荷花的作文優(yōu)秀【5篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的荷花的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花的作文 篇1

　　那天，是與眾不同的；那天，是終身難忘的；那天，荷花與我相遇。自此，荷花成了我生活中必不可少的部分。

　　天剛蒙蒙亮，周圍一切都還沉浸在甜美的睡夢之中。這時，一聲洪亮的雞鳴聲像個鬧鐘一樣，在叫人們“起床啦！”村子里的人都開端繁華起來了，有的在做早飯；有的在放雞鴨；有的在整理農(nóng)具……一切都在雜亂無章的中止著。忽然，我絆到了一塊石頭，摔了一跤。爺爺趕緊將我扶起，拍拍身上泥土。這時，我看到了旁邊的荷花池。放眼望去，映入視線的是那一朵朵亭亭玉立、妖艷而內(nèi)斂的荷花。我滿臉獵奇地問：“為什么這里會有一池荷花？”爺爺緩緩的朝池邊走去，向我講述：“荷花是水生植物，屬陰。特別是在夏天，它可是必不可少的！”這番話讓我不由慨嘆！

　　荷花是雙生葉植物之一。站在池塘邊上，放眼望去，四處都是劃一不齊的荷葉荷花。但每一朵荷葉都抬起頭、挺直腰板，每一朵荷花都清新脫俗。含苞待放的荷花，翠綠而充實；欲開欲放的荷花，疏松而清新；半開半放的荷花，零散而坦率；完整開放的荷花，文雅而高潔。在荷花的中間有一個黃色的小蓮蓬，在蓮蓬的周圍都有一圈淡黃色的花蕊。靜下心來，深吸一下，陣陣芳香撲鼻而來，沁人心脾。連蝴蝶和蜜蜂也禁不住誘惑，來到這片花的海洋之中。荷花池繁華起來了。蝴蝶在花叢中飛舞，感受大自然的氣息。蜜蜂在花叢中采蜜，享用大自然的恩賜。

　　爺爺看了看荷花，娓娓的向我道來：“荷花，又稱蓮花，水芙蓉等�！贝藭r，我的腦海中閃現(xiàn)出一句話“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不染�！蔽覈�著名詩人周敦頤如是說。爺爺摸了摸頭，滿臉詫異。我自得地講到：“這是寫蓮花生長在淤泥之中，但依然堅持自己的天性，不與世俗同流合污。”爺爺豁然開朗，但他不甘示弱。他笑了笑說：“有一點你一定不知道，荷花有異于常人的剛強，你能夠用手推一下荷葉，它又會重新站起來。”我半信半疑地推了一下荷葉，那沉入水中的`根莖又重新站起來了。“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。”大約說的就是這個場景了。

　　爺爺摸了摸胡須，向我引見荷花的用處：“荷花全身都是寶。它既可做藥材，又可做食物。首先，就是蓮子了。蓮子一個個參差有致地鑲嵌在蓮蓬里，一個蓮蓬睡在荷花的中間，被一片片花瓣所包裹。等到荷花凋謝后，可直接采摘蓮蓬，將一個個蓮子剝皮放在太陽底下曬，曬干之后能夠用來食用。它不只能夠與大米、紅豆、薏仁等做成八寶粥，還能夠與白木耳一同煮成銀耳蓮子湯。這都能夠清熱去火的。其次，就是荷葉了。荷葉是一種中草藥。將荷葉剪成一小片、一小片，放在太陽底下曬，曬干了就能夠拿出來泡茶，荷葉泡出的茶給人一種清新的覺得，能夠祛熱，潤喉。最后，就是藕帶了。藕帶生長在淤泥中。每到成熟之時，水面上便會冒出尖尖的棱角，只需順著棱角探求下去，就會發(fā)現(xiàn)一根又細又長的藕帶。將它做成菜肴，滋味十分鮮美。但若長時間不采摘，那么會逐步變成我們今天吃的藕。荷花的價值被我們察覺的淋漓盡致，它把自己的終身都貢獻給了人類，乃至世界�！�

　　這一段話讓我驚愕：爺爺固然學問沒我豐厚，但他的常識卻比許多人要豐厚的多。這都是來自他仔細察看的結(jié)果。我豎起大拇指說：“你讓我對荷花有了新的認識，知道了荷花不只僅只是花，更是我們生活中必不可少的一部分！”在陽光的映照下，楊萬里曾有言：“接天蓮葉無量碧，映日荷花別樣紅�！本褪沁@個場景吧！

　　荷花是一種植物，它把終身都貢獻給了社會，而我們也應(yīng)該以荷花為模范向它學習，以完成自己的人生價值。

荷花的作文 篇2

　　“一個小姑娘，立在水中央……”這是我們小時侯背的兒歌，這也是我喜歡的花—荷花。

　　荷花是我國的國花，出淤泥而不染。荷花即沒有牡丹那樣高貴，也沒有月季那樣鮮艷，更沒有丁香那樣美麗，但荷花每時每刻都挺立在水中央，像一個個可愛的小姑娘。

　　夏天的.時候，荷花要開放了。只見荷花把自己的花瓣慢慢伸開，像個剛睡醒的小姑娘。過了一會兒，荷花打開了花苞。荷花的花瓣白里透紅，漂亮極了。荷花這白里透紅的花瓣真像小姑娘的小臉蛋，紅撲撲的，好看極了。

　　第二天，一池的荷花都開了，在微風下，荷花們在點頭、跳舞、唱歌，仿佛真變成了一個個活潑可愛的小姑娘。

　　下雨了，這群小姑娘還挺立在水中央。小魚從下面鉆上來，好像在說：“我有一把大傘了，我有一把大傘了！”

　　天晴的時候，小姑娘們在點頭；天陰的時候，小姑娘們在打傘。

　　啊！我喜歡這立在水中的荷花！

荷花的作文 篇3

　　梅花傲霜挺立，菊花燦爛多姿，然而我卻喜歡荷花，因為它芳香四溢，出于污泥而不染。

　　荷葉非常美，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在竊竊私語。雨過天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，一陣風吹來，水珠在荷葉上來回地滾動著，就像頑皮的孩子在溜冰場上盡情地溜冰。

　　荷花更美，它們婀娜多姿，芳香四溢，色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影，你就會情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪，粉的像霞，而白里透紅的荷花，就像小姑娘滾著花邊的翻用彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開了，像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開了兩三片花瓣，像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞，花瓣兒緊緊地合攏在一起，像睡得正香的小白免。風一吹，荷花就翩翩起舞，散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶與蜜蜂飛來了，蝴蝶忙著跟荷花比美，蜜蜂忙著采蜜。這時擺在你眼前的就的一幅美麗的.畫卷。

　　荷花不但美麗，還非常有用。荷花可以做藥，也可以泡茶。如果你在開水中泡進幾片荷花瓣，過了幾分鐘，芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口，讓人神清氣爽。

　　啊！我愛荷花，愛你的美麗，愛們的清香，更愛你高潔的品質(zhì)。

荷花的作文 篇4

　　在茫茫的花海中，誰不喜歡國色天香的牡丹，亭亭玉立的水仙呢?但我對長在污泥中的荷花情有獨鐘。

　　盛夏時節(jié)，烈日炎炎，這個時期，我和小伙伴相約去看荷花。我們來到荷塘邊，“好美呀!”一幅迷人的景象呈現(xiàn)在我眼前。我開始細細地觀賞這美麗的荷花。荷花花莖很長，像一根細細的竹竿，葉子剛長出來還是嫩嫩的，如果長大了，長老了，就會變成深綠色。這時候浸潤在荷葉上的露珠或雨滴，它們是那么亮晶晶、綠瑩瑩的，一陣風吹過，荷葉就會像蹺蹺板一樣傾斜，那荷葉上的水珠就會撲通撲通的跌落下來，發(fā)出各種不同的'聲音，奏出不同的音樂，整片池塘仿佛變成一座音樂廳。

　　荷花的姿態(tài)很美，五層花瓣保護著中間黃色的花蕊，一只只蜻蜓落在花瓣上翩翩起舞。還有那含苞欲放的花骨朵兒立在細細的花莖上，像一個個粉紅色水滴形的小燈籠。伴隨著遠處傳來“荷塘月色”優(yōu)美動聽的歌聲，一朵朵花爭奇斗艷，散發(fā)出沁人心脾的幽香，在荷葉的襯托下，和荷塘構(gòu)成了一幅幅生動的畫面。

　　我喜歡美麗的荷花，因為它們很堅強，能在炎熱的天氣下開放，更因為它有著“出污泥而不染”的精神值得我們學習。

荷花的作文 篇5

　　夏天到了，校園里最引人注目的是荷花池。

　　荷花池里的荷葉是翠綠色的，近看，像一個個綠色的盤子。從遠處看，像鋪了一道綠地毯。荷花池的水清激見底，清得可以看到五彩繽紛的小魚，有的小魚歡快游來游去，有的小魚從水里跳起來，似乎想看看夏天的景色，還有的小魚正躲在荷下避暑呢。

　　荷花池既有荷葉，又有荷花，讓我不禁想起“小荷才露尖頭角，早有蜻蜓立上頭”。

　　荷花的顏色粉如霞，有許多新開的花，嫩嫩的`、粉粉的，非常可愛。荷花池的荷花千姿百態(tài)，形態(tài)萬千。有的剛長成花苞，像一顆顆子彈似的；有的綻開了，像一把把巨傘；有的花苞脹得飽飽的，好像下一秒就會有一串花香像同學們的笑聲一樣，灑滿校園；有的花蕊只露出一點點，迫不及待地要探出頭來欣賞夏天的景色。這些荷花清香四溢，生機盎然，令我沉醉。

　　荷花池里有一座假山，假山里有一座八角寶塔形的亭子，在假山的正中央有精致的小橋，小橋的小臺階掩映在樹叢中，隱約可見。

　　荷花池里還有兩只白鵝。有一只屏息凝視，好像在想著什么，另一只似乎準備展翅飛向湛藍的天空，就像追夢的我們！

　　荷花池的荷花讓我們減少了夏日的煩躁，我愛荷花池！更愛我的校園！

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