爸爸的作文6篇【精華】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的爸爸的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爸爸的作文 篇1

　　像千萬(wàn)做爸爸的人一樣，心目中的女兒永遠(yuǎn)是美麗的、可愛(ài)的、懂事的，對(duì)女兒似掌上明珠一般精心呵護(hù)著、培育著。女兒的成長(zhǎng)為家庭注入了無(wú)盡的情趣和溫馨。

　　我對(duì)此有深深的感受。

　　女兒剛生下來(lái)時(shí)候，十斤的重量、胖忸忸的，濃眉大眼似幾個(gè)月的兒童。與其他剛生下來(lái)皮膚皺皺疤疤、眉毛稀稀疏疏的嬰兒形成鮮明的對(duì)照，著實(shí)惹人們喜愛(ài)。為此，我高興了好大一陣子。

　　女兒會(huì)長(zhǎng)，繼承吸收了一般長(zhǎng)相爸爸媽媽的優(yōu)點(diǎn)，大大的明亮的眼睛、濃濃的眉、細(xì)細(xì)的皮膚、端端的鼻、正正的嘴、微鼓的額頭，完完全全的一個(gè)端莊、秀麗、大氣、俊美。

　　女兒既不小巧玲瓏，也不肥肥大大，也不細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，屬中等偏上的身材。面額白凈中透著靈氣泛著紅潤(rùn)，容貌鮮而不艷、俊而不俏；形態(tài)胖而不臃，肩寬而顯厚道、體厚而顯華貴；神情自若而不嬌、落落大方而不俗，活脫脫一幅公主的.神態(tài)和模樣。

　　最美的貼畫(huà)或掛歷上的小女孩，都不會(huì)比上我的女兒。不信，隨便拿照片比比看看。

　　因此，女兒是人見(jiàn)人愛(ài)，也由此舞蹈班的老師一眼就選中了女兒，盡管她的身材不適合舞蹈；也由此繪畫(huà)班的老師一見(jiàn)就看上了女兒，幾年后女兒的畫(huà)得了不少大大小小的獎(jiǎng)牌；也由此教琵琶的老師在女兒陪別人面試時(shí)認(rèn)準(zhǔn)了旁觀的好，才有了女兒幾年的琵琶學(xué)習(xí)生活；也由此女兒在轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)由于文化課不理想學(xué)校不招，而校長(zhǎng)看到女兒后才破格收下了她，爭(zhēng)氣的女兒一年后在好的學(xué)校、好的班級(jí)，成了成績(jī)優(yōu)秀、各項(xiàng)活動(dòng)的骨干、老師喜愛(ài)的好學(xué)生了。

　　早在上幼兒園的時(shí)候，女兒就是個(gè)聽(tīng)話的孩子，從來(lái)不用阿姨操心，吃飯、玩耍自己來(lái)，與小朋友打架是極少有的，在被逼無(wú)奈或忍無(wú)可忍情況下才打架且動(dòng)手很重。打架了也是阿姨吵別人，我女兒好象永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的�？傊�在幼兒園就有好的人緣，有很多要好的小朋友。幼兒園所有的活動(dòng)都少不了女兒參加，跳舞、唱歌等等小節(jié)目女兒都有是基本演員。雖然好象女兒什么時(shí)候都不是最優(yōu)秀的，但什么時(shí)候都是不可或缺的。

　　女兒五、六歲的時(shí)候，一次跟我出去串門(mén)玩，幾個(gè)要好的朋友長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有相聚，見(jiàn)面后氣氛熱烈竟學(xué)孩子般打鬧起來(lái)，其中有人哈哈笑著擰我胳膊鬧。我故作痛苦狀，急著喊女兒，正玩耍的她抬頭看見(jiàn)，一反常態(tài)惡狠狠地雙手半舉著張著嘴學(xué)著老虎模樣猛得欲撲對(duì)方。即刻引得大家哄堂大笑，有人說(shuō)道：看你女兒厲害的！大家一片夸獎(jiǎng)。我想此舉動(dòng)反映出女兒對(duì)爸爸深深的愛(ài)，居然不顧一切的保護(hù)爸爸了，真正讓爸爸感覺(jué)到一種欣慰。

　　女兒很大度，再喜歡的東西也舍得送給小朋友，一般不跟別人搶玩具、零食什么的，除非該著或者輪到她了才會(huì)爭(zhēng)取自己應(yīng)得的。一般不跟大人要這要那，最多含蓄地表達(dá)出自己喜歡，買(mǎi)不買(mǎi)由你們。串門(mén)或飯店吃飯，最合口的菜女兒也不會(huì)泛動(dòng)而往往就近多吃一些。但有一點(diǎn)，老師安排的事、上學(xué)需要的東西，那可是圣旨或法典，不容質(zhì)疑，大人必須百分百滿足她。

　　女兒有點(diǎn)內(nèi)向，平時(shí)話不多，也不愛(ài)冒尖表露自己。但是該說(shuō)的話，該有的禮貌，該做的事，她肯定說(shuō)的出、做得出。十分得體，且有一份大家的風(fēng)范和高者的氣派。

　　女兒有時(shí)蠻淘氣、幾次很不聽(tīng)話，氣得我火冒三丈，索性不理她。她倒不在乎，你還在氣頭上，沒(méi)幾分鐘她又拿話給你叨叨起來(lái)了，又說(shuō)又笑。對(duì)此急也不是、不理也不是，不知不覺(jué)中便氣消云淡了。哎，這就是實(shí)實(shí)在在爸爸跟前的女兒吧。

　　現(xiàn)在女兒懂事了，聽(tīng)話了，十來(lái)歲的孩子竟有點(diǎn)象大人。中午不見(jiàn)爸爸媽媽自己照顧自己，晚上女兒早我們回家準(zhǔn)是先做作業(yè)，完了看不到一小時(shí)的少兒節(jié)目的電視。八點(diǎn)半左右睡覺(jué)，一切不用大人管。每天早晨六點(diǎn)女兒自覺(jué)起床，二十分鐘洗漱完畢出門(mén)，拿點(diǎn)錢(qián)便買(mǎi)吃的便等第一班公交車(chē)上學(xué)去了。離學(xué)校盡管六、七公里的距離，女兒肯定是最早到校的一批學(xué)生之一。

　　女兒的學(xué)習(xí)從未爸爸操心，也很少需要輔導(dǎo)。女兒雋秀的小字和流利的英文字體早使我不愿在作業(yè)本上家長(zhǎng)簽字了。

　　女兒愛(ài)操心，家里的大事小情總要了解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。如果明天有事應(yīng)早起，到時(shí)她肯定第一個(gè)起床。我倒不明白她哪來(lái)的那么大的精力和責(zé)任。

　　女兒是上帝賜予的，不然她的優(yōu)點(diǎn)是誰(shuí)教的，肯定是她的自有天性。女兒的一切是爸爸的驕傲，是爸爸快樂(lè)和幸福的源泉，是爸爸工作和生活的基礎(chǔ)動(dòng)力。

　　因此，有了女兒的爸爸時(shí)時(shí)刻刻美孜孜的，笑容掛在臉上，體會(huì)著發(fā)自內(nèi)心深處的滿足和快樂(lè)。

爸爸的作文 篇2

　　今天上午，我和媽媽陪爸爸掛水。開(kāi)始，我們先去配單子，然后打單子，接著配藥，最后掛水。爸爸在掛水的時(shí)候，我覺(jué)得好無(wú)聊�。〉�是，很快我便問(wèn)老爸要來(lái)手機(jī)，津津有味地玩起了“水果忍者”可好玩了，我還解鎖了3個(gè)刀刃呢！一個(gè)美國(guó)國(guó)旗刀刃，一個(gè)影之刃，一個(gè)像塑之愛(ài)刀刃。怎樣，我厲害吧？你們也要加油哦！

　　1、以人為線索

　　【特點(diǎn)】

　　以人為線索敘事，要注意不同時(shí)間、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征、外貌、動(dòng)作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一。否則，容易造成混亂。

　　2、以思想變化為線索

　　【特點(diǎn)】

　　這種寫(xiě)法，思想發(fā)展的主線要分明。思想變化的各個(gè)階段貫要自然，對(duì)照要清楚。

　　3、以中心事件為線索

　　【特點(diǎn)】

　　主要事件記敘突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，敘述井然有序。這種寫(xiě)法，事件再?gòu)?fù)雜，也可繁而不亂�！�’

　　4、寫(xiě)生法

　　【特點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，要從寫(xiě)生、素描學(xué)起；學(xué)習(xí)書(shū)法要從描紅臨帖練起；學(xué)習(xí)狀物也需從寫(xiě)生素描練起。我們時(shí)，如果能把看到的物品用文字描繪出來(lái)，讀者看了文章，如見(jiàn)其物，我們的就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用寫(xiě)生法描寫(xiě)物品要注意描寫(xiě)的'順序，或由上到下，或由下到上，或從左到右，或從右到左，或先中間后兩邊，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體。其次要注意細(xì)部的描繪，使讀者留下深刻的印象。

　　5、轉(zhuǎn)動(dòng)法

　　【特點(diǎn)】

　　采用轉(zhuǎn)動(dòng)法描寫(xiě)物品要有一定的順序，不能顛來(lái)倒去。其次要準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在轉(zhuǎn)換物品的方向時(shí)，要用方位詞標(biāo)明。此外要有詳有略，能反映物品特點(diǎn)的一面要詳細(xì)描述，其他作簡(jiǎn)略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。

　　6、間接抒情法

　　【特點(diǎn)】

　　間接抒情的特點(diǎn)是抒情含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)。間接抒情一般可以通過(guò)敘述抒情，作者在敘述時(shí)加上自己主觀感情色彩，根據(jù)感情的流動(dòng)來(lái)敘述，使讀者在敘述的過(guò)程中感受作者的思想感情；也可以通過(guò)議論抒情，作者在議論中，表達(dá)強(qiáng)烈的愛(ài)憎、褒貶之情，這種記敘中的議論一般是利用判斷來(lái)進(jìn)行；還可以通過(guò)描寫(xiě)來(lái)抒情，作者在描寫(xiě)的過(guò)程中，滲透自己的情感。（）采用間接抒情的方法，要做到語(yǔ)言美麗而又富有感情色彩。

　　7、先敘后議法

　　【特點(diǎn)】

　　先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文，點(diǎn)膽中心的作用。議論時(shí)，要對(duì)事件的主要內(nèi)容，或事件的主要人物，或主要事物進(jìn)行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一。議論的方法，可以通過(guò)文章的人物的語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行議論，也可以以第三者的身份進(jìn)行議論。

　　8、先議后敘法

　　【特點(diǎn)】

　　采用先議后敘的方法，首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義，通過(guò)議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。

　　9、夾敘夾議法

　　【特點(diǎn)】

　　夾敘夾議的特點(diǎn)是敘事和議論穿插進(jìn)行，寫(xiě)法上靈活多變，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫(xiě)作要注意敘事的連貫性，議論插入要自然。

　　10、以物為線索

　　【特點(diǎn)】

　　在敘事的過(guò)程中，讓某一物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過(guò)各種手段加強(qiáng)它的形象。這種物件往往起過(guò)渡作用或象征和點(diǎn)明中心思想。

爸爸的作文 篇3

　　在我那小小的腦袋里，我的爸爸一直是一個(gè)十分愛(ài)臭美的人。你別看他長(zhǎng)的白白胖胖的`，理著一個(gè)帥氣的小平頭，那雙瞇起來(lái)都快看不見(jiàn)的小眼睛上，搭著一副眼鏡�？瓷先ノ馁|(zhì)彬彬的，十分書(shū)生氣的模樣，可他卻是一點(diǎn)書(shū)生的氣息都沒(méi)有。相反的還很愛(ài)臭美。

　　每天早上，爸爸刷牙洗臉后就開(kāi)始換衣服。爸爸走進(jìn)房間，過(guò)了一會(huì)兒走了出來(lái)。只見(jiàn)爸爸身穿黑色襯衫，配一條深色牛仔褲，走到全身鏡前左照照，右照照，皺了皺眉。接著走到媽媽跟前說(shuō)：“老婆，這樣穿會(huì)不會(huì)太暗了？”媽媽說(shuō)：“是暗了點(diǎn)�！卑职钟肿呋胤块g，過(guò)了片刻，走了出來(lái)。這次他穿了一件白色T恤搭一條藍(lán)白相間的褲子，照了照鏡子又問(wèn)媽媽?zhuān)骸袄掀�，這套可以嗎？我覺(jué)得有點(diǎn)胖!”媽媽有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“可以啦!又不是去相親!干嘛換來(lái)?yè)Q去!”可爸爸搖著頭，固執(zhí)地走回了房間。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，穿著淡藍(lán)色細(xì)格子的襯衫和深藍(lán)色牛仔褲走了出來(lái)。在鏡子前照了照，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這套還可以�！闭f(shuō)完又帶上眼鏡仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，對(duì)媽媽說(shuō)：“這套不錯(cuò)吧!”“好看，好看!”媽媽搖著頭笑瞇瞇地說(shuō)。這回，爸爸總算滿意了，于是吃完飯后，老老實(shí)實(shí)地上班去了。

　　唉!這就是我那愛(ài)臭美的老爸，怎么樣？是不是也覺(jué)得我的老爸很愛(ài)臭美呢？你們的老爸是怎么樣的呢？

爸爸的作文 篇4

　　我有一個(gè)好爸爸，他很勤快，長(zhǎng)相比較特別：你看他濃密烏黑的頭發(fā)，強(qiáng)壯有力的胳膊，大肚子是他的“標(biāo)志”，圓鼓鼓的肚子很突出，拍下去還會(huì)“嘭嘭”作響。

　　在我爸爸的眼里，圓鼓鼓的肚子就好象是他的寶貝一樣，不信你看吧：他和媽媽出去散步時(shí)，爸爸總是熟練地將一只手放在肚皮上，邊摸著邊和媽媽聊起天來(lái)。這樣的動(dòng)作往往會(huì)引得路上的行人把眼光都投到爸爸這里，讓媽媽覺(jué)得很尷尬，給他提意見(jiàn)，叫他不要再做這樣的動(dòng)作了，他卻怎么也改不了，還滿不在乎地說(shuō)：“這有什么啊，是我的自由！”聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)！

　　爸爸屬猴，當(dāng)然就和猴子一樣，停不下來(lái)，表現(xiàn)在他很勤快。周末時(shí)，只要爸爸閑著，他就會(huì)操起掃把，把家里好好地打掃一遍，接著裝上吸塵器，把灰塵徹底弄干凈，還不行哦，還要拿起拖把，把每個(gè)角落都拖得干干凈凈的，這才停下來(lái)歇歇。爸爸在家里，媽媽可就輕松了。為什么呢？有了爸爸這個(gè)大廚師在，媽媽就只有在旁邊等的份了。到了晚上，你會(huì)聽(tīng)到我們家的衛(wèi)生間穿來(lái)嘩嘩的水聲，那是爸爸在搓洗衣服呢！看，我爸爸夠勤快吧！可是當(dāng)媽媽稱(chēng)贊他的時(shí)候，他卻扭捏地說(shuō)：“哎喲，這有什么呢，我難得有機(jī)會(huì)表現(xiàn)嘛！”

　　爸爸五音不全，但他還是很愛(ài)唱歌，可一唱起來(lái)就走調(diào)，引得我和媽媽偷笑，他也不理會(huì)我們的笑話，繼續(xù)他的歌聲。下軍棋在爸爸看來(lái)是比較倒霉的.事情了，每次他和媽媽下軍棋，他都要輸給媽媽呢！我的爸爸愛(ài)看古裝武打片，看得可認(rèn)真了：看到搞笑的地方，他就會(huì)哈哈大笑，還拍著大腿；看到危險(xiǎn)的地方，他就屏住呼吸，比片中的人物還要緊張。

　　這就是我的爸爸，怎么樣？很有趣吧？

爸爸的作文 篇5

　　我的爸爸和別的爸爸不一樣，他是獨(dú)一無(wú)二的，他不抽煙，不喝酒，不打牌，不偷懶，他很勤勞，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，很幽默，很盡職，很負(fù)責(zé)。

　　老師幾天前說(shuō)要家長(zhǎng)寫(xiě)一篇哈佛家訓(xùn)的作文，爸爸還沒(méi)看過(guò)哈佛教訓(xùn)，就熬夜看到凌晨一點(diǎn)，爸爸對(duì)我的.安全非常關(guān)注，嚴(yán)格的說(shuō)“不要玩滑冰鞋，滑滑板，不要吃垃圾食品，不要碰風(fēng)扇，不要玩洗衣機(jī)，不要橫穿馬路，不要?jiǎng)与婇l，不要在樓梯間跑”等等，他總是帶著我和弟弟玩，給我們講各種笑話，逗得我們捧腹大笑，他拼命的工作，每天晚上工作到很晚才會(huì)回來(lái)，而且還要上晚班，非常辛苦，想多賺點(diǎn)錢(qián)，給我們花，我爸爸是個(gè)神廚，能做許多許多好吃的菜，而且他記憶力極強(qiáng)，看別人做一遍他就會(huì)做了，他大多數(shù)都是從奶奶那里學(xué)到的，他做的每桌豐盛大餐，都讓人饞的直流口水，爸爸的心非常善良，遇到窮人，他就會(huì)毫不猶豫掏出錢(qián)來(lái)給他，他也不自私，所以他的朋友非常多，他每天都要圍著小區(qū)跑兩圈，才肯回來(lái)，所以他的身體非常健壯，非常健康。

　　他雖然很棒，但是不是完美無(wú)缺，他喜歡看手機(jī)，愛(ài)不釋手，他很?chē)Z叨，喜歡花錢(qián)，我想要讓他改掉這些毛病，尤其是看手機(jī)，長(zhǎng)期手機(jī)會(huì)使眼睛近視，還有可能會(huì)導(dǎo)致手機(jī)爆炸，所以我很想要讓爸爸改掉這些毛病，那他做一個(gè)世界上最棒的老爸。

爸爸的作文 篇6

　　爸爸的稱(chēng)呼我認(rèn)為大家都不陌生！有些像我這樣大的有可能都叫“老爸”！

　　小時(shí)候，是叫“爸爸”的，但隨著自己年齡的增長(zhǎng)，爸爸的稱(chēng)呼也隨之改變了，幼兒園—小學(xué)；爸爸！初中—高中：老爸！大學(xué)以上都叫：老頭子或爸�。ㄒ话愫孟穸歼@樣)但，稱(chēng)呼卻上去，老爸反倒越衰老，白頭發(fā)越多了！

　　記得那一次：老爸和我出去玩，到了八佰伴那邊……差不多該回家了，在車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，突然有人叫：抓小偷啊，抓小偷啊！老爸聽(tīng)到了，忙拔腿就沖上去追，大概因?yàn)樗�比較樂(lè)于助人。我自然也追上去了，小偷跑的`很快，但還是有好心的路人幫忙，小偷被繩之于法，失主上來(lái)謝謝爸爸，但爸爸卻好像悶悶不樂(lè)[注: 悶悶：心情不舒暢，心煩。形容心事放不下，心里不快活。]的，幫助了人為什么那么不高興？快到家了，爸爸說(shuō)了一句：“誒！﹡﹡﹡你老頭子不行了！不如以前了……”聽(tīng)到了爸爸的嘆氣，我馬上說(shuō)；“不不，老爸還不老！”“還說(shuō)不老！你都叫我老爸”“爸爸，爸爸！”

　　看來(lái)，隨著稱(chēng)呼的變化，爸爸也越來(lái)越老了，仔細(xì)看看，爸爸的白頭發(fā)也多了，但爸爸不怎么在乎年齡，照樣子，該吃就吃，該睡就睡！一絲絲的嘆氣也不再有！

　　爸爸，你應(yīng)該這樣，用不著擔(dān)心自己的年齡，因?yàn)槟阍谖倚闹杏肋h(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)也不會(huì)變老（雖然是不可能的）

　　但是沒(méi)過(guò)多久，爸爸的嘆氣聲又有了，他又開(kāi)始擔(dān)心了，因?yàn)樽约旱哪挲g上漲，而且我也在長(zhǎng)大，他老了，管的了我一時(shí)，管不了我一世，我長(zhǎng)大了怎么辦？他自己在構(gòu)思一個(gè)畫(huà)面：我有時(shí)回來(lái)看望他：“老頭子，我買(mǎi)了一些好酒來(lái)孝敬你！”他認(rèn)為這個(gè)稱(chēng)呼不算什么，但是如果不是怎么叫，叫他老爸，那他就干就有些不太舒服！

　　爸爸的稱(chēng)呼永遠(yuǎn)都不會(huì)變成其他的，只有：爸，爸爸，老爸或者是老頭子

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