他們感受到溫暖,重新找回自信!”“嘩-嘩-嘩”掌聲響徹全場。
演出結(jié)束了,無論是老師還是同學(xué)都熱火朝天地忙著“購物”去了。我也像四月的冰河——開動了!我身旁站著好幾條小狗,它們瞪著大大的眼睛看著我們,仿佛也想獻(xiàn)出自己的愛心,跟我們一起牽手留守兒童。
光陰似箭,日月如梭,活動結(jié)束了,我們都各自回到自己溫暖的家,回到了爸媽的身邊。
晚上,一輪皎潔的明月像一個(gè)白玉盤似的鑲嵌在蔚藍(lán)的天空上。我躺在床上,心里還在想著白天的活動。都是生活在同一藍(lán)天下的孩子,我們有的他們也應(yīng)該有!讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會是美好的春天!
“如果你們愛我就多陪陪我,如果你們愛我就多親親我,如果你們愛我就多夸夸我,如果你們愛我就抱抱我……”享受這些的不應(yīng)只是我們,還應(yīng)該有那些被我們遺忘的他們……
讓世界充滿愛作文 篇3
人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛,讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……
那天,要數(shù)學(xué)考試。離考試還有五分鐘的時(shí)候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”——可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急!
就在這時(shí),同桌看見我的.樣子,便關(guān)心地問:“你怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了,怎么辦,要是現(xiàn)在去買肯定來不及,更何況我又沒帶錢,更不要說回家拿了。怎么辦呀……”她聽完以后說:“原來是這么回事呀,這好辦,交給我吧!彼f完回到自己座位上,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時(shí)就愣了,傻傻地望著她,她看我傻愣在那,“撲哧”一聲笑了,說:“還愣在那干什么?快拿著呀!”說著,便把手中的一截?cái)喑咦由煜蛄宋遥次疫傻傻地看著她,便把我的手?jǐn)傞_,把尺子放在我的手心,我終于醒了過來,半晌,才說出一句話:“你這是干什么?”她笑著說:“‘?dāng)喑呔热恕瘑h”……就在這時(shí),上課鈴聲響了起來……
老師的愛常常感動著我,有一次,我上五年級的時(shí)候,老師讓我們自由背古詩,可是有的古詩我怎么也背不下來,我趴在桌子上愁眉苦臉的,老師走到我旁邊和藹地說:“你怎么不背呀?”我說:“我怎么背也背不下來!崩蠋熣f:“你只要認(rèn)真去感受每首古詩的情景就能背下來了”。說著俯下身來教我怎樣想象畫面,怎樣掌握背誦規(guī)律,我按老師說的方法去背頌每一首古詩,果然輕而易舉地解決了問題。望著老師親切的笑容,我也甜甜地笑了。
愛的最高境界是愛別人,愛的最大境界是愛天下。只是靠了愛,生命才得以維持,得以發(fā)展。大愛無邊,只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么世間就會春意盎然。
愛源自心。它是一種感覺,一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。大家一起來吧,因?yàn)槟銈兊男袆,讓世界更美好;因(yàn)槟銈兊男袆,世界才會充滿愛。
讓世界充滿愛作文 篇4
愛源自心。它是一種感覺,一種聲音,一種氣息,一種色彩,一種守侯,一種牽掛,一種尉籍,一種信念……更多的愛就在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、平平凡凡之中。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。有一個(gè)名叫亮亮的小男孩,他生性活潑,開朗樂觀,可老天弄人,他得了白血病。他離開了學(xué)校,來到了醫(yī)院。這一天,正好是他的生日。區(qū)里面的李叔叔,張阿姨都來看望亮亮,并且拿了一個(gè)蛋糕和好好心人捐助的錢。雖然不怎么多,但是畢竟是人們的一份心意!亮亮看到他媽媽來便用央求的語氣問他媽媽:“媽媽,我到底得了什么。课艺娴暮孟肴W(xué)校上學(xué),和同學(xué)們一起玩!眿寢屢舱f:“你的病馬上就要好了,馬上就可以讀書了!绷亮翆χ盏案庠S了一個(gè)愿,張阿姨問他許了什么愿,他笑著說:“我希望這里的小朋友都能擺脫病魔,能到學(xué)校上課去!倍嗝瓷屏嫉暮⒆樱伤昙o(jì)小小就要和病魔抗戰(zhàn),老天為何要這么殘忍,他年紀(jì)是這么小,卻有一顆善良的心,可為什么不能擺脫病魔?雖然他并沒有做驚天動地的事,可為什么催人淚下?因?yàn)樗哪欠,他本身是一個(gè)病人,承受病痛的折磨,可他還想著別人,希望那些小朋友也可以去上學(xué)。著為他人著想的品質(zhì)是否值得我們學(xué)習(xí)?
其實(shí),愛就在我們周圍,像同學(xué)們捐款幫助民工子弟學(xué)校上午學(xué)生,這就是愛;像同學(xué)有困難了,有些人主動幫忙解決,著也是愛。如果我們都付出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的天堂。上課的鈴聲剛剛響起,而同學(xué)們都早已經(jīng)回到了自己的座位,同學(xué)們都知道,今天是一個(gè)特殊的日子,老師并沒有馬上開始講課,而是在黑板上寫下了幾個(gè)大字:我們莊嚴(yán)的舉哀,凝集民族的力量。幾分鐘后,刺耳的警報(bào)聲從遠(yuǎn)方傳來,廣播里傳出了一個(gè)聲音:請全體師生起立,為哀悼在四川大地震中遇難的同胞,請默哀三分鐘。時(shí)間仿佛又倒流回那個(gè)恐怖的時(shí)候……二零零八年五月十二日下午,當(dāng)人們?nèi)砍两诠ぷ髋c學(xué)習(xí)的喜悅中的時(shí)候,孰不知一場災(zāi)難正在悄悄的醞釀,人不知鬼不覺地來臨。十四時(shí)二十八分,這個(gè)恐怖的時(shí)間,一場滅頂之災(zāi)從天而降,以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢,這場地震摧毀了人們的家園,殃及了多個(gè)省市和地區(qū),頓時(shí),電力中斷,交通癱瘓,山體崩塌,河水泛濫,災(zāi)區(qū)人民陷入了水深火熱之中,汶川,這個(gè)在地圖上鮮為人知的地方,人們很少談起的地方,在一瞬間成為海內(nèi)外人民關(guān)注的焦點(diǎn),也就是那時(shí),人們便發(fā)揚(yáng)愛的精神,向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援助之手,國務(wù)院在第一時(shí)間下達(dá)命令,派出國內(nèi)的搜救精英趕往災(zāi)區(qū),以“眾志成城,抗震救災(zāi)”為口號,“時(shí)間就是生命,災(zāi)情就是命令”為主要目標(biāo),爭分奪秒的搶救災(zāi)民,同時(shí),各路的志愿者自愿趕往災(zāi)區(qū),為抗震救災(zāi)作出巨大貢獻(xiàn),每個(gè)人都在奉獻(xiàn)著愛,每個(gè)人都傳遞著愛,愛在這里匯聚成了無邊的海洋。在抗震第一線,無時(shí)無刻的涌現(xiàn)著愛的.故事。一位奮戰(zhàn)了幾天幾夜的醫(yī)生,搶救了無數(shù)個(gè)從生死線上拉下來的病人,而一談及他的家人,他便潸然淚下,他的妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍,何等的愛呀!一名十二歲的小男孩,在從廢墟中逃出來后,年幼的他失去摯愛的雙親,只有一個(gè)妹妹與他相依為命,為了不讓妹妹受到傷害,他竟然背著妹妹走了十二個(gè)小時(shí),幾十里的山路,十二歲,一個(gè)本應(yīng)該在父母懷里撒嬌的年齡,卻因?yàn)橐淮螢?zāi)難而過早的成熟,他,心中有著何等的關(guān)懷,何等的愛呀!
他,還有他,都是偉大的,都在無時(shí)無刻的詮釋著愛的偉大。
大愛無邊,只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,那么世間就會春意盎然。警笛聲還在響著,可是不覺得的刺耳了,那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼;愛,還在傳遞著,可是不覺得世間涼了,世間仿佛到了春暖花開的季節(jié)。
愛的大地灑滿了陽光,每個(gè)人心中都有一個(gè)愛的天堂,在那愛的天堂中——大愛無邊!
讓世界充滿愛作文 篇5
“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將會變得更美好。”是啊,愛在我們之間無所不在,當(dāng)我讀了《讓世界充滿愛》之后,對愛又有了進(jìn)一步的了解。
我記得當(dāng)四川地方發(fā)生了洪災(zāi)時(shí),幾百名解放軍戰(zhàn)士奮力相助,為的只是老百姓們的安全,解放軍戰(zhàn)士們連續(xù)幾天幾夜住在大壩邊;人民團(tuán)結(jié)一心,眾志成城,有錢的出錢,有力的出力。人民自發(fā)捐款,去災(zāi)區(qū)幫助救援,是什么使他們?nèi)绱藷o私地奉獻(xiàn)自己?是“愛”,這種在生活中從來不會缺少的東西。讀了這本書,我懂了,世間的愛是永恒的',是不變的,是永存于世的,有的驚人舉動,都是愛創(chuàng)造的,沒有愛,就沒有一切。
愛就在每個(gè)人的身邊,只要用心去體會,就能聞到愛的芬芳。早晨睜開雙眼,愛是爸爸微笑的臉龐;感到傷心時(shí),愛是媽媽溫暖的懷抱;遇到難題時(shí),愛是老師鼓勵的話語;有了煩心事,愛是伙伴伸出的雙手。
我們都在愛的陽光下幸福地成長,同樣,我們也要把幸福帶到每個(gè)人身上,讓愛在世間永恒,讓更多的人感受到愛的溫暖。
愛,使我們心靈相通;愛,使世界不再孤獨(dú)。讓你我伸出援助之手,讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛作文 篇6
愛是雪里燃燒的一束火焰;愛是干旱后的一滴露水;愛是飛翔在天空的一只白鴿,帶給人們幸福和安寧。
在大地震發(fā)生后,許多小朋友失去了家園,甚至失去了家人。20xx年的六一兒童節(jié),一個(gè)叫金鷺佳的杭州小女孩從此多了一個(gè)小哥哥。金鷺佳給小哥哥畫了一些畫,每天纏著媽媽,催她給小哥哥寫信。因?yàn)橛辛诵「绺,金鷺佳知道了汶川地震中的`許多感人故事。因?yàn)橛辛诵「绺,金鷺佳把零花錢都放進(jìn)了儲藏罐,捐給災(zāi)區(qū)。
看到金鷺佳的故事我想起今年暑假去青海時(shí),聽爸爸說要去藏民家捐書,我花費(fèi)了一上午的時(shí)間整理了滿滿一袋書和文具。有些書我本來不想捐出去,后來想到藏民艱苦單調(diào)的生活,我又把書放回去了。要捐書時(shí),我興奮地抱著一袋書跑進(jìn)蒙古包里,把書放在他們的床邊,不好意思說,直到我們快要走的時(shí)候爸爸才指著那包鼓鼓的袋子說:“那里是一些書,拿去給小朋友看吧!”藏民笑著連說:“謝謝!謝謝!”我的心里也樂開了花,感到幫助別人是無比的幸福!
如果世界各地都像金鷺佳這樣充滿愛心,奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
讓世界充滿愛作文 篇7
世界,是愛的搖籃;世界,是一切美好的主宰。但在我的眼中,世界有時(shí)卻并不完美。
城市雖繁華,卻染上了些許污跡。十一長假期間我乘汽車回老家。當(dāng)我來到長途汽車站時(shí)只見人山人海,候車室里水泄不通,隊(duì)伍排到了露天廣場,象長龍一樣。每隔三米左右就有一位警察叔叔在維持著秩序。每當(dāng)車子進(jìn)站時(shí),人群開始騷動,等到管理員將鐵柵欄打開,人們顧不得嬰幼兒,顧不得年老體弱者,顧不得警察叔叔的一再勸告,便蜂擁而上。為了占到前面一點(diǎn)的位子,他們?nèi)缫恢恢幻婺开b獰的野獸瘋狂地爭搶著食物。在我的眼里,此時(shí)的世界一下子失去了原有的'光彩,變得冷漠冰涼了。
更可怕的是世界并不太平,戰(zhàn)爭時(shí)有發(fā)生。自從美國入侵伊拉克后,伊拉克每天都有爆炸事件發(fā)生。炸彈的碎片是那么的冷酷、無情。槍聲與子彈源源不斷,每天都有鮮活的生命因?yàn)樗鼈兌^早結(jié)束;青山與綠水也已不復(fù)存在,天空頓時(shí)變得灰暗,云也成群地散去。這一切都?xì)w于戰(zhàn)爭!戰(zhàn)爭的腳下,一朵朵生命之花凋零;城市變得一片狼籍;哭喊聲已驚動了鬼神。戰(zhàn)爭多么殘酷,美好的世界受到踐踏,在我的眼中,此時(shí)的世界變得殘暴。
相信這些只是暫時(shí)的,因?yàn)樵谖疑磉吔?jīng)常能聽到感人的故事,能看到溫暖人心的好人好事。
每當(dāng)高考結(jié)束后,總會有那么多的好心人伸出援助之手,豪不猶豫地資助貧困大學(xué)生順利入學(xué)。
洪戰(zhàn)揮,一邊上大學(xué),一邊打工掙錢養(yǎng)活一家人,同時(shí)還艱辛地?fù)狃B(yǎng)著一位被遺棄的小妹妹。
臺風(fēng)“羅紗”來了,連續(xù)兩天的降雨使杭州的降水達(dá)到了180mm左右,大街小巷布滿積水,出門極為不便。但是杭城的市民處事不驚,沉著應(yīng)戰(zhàn),奮力抗臺。上班時(shí)有汽車因?yàn)榘l(fā)動機(jī)進(jìn)水而熄火,行人看到后紛紛上去幫助推出深水區(qū);放學(xué)時(shí),馬路上水流湍急,有熱心腸的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨拉著素不相識的小同學(xué)穿過馬路,我們高年級的同學(xué)拉著低年級的同學(xué)慢慢地趟過馬路,雖然我們自己也走得趔趔趄趄的,但通過我們的努力,我們成功地護(hù)送了小同學(xué)安全地回到家,心里美滋滋的。
雖然貧困還困擾著一部分人,雖然臺風(fēng)是無情的,但人世間充滿了溫情。
近日韓朝兩國首腦會晤,打破了多年來的堅(jiān)冰,邁向了和平的一步,全世界人民為他們的舉動而歡呼,因?yàn)槭澜缛嗣裣蛲推健V挥惺澜绾推搅,人們才能過上安寧的日子,那該多美好。
相信經(jīng)過我們每一個(gè)人的努力,世界就會充滿愛,世界就會變得更美好。
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