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童話作文300字4篇【實(shí)用】
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的童話作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文300字 篇1
自從龜兔賽跑之后，兔子再也不敢像那次比賽一樣了。但驕傲他卻不甘心，于是，他決定與跑得第二慢的.鴨子比賽。
兔子找到了鴨子，對(duì)鴨子說：“你敢和我比跑步嗎？慢鴨子！”兔子眼中帶著輕蔑的眼光。
“烏龜都能比過你，我怎會(huì)比不過你呢？好，我答應(yīng)�！傍喿庸室庥谬斖觅惻軄沓靶λ�。
兔子惱怒了，但他還是忍著，說：“既然你答應(yīng)，那我們就開始比吧�！�
這次比賽，許多小動(dòng)物來觀看，大家還請(qǐng)老馬來當(dāng)裁判�！伴_始”一聲令下，兔子像離弦的箭一樣飛快一沖到終點(diǎn)，沒等鴨子跑到一點(diǎn)，就贏了。兔子高興極了，還不時(shí)嘲笑鴨子傲慢無知。
正當(dāng)鴨子得意忘形之時(shí)，誰知，兔子一不小心掉進(jìn)了河中，他在河里拼命地掙扎著，嘴中大喊著“救命，救命！”這時(shí)，鴨子一個(gè)箭步跑入水中，把兔子拉了上來，兔子得救了。
鴨子對(duì)兔子說：“我們應(yīng)該正確對(duì)待自己和他人。而你卻只看見自己的長處和別人的短處，這才是無知呀！”
兔子聽了，羞得話都說不出來了。
童話作文300字 篇2
一只烏鴉餓壞了，張望四周看看有沒有食物。突然，烏鴉看見一只蜈蚣躲在一個(gè)陰暗的角落乘涼。
烏鴉用最快的速度飛過去，咬住了蜈蚣的脖子，蜈蚣也咬了一口烏鴉的脖子，烏鴉剛把蜈蚣咽下去的.時(shí)候，突然全身四肢抽搐，倒了下來。
烏鴉不幸地說：“我真慘!原以為自己幸運(yùn)地找到了食物，不料送了自己的命!”
從前，在一個(gè)茂密的森林里有一位漂亮的小公主在那里傷心的哭泣，這時(shí)走來了一位身材高大、膽量出眾的王子，他聽見了哭聲趕忙跑上前去詢問怎么了?公主看著面前的河流說：“我想回家，可是船已經(jīng)開走了”。王子想來想去想到一個(gè)辦法，他說：“我們可以游過去呀!”公主說到：“我不會(huì)游泳”，王子又說到：“你坐在我的背上吧，我可以帶你游過去”。就這樣公主順利的到了河對(duì)面，并回到了家里。王子也得到了大家的贊美。
童話作文300字 篇3
一天，本來和睦相處的鉛筆盒里的文具，因?yàn)闋幑Χ蚱屏怂麄兊膶庫o。
鉛筆說：“我的作用最大，一、二年級(jí)的小朋友最喜歡我，我最美麗，畫家、設(shè)計(jì)師用我才能畫出美麗的圖畫來�！�
橡皮不服氣地說：“鉛筆、要不是我?guī)湍�，小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎？”
鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫字簽名的，你們懂嗎？”
毛筆對(duì)他們翻臉說：“哼、你們算什么？你看，古代大書法家王曦之寫字的`，靠我你才出名的，他們用的上你嗎？”
尺子聽了，帶著更加輕蔑的神氣說：“鉛筆、你的膽真大，說到設(shè)計(jì)師來了，他的最大幫手是我，要不是我，設(shè)計(jì)師能畫出筆直的線？”
鉛筆盒聽了說：“你們別吵了，你們要團(tuán)結(jié)，學(xué)生才能滿意呀�！蔽木邆兟犃�，臉都紅了說：“我們知道錯(cuò)了�！�
從此，寧靜又回到了鉛筆盒。
童話作文300字 篇4
一天，小熊出來找朋友，他的身上臟乎乎的。
小狗走了過來，小熊看到了，說：“和我交個(gè)朋友吧！”小狗聽見了，看到他這副模樣，嚇得捂住鼻子，直往后退。
小兔蹦蹦跳跳地跑了過來，小熊看到了，說：“和我交個(gè)朋友，好嗎？”小兔聽見了，看見他這個(gè)樣子，害怕得一下子鉆進(jìn)了草叢。
小山羊跑了過來，小熊看見了，說：“和我交朋友吧！”小山羊聽見了，看見他全身臟乎乎，連連搖手，又跑開了。
小猴跳了過來，小熊看到了，說：“和我交個(gè)朋友吧！”小猴聽到了，看他那么臟，嚇得爬上了樹梢。
小熊傷心地哭了，一邊哭，一邊痛心地說道：“沒有人愿意和我交朋友�！�
小動(dòng)物們看到這一幕，異口同聲地說：“不是我們不想和你交朋友，而是你太臟了，會(huì)弄臟我們的`�！毙⌒苤懒嗽�，立即跑回家去，把自己洗得香噴噴的。
洗好澡后，小熊又去找朋友。他一過來，小動(dòng)物們就一擁而上。他們玩老鷹捉小雞，玩得真開心！
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