堅持的作文4篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的堅持的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅持的作文 篇1

　　從古到今，哪位有成就的人沒付出辛勤的汗水？哪位發(fā)明家沒有刻苦學(xué)習(xí)、反復(fù)試驗？哪位書法家沒有刻苦練字？沒有。沒有不付出卻得到成功的事。王獻(xiàn)之也是通過努力練習(xí)才成為書法家的。

　　王獻(xiàn)之很小就寫得一手好字，常常受到夸獎，他漸漸自滿起來，經(jīng)過父親的教導(dǎo)，從此他刻苦練字，日復(fù)一日，年復(fù)一年，王獻(xiàn)之終于成為了大書法家。

　　滴水穿石，非一日之功；冰凍三尺，非一日之寒。無論做什么事都要堅持。也要有所付出。

　　以前，爸爸教我練字，每天寫完作業(yè)吃完飯，耳邊總會響起父母的'叮囑，讓我去練字，一聽到這種聲音，我就只能不耐煩地“嗯”一聲，慢吞吞地拿出筆、本，簡單地寫幾個字就跑出去玩，經(jīng)過父母的教誨，漸漸我努力起來，可過了一段時間，我還像原來那樣，再過一段時間干脆不練了。學(xué)了＜＜王獻(xiàn)之練字＞＞這篇文章后，我明白了：做事要持之以恒，不能半途而廢。

　　不怕無能，就怕無恒。愛因斯坦小時不聰明，在實驗課上，他做了三個小板凳，雖然很粗糙，但是，他做的板凳卻一個比一個好，經(jīng)過他的刻苦努力，終于成為世界聞名的物理學(xué)家。

　　我要向王獻(xiàn)之一樣，堅持不懈，刻苦學(xué)習(xí)主，將來做一個對社會有用的人。

堅持的作文 篇2

　　迎擊風(fēng)雨，收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

——題記

　　寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過了堅持的磨練，梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。是啊，一句名言就是對它們的最高體現(xiàn)！就讓我打開記憶的五味瓶，一起來品嘗那一味味。

　　那是六歲時，父母為了能讓我學(xué)一門特長，別輸在起跑線，早就打好了如意算盤，把足足一大籮筐的報名表放到了我的面前，看著它們，我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。有清秀端莊的書法字體；有婉轉(zhuǎn)動人的音樂曲；有優(yōu)美詞藻的美文。一項項都讓我不知如何選擇，十分矛盾。但是，選來選去，我不經(jīng)意間看到了一個充滿孩子美好世界的`兒童畫，一見到它，我的心就想被撥動了琴弦般，不由地一陣震動，托著下巴，十分專注地盯著它，似乎在探索著什么，父母們見了，也不禁地欣慰一笑。于是，我便進(jìn)入了童真美好的繪畫班。開始學(xué)畫時，憑著我那濃厚的興趣和對美術(shù)的癡迷，繪畫程度好比芝麻開花——節(jié)節(jié)高。一會兒，便會有一幅充滿生機(jī)。栩栩如生的畫卷展示在你面前，見過我話的人，個個都會對我豎起大拇指，連聲稱贊。這樣的動力使我辛勤地練了起來：夏天，屋內(nèi)像個大蒸籠，炙烤著我，汗水把衣服都打濕了，可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠，又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線；冬天，刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過。窗子。凍腫我這雙稚嫩的雙手，使我痛得快拿不起筆。但我卻用嘴哈著氣，又拿起畫筆畫起來。終于，皇天不負(fù)有心人，我拿到了一個一等獎，贏得了觀眾的贊聲和評委的喝彩。這一刻，獎杯上寫著“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”

　　是啊，人生路上總會有坎坷，有著一顆顆把美好絆腳石，只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過它，才能迎著朝陽的光輝。只有去經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。去乘風(fēng)破浪，迎擊風(fēng)雨。

堅持的作文 篇3

　　堅持就是成功，做某件事都是要堅持，才能成功，否則只會失敗。

　　我以前不管做什么事，都是不是很堅持，比如：我放風(fēng)箏，剖放不起來，氣得我暴跳如雷，便放棄了......媽媽經(jīng)常給我講“堅持成功的故事，慢慢的我也明白了堅持的道理。

　　有一年暑假，我和媽媽一起去爬山，聽說那座山的山路很遠(yuǎn)，有七八公里遠(yuǎn)呢!但我不怕，我想只要我能堅持下去，我就能成功地爬到山頂。

　　我和媽媽早早就來到了山腳下，當(dāng)時不是早晨，清霧還未散去，我進(jìn)了大門，猛的向前 跑去，才走沒多遠(yuǎn)，就扯見了一條清澈見底的小溪，我也看不小溪的來源之處。我看見了一些石頭上還丫著人，我二話不說，立刻入山上爬去，我還見到山路上一邊種著許多叫不出名字的樹，樹上站滿了小鳥，不停地在叫，好像在演奏一首好聽的曲子。

　　太陽慢慢從東邊升起，我繼續(xù)往上爬，天氣越來越熱，路途中，我看見了一大片淺水，小蝌蚪在水里游，便想捉它們，但一想它們是益蟲，便不捉了。當(dāng)中午的時候，天氣已經(jīng)很熱，我已是汗流浹背，便有一些想放棄，但又一想，堅持就是成功，于是，我又繼續(xù)往上爬，到了山頂，已經(jīng)有好多人在山頂了，我又往山下一看，山下像一片綠色的海洋，真是美不勝收。

　　我這次爬山的.成功，讓我嘗到了成功的滋味，我以后不管做什么事都要堅持，才能成功。

堅持的作文 篇4

　　“從明天開始，大課間時，六年級的同學(xué)們都要留下進(jìn)行跳繩練習(xí)！”老師的話一拋出，就像一顆重榜炸彈在我們之中炸開了花。

　　我聽了先是一愣，然后和周圍同學(xué)嘰嘰喳喳地聊了起來。我想：我跑步不錯，可跳繩就說不準(zhǔn)了……哎！管他的呢！反正都是體育項目，我跑步厲害，跳繩也不會差到哪兒去。

　　揣著這樣的想法，第二天我自信滿滿地帶著新跳繩站在操場上。做完早操，大家在語文老師的安排下有序地排成四列，然后在體育老師的一聲令下“跳！”大家舞動著手中的繩子，繩子上上下下擺動著，像一只只振翅的蜻蜓。

　　再看我，開始跳得十分輕松，后來隨著時間的流逝，我覺得手酸疼無力，而腳像灌了鉛一樣，跳起來都很因難。我的頻率越來越慢。結(jié)果，一不留神，“咻”的一聲摻著我的慘叫在我小腿和手腕上留下了一道道紅痕，火辣辣地痛��！

　　最后，一分鐘到了，我問了幫我數(shù)跳繩次數(shù)的同學(xué)，我才跳了八十幾下！其他人都跳了一百、一百五十下呢！

　　我就像泄了氣的皮球，回到教室后就一直悶悶不樂的。朋友見了便過來找我說話：“哎！別放棄，我跳的也不好，我們一起練唄！”我苦苦一笑，拉了拉他的手就算答應(yīng)了。

　　此后，我和朋友就經(jīng)常去問，問那些跳得比我們好的'人，找跳好跳繩的決竅，在大課間的時候，我們也會仔細(xì)觀察其他人的跳繩動作來改善自己的跳繩動作。這樣日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼一個月就過去了，星期四的正式體育測試也如約而至。

　　我站在一邊，看著別人跳繩身輕如燕緊張得手心出汗。

　　輪我測了。我拿著跳繩跳起來，練習(xí)看來是有效果的，我的腳如蜻蜓點水在地板上跳著，而跳繩就像一個乖寶寶，甩起來不再打結(jié)而是形成了一個優(yōu)美的孤形，總和腳尖擦“尖”而過。

　　可是，跳到一半我的體力不充許我繼續(xù)了，我跳得越來越慢，甚想要放棄了�？墒�，我一下子想起我和朋友練習(xí)的時候。練習(xí)時，我們就是被繩子打到或是體力不足都沒有放棄，為的就是在這次正式測試中做的更好��！

　　就在那么一瞬間，不知怎么回事，我只覺得體力又回來了。我咬咬牙在最后的幾秒用盡力氣跳。最后，我竟然跳了一百四十二下！一下子進(jìn)步了五十幾下�。∨笥岩彩沁M(jìn)步了幾十下，我們相視一笑，擊掌歡呼起來。

　　“黎明不會失約，付出終會回報�！蔽液芨吲d我堅持，更高興我的堅持換來了成功！

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