[合集]媽媽作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的媽媽作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

媽媽作文 篇1

　　俗話說(shuō)的好“海納百川，有容乃大�！笔菋寢尳虝�(huì)了我寬容。

　　有一天，媽媽給我買了一支藍(lán)色并帶有粉紅色花紋的鋼筆，我很喜愛(ài)。晚上，潘欣悅到我家和我一起寫作業(yè)，她看到我的新鋼筆后也很喜歡，就和我說(shuō)：“李雨可不可以把你的鋼筆借我用一下�。∫粫�(huì)就還給你了�！笨丛谑呛门笥训�.份上我借給了她。一不小心她的手一滑，“砰”一聲，我的鋼筆摔在了地上，筆尖彎了。我的心一碎，連忙跑進(jìn)了衛(wèi)生間。

　　媽媽回來(lái)了，知道了事情的經(jīng)過(guò)，就把我拉進(jìn)了房間，然后對(duì)我說(shuō)：“李雨，趕快去和潘欣悅說(shuō)沒(méi)關(guān)系。”“我不干，是她把我的筆摔壞的，為什么要跟她說(shuō)呀！”我生氣地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你們是好朋友，潘欣悅又不是故意的，下次媽媽重新幫你買一支更好看的，好不好？”

　　我走出了房間，剛想對(duì)潘欣悅說(shuō)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)回家了。第二天下課的時(shí)候，潘欣悅來(lái)到我的課桌旁對(duì)我說(shuō)：“李雨對(duì)不起，我會(huì)買一支一模一樣的鋼筆給你，就不要生我的氣了，我們還是好朋友吧！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你又不是故意的，我不要你賠，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。”

　　從那一刻開始，我就學(xué)會(huì)了寬容，是您教會(huì)了我，我的好媽媽。

媽媽作文 篇2

　　那天，我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)了一顆虎牙。我心里一震，自言自語(yǔ)道：“完了，如果被老媽發(fā)現(xiàn)，就又得去拔牙了。老媽，你可千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)呀！”可是事與愿違，老媽的火眼金睛一下子就發(fā)現(xiàn)了我的虎牙，并且下達(dá)了一級(jí)命令：“明天去拔牙！”

　　第二天，媽媽帶我去第二人民醫(yī)院拔牙。剛走進(jìn)掛號(hào)區(qū)，我的心跳就開始加速，活像揣著一只膽小的兔子。我慢騰騰地走著，簡(jiǎn)直比蝸牛還慢。好不容易到了牙科，刺鼻的藥水味更是熏得我難受�？粗�醫(yī)生手中的.小鉗子，聽著鉆牙的滋滋聲，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直來(lái)到了地獄。

　　輪到我了，我緊張地躺在椅子上，剛剛還有點(diǎn)兒平靜的心立刻懸了起來(lái)，只見醫(yī)生熟練地將麻藥涂在我的牙根上，接著便將工具伸進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)我的腦子嚇得一片空白，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)輕一點(diǎn)兒，醫(yī)生就讓我咬住棉花。什么？難道牙已經(jīng)拔了？怎么沒(méi)有我記憶中的那樣痛苦？

　　要說(shuō)拔牙不痛苦，可上次為什么讓我不堪忍受呢？真是搞不懂�。�

媽媽作文 篇3

　　“快寫作業(yè)，雨雨！寫玩就彈琴……”媽媽又在哆唆了，唉！每天幾乎都被困在家里的我就如同一只小鳥被困在籠子一樣，只能渴望外面那美好的`事物，大自然，沒(méi)得出去，我真是傷心極了！

　　在家里我真是煩透了，做好一切又只能看看電視，圍著這個(gè)家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就是不能出去，屋外的小鳥也為我感到難過(guò)，他們“喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“放心，媽媽會(huì)讓你出門的�！蔽抑�道，這是些安慰我的話語(yǔ)，雖如此，但我還是覺(jué)得很欣慰。小嘴含著一絲苦笑……

　　我真的好想變成一只小鳥，飛向藍(lán)天，在空中翱翔，自由自在，拋開一切煩惱，無(wú)憂無(wú)慮的飛著，飛著……

　　可是，在我的眼前還是那么無(wú)聊，令人煩厭的家，為什么，為什么媽媽就不讓我出去呢，出去感受大自然，這不是很好嗎？唉，我又嘆了一口氣，嗚~，我好難過(guò)呀！

　　媽媽，我求您了，我求您讓我出去吧，媽媽，媽媽！

媽媽作文 篇4

　　幾天前，我住院了。原因是我的闌尾炎又犯了，所以，爸爸領(lǐng)著我去醫(yī)院做了闌尾切除手術(shù)。手術(shù)后，我要在醫(yī)院住上幾天才能回家，這樣一來(lái)我可急了，我上不成學(xué)了，耽誤了功課我的成績(jī)會(huì)落后的，怎么辦呢？

　　這個(gè)難題被媽媽解決了，她決定替我去上課，然后把聽到的再給我講一遍。

　　第一天，媽媽替我上課，學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，媽媽還能聽得懂，可英語(yǔ)她根本聽不明白，怎么辦呢？媽媽還挺聰明的'，她把英語(yǔ)單詞和句子的讀音，用拼音和漢字標(biāo)示了出來(lái)。那天晚上，我讀著媽媽筆記上標(biāo)示的“拼音加漢字”的英語(yǔ)單詞和句子，笑了，笑媽媽有些地方記得不夠恰當(dāng)，也笑媽媽那股聰明勁兒用對(duì)了地方。

　　第二天，媽媽替我上課時(shí)學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)等課。在語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們寫作文，媽媽替我寫了一篇。在音樂(lè)課上，媽媽把歌詞一筆一畫地抄了下來(lái)，還跟著老師大聲地學(xué)唱。那天晚上，媽媽把作文題目及老師的要求告訴了我，并且把她自己寫的作文大聲地念給我聽，還讓我把作文寫好，第二天她再轉(zhuǎn)交給語(yǔ)文老師。我覺(jué)得媽媽寫的作文還不錯(cuò)。后來(lái)她又把自己在課堂上學(xué)的《童年》教給了我，我不一會(huì)兒就學(xué)得差不多了。

　　第三天，也就是昨天，媽媽替我上課，學(xué)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育等課。媽媽上體育課時(shí)，站在了隊(duì)伍的最后面，也有模有樣地齊步走，向左向右轉(zhuǎn)，還在老師的幫助下學(xué)會(huì)了投籃。媽媽說(shuō)等我出院后，她要把自己在體育課上學(xué)到的東西都教給我。

　　今天媽媽又替我上學(xué)了。躺在病床上的我無(wú)事可做，于是就想寫一篇文章來(lái)贊美媽媽。媽媽，你太偉大了！你替我學(xué)習(xí)，我很感動(dòng)。等我長(zhǎng)大了，你走不動(dòng)了，我要做你的雙腿，讓你快樂(lè)地生活。

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